在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於閲讀的作文，歡迎閲讀與收藏。
閲讀，像陽光，像雨露，滋潤丹田，給人輕鬆之感。我曾經卻對閲讀從未太感冒，而來到樂老師的課堂，我得到了全新的認識。
閲讀理解，主要為了理解。樂老師認真地着重地強調了這一點。我們閲讀為的不就是理解作者嗎？當我們能代入作者，感受到他的喜怒哀樂，悲歡離愁時，我們便終於站在了一個高度，一個從未有過的高度去審視，評判這篇文章，對於它的中心也是一目瞭然了。
從另外一個角度去理解“閲讀理解”，就是走出學校，逃離教科書，帶着自己的感受去閲讀這個世界，理解這個世界，也許這才是最自然，最本真，最令人愉悦的閲讀理解吧！
現代社會中，做題，也成為了閲讀理解中不可或缺的部分。大多數時間，我像被五指山壓着的孫猴子，被閲讀題壓得不敢動彈。而閲讀題又如膏藥般黏着我不放，不斷的在各種考試中湧現。樂老師今天教了一種分析題型的方法，我彷彿被人從閲讀的陰影中猛拉進光明，這種方法就像武俠高手過招，未卜先知，見招拆招。在瞭解過各式題型以及其本質後，我猛然發現，原來題目的本質就是我們能力與內容相融合的體現，只要認真審題，仔細觀察，用對方法，再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多，從這裏開始，我覺得我不再怕閲讀題，也不再怕作文。
人生如書，只要認真品讀，總有不一樣的'精彩。樂老師讓我懂得了許多新收穫，熟能生巧，只有熟練運用這些令人受益匪淺的技巧，閲讀才不會成為成長路上的攔路虎，不會擋住我們成功的腳步。
要閲讀？不，要悦讀。
作為一個三年級的國小生，我讀的書也許還不算多，可是閲讀已經是我生活中不可或缺的一部分，閲讀與理想作文。
古人讀書有三上：牀上，廁上和馬上（這也是我在書上看到的）。
我也差不多，除了寒暑假時，我大部分的閲讀時間也是在牀上和廁上度過的，因為平時放學回來都要寫作業，根本沒時間看書，只能趁着上衞生間之際和睡覺之前的時間看書。
每拿到一本新書，我都會迫不及待的打開恨不得一口氣把它看完。
每次當我沉浸在書的世界裏，我都會感到非同尋常的快樂。
在這幾年讀書的過程中，我不但 認識了調皮善良的'馬小跳，神祕莫測的尼莫船長，智慧勇敢的魯濱遜等許多讓我印象深刻的主人公，還讓我明白了飛機為什麼能飛上天空，磁懸浮列車為什麼能不接觸鐵軌，衞星為什麼能準確的走在自己的軌道上。
閲讀不但讓我學到了課堂裏學不到的知識，還開拓了我的視野，讓我足不出户就走遍世界。
讀了這麼多書，讓我最佩服的就是那些寫書的作者，他們怎麼能想出那麼有趣的故事，媽媽説這是因為他們讀了很多很多的書。
我有一個夢想，那就是我長大了也要當一個能寫出有趣故事的作家，像莫言伯伯那樣，得到諾貝爾文學獎，成為全世界人都喜歡的作家。
人有人的夢想，家有家的夢想，國有國的夢想，我覺得中國夢就像一座高樓大廈，而我們每個人的夢想就是建造這座大廈的一粒沙子，一根鐵釘，讓我們每個人都努力實現自己的夢想，為實現中國夢添磚加瓦。
如果夢想是船，那麼閲讀就是船上的帆，讓我們一起揚起帆，駛向夢想的彼岸。
你們知道為什麼人人都要閲讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入瞭解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神祕的夢幻世界，讓腦海裏浮現一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，佔了很重要的地位，它讓我學會了許許多多的知識。而我最喜歡看文學類的書，因為文學類的書籍可以讓我學習到很多好詞和優美句子，像是千變萬化、內容有趣、圖畫生動的童話故事書，豐富了我的想像力；還有敍述着偉人事蹟的名人傳記，讓我瞭解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話説：“書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的種種內容和圖畫都活生生的'在我眼前展現出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！
我家裏有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅遊類，還是文學類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話》中學到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閲讀歷史故事時，我看到了古人所累積的種種經驗教訓。各種不同的優良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閲讀”可以使我正處浮躁的心轉為平靜，並帶給我無限的快樂及體驗不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閲讀，書本更愛我。
