在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的開學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是開學的第一天，老師告訴我們換教室了，我的教室已經不是以前那個班，而是改在三樓了。
走進教室，數學老師和語文老師已經在等着我們了。我們班還來了兩個新同學，不過方言卻轉走了。
上課了，語文老師走上講台：“我們班來了兩位新同學，大家掌聲歡迎。”教室裏響起了熱烈的`掌聲。“先讓他們來簡單的介紹下自己，説説自已的名字是什麼，從哪裏來?”老師接着説。
一個男孩走上去：“我叫潘澤宇，很高興來到這……”潘澤宇説完，另一個女孩也接着上去介紹了自己。語文老師等他們説完就開始總結了：“快樂的暑假結束了，接下來我們所有同學要一起共同進步了。”老師説完，我們紛紛鼓起掌來。
下課了，我和同學們嘰嘰喳喳的聊起暑假的事情。開學第一天就這樣結束了。
在開學典禮上，我們全校同學都收看了“開學第一課”。這一課的主題是尋找身邊的美。羅丹説得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
在“開學第一課裏”，我們跟隨姚明在非洲大草原看那奔跑的羚羊，看那高大的長頸鹿，和那雄偉的瀑布，太美了！這一切都是我心目中最喜歡的自然之美。大自然是一個很生態的地方，有了大自然，才能讓世界變得更加的絢麗多彩。大家要保護大自然，要融入到自然之中，只有這樣才能真切地感受到它的魅力，我們人類才會在藍色的地球上長久地生活。
吳斌，一名普通的大巴車司機，在生命即將走到終點的'時候，忍着劇痛，做了這樣一系列動作。踩剎車、拉手剎、開車門、告訴乘客不要慌亂，幫助他撥打110和120。每一個動作在任何平常的時候，任何一個平常人都可以很平常的完成。但是在這種非常時刻來完成，確實顯得那麼的不平常。吳斌只是一個平凡人，沒有華麗的外表，沒有什麼值得歌頌的豐功偉績，但是他有一顆美麗的內心，所以他就變得不平凡了。這就是我在這一課裏體會到的心靈美。一個人，只有心靈美才是最美的。有的人長相美麗卻內心醜惡，這叫徒有其表。有的人其貌不揚卻心地善良，這樣的人才會長久地吸引我們。大家要記住，內心的美麗才是持久的，才是經得起考驗的。
看了開學第一課之後，我想對大家説：“美就在你我身邊，我們一定要有一雙會發現美的眼睛！”
今年是《開學第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以後在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人説他是痴人説夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想彙集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
李連杰作為講課老師，他説我們每個人都有兩隻手，一隻手託舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩隻手能夠共同託舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節目的立意。
《開學第一課》在象徵着中華民族自強不息精神的長城腳下開講，我第一次看“開學第一課”，講的是——夢想，我似乎懂得了……
夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執着去追。開學第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，並一步一個腳印，堅強，努力，從長城出發，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實現。
開學第一課請來了許多明星，演員，企業成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮鬥的人，他們的成功，來之不易，他們為實現夢想而付出的努力，另人驚歎。
他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領獎台上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味着他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的大學聯考中，他考取了中山大學!這是一個多麼驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實現的背後永遠留下汗水和眼淚。
