在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我愛作文500字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
養魚之意不在魚，在乎怡情養性也。怡情養性之樂，得之心而寓之魚也。
——題記
“我只是一條魚，想和你做美麗泡沫的遊戲，沒有你的世界我都無法呼吸……”每當聽到這首歌——《我只是一條魚》，我就會想到我最愛的動物——魚。魚是我的良師更是我的益友，我人生中最大的快樂是與魚緊緊地相隨在一起的。
捉魚
先説説捉魚吧，愛魚是體驗了捉魚的.樂趣之後才形成的。因為愛捉魚，所以我的眼睛、耳朵和鼻子對魚很敏感，每當魚游過來的時候，以及被我捉在手中的那一個片刻，那是多麼快樂呀！
釣魚
再説説釣魚，為了釣魚我可以不看電視，不玩電腦，就連朋友請客吃飯我都不要。釣魚是一種高雅，獨具魅力的娛樂活動，投竿甩鈎，看似簡單，實則不易。但在魚咬鈎的那個感覺，以及把魚釣上來的興奮時沒釣過魚的人永遠無法體會的。釣魚可以使人集中注意力，控制脾氣，培養高雅的情趣和鍛鍊身體。垂釣可以讓我忘記飢餓、忘記疲倦、忘記自己的存在，讓我全神貫注的做一件事——垂釣。
賣魚
比起買魚這個名字，我更喜歡稱它為淘魚。這是為什麼呢？因為我與普通買魚者不同，不是哪一條魚兒美就買哪一條，而是注重品種（少見）以及狀態。為了買上好魚，我每個雙休日都去花鳥市場，並時刻注意他們的進貨時間，生怕被人“搶”了。
養魚
與魚同樂，莫過於養魚了。一個魚缸放上幾條魚，天天在一起，並給它們餵食、換水,這就是養魚。看着它們，心情都會平靜喜悦起來。色彩豔麗的姿態，起勁的搶食，再加上它們在水中翩翩起舞，碧綠的水草隨波而動，怎能不讓人欣喜歡悦，忘記一切煩惱嗎？
“我只是一條魚，曾經快樂的游來游去，幸福就是永遠和你在一起……”
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常説：“你們每個人的腦門上、後腦勺上都印着一個245班。當你犯了錯誤後，人們首先想到的是你的班級，爾後才問你的'名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑。”於是，我們在犯了錯誤之後，總會有一種負罪感。正因為這樣，同學們都會努力去遵守紀律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節節攀升，得第二名已經是常事，並且常常有人會遺憾地説：“為什麼不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數，保9望4爭1”。量化體現的是學生做“人”的指標，學習成績是學生做“學問”的指標，這二者是相互遞進的，我們班正體現了這一規律。隨着我們班量化水平的好轉，任課老師們也都反映245班的整體狀態非常好，平時的作業、練習、小測結果也都呈現出良好的發展態勢。
如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學之間很團結，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學在電腦前看班長查每天的量化結果，每個人心裏想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多麼令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學們的幹勁更大，無論做什麼事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優秀班級。
堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！
春天來了，你瞧融化的冰水把涓涓溪流的小溪弄醒了，春姑娘的使者小燕子也歡快的飛來了，嘰喳嘰喳的，似乎在説春天來了，你們快做好準備起牀。小草聽了露出了嫩黃的頭，各種樹聽了也伸出了小手，乾涸的大地聽了也長長的.吁了一口氣，萬物們都迫不及待的等着。