書是我的王國，是我的堡壘。 ——題記
西漢文學家劉向曾經説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我從小到大，也許是受父母的薰陶，也許是受古今中外高人的指點，便看上了書，也便愛上了書。名著、小説、小人書、雜誌都是我的心頭肉。
那是一個十幾年前温暖的午後，媽媽回來給我帶了一本書，封面上刻畫了一隻相貌醜陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年時期最喜愛的《安徒生童話》。那時的.我依偎在媽媽的懷中，為皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷，為海的女兒的執着而感動不已。
閲讀，打動了我的內心。
後來稍微大了些，我開始着迷於《三國演義》。我因為囫圇吞棗、不求甚解的去讀，所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音註釋，我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關張桃園三結義的生死之交，讀出了孔明借東風的巧用天時，讀出了周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可歎。
閲讀，培養着我的能力。
上了國中，軍訓期間，我開始進入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內心世界。我被保爾鋼鐵般堅強的意志所感動。是他告訴我童話是虛擬的，只有現實才是真實的；是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋，只有堅強的意志才是可貴的品質；是他告訴我自暴自棄只會一無是處，只有頑強拼搏才是社會的主導。鋼鐵是怎樣煉成的？是用堅強的意志煉就出來的！
閲讀，強健了我的意志。
閲讀，是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個温暖的午後，沏上一碗清茶，捧着一本我所喜愛的書，遠離塵俗與喧囂，再次與書相會，淡泊名利，寧靜致遠。
“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是人們必不可少的夥伴。是閲讀讓我們擁有了力量，是閲讀讓我們擁有了希望.......
幼兒園那年，我看的第一本書是叫《格林童話》，在我睡覺時，媽媽也會講給我聽。每次我都會問媽媽很多的問題，為什麼拇指姑娘會變小?為什麼白雪公主要吃有毒的蘋果?為什麼王子會變成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那時天真的我還懂不什麼是童話什麼是現實，不過因此我喜歡上了童話故事，也因為這本書讓我對閲讀充滿了憧憬與嚮往。
上國小後我退去了稚嫩，變得成熟起來。有一本叫《時代廣場的蟋蟀》的課外書，是我唯一一本我反覆讀過的書。蟋蟀的堅強，貓的正直，還有一個愛動物的作者。他們的精神是值得我要去學習的。也是這些人物伴我度過了國小六年，也是這本書讓我感受到了社會的人情飽暖.社會的現實殘酷，並不是所有的世物就如你想象的多美好。
漸漸地我長大了......
上國中後我開始喜歡那些小説，手機上的`小説多有意思啊，穿越、武俠、懸疑......我都喜歡。完全已經忘掉本該有的閲讀。在這個信息發達的時代，人們一個個的都抱着手機，不再是喜歡古老的傳承，而是一時的快感。
《論語》是我在上國中後第一本正式看的書。一篇篇的翻過，指尖在書面輕輕滑過，時間彷彿就定格在這一刻，彷彿回到了孔子寫《論語》的地方......子曰:‘‘學而時習之，不亦説乎’’...曾子曰：“吾日三省吾身”...一句句的言語讓我穿越時光的隧道，回到遙遠的古代，從古人的話語中體會什麼是知識。“學到老，活到老”。這不是我們當下要做到的嗎?
閲讀，一個神聖不可侵犯的詞語，它讓我明白了許多道理，我們不再是活在媽媽懷抱裏的孩子，社會沒你想的那麼美好，安逸。古人的修養和學問也是我們值得學習的。
“學到老，活到老”。我在閲讀中成長。
國慶假期，很多有假期的人都出遊了，管它人多還是路堵。好像不出去走一走就對不起這個假期，確實，長假，一年也就這麼一兩回。
也有人，在這個擁堵的長假裏，長途趕去拜訪客户，為自己的業績添磚加瓦。
還有人，加班，守店。我就是守店員之一。我看着朋友圈的大好河山，心生羨慕，但只是一晃而過。瞬間心裏跟明鏡似的，掙不了多少錢，就別出去亂花錢。
看起來有點酸，但真實感受不酸，就像看菜吃飯，量體裁衣。
這期間有朋友問我，假期有沒有什麼打算？
我説，沒有，我的心沒有因長假而沸騰一點點，對於我來説沒有假期，但每天都可以是假期。
失去了甚歡，似乎顯得好無趣。
但生活嘛！唯有平靜對待平淡，方可打破寂寞。
我的一個好友羣，人數不多，平日暢聊。
今天每人在羣裏曬了一幅畫：第一個曬和好友吃早茶，第二個曬路途吃早飯，第三個曬和兒子看電影，第四個曬和女兒逛公園......
