在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的期末500字作文，歡迎大家分享。
恍惚間又過了一個學期，站在期末的海岸線上回首昨日的航行，有時風平浪靜，有時波濤滾滾，人生的旅途總是這樣，有人 為失敗而垂頭喪氣，有人為成功而欣喜若狂，也有人不為任何事做任何改變。
我是哪一類呢？我也不太清楚，我的教書生活好像五顏六色，酸甜苦辣式樣樣俱全，過去是這樣，現在也是這樣。這學期總的來説，還算可以吧，我想我應該給自己打80分，這學期對於我來説很忙碌也很充實，這是我第二次教九年級，所以在教學中我一直很努力，希望把他們教好，但是因為我沒有經驗，比起其他老師我要比他們付出得多，我一直相信只要我堅持努力，會有好收穫的。還有我參加了教育技術中級培訓和中國小教師的遠程培訓，使我覺得很忙，很充實，在這些培訓中收穫也不小，從中我也學到了好多東西。雖然我不知道期末考試會是怎樣的結果，但是我真的.努力過了，盡力過了。不管怎麼樣我應該也不會有什麼遺憾的了。
很多時候，為了不讓自己落在後面，為了讓自己做的更好，我都會盡最大努力完成自己的各項工作，因為每當我追不上別人時，我都會難過，我想我應該還有救吧，至少懂得事後悟之。也許正因為這一點督促着我，才不至於把 自己弄得不堪，無論怎麼説，我對本學期的表現還滿意，因為我已按預期的計劃如實地完成了各項工作。
在八年級，我們還是一個小孩的時候，考試對我們來説就是災難。我們恐懼，害怕，最終還是要考。
考試的前幾個月，我們悠哉悠哉的，什麼都沒感覺，按照日常的生活，繼續存活。當那一天，美麗可愛的班主任，欣喜地告訴我們1月13日期末考試時。我們的世界，一瞬間，天塌地陷，充滿了哀號聲，漸漸的，我們接受了這一事實。老師用嚴肅的面龐望着我們：“考試不可怕，可怕的`是自己什麼都不做，乾等着末日的降臨！這才是最可怕的。”清了清嗓子“我們一定要為這次考試做好充分的準備，從今天起，建立錯題本，進入複習階段！”然後緩緩地走出教室，留下還在愣神的我們。
“好吧，既然這樣，那就不得不開始了。”我暗暗的對自己説，深吸了一口氣，準備繼續寫作業，卻發現，周圍的環境中充滿了一種不知名的氣息，令人膽顫。從現在開始，我已經不是我了。
早上5點30起牀，背一會兒語文。7點到校，開始複習地理和生物。課上認真聽講，課間，完成作業。自習課，做筆記。晚上5點45到家，預習下一節課要學的東西，然後再繼續複習，改錯。爭取努力。大概這樣就應該可以了吧。
這一次月考，努力一下。可惜成績不如意，唉。還是要繼續準備政治和英語。
現在説什麼都沒有用，關鍵要做好，做到位。畢竟誰都不知道，將來到底會是怎樣，所以現在必須努力，不然就會被遠遠的拋在後面了。為了這個也要努力的説。不管前路怎樣，不得不勇敢地走下去啊。我會守護好我現在的一切，並珍惜它們。
李芳生病了，同學們都以為她不能來參加期末考試了，可是，李芳居然來了，大家都感到意外。
班長程躍關切地問：“李芳，你的病好了嗎？”李芳説：“還沒有完全好。”這時王強同學生氣地説：“沒有好，你來學校幹什麼？莫非你想把病傳染給別人嗎？”李芳着急地説：“我的病是不會傳染的，你放心，我來是因為我要考試！”王強同學哈哈大笑地説：“你住院這麼長的時間，也沒有人給你複習，還來考試，只會給班級拖後腿。”李芳氣憤地説：“你不要小看人，我不會給班級拖後腿的，因為有人給我複習。”王強不相信地問：“誰會那麼好心給你複習？”李芳説：“是學習委員江虹給我複習的。”王強不作聲了。
考試開始的預備鈴聲響了，學習委員江虹一邊走進考場一邊關切地對李芳説：“你要相信自己一定能考好！”李芳對江虹説：“你放心，我一定會考好的。”説着，她們就進入考場了，考卷發下來了，同學們都認真地開始答卷了。一個半小時過去了，考試要結束了，老師説：“把卷子攤開放在那裏，再出去。”同學們陸續地走出了考場。李芳高興得對江虹説：“我都做起來了，應該考得不錯。”江虹也為她高興，並鼓勵她繼續努力，把數學考好，讓那些小瞧她的同學好好看看。
過了十幾分鍾，鈴聲又響了，要考數學了……考好了，同學們高興地走出了考場，李芳和江虹一起走出了校門。
沒過幾日，成績單下來了，讓同學們不可思議的.是，李芳的每門課都在90分以上。李芳心裏十分高興，同學們都向她表示祝賀，王強同學也不好意思地向她表示道歉。李芳激動地説：“這還得感謝江虹同學，要不是她抽出時間幫我複習功課，我那能考出這樣的好成績？”同學們都用崇敬的目光望着江虹，江虹不好意思地低下了頭。
寒假即將來臨,可這之前,必須要經過一個嚴峻的考驗,那就是——期末考試。
