在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的尊嚴的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
尊嚴之心，人皆有之。但對於生活中一些外表雖粗俗，但內心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對自己的那一份尊嚴。所以擦亮明亮的雙眼，敞開寬闊的胸懷讓每個人都能擁有一份尊嚴。
你知道俄國著名詩人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動。沙皇大怒，責問他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見你，而是你要見我。如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”
是啊，這一番話雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自己的那份尊嚴，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！
古今通外那麼多的人給自己保留了一份尊嚴。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎着兩個麻袋趔趄上了車。準備掏荷包時，車子突然啟動了，老人晃了兩下，車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲，我不得不把注意力轉向老人，他身着破爛衣服，兩個舊舊的袋子，裏面似乎都是垃圾瓶。然後，司機送來一個急剎，可老人還沒下去，司機便離開駕駛座打開車門，一把就把老人的東西扔下車。老人慌了，碩大，“這都是錢啊”此時，車上的乘客無動於衷，眼看着一幕幕發生，老人從褲袋裏掏出車費，連着自己的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車的'最後一幕詮釋了尊嚴的含義。
老人也有尊嚴。尊嚴既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當然，在生活中，只有懂得知恥，就會格外珍惜自尊，更會主動維護他人的尊嚴。
所以，在此，我呼籲大家，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴的人。希望每一個人都有一份尊嚴！
美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉，堅固的樓房需要大理石建造，而人的生命卻需要尊嚴的`依靠。如果人喪失了尊嚴，就會活得像行屍走肉。
記得二年級期會考試那天，一上課，監考老師先提醒大家把課本與複習材料心進書包裏。等大家都收好了，我才想起我的課本與複習材料忘收了，於是我掃亂把它們抓了起來，準備放進書包裏，可是令人意想不到的事情發生了，一雙大手從天而降，把我複習材料拿到了講台上，監考老師還狠狠地瞪了我一眼，大聲喊到：“想偷看嗎？沒門！”同學們都用異樣的目光盯着我，我不知所措地站着，不爭氣的淚水頓時流了下來。那時候我的心像刀割一們暗暗做痛，心想：我明明沒有偷看，你做為老師不調查，憑什麼説我偷看。想着想着，只覺得天昏地暗，地球彷彿停止了轉動，鳥兒不再唱那麼婉轉動聽的歌了。下課了，同學們有説有笑地走了，只有我還坐在位子上發呆：老師，您知道我也有自尊，您為什麼那麼武斷呢？讓一個無辜的小孩子受到委屈呢？
這時我覺得我的尊嚴被摔得粉身碎骨。尊嚴就像鳥兒不可缺少的翅膀；魚兒必不可少的魚鱗；獅子鋭利無比的爪子。如果沒有了尊嚴，那麼人的一生就不會有成功，也不會成就大事。
在生活中，尊嚴代表了一個人的人格和價值。在歷史的長河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。
有一次，我在書中看見了一個故事——《韓信受胯下之辱》。這個故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業，衣錦懷鄉。
看了這個故事我體會到了：韓信忍受暫時的屈辱，卻在心裏積蓄力量，等候時機轉敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現。