我發了一個哭的表情，我曬什麼呢？
思來想去，我曬了下錢箱裏的`硬幣。
很好啊，你們出去花錢，我在家裏掙錢。
這情況不能用“有得必有失，有失必有得”來形容，但可以參考。
總之，如果非要對國慶來個評價，
我想説：朋友們，能好好地玩耍就玩耍，能好好地掙錢就掙錢，順便再好好地過好還剩七分之二點五的假期吧。
雖説還剩七分之二點五的假期，千萬別像我家秋秋那樣若有所失，一大早就對我説：“媽媽，我還有三天了，我不想上學去（撇嘴）”。
拿出一週只有一天假期的期待，你們還有幾倍的假期呢！
相比常年無休的我，大多數朋友幸福極了，
但我總是這麼想，我想休就休，不休而已。
心境是相對的，想得開，晴空萬里；想不開，愁雲密佈。
我想，我此時是想開的。
初秋，落葉隨風飄舞。我仰望着，緊緊地抱着懷中的書。
這個九月，我踏進了中學的校門，隨之而來的是越來越重的學習負擔和壓力。所幸的是，我還有屬於自己的一片天空，自己的一塊沃土那便是是閲讀。
每每捧着書坐於樹蔭的長椅之下，我都會選擇一個黃昏。落日的餘暉給天空抹上了一抹酡紅。夜像一卷半透明的油墨紙漸漸鋪展開來。望着天空中斑斕的雲頭，我總會捧着這本熟悉的書坐下。而這本熟悉的書，也便是《小王子》了。
翻開書，體味着這本寫給“還是孩子時的大人”的書；領悟着這淡淡的憂愁與詩意；也品讀着這“所有大人原先都是孩子，只是在不經意間，自己也活成了兒時討厭的樣子”這種令人深思的哲理。
倘若是雨天，我也會選上一本詩集，坐於窗前，聽雨聲滴答，這便是詩最好的配樂。餘秀華的《給你》，泰戈爾的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的.首選。雨悄悄落下，也給予我最温馨的讀書環境。
合上書，站起身來，夜空也很晴朗，空中沒有一絲雜雲，星星閃着淡淡的黃暈，忽明忽暗，忽閃忽現，宛若空中的一盞指明燈引領着我奔路。閲讀使人快樂，閲讀使人明智。它使我們在繁重的學習壓力中有着屬於自己的快樂，它帶領我們走向成功的彼岸，但同時，它也在帶領我們欣賞沿岸的美麗風景。一舉兩得，何樂而不為呢？
“這個世界糟糕嗎？”有一點，所幸你心存螢火，所幸你温熱如河。在這個有點糟糕的世界裏，倖存的這點螢火，也想必是閲讀了吧，它使我温熱如河。初秋，樹蔭下，與書相伴，這點與書相伴的回憶，將成為我心頭最美麗的回憶。
那些點滴，漾開，在記憶深處——其實生活就像一片藍天，有時難免不了單調，但那抹雨後的彩虹，也將成為天空中絢麗的一筆。而關於閲讀的記憶，也將會在記憶深處漾開，也將會成為增添生活最絢麗的一筆。
古人云：“書中自有黃金屋。”書是知識不斷累積的金字塔，是人類綻放的思維之花，是永不枯竭的生命之源，是永不衰竭的力量。
從懵懂的童年時代到充滿朝氣的青春少年，閲讀是我每日必不可少的樂趣，濃濃的墨香一直伴我成長。
小時候的我最愛讀的莫過於童話故事。為《皇帝的新裝》中兩個騙子感到憤恨，為《白雪公主》最終美好的結局感到歡欣，從《醜小鴨》中收穫了恆久不變的.夢想和堅持夢想的決心……書籍，是能夠淨化心靈的彩虹。
漸漸長大，一天緊張忙碌的學習結束後，在柔和美麗的燈光下，依靠牀頭，靜靜翻讀着帶着充滿書香的書籍，心中是無比的愜意與温暖，細細品味着閲讀帶來的精神的享受。翻開一本《螢窗小語》，那平淡卻富含哲理的文字，洋溢着一種高貴的精神，那是樂觀進取態度、豁達開朗的胸襟。我細緻地琢磨着一字一句，每一篇小故事都藴含着大道理，使我有新一層的感悟。看着劉墉平平淡淡地敍述人生的真諦，深深地觸動了我，至深的哲理、獨特的見解、細微的感動使我驚歎，令我愛不釋手。書籍，是能夠温暖心靈的陽光。
每每有空閒之時，我便會捧起一本書，拋開一切雜念，全身心投入於書中，總能收穫一份愉悦與歡欣。《螢窗小語》、《林清玄散文精選》、《蝶翅》都是我的最愛。它們總能平息我內心的煩躁、除去我心中的陰影。書籍，是能夠治癒人心的良藥。
在書中，我可以和孫悟空一起騰雲駕霧，可以和魯濱孫一起荒島求生，可以和阿龍納斯一起暢遊海底，可以和格列佛一起闖蕩不一樣的世界……
閲讀如交友，書只能自己讀，朋友只能自己交。只有自己認識的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜;困境相遇，才能得許多助益。
又來到書桌前，窗外幽靜的竹林渲染了這清幽的氣氛，綠葉婆娑作響。桌上一杯清茗還氤氲着白霧，散發出幽幽的清香。
坐下翻開那本書引起我無限遐思的書，看着杯中的煙霧在空氣中升騰，心靈彷彿也被什麼昇華了。
靜下心來，閲讀第一頁，這是誰呢？噢，原來是您啊！國家破碎，山河依舊，面對如此情形，您“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”對國家命運萬分擔憂，又“白頭搔更短，渾欲不勝簪，”由此看來您對國家真是到了鞠躬盡瘁，死而後已的.地步。您在詩中寫道：安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，我感受到您對太平世界以及對美好生活的嚮往，還有那憂國憂民的情懷。您的精神無不深深的打動了我，人們都把您稱為“詩聖”，您就是被稱為詩聖的杜甫啊！
又翻過一頁，這一頁真是愁緒多多，您生動形象地寫出了這萬分愁絲，並寄於紙上，這就是您，偉大的女詞人——李清照。早年您還有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閒情逸致，可人生多變，您失去了丈夫，生活艱辛，愁緒環繞着您，您寫出了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的千年名句，但最後您卻始終無法釋然，寫出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的千古絕唱。