期末考試,看樣子容易,可實質並非那麼簡單。就拿這次月考語文來説,一個小小的月考,竟成了攔路虎。簡單至極的題,由於粗心大意,竟會出錯!導致月考成績不太理想——96分。
再説説數學,本來,是能考100分的,可馬虎這個缺點,使我迷迷糊糊地在原本對的題上畫蛇添足,導致我與100分擦肩而過。
一想到期末考試緊連着寒假,緊連着新年,如果期末考試再次失誤,就會灰心喪氣,連一個新年都會過得不安寧,所以,我準備在考試前,制定一個完善的計劃:
語文複習
1.每天都要讀書,積累應用,專門對付考試的靈活題。
2.經常讀讀語文書上的易錯音,看看易錯字,寫寫詞語、句子,背背課文,對試卷上那些“按課文內容填空”的.題很有幫助!
3.多看看作文,文章,積累好詞句,對考試的作文很有幫助。
數學複習
1.數學書上的公式、定義以及方法要常常翻看,讀一讀,背一背。
2.多做一些題,多認識題型,只有見多才能識廣,只要瞭解,掌握,熟記於心,考試的應用題絕對不在話下!
3.數學題有些計算量會很大,要列好豎式,數字與數字之間要對齊,加減乘除要算準,以免出現差錯。英語複習
1.英語的單詞、詞組要牢記於心,要多讀讀英語課文,對考試中的選擇題很有幫助!
2.珍惜每一次的英語測試,多多少少都會有幫助。
除此之外,必須緊緊把握課堂上的40分鐘!!
幾天後,我們將迎來期末考試,我祝大家考個優異的成績,開開心心過新年!!
記住,我們要與期末決戰!!!
在國小生活中最忘不了的就是同寢室的同學的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那麼瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那麼大，捂着肚子，身體向後彎着，連眼淚都笑出來了，我想着一定想到了什麼搞笑的事吧，牀都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來説：“要不要再來一下啊。”尤俊潤哈哈笑聲裏擠出一聲：“不要不要了。”陸至尊這才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在幹壞事了，只見他貓着腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子裏倒上了滿滿一杯水，然後跑到馬陳朝面前説：“你杯子裏怎麼有水？”馬陳朝急忙跑到那裏，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險的.笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過了國小生活，他已經成為我心中的必不可少的東西了。
光陰似箭、日月如梭
——題記
時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不捨，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也為了使自己在五年級的最後一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末複習計劃。
語文期末複習計劃：
1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。
2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。
3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數學期末複習計劃：
1、背會、默寫課本上的`所有定義。
2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。
3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來説比較難懂的題再做一做。
英語期末複習計劃：
1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。
2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完後家長檢查。
3、每天做3—5篇國小生閲讀理解題。
4、每天聽20分鐘英語磁帶。
同學們，其實考試並不可怕，只要放鬆心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊複習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!