追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標，用行動實現。
劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的.時候，他聽到了優美動聽的鋼琴聲，於是他確立了堅實的夢想——當一位成功的音樂製作人。於是他用腳趾代替手指，優美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動着。他就這樣感動着每一個人。他那堅持不懈的精神，為夢想而頑強奮鬥的毅力，值得我們每一個人學習。
追夢的路上，沒時間再去遐想;追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創始人——馬雲，在他創立阿里巴巴巴的時候，有人對他説：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山。”馬雲叔叔並沒有受到絲毫影響，他向着這個夢想一點一滴地前進，經歷了無數個錯誤他終於成功了。
夢想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷着自己堅定的夢想，努力前進。
炎熱的夏日還沒有過去，清涼的秋季己經悄悄地拉開了面容。如今五年級的我們又迎來了新的學期，開學第一天，我就懷着無比忐忑的心情，因為我們換班了。換班也就意味着會有新的同學，會有新的老師，會有更多的挑戰在等待着我，讓我不斷去努力，去進步！
早在報道的時候我就知道我們班的班主任是誰了，她就是張暉老師。對於張老師，我並不陌生，因為她一直教我們的思品課。有的同學説她嚴厲，以前上課的，我倒是覺得張老師非常地風趣，現在作為班主任，她將帶着我們走過國小最後的兩年，我們也將在她的關心呵護下健康茁壯地成長！
每個老師都有不同的教學方法，張暉老師的教學方法是上課講知識點和方法，抄寫什麼的，下課找時間解決。而且張老師要求非常高，字要寫規範，而且不能亂。而字跡不如以前的我非常膽怯，因為寫不好就要撕，就像一個領導訓斥一個下屬一樣，避免不了有些害怕。如果作業沒寫或沒帶就必須站起來單獨向全班報告。所以我為自己暗自加油，一定要讓自己越來越好！
今天，還有一件令我非常開心的事一一下午第二節體育課我們班和四班一起上課。為什麼高興呢？因為我有好朋友在四班。老師先讓我們跑步，跑完了都有點兒上氣不接下氣。然而老師做了一個令大家興奮不己的事一一自由活動。我和好朋友先坐下來，像兩個有祕密的人在討論有機密的事。我們先討論自己所在班的感受，又説了一些其它的事情，有高興的事、有傷心的事、還有上週末一起玩的`事。最後我們還討論了一些這周未要不要一起玩。
熟悉的環境，新的同學，新的老師，最初有忐忑，但是後面我將用笑臉迎接每一天！開學的第一天，在緊張中迎來了下課的鈴聲，伴隨着大家的歡呼聲，緊張的氣氛一鬨而散，回家嘍，明天的陽光會更加地燦爛！
開學啦!開學啦!二月二十四日上午，我們學校正式開學啦!
當我拉着我新買的拉桿書包走到學校之時，頓時有一種新鮮的感覺：教室的門變得鮮亮了，它是淺藍藍的;教室的地變得豪華了，它是光亮亮的;教室的牆變得富有內容了，南京著名書法家揮毫寫下了“悦心”二字，筆法是那麼高超，筆力是那麼遒勁，筆勢是那麼流暢。在這樣的環境中學習，我是多麼悦心啊!同學們紛紛走進教室，大家互相打量，彼此是那麼熟悉，又是那麼陌生，畢竟有一個假期沒有見了。錢文浩長胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣着，可樂呵了!o(∩_∩)o…我們在一起談論着：有的滔滔不絕地講述暑假中旅遊的見聞，有的喋喋不休的敍述暑假中補課的經歷，還有的津津有味的談論着打遊戲機的快樂。誒!彼此要説的話可真是沒完沒了啊!發新書啦!班上的“大力士”們個個把吃奶的.勁也用上了，把一捆捆新書搬到教室裏。在班幹部尖利的嗓音之下，我們一個又一個都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閲着，品讀着，真的好高興，因為這些書是伴我成長的夥伴啊!開學啦!開學啦!我開學時的情緒最高漲，開學時的樂趣最真切，讓我記下這美好時光，去寫出人生最美麗的篇章!
