在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的開學第一週優秀作文，歡迎大家分享。
時間如沙子在指縫間流逝，轉眼間，我已經上國中了。和國小同學打打鬧鬧彷彿還在昨天，我不禁有些傷感。對於國中這個新的生活環境，我有些擔心和害怕，擔心新的老師、新的同學是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了國中，我不知道我能不能像在國小那樣和大家打成一片了，我要有心理準備。
到了國中，我才知道我的擔心是多餘的。老師都很和藹可親，關心同學；同學們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認識了許多同學，他們都是我的朋友。在國中，我不孤單，因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的'語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數學老師，帶大家遨遊在數學王國裏；毛老師是大家的英語老師，讓大家領略了語法的奇妙······還有許多老師，在這裏我就不一一列舉了，因為他們都是同學們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種温暖的感覺。這種感覺包圍着我，滲入我的身體裏，讓我有説不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在國小的五一班，但回過神來以後，發現自己還在七年級六班。我笑了，因為我知道這是什麼感覺了，這是融入集體的感覺。現在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。
星期四，是我們學的第一週的最後一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是是我總感覺怪怪的，好像有人在跟着我，我回頭看看，沒有人跟着我。我就問張xx，他説：“那有人跟着你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟着我，我去了一個空曠人少又安靜的.地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎麼回事啊，我怎麼總感覺有人跟着我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終於感覺到，那個人就在我身後不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什麼跟蹤我啊，他説：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！
我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但是我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身後有一股強大的殺氣！往後一看，一個排球，向我的臉衝過來，幸虧我擋着了，不然，我就毀容了！
這就是我的開學第一週的故事！
開學第一週
開學第一週，有很多新變化。我榮幸地成為了“中豆包”，跨入了三年級的門檻。
開學第一週，外面換了新老師。班主任又換了，這次是王老師。她温柔可親，態度認真。科學、勞技全是我們的數學老師－汪老師。而且，她還教過一年級的美術，真是多才多藝的“新”老師！
開學第一週，我們換了新教室。從東教學樓換到了綜合樓。教室也明亮寬敞多了。但是……對面就是校長室啊！瘋鬧的話，一定得躲在校長的眼皮底下，不然慘啦。名譽掃地不説，還會變成差班級。
開學第一週，我們換了新課表。多了許多課――科學、健教、勞技、信息，當然我最喜歡的是信息技術啦！可以使用電腦喲！不過我想玩我喜歡的電腦遊戲，那需要上網，不曉得這破爛丟丟的電腦能否達到呀？信息課的老師不算兇，但是好嚴厲呀。還不知道他會不會讓我們玩電腦？真希望這學期的新課表能多增加一些信息課。
開學第一週，換了新老師，換了新教室，換了新課表，期待新變化。新的'學期，我已經準備好，你們呢？
媽媽感言：
這是孩子課堂要求的作文。結構是我提醒她用新變化作為主線理出來的。作為三年級開篇之作，獲得了甲的成績，還是不錯。孩子的作為，目前還是以搭建結構為主。敍述的邏輯性總還是差了些。看來，需要堅持的路還很長遠啊。開學以後，我們晚上完成作業。為保證按時睡覺，基本上沒有跟着聽課了。只有我在白天不忙的時候跟着羣裏熏習熏習。覺得孩子進步沒有剛開始那麼明顯了。是不是我操之過急？呵呵。不管怎樣，先曬曬吧。
高中是另一個世界，沒有國小時候的閒暇，沒有國中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嚐。
開學已經一週了，我對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異
是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……
理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的'壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆
要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
開學第一天，我心情澎湃，又就是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(國中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的.地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可就是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許就是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了教室。同學們本來就是排的整整齊齊的隊，可就是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最後一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許就是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有就是發呆了。班上的人都就是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就就是早點放學回家，不要老就是當個啞巴，不説話。真就是太不習慣了。
開學第一週時間過得可真快。
今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待我的'老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：我的老師是男的還是女的？我的老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物我的老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，我的老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當我的老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了國中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了國中於國小的不同：我的老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。
“啊——”我在牀上猛跳起來，雙手舉過頭頂，使勁地伸個懶腰。“進，今天是開學第一天，快點起牀，穿上我給你買的衣服，一會兒我送你上學。”媽媽在屋外説着。我揉揉朦朧的雙眼説：“知道了”(其實我也沒聽太清，剛睡醒嘛，神志不清是難免的)“慢點吃，慢點吃”媽媽在一旁開始嘮叨了，“吃那麼快乾嘛，會噎住的.。”
一進校門就給我一個全新的感覺，空氣似乎也新鮮了。在家呆了兩個月，猛一上學，還真有點不習慣。瞧——學校近一半是綠色的，有冬青、楊樹、柳樹，哦，對了，還有蔬菜。嶄新的五星紅旗在高空迎風飄揚，可謂“萬綠叢中一點紅”啊。踏入操場，感覺就是不一樣，彷彿大地都在呼吸。籃球場是水泥築的，牆壁上畫着好多關於體育的簡筆畫，還有好多健身器材，這是以前我們學校所沒有的。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這響亮而優雅的鈴聲似乎給我們打招呼，又彷彿在説：“該上課啦，尊敬的家長們，你們該回去啦。”
邁進教室，看到老師讓張張微笑的臉，彷彿我又找回了自信，我對老師笑了笑並打招呼：“老師好!”
開學第一天，全新的一天;開學第一天，讓我找回自信的一天;開學第一天，國中生涯的一天，希望在今後的日子裏，我能快快樂樂學習，高高興興學做人!
