在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的閲讀的作文，希望對大家有所幫助。
讀語文彷彿置身於一個五彩繽紛的世界；讀語文彷彿在晴空中飛翔；讀語文就像在遼闊的土地上奔跑。
讀《落花生》讓我覺得人應該是有用的人，而不是隻會講得體面但對別人不好的人。做人要像花生，既有樸實無華、默默奉獻的內在美，又有桃子、石榴、蘋果的外在美。閲讀《落花生》教會我默默付出。
讀《珍珠鳥》，讓我感受到了從“怕人”到“相信人”的過程。信任是一點一點培養起來的。因為信任，世界變得和諧；因為信任，友誼更強；因為信任，我們常常創造出美好的.境界。
讀《梅花魂》讓我感受到了中華民族不屈不撓的精神。梅花，你的抗風雪精神讓我刻骨銘心。對祖國的熱愛和依戀，表現了一個老人堅定的中國心。
讀語文，讓我明白默默貢獻的必要；看中文讓我明白了應該互相信任。讀語文教會了我頑強不屈。
語文就像一股清泉，滋潤着我飢渴的心。在中華百花園，我像一隻勤勞的蜜蜂，採集花粉，產出美麗的中文。我熱愛語文，也願意和它一起成長。
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅遊，有的則是呆在家裏吹空調。我選擇了閲讀。
對於閲讀的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎鬥，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最後我站起來向反方辯友反駁道：《科學大眾》上的一篇關於“外星人是否存在”的文章，文中種種的跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出之後，評委宣佈正方勝，辯論賽結束後，我們高興的.拍手叫好，大家還誇我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那麼津津有味。説來也是多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多的見識。於是我要説幾句話，也就算是我對書的情有獨鍾吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧裏沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛閲讀它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為閲讀貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾説過：‘業精於勤’。這就是説學業的精深來源於勤奮。
一直我都認為閲讀是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬題。——題記
會考，重要的拉分點就在閲讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時間，每翻一題就費九牛二虎之力，對於閲讀，我們真的無能為力嗎？
對於閲讀考試，我們總是昂首挺胸地進去，鼻青臉腫地出來。其實，閲讀就是一場與作者內心的對話，滿足出卷者要求的遊戲，要想做好閲讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了才會成長，因此，我們不如用一張關係網把所有的人事物景連結，尋找與作者之間的關係。
標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開刀，從其中挖出文章的.重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實，閲讀不難，題目都是想通的，在一場場閲讀尋寶活動中，我們只要不放過一絲線索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分佈規律，就突破自我，在一次次躲過陷阱後，便能獲得最後的寶藏。
我喜歡閲讀，它給我帶來知識和快樂。
小時候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。
現在，我喜歡自己看書中的故事。
有時候，我會煩惱，孤獨。不過，這時候我知道該去找誰。那就是我的好朋友----書。我有好多好多的書：童話書，故事書，百科全書，十萬個為什麼......
