在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的參觀氣象局作文，希望對大家有所幫助。
4月21日，我隨校園記者隊伍參觀了沁陽市氣象局。
一進門，迎面來了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進氣象台。進去之後，我們異常興奮，因為那裏擺放着一排排電腦，電腦上顯示着許多圖片。講解員告訴我們：“這裏是進行天氣預報製作和天氣會商的地方，每台電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分佈的圖表。”很快，我們就被其中一台電腦吸引住了。講解員告訴我們，這台電腦裏裝的是天氣預警系統，還配有語音大喇叭。“語音大喇叭是什麼呢？”對於同學們的.提問，講解員笑了笑，按了一個按鈕，一個悦耳的聲音立刻響了起來：“昨日陣雨，市裏降水量為1.3……”我們一聽，立刻明白了，原來語音大喇叭是自動播報天氣的。
走出氣象台，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象杆上的那個“頂針”是風標，是用來測量風向的；那個“三葉草”原來是風杆，是用來測量風速的；百葉箱，箱裏有許多温度表，是採集最高、最低氣温的；自動雨量採集器，是收集降雨量並反映到電腦上……
“這是什麼？”幾個同學問道。“這是地面温度表，是用來採集地面温度的，分別有深入地下5釐米、10釐米、20釐米的，甚至更深。”“噢——”幾個同學聽了，若有所思地點了點頭。同學們又問了許多問題，講解員都耐心地一一解答，如干球、濕球、避雷針等有關知識。聽了講解員認真細緻的講解，同學們都向他投來敬佩的目光。
一上午參觀的時間很快過去了，我們依依不捨地告別了沁陽市氣象局。在這美好又短暫的時間裏，我學到了很多氣象知識，也認識到氣象知識對我們非常重要，並且暗下決心，以後要多關注氣象信息，掌握更多的氣象知識。
好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。
好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。
下午來了，大家排着隊伍來到操場上集合，那穿着黑白相間的校服，戴着鮮豔的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎着和煦的春風向氣象局出發。
來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，並且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風向塔乳白色的長杆似乎碰到了白雲姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什麼在轉動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地説：“原來這個小不點的作用這麼大呀!”
咦，那個小房子是幹什麼的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低温度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監測基地的`對面，片刻後，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測後進行小組討論，談談自己的意見，最後得出結論發佈國家氣象局和電視台，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!
我們的心情就像天氣一樣有時晴空萬里，有時陰雲密佈。説到天氣有個地方不得不説———氣象台。老師為了讓我們瞭解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶着我們37名同學，乘着大巴車來到了獻縣氣象台進行參觀。
一路上，我懷着好奇的心情來到氣象台，到了那老師把我們分成兩隊，我分到了第二隊。一進氣象台的大門，我看到了展板上寫着好多氣象知識，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災害；合理利用氣候資源在設當的條件下通過科技手段對局部大氣的無聊過程進行人公影響等知識。
氣象台講解員阿姨又帶我們去了科技室，我發現裏面好大啊！還有氣象遊戲可以玩呢，這是我玩過的.最有科技知識的遊戲；我還模仿當了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識，阿姨説觀測台全國一共有2400多個，雷雨大風或颱風的預警信號，可以分為藍色、黃色、橙色和紅色。什麼是大風？下大雨的時候在房間裏小心關好門窗，在窗玻璃上貼個米字型；冰雹多發生在5—6月；風雲氣象衞星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國有4個氣象衞星：主要有氣象觀測、天氣預報和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關，我們國小生應該多瞭解天氣，適當增減衣服，保證身體健康。在業餘時間多讀書，多瞭解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學的知識與生活所結合。
感謝老師給予我這次機會；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長了氣象知識。
今天，是個特別的日子，因為今天小記者要去參觀氣象局。走進氣象局，我們先來個全體小記者合影。只見前排同學拉了個長長的條幅，上面寫着“智慧氣象感受風雲變幻，小記者探氣象社會實踐活動”。當老師喊：“來，準備拍照了，一二三”，我們趕緊做出各種各樣的動作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的'做鬼臉……
緊跟着老師，我們來到了“防災減災中心”，老師給我們放映天氣災害的場景。我親眼看見了洪水災難的危害是多麼大！在洪水中的人們是多麼困難！
老師接着帶着我們來到另一個地方，這裏有很多的天氣知識。我學到了：青陽縣是屬於北亞熱帶濕潤型季風氣候區；東亞季風盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋温和，四季分明。春温多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季乾燥，冬有冰雪等知識。老師還帶我們觀看了一個超大的模擬器。
隨後老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個很奇怪的東西，老師就帶着我們一個一個地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風塔和地温採集器。
“讀萬卷書，行萬里路”作為一名學生，我們不僅要多讀書，同時也要參加社會實踐活動。這次的氣象局之行，既讓我增長了知識，又讓我有了一次難忘的人生體驗，對於這次的氣象局之行，我要打滿分！
“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地瞭解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。