輕輕悄悄的，春姑娘踏着輕盈的步伐來了，在人們心中春姑娘是明媚的、温和的，她總是令我們陶醉，春的到來使陽光格外媚，隨着春姑娘的步伐，小草也悄悄的從土裏鑽出來，樹也不聲不響的抽出了枝條，柳樹的枝條下垂着猶如一條長線，桃花杏花梨花等……紛紛都展瓣吐蕊、鬧上枝頭、爭奇鬥豔，大家你不讓我，我不讓你，紅的、黃的、白的，各種各樣彷彿是以一個鮮豔的世界。蝴蝶和蜜蜂們也不空閒着，大家都爭先恐後的到外面去採蜜，鳥兒們也在其中扮演着演奏家，可熱鬧了，到處都充滿着歡聲笑語。
春雨是柔和的，它沒有夏雨的猛烈，也沒有秋雨的悲涼，更沒冬雨的刺骨。人們都説春雨貴如油，是啊！因為有了它空氣變得更清新甜美，因為有了它萬物生長得更好更滋潤，當細細的春雨澆灌在淺淺的草叢中時的這幅場面，令我想起了我國唐代詩人韓愈的一句詩詞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”我想大概説的就是這番景象吧！
俗話説一年之計在於春，不錯，瞧！農田裏也出現了農民伯伯的身影，這時他們正趁着這美好的季節播種着，我們現在也正趁着這美好青春為我們將來的人生播種奮鬥！
春在我們心中是如此的美，而我對春也是情有獨鍾，因為她給人的感覺是猶如一個新生兒，充滿着朝氣與蓬勃的生機。春猶如一位畫家，她以大地為紙，輕風為筆勾勒出了一幅精妙絕倫的畫。
真是讓我不的不讚歎大自然真神奇呀，我愛大自然，但更愛春！
我的興趣非常的廣泛，比如我愛下象棋，踢球，但是我唯獨不喜歡詩詞，因為我感覺詩詞很無聊。
但是自從我上了五年級後，我對詩詞的態度發生了180度的大轉變，這都是因為我遇上了一個“詩迷”班主任——鍾老師。
我對詩詞的態度轉變這麼大，起緣於那次氣質大舞台的表演。
那一次，快到我們班上氣質大舞台表演了。鍾老師告訴我們，他正在策劃一台用詩詞串聯的節目，讓我們全班參與表演。我眼前一亮，於是我踴躍報名參加了“賽詩詞”的節目，積極訓練起來。到了氣質大舞台的那一天，我自信地走上台，與其他同學表演“賽詩詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完後，我就下台看別的同學表演。別的同學也表演得非常好。原來詩詞可以表演得這麼有趣，我對詩詞的`興趣一下子增加了許多。
不過讓我對詩詞的興趣增加得更多的是那次體育節的開幕式。
那一次，鍾老師想到了一個非常富有詩意的開幕式，他給我們看了一下台詞，我立刻就被那精彩的台詞吸引住了，心中愛唐詩的那把火被點燃了。我心裏想，我一定要一心一意地學好詩詞。到了開幕那天，我們一個個就像穿着古裝的詩人隆重地出場。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個方陣，分別表演了自己的詩詞節目。整個出場式，我們的出場是最富有詩意的，獲得了很多的讚揚。
學習詩詞，讓我收穫了很多快樂。在詩詞學習中，我可以聽到一個個詩人在向我説話：杜甫在向我訴説春天之美，李清照在向我訴説她的思念之苦，陸游在向我訴説他報國無門的痛苦……詩詞告訴了我詩人們的苦與樂，告訴我很多知識與道理。
我會一直喜愛詩詞，一直喜愛下去。
沒有無盡的食物，只有無盡的回味。“朝天核桃滾全球”，在青山峻嶺間的這則廣告，一下子把家鄉的味道衝蕩在我的味蕾，衝蕩在我的血脈了。
朝天，那是個地窄人少山卻特別多的地方。20分鐘能帶你周遊朝天街，30分鐘能走進大山深處，所以近乎每個人都身處自然中。漫山遍野最多的便是核桃樹了，靠着大山滋養的我們，更與核桃有着不解之緣。
朝天人在秋季尤為忙碌。面對滿山遍野的核桃樹，總是把持不住豐收在即的激動心情，瞅着那核桃果兒都躍躍欲試了。我也在這激動的聲浪裏帶着表姐表哥們上咱家地去打核桃。
核桃樹才第一年掛果，但綠葉卻完全覆蓋了整棵樹，它們相互映襯，陽光照下來，影子被拉的又細又長。綠色的果實吊在樹上面，水靈靈的，正傲驕地展示着它蓬勃生機和藴藏的美味呢。
打核桃，交給我哥吧！他總是閒不住，上竄下跳靈活得像只猴子。他接過竹竿，一溜煙爬上樹，看準核桃，啪啪啪，緊接着就是一片核桃落地。“不錯，不錯！工作成效槓槓的！”我們不由豎起了大拇指。
這不還有倆表姐呢！要不朕就封你為“撿核桃大將軍“吧！不要覺得這官位不夠好，這是在培養你們要如何珍惜勞動成果和愛護你弟弟呢！去吧，大將軍，那隻monkey需要你。
我嘛，就在這兒為他們加油與收核桃吧。不一會兒，姐姐們陸續過來丟核桃，我的收入就來了。面對一大包核桃，我忍不住選了一個敲開想要一嘗為先。好不容易敲開它的`硬殼，白嫩的核桃仁覆着薄薄的一層皮，放在嘴裏，一股清香撲鼻而來，在舌尖和齒間纏繞衝蕩。好香啊，我的頭腦似乎更清晰了。
望着滿山遍野的葱綠，我似乎看到這樣的美品走進世界每個角落。
學問齋