平時做完作業後或一個人在家時，我都會拿出我喜歡的書來看。我最好的朋友是《讀寫算》。它內容豐富，我從那裏學到的知識，比從爸爸媽媽那裏學到的還要多。每當我問爸爸、媽媽問題，他們答不上來時，我就驕傲地問：“要不要謎底啊？”他們就答：“好呀。”然後他們問：“你怎麼知道的？”我説：“看書唄。”爸爸媽媽誇我有文化。
在上學或放學的路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問：“爸爸，你想聽故事嗎？”爸爸説：“好呀。我最喜歡聽故事了。”我説：“你想聽什麼故事呀？我滿肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等。”爸爸説：“那就維尼系列吧。”“有《帶來好運的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣》，你想聽哪個故事呢？”爸爸説：“《藏寶圖》吧。”於是我就開始了我的故事。爸爸直誇我講得好，還問我是電視上看的.還是書上看的。我説：“當然是看書看的啦！”
從書中，我不僅學到了知識，得到快樂，還學到了一些做人的道理。爸爸媽媽都説我越來越懂事了。
俗話説得好:“讀書破萬卷，筆下如有神。”這句話我一直銘記在心。然而，談到“讀書”我可跟它真有緣呀！來，説給你聽聽。
小時候，我不認識字只能聽爸爸媽媽讀給我聽。別看我只聽過一些簡短的和一些通俗易懂的故事。但是卻聽的故事可不少了。比如《小豬吃糖》、《狡猾的小狐狸》、《睡美人》、《白雪公主》……聽的入迷的時候都到了廢寢忘食的地步。因為書中不僅有妙趣橫生的.故事，還有着成長道路上不可缺少的知識和智慧讓我終生難忘。
是書給我插上想象的翅膀，是書給了我滿足與喜悦，讓我陶醉其中。一到三年級時我爸媽讓我學會了自主看書。慢慢的我被書深深的吸引了，變成了一個名副其實的“小書蟲”。在我的書櫃裏我最喜歡的是《公主集故事》因為這套書內容豐富，而且裏面包含的範圍也比較廣泛，形式多樣，還能滿足不同學生的閲讀興趣全方面擴展學生的知識面。要説我讀的書那本給我的映像最深，非《拇指班長》莫屬啦！我最喜歡裏面的班長孔西西。因為她品學兼優，活潑可愛，人見人愛額！不過我現在在看《簡愛》書中的主人公簡。愛讓我懂得了堅持不懈，勇敢自信，天真無邪。這些都是優秀的女孩不可或缺的品質。
我相信隨着自己的年齡增長，我的讀書量也會越來越大越來越廣泛了，不過讀書不能走馬觀花、囫圇吞棗那樣不會起到什麼效果的，還有看書一定有正確的看書姿勢，要好好的保護自己的眼睛。
每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閲讀書籍。
記得那是我剛上幼兒園的時候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書，等媽媽放下書後，我一個箭步衝上去，拿起媽媽的書看了起來。可那時的.我還不識字只看書上的插圖。媽媽看見了，便問我：“彤彤，你是不是喜歡看書呀？”“嗯，嗯！”我衝着媽媽點了點頭，“那我去買一些漫畫書給你，小説你是看不懂的！”沒想到，第二天，媽媽真的買了幾本漫畫書給我，我看了以後便對它們愛不釋手。從那以後，我便愛上了讀書。
讀一年級的時候，我開始讀一些注有拼音的作文書和童話書。遇到不懂的字，會虛心向爸爸媽媽，老師和同學請教。
升入了六年級，我迷上了小説。在我的書架上，擺滿了“陽光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”鬱雨君，作家楊紅櫻的各種小説。我也學會了寫讀後感。這不僅使我學到了各種道理，還提高了我的寫作能力。
閲讀書籍是個很好的愛好，它能通過各種“行徑”，是我們開闊了視野，學到了知識。它像一把鑰匙，為我開啟了成功之門；它像一葉扁舟，載着我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識之山。
閲讀書籍是我的愛好，它幫我提高了成績，我要認真學習，以優異的成績來報效祖國！
書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書，就像與先哲交談。在閲讀中，我們會明白許多的道理。閲讀還會讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利於知識境界的提升。
例如，呂蒙當初借自己兵務繁忙而不願意讀書，後來經過孫權的'勸説，最終同意讀書。數日後，呂蒙變成了一位談吐文雅有學問的文豪。從此，呂蒙也擺脱了吳下阿蒙的稱號，令人刮目相看了。
閲讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會提高我們的文學修養，最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累，尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建築材料，這材料必須積累，積累就必須閲讀，閲讀就會成為習慣。
這樣在寫作中才能把詞語們如魚得水的調動出來，加以變換，恰當運用，用好了不僅會解決燃眉之急，還會錦上添花。所以，閲讀是積累的重要途徑，口不絕吟於六藝之文，手不停婆於非家之編(韓愈)，只有持之以恆，才能採集到更多的珍珠美玉。