這天， 同學們穿着整齊的校服，排着長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這裏的環境十分優美，吸引我們的不僅是美麗 的風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。
在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這裏整齊地擺放着一排排電腦，工作人員將蒐集來的天氣數據輸入電腦裏，經過認真的分析再傳送給千家萬户，此時此刻製作中心內的大屏幕上正播放着青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的.。從他的介紹中，我還知道中國人還發射了兩顆衞星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標誌，真是收穫不小。
接着，我們又來到室外的氣象觀測台，這是獲取天氣信息的觀測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校裏的升旗杆。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量温度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下温度測量器……看似簡單的天氣數據正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。
時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想着回去後還要多瞭解一些氣象知識，和同學們一起討論。
柳枝染上了嫩綠，在春風中盡情飄動，舒展着自己纖細的腰肢。迎春花張開了報春的小喇叭，向我們報春。藍天上，一朵朵柔柔的微雲在漂浮。今天，老師帶領我們五年級的同學去參觀氣象局，我們高興極了！
老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風，吹動了我的頭髮，我的衣襟，純淨的，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4點25分才到達山頂——氣象局。
一位阿姨過來歡迎我們，為我們簡略地介紹了一些氣象知識。隨後，我們上了一個樓梯，又有一位阿姨來詳細地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數據，由於現在的氣象設施先進了，每天的工作人員由4個到了3個。
這時，一個叔叔來給我們介紹“地面觀測場”，在“地面觀測場”上，有“風塔”、“風杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發器”、“採集桶”、“風向標”等，都是專門通過地面探測天氣的。
通過氣象局門口的那些資料，我瞭解到了許多的`氣象知識，如閃電的：閃電是一種天氣現象，它的出現同時伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨雲中放電通道形成的強光現象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……
這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識，我真高興！
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上週日我幸作為小記者志願者參加了小記者俱樂部去氣象局瞭解氣象知識的活動，終於瞭解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神祕的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組裏，這個小組的成員有：高大宏偉的.肖宏峯、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衞星接收器、激光發射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功採訪了四名遊客，採訪了氣象台台長和專家，從他們的口中我還知道了颱風的走向是由地球的自轉產生的，颱風是從海上形成的這些學校裏學不到知識。
最後的小組分享環節，隊長葉逸文上台進行了彙報，他的彙報精彩生動，説出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，儘量騎自行車或步行，環保意識要增強。這次活動讓我瞭解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風吹拂。我和媽媽準時到達了單縣氣象局。走進氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們人民路國小的，也有其他學校的。我們排着整齊的隊伍等着氣象工作人員的安排。
明德國小的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發放一本氣象科普知識資料，然後開始參觀。氣象局的一位局長先帶領我們參觀了氣象觀測場。裏面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我瞭解到百葉箱能保護儀器，使儀器免受風吹，雨打，日曬，能真實的感應到外界空氣温度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面温度計能測出地面的温度，對種子發芽，植物生長有非常重要指導意義；風速傳感器告訴我們今天刮的是什麼方向的.風……
跟着工作人員，我們走進室內，看了有關氣象的宣傳片，我又從中瞭解了大自然的奧祕，瞭解了天氣現象。並知道了今天是一個有紀念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。
在院子裏，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災害等知識。最後我們學校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個多小時，但我收穫了豐富的知識，我非常開心！
11月21日，我們時代國小的學生舉行科技節中的一項任務-----科技節大遊園，同學們都玩得特別開心。
我們從學校出發，坐着公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終於來到了氣象科普體驗館的大門口，大門上寫着“氣象科
普體驗館”七個大字。
走進氣象科普體驗館，向右看可以看到許多百葉箱，風速儀和風向標。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。裏面的遊戲，讓我們每個同學都想玩個遍。當然，我最喜歡的就是“風力自行車”。我排了很長時間的隊伍，終於輪到我了，我坐上自行車，開始用力的.踏着，風力一下子達到了39級，太有意思了！可是因為我一開始就用力太多的力氣，以至於我因為沒有力氣而越來越慢了，最後這個遊戲我還是以失敗結束，好可惜啊......