周圍都是同學們背誦數學公式的聲音，數學期末考馬上就要開始了，大家都緊張地準備着。
我靠在椅子上，呆呆地望着前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。儘管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動着，彷彿要衝開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
“鈴——”伴着鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地塗寫着本子，眼神卻始終向着窗外。
終於，老師抱着一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地説了些注意事項，就宣佈考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在於空氣裏。我仔細而緊張地盯着試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的`細沙一一落下。“快點，沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己，儘管我的努力也只是一遍遍重複機械的運算。我不厭其煩地計算着，耐心地防範每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，衝散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然後的輕鬆與從容。考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什麼，我都已盡全力給出了最好的答案。
我的期末考試就這麼結束了，而此時此刻，我的心情一如外面的陽光一樣明媚……
每個學生都有自己想要超越的目標，我也不例外，我也有目標，那就是錢璜輝，他是我的死敵。為什麼説他是我的目標呢！就讓我來為你們介紹一下吧！
有一次，早上我來到教室，看見黑板上寫着，“早上考試”這四個字。看見後，我抓緊時間複習，準備考出好的成績給媽媽看。但是，俗話説得好“臨時抱佛腳”是沒有用的`。於是，在考試的時候，我有很多題目不會，結果考了六十來分。但是，那一次錢璜輝考得很好，他對我説：“顧浩，你考了幾分。”我不好意思地回答説：“六十來分。”“咦！你垃圾！我考了七十多分。”他得意地説。這可把我氣壞了。於是，我向他發起挑戰説：“下一次一定超過你。”可是，事情沒有我想象的那麼好。第二天，我們又考試了，成績發了下來。讓我大吃一驚的是我考了七十九分。而他卻考了七十一分。但是錢璜輝不相信，就用計算器把我的試卷重新算了一遍分數，然後，他拿着試卷來到老師面前，對老師説：”老師，你把顧浩的成績算錯了。“老師一看，天啊！真得算錯了，我考了69分，頓時，我失望地回到了自己的座位。上課時，我一直在想：為什麼我的成績總是沒有人家好；為什麼他考得每次都比我出色；這個原因到底是什麼？這始終沒有一個答覆。我應該怎麼樣超過錢璜輝呢？雖然到現在，這一大推問題我都沒有一個合理的答覆，但是我相信一點，我只要去努力，不管什麼困難都會被我打到，被我戰勝。
人都是這樣，為了自己的目標，不斷地前進，不斷地努力，不斷地超越，最後取得了成功！
感恩的花，始終開放在我成長的路上。
在我成長的歲月裏，讓我明白一個道理：如果沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。如果沒有親情、友情、愛情，世界也將會變成孤獨和黑暗。因此，就讓感恩伴隨我成長吧。
在成長的路上，最少不了是老師的關愛。他們教給我們知識，讓我們成長，教給我們做人的道理。如果沒有老師，我們會是怎樣的呢?真的難以想象。
父愛像那沁人心脾的茉莉，只能靜靜地、久久地品味。父親對我，總是嚴厲多於鼓勵的，總希望我好，更好，再好!記得第一次評上“三好學生”的時候，全家人都笑得合不攏嘴，而父親只是輕輕地説了一句：“要追求更高的目標”。表面上父愛冷淡，但在內心卻是愛我和這個家的，他日夜辛勤的工作，只是為了全家人更好的生活。他的愛就像茉莉，小小的，淡淡的，雖不起眼，但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無私。
母愛像那熱情似火的玫瑰，則會被深深地吸引。母親在任何時候都會給予我希望，隨時鼓勵我、幫助我。母親微笑的'面容永遠暖如春風，母親輕聲叮嚀是我前進的動力，母愛來得直接、來得猛烈，似烈酒，聞之醇香，品之即醉。
同學之愛則像那漫天飛舞的蒲公英，只要有風，她們都會在我身邊飛舞。也許她們並不是最美麗，最耀眼的，但卻在我最需要的時候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英，帶着最美好的回憶，飄飄灑灑的飛揚……
在我成長的路上，無論晴天還是雨天，花兒們都一樣綻放，往往是以最美的姿態，構建的一座愛的橋樑!
學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加美好!