接着，讀到的是昂揚向上的詩篇，心頭不禁激起波瀾，剛剛的愁緒被擊走了，首先映入眼簾的是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，這又激勵了我，之後又是“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月，低頭思故鄉”的思鄉之情。您的詩奇雄飄逸，您就是被人們尊稱為“詩仙”的李白啊！
合上書，慢慢的反思，閲讀，陶冶情操，蕩氣迴腸。
閲讀，真好！
只要談起調皮蛋，人們就會想起“差生”、“後進生”等一些形容不上進孩子的詞語。在我讀《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書後，我就對“調皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善於動腦，敢於承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學眼裏才逐步變成了調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如抓小偷，放生野生動物等，幾乎每本書中都有他們的“傑作”。
凡是有馬小跳的地方，每件事、每個人、每一天，都會變得那麼與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完。其中有貪玩的老爸、會變魔術的'轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想，他們應該更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分敬仰楊紅櫻老師寫的作品，她在講述一個故事時，總能那樣詼諧幽默、好玩有趣，把孩子的天性毫無保留的展現出來，能讓我們在笑聲中接受教育。
她還寫過好多兒童小説，有的被拍成電影、電視劇或動畫片。有的家長也能受到教育，由此瞭解孩子的內心世界，更好的知道孩子的思想。
同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
書是人類進步的階梯；我愛閲讀，書能淨化大家的心靈；我愛閲讀，書可以讓我陶冶情操；我愛閲讀，書能教我許多知識。書是一位不會講話的老師，教大家歷史、常識、語文、數學等等。我愛極了這位不會講話的老師——書。
我愛看書，並不像那些作家們一樣，看書時邊看邊做筆記。我只有在課餘生活中，偶爾看一兩本書。不過，因為這些書，我不但學會了許多知識，也懂得了不少人生道理。
我看過的書比較多，有《一生做好一件事》、《學會選擇，學會放棄》、《老人與海》……我特別愛看《一生做好一件事》。這本書是寫主人公從英國的窮小子到成為身價百萬的富翁的.事。看了這本書，我深深得為英國的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優點，比較起來，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點小事就六神無主了。和布郎比起來，我差太遠了。從此，我發誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉着。我經常記得，我要做好一件事，那就是我的夢想，我要為這個夢想奮鬥。
過後，我努力學習，成績提高了許多，在班中也算不錯了。可是我必須要達成我的夢想，那就是考出好成績，讓爸爸媽媽高興的夢想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實現夢想之時的事。上個學期期末考試，數學試卷上的最後一道應用題有點難。
我想放棄了嗎？不行，怎麼可以就這麼放棄，我還沒考出好成績，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結束之時，我都不能放棄。就這樣，時間溜走了，沒有等我。可是在即將考試結束時，我做出來了。我終於懂了題目的意思，將這道題做出來了。感謝書，讓我努力下去，堅持下去。
考試結果，我得了好成績，我實現了夢想。
課餘時間，大家如果多讀好書好報，就能為將來的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛閲讀。
書是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的湧動；書是春風，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他温暖人心的觸碰。
從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我們如影隨形：小點兒的時候，我讀《唐詩三百首》，於是便與王之煥一起登上鸛雀樓，欣喜地吟頌：“欲窮千里目，更上一層樓。”與杜甫一起悲傷的感慨：“飄飄何所似？天地一沙歐。”或是聽他温柔地低語：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”再大一點的時候，我就讀長短不一的散文籍，於是便記住了冰心温柔並舒服的文字，記住了張曉風懷鄉的、“温柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點時，我又開始閲讀小説――首先是我們中國的瑰寶四大名著中的`《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然後是三毛的《滾滾紅塵》，看它感悟人生的真諦；再然後看的就是當代作家郭敬明寫的《幻城》，幾米寫的《地下鐵》，還有羅琳寫的《哈利波特》。雖然現代文學融入了大膽和前衞的色彩，但都能用自己的方式表達真我本色，於是我理解了，並且感受到了他們內心所要傳達的東西。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午後西斜的陽光，安靜地度過下午。我喜歡讀書，喜歡他憂鬱的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，打開了我的知識之門，讓我在書海里暢快地遨遊，同樣喜歡他像一位博學的老者為我排憂解難，為我治療心傷，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