再向裏面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗館，可以學知識的地方數也數不盡，希望你有機會去細細的遊覽，一定會讓你不屈此行的。
時間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在裏面學習了很多知識，不信你去看看。
第三、四節課，陳老師和洪老師帶我們去氣象局參觀。我們坐着金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動，真想看看氣象局長什麼樣。到了氣象局老師説：“大家先等一等看看書，我迫不急待的拿起一本關於氣象知識的書，就津津有味的看了起來。”我看到了如何減輕大風的危險就要做到三點：第一，營造防風林，減輕風害。第二，擴大綠地面積，削弱風沙危害。第三，做好水土保温工作，增加水體面積。這時老師要我們集合上電梯，然後聽解説員説關於雲的知識。解説員説：“淡紅色的.雲，就是雲不薄也不厚；深紅色的，表示雲很厚；白色就是雲很薄。我還看見了報天氣預報的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍色的衣服上台報天氣預報。因為這樣你就是透明的。人類愛破壞環境，對氣候也有很大的影響。請減少温室氣體排放，開發清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實地參觀了氣象局，學習了許多關於氣象的知識，我們生活在同一個藍天下，同一個地球上，希望人類保護我們的地球！
今天，我們學校組織師生參觀大連市氣象台。在此之前，氣象台對我來説是個陌生的概念，我懷着好奇的心情來到了大連氣象台。一走進大院，我非常吃驚，氣象台有好幾棟大廈，我還在大廈門外看到了一輛車上面裝着導彈，剛開始我還以為那是打仗用的，後來才聽見一位叔叔説這是人工降雨用的，不過在陰天才能用，才能把雲裏的雨逼下來。老師帶着我們進入大廳，看到了許多的儀器：雷達、風向標，在放映室裏觀看了有關氣象知識的短片，感受着神奇的氣象世界。在展覽大廳裏，四周的展板上有許多氣象圖案及文字介紹，許多小小氣象台的主持人給我們進行生動的講解，同學們目不轉睛的看着，聚精會神的聽着，對許多感興趣的資料認真做了記錄，我還用隨身攜帶的`手機拍了幾張感興趣的照片。接着往裏走，有一個大屏幕上面有許多關於氣象的小問題，同學們爭着回答，答案不正確時會有閃電出現。巧妙而新奇的場面激發了我們求知的興趣，我們很快學到了不少氣象知識。走出氣象台，我們感到意猶未盡。讓我懂得了許多關於氣象台的知識，見到了很多氣象儀器和設備。這次參觀我可真長見識呀！
今天是3月23日，世界氣象日。這一天是專門紀念世界氣象組織成立的日子。我們班很幸運地爭取到了去氣象局參觀的名額。我們激動極了，希望能收穫一些氣象知識。
清晨我早早的起牀，和媽媽一起準備好就來到了學校。同學們一個個精神飽滿，心情非常地興奮。一會兒，我們揹着包排好隊出了校門，陸陸續續地上了大巴車。雖然去氣象局路途很有點遠，要坐很久的車，但是車裏總是有一些同學把我們逗得鬨堂大笑，使我們並不覺得很無聊。
來到氣象局，我們不由得感歎這裏的寬敞。我們排好隊走進大廳，熱情的叔叔阿姨對我們表示歡迎。接着我們參觀了氣象局。這裏可真是高科技呀，到處都是電腦。工作人員告訴我們，這次的主題是“智慧氣象日。”因為現在都是用雲計算、物聯網、移動互聯等這些大數據測氣象。
那天氣和氣象又有什麼區別呢？工作人員解釋天氣就是一天的温度。氣象確不一樣，它精確到每一分鐘，每一秒。其實在遠古的時候，人們就會預測天氣了。比如那些“天上魚鱗斑，曬穀不用翻。”這些諺語都是他們用來預測天氣的。現在科技發達了，天氣預報也越來越精確了。
我們跟着工作人員來到播報天氣預報的演播室。我們班的.毛伊蕊、白育潔，還有彭梓欽他們三個也在演播室的舞台體驗了一番，可有趣了。
最精彩的就是趣味答題了，答對了還會有禮品。開始，我放不開，不敢舉手。後來被大家踴躍舉手回答問題的氣氛感染了，我也躍躍欲試。只是太多的人舉手，工作人員沒有看到我，所以我沒有機會回答問題。
這次活動讓我學到了新的知識，還讓我懂得了想做一件事就要積極去爭取，不然機會就會從你身邊溜走。
今天晏老師要在第三節課的時候帶我們去參觀氣象局，我們都期待着，期待着今天第三節課能快點到來。
第三節課終於到了，隨着晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內就排列好了隊形，李校長就來到了我們這裏開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如説：我們未來幾天重慶市內各地的氣温，中央氣象局是如何把全國的'天氣變化收集完以及教我們識別風的等級和那些災難對我們的影響。