我們還學習了一篇課文《為了他的尊嚴》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動掙得二十元錢，若干年後，它成為了董事長。是尊嚴，改變了獨臂乞丐的命運；也是尊嚴，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時也讓我明白了：我們做人要有尊嚴，不能靠別人的施捨過日子。
尊嚴對於我們每個人都非常重要。有一句話説得好：“喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的`人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。”讓我們也來做一個自強·自信·自尊的人吧！我們該怎樣做呢？
在考試時，遇到不會做的題，寧可空着，也不能抄別人的，這就是尊嚴；
我們還不能輕易吃別人施捨的食物，不靠別人的施捨過日子，這就是尊嚴；
受別人的侮辱時，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴……
尊嚴，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣，俗話説得好：“寧為玉碎不能瓦全，”表示了對氣節的看重；對人的尊嚴的強調；對人的精神的重視。總之，我們做人就得有尊嚴！
在星期天的晚上，我和媽媽一起去了王府井超市購物。途中，我們發現許多人圍在一起，不知道在幹什麼，出於好奇，我和媽媽上前去看了看。
哦！原來是一位藝人在認真的跳舞，跳的非常投入。她也沒有感覺到害羞，那位藝人骨瘦如柴，衣服破爛不堪，是誰看見了都會覺得很難過。她旁邊有一個老式的音響，她跳舞時她還對大家説，希望大家能看完我的節目後給我一些錢，讓我去買些包子吃吧，謝謝大家!跳完舞后，大家都迫不及待的拿出自己的錢包，有人丟一元，有人丟五元，有人丟五角，還有人丟兩元……我覺得雖然她跳的`沒有電視上那些舞蹈家跳的那樣好，但是用自己的勞動獲得酬勞，這種精神讓我佩服！ 突然，有一位中學生來了。她對那位賣藝人説：“姐姐，你跳的真好，可不可以教我呀?”那位賣藝人對她説“只要你不嫌棄，我就可以教你!” 看到這些後，我問媽媽：“你覺得這個人有尊嚴嗎？”媽媽説：“我覺得這個人有尊嚴。”我迎合道: “這個人不像乞丐，小偷等不勞而獲，而是用自己的本事來養活自己，這種人有尊嚴！” 我也一定要像這位賣藝人一樣，有自己的尊嚴，用自己的勞動換來酬勞！
他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露着貪婪。他明白自我有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒有慌張、沒有膽怯，而是用自我的言行阻止親王攻打安陵，以“受地於先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衞了民族的尊嚴！
或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛臨危不懼、敢於對抗，能夠用智慧捍衞尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。
往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上湧現無數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰羣儒……都是我從小喜歡的故事，有時我也常常在想，如果我會成為他們該有多好，我能夠用自我的智慧捍衞民族的尊嚴，那是多麼幸福的事啊！
自古以來常言道“百無一用是書生”，楊炯也在行軍的'路上高歌“寧為百夫長，勝作一書生。”但是我卻不這樣認為。書生有他的智慧，只但是很少有人意識到這點罷了。
很多時候，往往一個民族、一個國家的安危，都擔任在一個書生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。
但是我們學習不就應太死，要把知識學活。並且運用到真正有價值的地方。有人利用自我的智慧製作網絡病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到淒涼。
