一天就要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編收集整理的班主任日記3篇，歡迎大家分享。
我進教室聽課或跟班的話，一直都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據班主任老師講，xx是主動要求自己坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數時候，很想一個人，靜靜的，但是偶爾的時候，卻感覺自己與周遭格格不入，很孤獨，卻執拗地想保持那種極致的平靜，在很長一段時間裏，我是這樣的生活狀態，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的並不是過去的一些人一些事，而是當年的自己。在班裏的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念九年級，據説還不會騎自行車，因為幼兒園、國小、國中都是在自家小區裏上的。和她相處的這些天，我越發喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉澱下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是很深刻的'，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我發現，於高二的學生而言，語文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁巉巖間款步行走。每週的語文常規作業是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業。但是，對學生的課外閲讀有很高的
最近，總有學生到我這裏反映，説某某欺負了我，某某打了我等問題。弄得我焦頭爛額，總是不停的調解，處理問題，今天我忽然靈機一動。何不讓犯錯的學生自己提出解決方案。讓他説假如他是班主任應如何處理這些事。下午，這個學生給我彙報説：“首先應該寫一份深刻的檢討，當着全班學生公開檢討。然後再去給被欺負的同學道歉，並向其家長道歉。”然後我問他：“你知道我這樣安排的目的.嗎?”他説：“我錯了!老師，我會按照我説的去做的。”
我想通過這件事能夠讓學生設身處地的替別人想，並能通過這件事認識到自己的錯誤。給老師帶來了必要的麻煩。
中午接到通知，課間操比賽照常進行。忙着幫孩子們整理服裝，帶好紅領巾，孩子們很興奮，我卻有些疲憊。
有孩子告訴我，隔壁2班穿了紅色T恤，還帶了白手套，手腕上還有金光閃閃的綵帶。馬上有孩子豔羨地抱怨：“他們就好了!”還有孩子抑制不住好奇，跑到隔壁班張望，回來時帶着一臉的羨慕嫉妒愛加恨。
怎麼辦?還沒上戰場，孩子已經軍心動搖。其實，我心裏也有些忐忑，不可否認，這段時間孩子們練操還算認真，我每天也在儘量抓緊時間，跟體育老師一起糾正孩子們的動作。只是，繁瑣的工作和一直抱恙的身體，讓我屏蔽了服裝和道具這兩件事兒。
望着教室裏吵吵嚷嚷的娃娃們，我壓下了心中的焦灼，安頓好孩子們的情緒，告訴他們老師有很重要的話要説。孩子們一個個坐得直直的，張大眼睛，期待着。
我輕輕一笑：“隔壁班的衣服好特別，道具好漂亮，是不是?”孩子們實誠地點點頭。
我也點點頭：“可是，你們有更特別、更漂亮，更能吸引人的東西。”
孩子們期待的目光中，我故弄玄虛，賣了個關子。馬上有聰明的孩子反映過來：“我們認真的態度!”
這段時間，態度這兩個字總被我掛在嘴上，考試的時候，我對孩子們説：“不看分數，看態度。”練課間操，我對孩子們説：“動作有一些不標準不要緊，我只看你們練習的態度。”課堂上，我對孩子們説：“課文讀不好沒關係，我只看你有沒有勇敢舉起手的態度。”
我點點頭：“説得對。咱們一年級五個班，個個都優秀，比賽比的就是態度。”
一部分孩子的眼睛閃亮起來。我繼續鞏固軍心：“除了態度，你們還有一樣最吸引人的道具。”
孩子們的大眼睛裏盛滿了疑問。我頓了一頓：“那最吸引人的道具，就是你們臉上自信的笑容，做武術操的力量、正氣，做快樂舞蹈的活潑可愛，韻律操的動感健美!”
笑容爬上了孩子們的臉上。我心裏的忐忑也漸漸平息：“孩子們，有信心嗎?”
“有!!!”自豪的聲音充斥着狹小的`教室，也充斥着我的心。
抽籤後，我告訴孩子們比賽順序，我們班第四個出場。等待中，孩子們開始有些坐不住了，雨絲不合時宜地出來搗亂，孩子們很有啊Q精神：“這點雨算什麼，老師不叫我們走，我們就不動。”
終於輪到我們出場，孩子們的臉上明顯有了些疲憊，但一個個胸脯挺得高高的。動作不精細，卻認真、舒展，臉上的笑容沒有往日燦爛，但我看到了另一種東西，那就是孩子口中的“我們認真的態度”。
比賽結果沒有馬上公佈，孩子們回到教室，急匆匆地準備上各個第二課堂的課。我也在準備接下來的課。接到同事的電話，告訴我結果出來了，我們班第一。
沒有驚喜，也沒有興奮，有的只是一種坦然的滿足。
很微小的一個第一名，卻是很重要的一個第一名。孩子們第一次嘗試到，在客觀條件和外在條件都不佔優勢的情況下，如何樹立自信，積聚力量，蓄勢待發，一躍而起。這才是這次比賽真正的收穫，真正能振動孩子們心靈的地方。對我來説，這就是教育，希望這點微小的振動能在孩子們以後的生活中輕輕迴響。
感謝孩子們和我一起面對，對我自己來説，這也是非凡的一課，我告訴自己，不管生活是平淡，亦或是跌入低谷，我都要有讓自己從低谷一躍而起的力量。即使處在陰霾中，也要相信，陽光就在背後。
陽光在背後，希望在轉角。
學問齋