在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的辯論大賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家好！我是你們最愛的主持人胡心茹月，我帶大家看到的是家庭辯論大賽的現場。左方為“爸爸媽媽”隊，看他們氣宇軒昂的樣子，似乎穩拿勝券呢！右方為“弟弟”隊，他的眼神堅定，不知能否單槍匹馬戰勝敵隊呢？好了，我已經聞到火藥味了，廢話不多説，我們今天的話題是：是看電視劇還是動畫片？
首先，由左方先開始講話，爸爸自信的站起身來。“小孩子愛看動畫片理所應當，但也不能一星期看六天吧，我連遙控器都沒摸過。”説着爸爸裝作了一副可憐的`樣子，果然是爸爸，居然想博取我的同情心，不過沒那麼簡單。
弟弟一點也不緊張，好像一切都在他的掌握之中一樣。“我們的世界你們不懂，‘為什麼熊仔吃顆糖就能變身，而我只能掉牙？為什麼豬豬俠帶個手環就能變身，而我什麼都沒變？’而且，七減六等於，等於——等於一！我不是還休息一天呢嗎？”
媽媽可不樂意了，“要不是那天停電，你能消停嗎？你還説豬豬俠，我都要把台詞背下來了……”
經過一輪激烈的辯論。作為主持人的我也很為難啊！雙方每人説最後一句話。之後我來決定誰拿冠軍！
“最近我剛迷上一部偶像劇，不能半途而廢，我選電視劇！”爸爸去反駁了媽媽的話。“偶像劇不好看，看戰爭片吧。”“不就是槍聲嗎？有什麼好看的。”“不行，我要看戰爭片！”啊歐——由於左方起了內訌，我宣佈，弟弟隊獲勝！
“哎，我看偶像劇行吧”
“對不起，您的反對無效，被駁回……”
教室裏，“殺氣”重重，無形的硝煙在滾動着，雙方來勢洶洶，“大戰”一觸即發。
雙方劍拔弩張的樣子，你是否有種真刀真槍大戰的味道。其實，教室裏進行着激烈的辯論賽呢?辯論主題則是“開卷是否有益”，不用説，正方觀點“開卷有益”，反方觀點“開卷未必有益”。
我在正方參戰，做足了充分的`準備，所謂“工欲善其事，必先利其器”，不能打無準備，無條件之戰。大家也已做好準備，摩拳擦掌等待着開戰會。
辯論賽於王老師強調要求及注意事項，宣佈“開卷是否有益辯論賽正式開始!有請雙方選手陳述觀點”後打響戰鼓。鬍子慕隨後鎮定自若滔滔不絕地發表看法：“我是反方一辯鬍子慕……我方認為開卷未必有益。看了那些不健康的書，反而會影響學習了。當年，希特勒灌注了太多暴力傾向進入書中，導致後來的猶太人大屠殺……”他説的頭頭是道，但我可不能長他人氣勢，滅自己威風。
該我了，我比較坦然，也為正方開了個頭：“我是正方一辯……”我運用高爾基的名言以及世界名人培根的名言總而概況了開卷有益。我説的振振有詞。
敵方二辯開始反問，我方連連接招，全部給駁了回去，我方二辯不甘示弱又給他們個回馬槍，可他們反駁了回來，我方四辯來幫忙，總算抵了回去，大家你一言我一語，勢均力敵，旗鼓相當，駁得如火如荼。
觀眾急了，開始幫忙，也是“殺”得熱火朝天，與觀眾戰我們仍然是劍鋒對麥芒，守得住，攻不透。
比賽仍進行着，你來我們班，或許能見到這場沒有硝煙的“大戰”噢!
有人説手機對我們有幫助，有人説手機對我們沒有幫助。那麼手機究竟是益機還是禍害機呢？我跟媽媽隨筆展開了辯論。
一個星期六的中午，我沉浸在知識的海洋中，手負責翻書，眼睛負責看書，腦瓜負責思考。當我正在想燈泡為什麼能亮的問題時，一陣吵鬧的聲音打斷了我。仔細一聽，原來是媽媽玩手機的響聲。我怒氣衝衝地走向媽媽，生氣地對媽媽吼：手機一點好處都沒有，您不要再玩手機了！
誰説的，手機明明很好，也很方便，現在疫情期間，聚集在一起會有病毒。有了手機，就不用去超市了，只要用手機點幾下，就可以買東西了。
它有我手裏拿的書好看嗎？我還是不服氣地説。
有啊！媽媽點了一個正方形的圖片，接着，一大串我喜歡看的書，都出現在了屏幕上。聽了媽媽的話，我嘴上雖然依舊不服氣，心裏卻開始猶豫：手機到底好不好呢？
可是，手機能當老師嗎？我終於找到了一點信心，理直氣壯地説。
可以呀，現在如果有不會做的.題目可以在網上搜題。
哦我只好認輸地點了點頭。
不過，如果你長時間看手機，視力會慢慢下降的。媽媽語重心長地説。
原來是這樣啊！我恍然大悟。
通過這件事情，我明白了一個道理：手機本身是沒有好壞之分的，如果用得正確，它就是有益機；如果用的不當，甚至沉迷於其中，它就是禍害機。你們説對不對？
今天下午第二節課，黃老師組織了一場辯論會。辯論的主題是“開卷有益嗎？”男女雙方展開了了激烈的角逐。
蔣偉首當其炮：“讀書是有好處的`”
女生也不甘落後，沈淑洋猛地站了起來，説：“看了不健康的書反而有害！”
“那我們不看不健康的書。”蔣偉説。
“但是有些壞學生不會選擇，會看不健康的書。”沈淑洋説。
潘澤毅坐在位子上，羞辱了蔣偉一番，説：“蔣偉就是這樣的人！”引得全班鬨堂大笑，但同時，又把蔣偉的面子拉到了最低度。
面對潘澤毅這個“漢奸”，吳宗藝替解了眉燃之急，説：“我們是好學生，我們不看不健康的書。”
吳宗藝剛坐下，我就反問了他一句：“你怎麼知道，你們是好學生呢？”
既然是兄弟怎麼能不互相幫忙呢？吳宗藝幫了蔣偉，那蔣偉也自然也要幫助吳宗藝，説：“你怎麼知道我們不是好學生呢？”
女生又不是“紙老虎”，又反咬一口，“你們潘澤毅不是説蔣偉不是好學生嗎？”兩個人爭鋒相對！
大概蔣偉不想再糾結下去了吧！轉移了話題，“杜甫説過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以我們要多讀書。”
這次將我們女生問得鴉雀無聲，蔣偉則在一旁哈哈大笑，自鳴得意。我心中突然燃起了一盆怒火，真恨不得羞辱他一番，可又不知道説什麼好。但女生又不是這麼容易被打垮的，沈淑洋在這個時候應了急，説：“好讀書，讀書好，最重要的是讀好書。”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”蔣偉一口回擊了沈淑洋……
好險，好厲害，好精彩，好過癮，我們班的辯論賽！
真希望以後會有更多的辯論會。
學問齋