在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我會拼圖作文，歡迎閲讀與收藏。
我拼寫一隻蝴蝶。我這樣拼:先切三個橢圓做蝴蝶的身體，再切兩個半圓做蝴蝶的翅膀，再切一對彎曲的觸鬚，就完成了一隻美麗的蝴蝶。我喜歡自己做的蝴蝶。
我拼了一隻兔子，它是這樣做的`:第一步是做一個大半圓；第二步，用圓圈拼頭；第三步，做一個半圓形的耳朵；第四步，做一隻腳有兩個半圓，一條尾巴有一個小圓，最後，做它的眼睛有一個黑點。一隻可愛的兔子跳了出來。怎麼樣？很可愛。
我拼了一隻肥豬，取名貝貝豬。我覺得這門課真的很有趣，我很開心。
我拼了一隻可愛的小熊。我先拿出一個大圓片作為頭，再拿出一個大半圓作為身，再拿出兩個小圓圈作為眼，再拿出兩個小半圓作為耳，然後拼小熊的尾巴，最後拼小熊的腳。
我拼了個雪人。我用一個大圓堆雪人的肚子，一個小圓堆雪人的頭，一個小圓堆雪人的鈕釦和眼睛。這門課很有趣。你想怎麼拼就怎麼拼。
今天是我的生日，爸爸送給我一大盒拼圖，我高興極了。拿來一把剪刀，把包裝剪開，看到一大包拼圖。我仔細一看，嚇了一跳，説：“啊，這拼圖怎麼這麼多塊呀？”我心想：“雖然有點多，可是我一定能拼出來！”我開始動手了，拼來拼去，看着那密密麻麻的.一塊塊拼圖，眼睛都看花了，總是不會拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最後終於拼出來了。我一看，原來拼出的是一羣小兔子在吃胡蘿蔔，高興極了，説：“哈哈，我終於拼出來了！太好了！”
我高興地把拼圖拼緊，把它豎起來，放在遠處一看，説：“真像一幅美麗的圖畫呀！太美了！”我高興地把這幅拼圖掛在自己的小房間裏。想天天看見這幅美麗的圖畫，天天看見這羣可愛的小兔子，讓它們和我一起進入甜蜜的夢鄉。
我喜愛拼圖，它伴隨着我，讓我的學習生活更豐富多彩。
我拼的是一隻蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀，然後剪一對彎彎的觸角，就這樣一隻漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一隻兔子，它是這樣做的：第一步，用個大大的半圓做身體;第二步，用圓拼了個頭;第三步，用一個半圓做一個耳朵;第四步，用二個半圓做腳，用一個小圓做了一條尾巴，最後，用一個黑點做它的眼睛。好了，一隻可愛的兔子就跳出來了，怎麼樣，很可愛吧。
我拼了一隻肥肥胖胖的小豬，給它取了個名字叫貝貝小豬，我覺得這堂課真有意思，我很開心。
我拼了一隻可愛的小熊，首先拿出一張很大的圓片當頭，再把一張很大的半圓當身子，然後把兩張小小的圓形當眼睛，再把兩張很小的`半圓當耳朵，接着拼小熊的尾巴，最後，拼小熊的腳，你看這樣，一隻可愛的小熊拼好了。
我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子，再用一個小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來做雪人的鈕釦和眼睛。這節課非常有趣，可以想拼什麼就拼什麼。
今天，我們學校舉行了逗拼大賽。逗拼大賽時早上第一節課舉行的。
你們知道逗拼大賽是什麼比賽嗎？哈哈，告訴你們吧，逗拼大賽就是拼圖案的比賽。 我們班就拼的是一個勝字。我們班的勝字是用美術書拼的，我是六號，就要第六個放書，我走過去輕輕地把書放下，又轉過頭看了一下有沒有對齊，我看到對齊了，就跑回了隊伍中，等待同學們拼好。同學們一個接一個地拼好了。 現在我們就要參觀了。我們二年級拼的'是“馬蹄留勝蹟，羊角搏青雲”對聯。我還看到用許多果凍拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出來了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的 一個大圓圈，旁邊還有幾個氣球，上面寫着“與時間賽跑”，突然一個氣球向天空飄去，好像真的要和時間賽跑了，我看着它越飄越高，越飄越小，真有趣啊！
我想這逗拼大賽真是太精彩了。
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎着直直的像針似的，看起來很扎人。它的耳朵不大也不小，像風扇片和樹葉。它吐了吐舌頭，看起很調皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個紅色漂漂亮亮的愛心。
它的尾巴像金黃色又發亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個小洞，上面的`圓圈像一個洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時候感覺非常慌忙，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺最難拼的就是頭和臉了，我説：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結果我拼了半天才好。老師問我還接不接受挑戰，我説了一聲不接受。
老師説：“其實我和澤頤的圖片才是最簡單”，我説：“才怪呢！”
學問齋