俗話説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過，我們要注意的是必須要深刻理解閲讀的含義，並做到讀書好，好讀書，讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學校的一名學生，我宣誓：‘與好書為伴，堅持每天讀書，讓閲讀成為習慣，勤于思考，常寫讀書筆記，善於積累，背誦經典詩詞……聽，這是學生們在莊嚴宣誓……
是一種享受，閲讀是一種昇華，閲讀是一種成長。——題記
在每當我讀一篇文章時，總會被文章的內容所吸引。被這所謂的文字所束縛，不能逃脱它的“魔掌”。不知這些作者哪來的“神力”，讓人感覺每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句，眼前就清晰的展現出一幅畫面。讓我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在閲讀中，我感受到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無私的奉獻。還有李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”執着的理想。
多少次，朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次，儒勒。凡爾納的《海底兩萬裏》讓我大開眼界。記憶中已記不清還有多少個多少次……
每當夜晚難眠的時候，我都會拿出一本書，細細的體味。方才安穩的'入睡。每當我孤獨無聊的時候，我都會拿出一本書，慢慢的翻閲。與書為友，才不會感到鬱悶。每當我無計可施的時候，我都會拿出一本書，靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。
閲讀，我將對你立下海誓山盟：無論貧窮富足、無論環境好壞、無論生病健康，我都是你最忠實的摰友。
説起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。説來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鑽入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的'文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收穫了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以後，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那裏。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。
行走在溢滿書香的人生旅途上，回味翰墨無言的滋味，倘徘着。
書為摯友一生相伴，或悲傷、或喜悦、或收穫幸福、或悟出哲理，每一次閲讀都是一次微感動，在感動中收穫幸福。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”曹雪芹靜靜地述説着大觀園的人情世故，愁腸綿情。寶黛之情終不得的悲劇，但各個人物都在打動着我的心，不論是寶釵的機敏、尤二姐的悽慘、尤氏對周姨娘的憐憫、王熙風最後的下場。不論是惡人賈環一類的人，都在豐富着我的內心。
猶記得寶玉拜別父親的片段，“那日，寶玉立於雪地中單穿一件長袍，向父親磕頭別離，隨後與和尚攜之而去”的場景印在腦海中，感動於他的鮮活，大徹大悟，感慨於世事萬千，終要落定塵埃的結局；驚異於一個家族由盛到衰的.過程。我想，感動不只是悲歎落淚，而是情感的昇華。
今細讀《狼圖騰》極為震憾。漢人所仰望的龍圖騰是神明，不過是虛渺的存在；遊牧民族所敬仰的狼圖騰，則是騰格里的化身。狼的戰術是令人驚奇的。“包圍、突襲……”原來的古代匈奴、烏孫小國能有能耐進攻泱泱華夏不無道理，他們的技能源自狼，實踐於戰鬥。
令我感動的是狼的機敏、聰慧，讓我熱血澎湃的是茫茫草原孕育出的生靈，騰格里哺育的生靈具備了一切剛毅堅強，生而無悔死亦無憾。這是一份濃郁而深沉的微感動。
詩詞的柔美、小説的波折美、散文的情感一次次的閲讀，一次次的微感動，領略書香，薰陶於翰墨長河中。
我喜歡閲讀，閲讀帶給我無限的快樂和收穫。它為我打開知識的大門，讓我在知識的海洋裏暢遊。我讀過的書籍許多，它們給予我不同的啟迪。如：《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經歷，他們的英雄事蹟讓我敬佩不已。
《成長》這本書的故事激勵着我成長，我在困難到來時，知道逃避是沒有用的，迎着困難勇往直前，才是明智的選擇。
《親情故事》這本書讓我深深感受到：父母對孩子的愛是無私的，是不求回報的，是世界最偉大最聖潔的愛。我在生活中要尊敬父母，長大後回報父母。
《感恩老師的100個故事》這本書，讓我體會到老師的辛勤與無私的愛。老師處處關愛着我們，老師是太陽，無私地普照着大地。老師把我們培育成才，我們對老師最好的報答，就是學會感恩。