六年級上期開學第一週……
時間流水般的流逝着，我浸泡在時間的海洋游來游去，不知不覺，假期消逝。已經開學一週了，我也已經從五年級的無憂無慮走到六年級的忙碌節奏……
光陰似箭，日月如梭，以前老師用來形容時間過得快的句子其實一點也不誇張。就像我們現在，五年時間流水般度過，彷彿昨天才剛步入國小這個“大家庭”，今天，就成六年級而即將升為國中生的學生。因此，我們要打足精神，跑來這五年好壞的成績，在這一學期、在以後的幾年學習充滿希望，充滿信心。
首先，我認為學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點與優缺點，我記性還可以，本學期語文課本剛發下來，我就能背第一課了。只是不想去背，不想背又是我的缺點；上課老師講的課文與習題，只要我認真去想，去寫，大部分都還會，可是我又懶得説，內向……唉，真是傷腦筋。希望自己能對待學習更認真，不要懶惰，不要內向……
其次，我覺得在學習中確定學習目標也很重要。正確的學習目標更是能催人奮進；反之，沒有目標的學習，就是對時間與光陰的`浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標變成大夢想。
最後，也是我認為最關鍵的一點：就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理或沒作息計劃，你的努力一切終會付之東流，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，不能讓它溜走。
光陰似箭，日月如梭。希望新學期、以後，每一天都能像開學第一週這麼忙碌美好，希望時間能永遠停留在這忙碌美好的開學第一週……
開學了，真是又緊張又開心！好想快點去學校看看同學們。
一大早，爸爸、媽媽和弟弟就送我和妹妹來到了學校。學校的花開得特別鮮豔，像漂亮的小姑娘在向我們招手致意。花壇裏的樹木鬱鬱葱葱，像一位位英姿颯爽的軍人，站在道路兩旁為我們保駕護航。
“嗒嗒嗒”，一陣腳步聲飄入了我的`耳朵。是誰呢？原來是新來的曉麗老師。哇！從我身邊走過時，一身濃濃的書香撲鼻而來，終於盼來了曉麗老師的語文課。外教的“Classbegins”一遍遍響起，伴着柔和的音樂，語文課拉開了序幕。曉麗老師温柔又睿智，我印象最深刻的是她上課常常提醒我們的“好記性不如爛筆頭”、“不動筆墨不讀書”、“書山有路勤為徑”等，這些，我都牢牢地記在了心裏。
我知道只有努力才能取得優異的成績。曉麗老師還抓住“三涵二杜”、“三何三俊”、“三邵二琅”等名字特點，很快記住了我們。曉麗老師告訴我們學語文很簡單，以下這幾點是學習祕訣：讀讀作家、背背美文、練練書法、寫寫故事。預習很重要，所以曉麗老師教我們五讀預習法。
有一天上語文課，我正在思考老師提出的問題，一時拿不準思考的內容是否正確，曉麗老師好像看穿了我的心思，點了我的名字。頓時，我的心裏像闖進一隻小鹿怦怦亂撞。老師微笑着鼓勵我：“不要緊張，説錯了沒關係，學習就是從不會到會，都會就不要學了。相信你一定可以的！”於是，我的心慢慢平靜下來，回答問題的聲音也漸漸響亮了，就像森林裏的小溪發出了動聽的樂聲。
開學第一週愉快而又難忘。在新學期，我將整裝待發，迎接更燦爛的明天！
似水流年，今天的我們已不再就是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再就是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的.瞭解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處就是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，就是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺就是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其就是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。
開學第一週，我十分緊張，因為我怎麼也沒有想到，我竟會被選為了學校週四的值崗隊員。我既希望週四這天可以早點到來，又希望星期四可以晚點來。
可是時間不饒人，前面三天就溪水嘩嘩地流了去。星期三晚上，我拿出綬帶往脖子上斜着帶了上去，我發現我帶上綬帶可真是像模像樣啊！為了以防明天遲到，我在睡覺前特意為自己定了個5點半的鬧鐘。
星期四來了，我早上6:20就來到了學校，找到了值日老師，就開始了我一天的旅程。我站在校門口邊上，因為緊張，所以我出了許多差錯，比如：記事本掉地，差點摔倒……不過到後來，我慢慢的放輕鬆了，班級裏看見我站在校門口，既驚訝又讚歎，都紛紛為我豎起了大拇指。我看着他們，心裏比吃了蜜還甜呢！接下來去檢查各班包乾區的衞生了，遇到的尷尬事也是不少，比如：找不到小房間，不知道扣多少分……中午是我覺得最倒黴，也是覺得最温暖的時候，我被分發到的'工作是直接檢查三年級的吃飯情況，可是我連三年級吃飯的地方都不知道在哪，還提什麼檢查！我趕緊找到一個值日生，問到：“我是新來的，我想問一下三年級吃飯的地方在哪呀？”那個人也熱情地回答我説：“喏，那就是了，以後有什麼困難找我問吧。”她一邊説，手一邊指畫着，瞬間感到一股暖流流遍我的全身。
感謝學校，給了我這麼個鍛鍊胡機會，我會盡心盡力，努力為全校同學服務好。
開學第一週，我很緊張，不過以後慢慢好起來的，加油，燾燾！
開學第一週時間過得可真快。
今天的我，已經不再就是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再就是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，就是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的.懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔，我更就是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學的第一天，就是我最最難以忘記的。這天的第一堂課就是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師就是男的還就是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不就是很兇。
我感覺到，開學的第一堂課就是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣就是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了國中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了國中於國小的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。
學問齋