感謝書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能説會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閲讀身邊輕輕走過呢？
讀中華經典《西遊記》的感悟
暑假，我讀了中華四大名著之一《西遊記》，感觸頗深。
我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學習，不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信;沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多麼艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒，我不禁低下了頭，他們那麼困難，都挺過去了，還有什麼是戰勝不了的呢?我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎?
我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發現後，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是説：“太難改了，我改不掉。”現在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什麼。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這麼小的困難都克服不了嗎?我怎麼可以遇到這麼小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以，我決定，從現在起，努力改掉不正確的`握筆姿勢。
一本好書，可以影響人的一生，像《西遊記》這樣的經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴，與聖賢為友，讀中華經典，做龍的傳人。
閲讀古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾説過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小説，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的`氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點麪條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
國小畢業時，我從同學不捨的臉上看到了分離；風吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月；從爸爸的改變中，我看到了成長。
小時候，爸爸常常帶我去離家不遠的一個小河邊釣魚，玩耍，那是，看着魚桶裏的小魚游來游去，就感覺好開心，這時候，爸爸總會蹲在我身邊説：“看，多可愛的'魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問：“小魚也有媽媽嗎？”爸爸笑笑點頭，便和我一起將小魚倒回去，然後提着空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會將他那永遠也講不完的故事：“從前有座山，山裏有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家後就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。。
時光飛逝，韶華囈語，我一轉眼就來到了中學，有時候學累了，我依然像小時候那樣纏着爸爸去玩，但每次他都會説：“爸爸沒時間，你自己去看會書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了，後來還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當那時，我都讀到一絲絲敷衍的味道。
有一次，爸爸竟然主動帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒過一會兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河裏，看着爸爸蒼老的手，我不覺有些刺眼，回家路上，爸爸和我説：“來，爸爸交你一首詩，叫《長恨歌》”“《長恨歌》？”“對，來念。”“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得，楊家有女初長成，養在深閨人未識……”就這樣，以前歡樂的路上，充滿了詩詞的韻味，回到家，再也沒有以前魚的感覺不知怎的，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什麼別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閲讀到了一句話。
胡鬧的年齡過了，我該長大了。
學問齋