早上，同學們的朗朗讀書聲十分悦耳，有的同學在大聲地揹着歷史中的“武則天去創立殿試製度。”有的同學在背地理“中東石油資源十分充沛，但缺少水資源。”還有的同學在在背生物。同學們努力的背誦不僅是為的在課上避免出現尷尬，更為的能在七年級的最後一次考試中實現自己的目標，為自己的七年級畫一個圓滿的句號。
七點十分的鈴聲一響，我們在劉德文同學們的帶領下開始宣誓：“我們是懷抱夢想的沂州學子……”宣誓完畢我們就進入了語文早讀時光。
今天，孟老師沒有讓我們自己讀而是帶領大家對了昨天的作業——古詩學案的答案。孟老師讓我們用開火車的`方式回答問題，看上去有些幼稚，但同學們的積極性還是很高的，我們全班同學在20分鐘內都回答了問題，這真是很罕見的，甚至有同學都得到了掌聲！早讀還是很充實的！
但接下來，我班發生了一件令人哭笑不得的事情，我們班的hbj同學竟然哭了！最近不知道為什麼，我們班開始出現小團伙現象，也就是一小夥男生下了課聚在一起惡作劇，昨天孟老師已經警告過我們了。不知道為什麼，今天又開始了。這次他們把目光聚焦到hbj身上，有同學拿着老師澆花的噴壺還是像hbj噴水，還有的同學在攔截他。最終hbj受不了了，哭了！教室裏瞬間炸開了鍋，hbj去找老師了！幸虧孟老師來得早，批評了這些搞惡作劇的同學，也幫hbj分析了這件事情發生的原因，這場風波算是停息了！
昨天上午，我們進行了期末考試。我們都知道：這不僅是期末考試，而且也是我們的升國中的考試，所以，我們都很慎重這場考試，我們都在家裏做了精心地準備。
監督我們考試的，分別是六年級六班的數學考試和語文老師，她們把試卷發下來之後，我們就開始做了起來。先考得是語文，語文有三張，和去年的一樣（去年的試卷也是三張）。教室裏面出奇的靜，我們都可以聽見筆寫在紙上的“唰唰”聲。偶爾也能聽見有些同學喝水時發出的聲音。
我奮筆疾書，生怕時間不夠，其實，時間有兩個小時，時間充足的很，用不着我們擔心時間的問題，只要你努力地寫，就一定能夠寫完的。這張試卷上有的題目有一些難度，而有的題目則沒有難度。難的題目需要認真地想一想，這樣一來，難題目就能被你解決掉了。
寫了一段時間過後，我終於寫到了作文了，我先審了一下題目，“哦！原來是寫‘O’的`，‘O’是什麼呢？太陽，這個不怎麼好寫，月亮，有時候也不是圓的！”我想了半天，終於決定了：寫媽媽的嘴巴，媽媽的最後只要張開，就成了一個標準的“O”，這張嘴巴又代表着我的成績的好壞——我的成績好，媽媽驚喜地把嘴巴弄成了一個“O”，如果我考試考得不好，媽媽的嘴巴也是一個“O”，所以，就寫這個吧！
終於，下課了，我把試卷交了上去。真希望我能考一個好成績呀！
20xx年已經到來了！在新的一年裏，大家都在為自己的事業或目標奮鬥着！新的學期又開始了，下半年，我們就要離開這個擁有着我六年美好記憶的母校了。所以，這是我們在這個國小上的最後一學期課了，我準備在臨近國小畢業的階段中，給自己制定一些新的計劃和目標！也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣！
我的計劃：最後一學期尤為重要，是我們邁上社會的第一個步伐，決定着你將來的道路。
（1）基礎要打牢，步子要扎穩。給將來的學業打下一個良好的基礎。
（2）作業正確率儘量提高，減少錯誤，爭取每次作業都拿滿分。
（3）每天寫完作業，不要看電視、玩電腦，要多讀書，讀好書，加強我們的課外知識量。看到好詞、好句、好段都要記下來，最好記在腦子裏，寫作文時可以靈活運用。
（4）看書時那一隻筆在手上，不懂得圈圈畫畫，還可以做批註，加深印象。
（5）上課要舉手發言，要鍛鍊自己，加強語言表達能力和膽量。
（6）寫完作業或考完試後要自己主動檢查，要學會檢查。準確率才會高。
我的目標：這一學期，我的目標是希望考一個好的國中，在期末考的'時候，考一個令自己、令大家的滿意的分數。還有就是我希望自己能鍛鍊自己上課舉手發言，和老師、同學們處好關係。自己不能馬虎，任何時刻，都要保持自己端正的學習態度。
新學期，新計劃。以上就是我這學期來所制定的目標和計劃，大家一起奮鬥，向成 功衝刺！
“要錢還是要命？”在以前，像這樣的的一系列問題，我的回答永遠是：要錢。因為在我看來，這個問題是朋友間開玩笑才會用的，然而，當這個問題嚴肅起來時，才能體會出人性的脆弱。