作為現代的中學生，我們要努力學習科學文化知識，將來報效祖國，這是我和千萬中學生的心聲。
用智慧捍衞民族的尊嚴！
殘疾人真不容易啊！要是你在街上苦苦哀求，你有何感受？要是別人認為你這是偽裝，你會氣憤嗎？要是有人笑話你是殘缺人，你會放棄嗎？這些，都是我們體會不到的，可是，我們看到了。
那是一個炎熱的夏日，太陽燒烤着大地。我獨自一人走在大街上，忽然，一個人磕磕畔畔的從我身邊走過。我轉身一看，原來是一位只有一隻腿的小男孩，他正在拾行人丟掉的礦泉水瓶。他行動十分不便，我越看越覺得可憐，就走了過去，在他的面前丟了一個一元錢的硬幣。
那個小男孩慢慢的撿起那枚硬幣，把手按在枴杖上，站了起來，挺直身體，對我説：“這是你的，還給你。”
“為什麼？”我疑惑不解的問。
他坦然的`回答道：“我雖然是殘疾人，但是我不是乞丐！因為我還有一雙手和一隻腳，我還有能力賺錢養活自己。生活要靠自己，我不能放棄！”
聽了他的一番話，我萬分感動，殘疾人竟然有這股陽光的力量！感慨萬分的我不知道現在該做什麼好。
大自然對每一個人都是公平的！我們應該用大自然給予我們的財富來創造出更多的財富,不能因為一點欠缺就放棄
哐噹一聲，一枚硬幣有丟進了行乞者完好卻骯髒的碗裏。
謝謝。一個四肢健全、衣着凌亂不堪的人木訥的説。
從前，我總是對他們充滿同情，可近年來，每每看到形形色色的行乞者心安理得地接受嗟來之食時，我心中就有一種厭惡感。我不滿的嘀咕着，不屑一顧地從他身邊走過。
晚上，吃好晚飯，陪外婆在鎮中公園散步。走在街上，一陣秋風吹過臉頰，一片片枯黃的樹葉緩緩的飄落，如一隻只黃葉蝶靜靜飛舞，不知從哪飄來了一陣美妙的音樂聲，那耳熟能詳的歌曲在耳邊盪漾。我聞聲來到一條小巷，圍觀的人好多，讚許聲此起彼伏。我鑽入人羣，只見一位白髮蒼蒼的老爺爺正坐在岸邊，懷抱二胡。他的手指在琴絃上不停地滑動着，把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的.力量，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪……
眾人膛目結舌，沉浸在美妙的音樂聲中，圍觀的人爽快地、充滿敬意地將錢放在那雖然破損卻乾淨的碗裏。他微笑着連聲道謝，臉上充滿了歲月的滄桑。更有好心人關心的問道：為什麼不去參加老年社團?是啊，去試試吧!一旁的人連聲附和着。但他只是和藹地笑笑，隨即揹着二胡，準備離開。我不甘心這樣離去，默默注視着他的背影，無意中我看到他挪動的腳步是那樣吃力與不協調，難道……他又一次地挪動，證實了我的猜想。
他完全可以用自己殘疾的一面，去博得人們更大的同情，這可比那些四肢健全的人有勝算多了，但他並沒有這樣做，而是極力掩蓋着缺陷，以自己優秀的一面展示在人們面前，用最美好的方式，維護了自己最美的尊嚴，憑着自己的才能去獲得人們的肯定與讚賞。
是的，難怪哲人曾説過：哪裏有理性、智慧，哪裏就有尊嚴!
每個人都有自己的尊嚴，有的人會在窮困潦倒時放棄或出賣尊嚴，有的人會在權錢交易時把尊嚴拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴的同時也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫家徐悲鴻説過的話“人不可有傲氣、但不可無傲骨”。
在那個風和日麗的春天裏，陽光灑向大地，我們一家三口在洛陽“王城公園”遊玩，我看見有幾個“乞丐”拿碗跪地，嘴裏説“好心人、給點錢吧”，還有的在自己面前豎個牌子上寫“我是盲人、妻子病重在牀、無錢醫治、大家給點救命錢吧”等等的文字，這些人個個衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰都想慷慨解囊施捨於他。忽然我聽到一陣悦耳的提琴聲、因為我業餘學的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、啊！我驚呆了，是一位十多歲的.女孩、在一片黑又髒的紙上寫着“我是沒錢的孩子、我賣藝求學”，坐在哪認真的拉着大提琴，我陶醉於她的琴聲，她與我大概同齡、我覺得她是有尊嚴的人、她知道尊嚴是人生的命脈，是一切價值的根基。我不會投給沒有尊嚴的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢，女孩是為了求學。所以我向女孩投去了我兜裏僅有的7塊錢。那些一個個跪在地上討錢的人已放棄了尊嚴，他們不知道人類在身體成長的同時、尊嚴的成長更為重要。