自從我讀了世界經典小説《魯濱遜漂流記》這本書後，才對自理能力有了新的認識。一個人如果沒有自理能力，就沒有生存能力。我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的.書本堆的像小山似的，地上全是紙，地板髒了也不擦，很少做家務……我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物，現在就得開始學習自理。
閲讀對我的人生與學習影響非常大，它使我懂得做人的道理，培養起堅強的毅力。閲讀讓我擁有廣闊的思維空間，我發現自己充滿了豐富的想象力，寫作水平不斷提高。我在閲讀中收穫，我還會不斷地閲讀，因為這是讓我感到最快樂的事！
不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。
但我並不是一開始就喜歡閲讀。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時頭暈目眩。我裝模做樣的端着書，時而漫不經心的走馬觀花；時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了，只是書中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內容講給她聽。迫於媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閲讀。過了一段時間，這樣的閲讀方法有了成果，漸漸地我喜歡上了閲讀。
時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。《中華上下五千年》，讓我穿越時空，回到古代，瞭解了中華民族五千年的`輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動……現在閲讀不再是老師佈置的作業，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子裏看書，是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不捨地合上書。我枕着書香入眠，為書中的人物常常出現在我的夢裏。
與書交友，就是與智者交流。多閲讀，讀好書讓我受益匪淺。
讀書，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會讀書。讀書會讓我們的生活中充滿樂趣，豐富多彩。
清晨，拿着一本書坐在户外，聽着小鳥唱着歡樂的歌，感受着太陽慢慢升上空中，等待着新的一天的到來，清晨的花朵上還帶着幾點露水，空氣格外清新，時不時有幾隻小鳥從你頭上飛過，在那樣的環境下讀書，心情格外的好，讀起書來也格外的舒心，有利於記憶！
傍晚，坐在書房前，點着一個小小的枱燈，發出不強不弱的燈光，注視着太陽一點一點的下山，等待着月亮的出現，和星星一起看着書本，小鳥的'歌聲幾乎沒有，在書房前，接着燈光和月光，看書的心情也會好了許多！書中的內容也會記得更清楚！
在咖啡館，那裏最有看書情調，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝着咖啡，那感覺，十分美好。
在圖書館，那裏面最有看書氣氛！爺奶奶們在坐位上看着報紙，學生們在那裏做作業……沒有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那裏讀書，好像陷進書裏，有一種説不出的感覺！
在任何一個時間，任何一個地方讀書，都有不同的感覺。這種感覺總是那麼快樂，因為讀書本身就是快樂的一件事！
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對於日本作家，只知道村上春樹，後來知道的這位東野先生，不過説來慚愧，也只是聽其名，沒看過他的書。
後來又了讀書軟件，想看的書就多了，加上經常系統會推薦新書，也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》，説實在，當時這兩本書都給了我挺大的觸動，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個邏輯小白眼中，簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者説的，就衝着東野圭吾這四個字讀下去的。
我想，這只是看到前半部分的時候的想法，畢竟本書講述的是一個本來謹慎老實，有妻女的中年男人，結果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情，而一開始，那女士就表現非常討厭對婚姻不負責的男人，如此出軌，就殺了對方，在這樣打臉的話語面前，兩人就那麼華麗麗的產生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的`兇手，這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結，窺探之心。
可以説，看東野先生的小説，忽地發現他的細節寫得很，例如人物的小動作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內心，這一點真的很棒。
我想，閲讀就要學會有輸出，否則，閲過即忘，沒有任何思考，那真的是有點浪費時間呀。
學問齋