交完書費的那天下午，我懷揣找回的60元錢，和同學在離校不遠處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學。突然，兩個國中生模樣的人出現在我們面前，其中一個人在離我們不遠處左顧右盼，另一個手腳麻利地按住一位同學的脖子，對我們説：“有多少錢都拿出來！”
我的後背一涼，冷汗直冒，腦海中立刻出現了同學脖子滴血的場景，我嚥了一口唾沫。
“或者，可以把你們扔到河裏洗個澡。”
一位同學立刻把錢掏了出來，其他幾位同學也隨即掏出了錢。我想，馬上輪到我了。
果然，那人把目光轉向了我。他拿着厚厚一打鈔票拍拍我，我緊張得不知如何是好了。他問了一句：“要錢還是要命？”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢？要命？錢給他能保命，但不給他肯定遭殃。曾經的一句玩笑如今竟難以回答，我沒在過多思考，乖乖掏出了銀子。
“要錢，要命？”一句玩笑問題的選擇，在關鍵時刻還真的能決定一個人的`生死。生命，有時可以十分偉大，為達到可以將生死攸關的危險置之不理，時可以十分渺小，渺小到對一句平素置之不理的話所臣服。也許會有人笑我懦弱，但對於一個學生來説，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無謂的犧牲，才是愚蠢的。
這一次期末考試即將到來，表示着八年級生活接近尾聲。為使九年級的學習有目標和動力，我必須對我的這一個學期做一個總結。
在學習上，我的語文學得還不錯，老師講的重點都能記住並把它們抄在本上，這對語文複習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，在寫作文時比以前多了一個心眼。在數學方面，我的成績較還可以，但在倒數幾週中數學成績不是很理想，也不是不會做，聽不懂，老是在考試的時候想當然，也許我太緊張了吧，要好好得訓練一下我的心理素質了。英語，也許是我這個學期最擔心的一個科目了，我為它花了不少時間這個暑假我要把“新概念”英語（一）和“黑馬”英語看完，我想這對我的英語會有很大的.進步。科學的話，我想不會有很大的問題，只要多背背，做做。有問題就立即想老師詢問。 在工作上我總是把握着謹慎的態度，可是在前幾周出現表格未交的現象，這是我很自責。如果我再主動一點，也許這個分數就不會失去了。近期我們教教室的投影機壞了，我也總是不停的跑上跑下，一刻也不敢耽擱，可是修了又修直到現在還沒有修好。在以後的工作中還要主動一點，即使把投影機關掉，少用一秒是一秒。
九年級是一個最重要的學期了，在這兩個學期裏要把一切都做到最好的狀態，準備進行一次學習上的長征吧！
冬青樹，你好嗎？你一定在那片焦黃的土地上生長得枝繁葉茂了吧？
是的，這棵冬青樹，一直陪伴着我學習，同時，我也一直和它作着比較。
跟一二年級相比，三到六年級的作業量多了，每天放學一回到家，我便埋頭於作業堆中。再加上我的速度本來就是出了名的慢，曾經成績遙遙領先的我，竟慢慢地被其他同學追上。不理想的分數，總是讓我倍感失落。
作業的增多，成績的下滑，我的心態也隨之低落消沉。但是因為你——冬青樹的'出現，讓我與你一較長短，也讓我奮起直追！
憶起那一天，我又泡在了作業之中，一張張試卷讓我頭昏腦漲，一道道難題讓我焦頭爛額。我索性一摔筆，走向屋外。突然，眼前的一幕讓我極為震驚：你平日裏在這黃土上枯蔫焦敗，那枝條猶如老人的手，那麼瘦，那麼脆。今日裏，你的枝上分明長出了小小的、嫩綠的新葉，還掛着一小串紅紅的果實，那果實，亮亮的、滑滑的，那麼飽滿，那麼濃豔。我的心不禁為之一怔，你不就是我的榜樣嗎？自此，我與你賽跑，與你比較，你長出一點葉，我提高一點成績，就在臨近期末考試的那幾周裏，你與我的比較讓我的成績又名列前茅！
謝謝你，冬青樹，你是我的對手，我們之間在進行着激烈的較量，你是我的恩師，你讓我及時醒悟應該以樂觀面對生活，即使飽經滄桑，也應汲取營養，努力長大。謝謝你，你讓我改變了自己，成為一個成績優異，樂觀向上的女孩。
冬青樹啊，你好嗎？我現在表現突出，成績斐然，你也應該和我一樣，綠葉成陰，枝繁葉茂了吧？
學問齋