尊嚴會使普通的人變得聰明、尊嚴會使聰明的人博得尊敬、尊嚴會使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴就不會有醜陋、尊嚴使美好的事物成為永恆。
“體育給我們的不止健壯的身體，更是如何有尊嚴的失敗。”方傑老師激情地比手劃腳喊道。
我心裏咯噔一下，默唸道：“有尊嚴的失敗。”兩個看似違合的詞語被老師組合起來竟如此的有震懾力。
有尊嚴的失敗，是我從未想過的。失敗在我的潛意識裏代表着恥辱，慚愧，後悔的……但在這一瞬間，失敗被賦予了光榮的價值。失敗不再是勝利的對立面，有尊嚴的失敗也是成功的，而無尊嚴的.勝利卻是不光彩的。
“有尊嚴的失敗”我又嘟囔了一遍，眼前浮現出在長長跑道，一個腳上扎着白布，左右搖晃似乎馬上便要暈厥的馬拉松選手。可他依舊在跑道 上緩緩地挪動，周圍的人都 急切地勸説 別跑了。
一位記者突然問他：“明知毫無勝算，為什麼還要跑呢”他愣了愣，緩緩張開口，扯着乾澀嗓子道：“我的祖國把從700英里送到這裏，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”便是這句話，這種“有尊嚴的失敗”、這種堅持不懈、直面困難的精神讓我感動。這個的失敗者就是阿赫瓦里。一個讓勝利者自慚形穢的失敗者
體育不止是一門科目，也不是會考中的那70分，它是一項運動，更是一種精神，一種信仰。
我認為奧林匹克精神就是相互瞭解、友誼、團結和公平競爭的精神。此精神折服許多運動員為之傾心，能忍受身體苦楚，最後才享受心中甜蜜。
“有尊嚴的失敗”就像一塊石頭在我心頭漾下一圈圈漣漪。讓我從“體育”倆字看見寬廣的精神世界。
別人的尊嚴是用來尊重的，尊重了他人的尊嚴也是在尊重自己。
那天飯後，我和同學在學校裏到處玩兒。陽光温和的灑在每一寸草坪上，給予每一棵假草，又或者是真草最公平的陽光，因為他們共享大地。我們沒有目的性的到處轉悠，來到了校門口，準備找門衞叔叔玩兒。
門衞叔叔人特別好，尤其是冬天，每當我在校門口執行穿着單薄的校服，門衞叔叔總會貼心的給我倒上一杯熱水，光握在手裏就已經很温暖了。門衞叔叔對我真的很特別照顧，早自習時我們班要聽寫，門衞叔叔總會眯着眼縫笑着説：“快點去上課，耽誤了學習可不好。”然後我就會心滿意足地跑向教室。
校門口的馬路上，兩個身穿黑色棒球服的女生，留着共同的'短髮，好像是閨蜜説拉著手朝門衞走來，嘻嘻哈哈，還一邊梳弄着並不長的頭髮。不知道為什麼，自己的視線總凝視在她們的身上，可能是因為他們兩個有一張蜜糖似的笑容。
前腳剛與他們，女孩兒拉着另一個女孩兒向門衞叔叔敬了一個90°躬。嘻嘻哈哈地喊着老師，好，我竟然不知道他們為什麼要這麼刻意。其中一個稍微高挑一點的女孩兒説，我們要尊重門衞，因為他們是門衞啊？不知道為什麼，我竟然聽得清清楚楚。他們兩個又嘻嘻哈哈的拉着手。一走一踉地朝教室走去。(原創作文 )
我不知道門衞叔叔在學校待了多少年，但我知道已經很久很久了。他就像一尊老蠟像，經歷風風雨雨後卻泰然處之。管着學校的門，這裏是他的半輩子。我不知道，女孩兒們為什麼要嘲笑門衞。或許是因為我的敏感，或許是因為我高挑的眼光。那位叔叔説，這兩個女孩兒，每次都是這樣。他總是憨憨的一笑説他也不知道為什麼會這樣。在學校門口，門衞叔叔見識了不少五顏六色的學生。每個人都不一樣，他見過窮孩子來上學，也見過富豪的孩子來上學。但是他始終是一樣的温暖，一樣的光芒，一樣的看待。
或許是被這事時給震撼到了，那位叔叔跟我説，以前還有個學生，每次到自習課總是對門衞説他外公死了，我要回家。旁人聽着覺得好笑，我並不覺得拿生命開玩笑是件很好笑的事。沒有，外公就沒有你的媽媽沒有你的媽媽就沒有你。這個道理是從我們每個人出生的時候就知道的。
或許又是看待事情的目光不同。我們學校有許多虛偽的孩子。並不是所有人的父母都是那麼光芒萬丈。他們只希望自己的父母能夠購置他們所想要的能夠值得炫耀的東西來裝飾自己的虛榮心。對於此事，我應該存在批判的態度。我很本分，知道自己沒有那麼天驕傲人的姿態。我會去尊重他人，當然如果我是一個被他人尊重的人，相信我會用我對他人尊重征服他人。這個事給我上了一堂課。人生寶貴的一課情況，我只是個觀眾。
學會去尊重別人，才會有被尊重的價值。
學問齋