然後我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達的監控錄像，讓我們得知了天氣預報是多麼難得來整理。
工作人員又帶着我們去參觀測風向和風力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風向和風力做出了很大的貢獻。下來過後，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災害防禦手冊，那裏面教給了我們如何在災害發生後自我求生。
今天，我們去氣象台參觀，讓我們瞭解了最近幾天的温度和雨水的分佈，也讓我們瞭解瞭如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
日前，我參加了邵陽市小記者協會組織的氣象局探祕之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什麼樣，今天終於可以掀開這神祕的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時30分，我們排着整齊的隊伍，懷着好奇的心情走進了邵陽市氣象局。首席預報師給我們講解了天氣知識以及天氣預報是如何預測的。他説：這些儀器和裝置都跟天上的衞星相連接，衞星把整個雲層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經過工作人員對資料進行整理後，就變成我們每天看到的天氣預報。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預報也有不夠準確的'時候……聽着叔叔的精彩講解，看着周圍電腦上顯示的風級、雨級等數據庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感歎：大自然的奧祕真是無處不在！然後，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細心地為我們一一解答，讓我們學到了許多神祕的氣象知識。
接着叔叔又帶我們參觀人工造雨炮台。哇！雄偉的大炮，昂首向天，彷彿在向人們展示着它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發射，炮彈在雲層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在雲層中，雲兒遇冷又變成小水珠落下來，就產生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續的高温，給我們人類帶來了多大的便利！
不知不覺中，活動結束了，可我們還意猶未盡地看着這些神奇的儀器，心中眷戀着有機會再來看看它們。這一次氣象局探祕之旅真是一堂有意義的課外科技課！
“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪裏嗎？沒錯！這就是氣象局。
每天我們總會看看天氣預報，瞭解温度天氣情況，來判斷今天應該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源於氣象局，但這些數據是怎麼得出的呢？今天我帶着疑問來到蕭山氣象局一探究竟。
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的後山上，我們在帶隊老師帶領下沿着三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天裏位置是會不斷變化的，光的.照射角度也會不斷變化的影子當然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽着介紹，一邊在腦海中構思這小實驗，打算回家也試試看。
災害演播是讓我們瞭解了天氣災害，有閃電、暴雨和龍捲風。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多麼的渺小。幸好現在科技發達，可以提前預防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學，在學中收穫快樂！我像海綿一樣努力地吸收着氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大後一定要做天氣預報員！
學問齋