開學的那天我很害怕，誰叫我人生地不熟，去到學校交學費，然後去401班交紅色的`單，我就坐在第三組，第三桌，坐在那裏我有點害怕，我就東張西望，左顧右盼。過了一會兒有一個人來到我這裏，我問他：你叫什麼名字，他説：我叫甘悦榮，下課後，他教我玩遊戲，後來我們就是好朋友了。
面對開學後有序、嚴格的校園生活，為了避免在新學期中自己面臨被動學習狀態的出現，我為自己制定了一份詳細而可行的學期計劃非常重要。學期計劃不僅包括學習計劃，還包括個性發展、興趣特長等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。
在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學習注重積累和背誦。
如語文，需要增加對古文的學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，平日裏可加強訓練短篇小作文練習，聯繫生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閲讀時大聲讀出，並增加閲讀量，積累生詞。
理科學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟着老師轉，盡力領悟同一題型的奧祕，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學得“活”起來。
1、學會歸納總結，舉一反三，平時多加練習，活學活用。
2、積極參加學校活動，發揮自己的特長，主動承擔或幫助同學完成工作，為班級貢獻一份力量。
3、在業餘時間中要學會拓展視野，培養更多興趣愛好，豐富知識，提高自身修養。培養自理能力，養成自主、獨立的個性。
4、合理安排時間，在空餘時間多進行體育運動，提高身體素質，注意勞逸結合。利用各種機會鍛鍊自己，加強社交能力的.培養。
我相信，一個有目標的人，一定是一個充實的人。
明天就開學了，我不想開學，我已經得了開學恐懼症。
説實在的，這個假期我沒玩夠。
唉，雖説開學也不錯，但是，我總是不想開學。就像是開學時我們的敵人，誰都不想。我不想開學，弟弟也是。
姐姐比我們晚五天開學，我和弟弟羨慕的要命!假期，對我們説，很無意義，我們很不想開學。開學，開學，開學!我不想開學!
上了學，有做不完的作業，有學不完的課程。唉，為什麼學生要上學?為什麼學生有些不完的作業?為什麼學生有學不完的課程?為什麼學生的`假期很短暫，並有很多的作業?為什麼?這是為什麼?
看來我這開學恐懼症真不輕啊，我該怎麼辦。
暑假結束了，今天離開學就剩下了一天。
早上7點媽媽就把我叫醒了，我睡眼朦朧地從牀上爬了起來，心裏真懷念那些“睡覺睡到自然醒”的日子啊！
匆匆忙忙的吃完早飯後，我揹着小書包，牽着媽媽的手，一起走向學校。媽媽一路上都在囑咐我：“你現在是五年級的學生了，上課要認真聽講，要聽老師的話，不能調皮搗蛋。暑假已經過去了，趕緊把你玩野的心收了回來。”這些話老媽前幾天已經講過了，現在又講，我的耳朵都要起老繭了，我便不耐煩地説：“知道了，你都説了好幾遍了。”
平時冷冷清清的路上，今天突然變得熱鬧起來。許多家長都在送自己的小孩上學。我看了看，他們也和我老媽一樣，在對自己的'小孩子千叮嚀萬囑咐。
到了教室，我看見班主任已經站在講台上了，兩個月沒見，老師的表情還是像以前那樣嚴肅，讓人不敢接近。有些同學見到了班主任，就像老鼠見到貓一樣！
開學了，不能在像暑假那樣玩了！
在學校時，上課要認真聽老師講課，積極發言，因為認真聽課了之後，能吸收老師所教的知識，所以當老師提問時，就可以積極舉手回答老師所提的問題，也可以增強對自己的信心。假如回答對了，就説明對老師所教的知識已經完全吸收了，如果答錯了也不要氣餒，只能説明對所教的知識還不夠了解，不過這也不要緊，只要再認真聽老師的講解，改過來就行了。上課時還要勤做筆記，不開小差，認真對待作業。不開小差是因為做小動作會聽不進老師説的內容，自己感覺剛才什麼也沒聽見，就會失去學習知識的好機會。而作業一來到學校就要及時交，如果作業出錯時要及時訂正並給老師批改，因為及時訂正，能加深又一層的印象，從中又能得到老師對你的'信任。而且當天作業當天完成，是因為當天完成作業後，使第二天沒有負擔，感覺很輕鬆。如果沒完成，第二天到學校就會像有大山一樣的壓在你身上。
一回到家，就要立刻回房間寫作業，寫作業時一定要專心致志，不要三心二意，否則作業的效率就會很低。當寫完作業時，要把今天所學的所有知識全都再複習一遍，這樣才能記得牢。適當的時候，可以做一做課外作業，來鞏固所學過的知識。
總而言之，我一定會為新學期而努力的!
學問齋