在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的畫鼻子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天中午第三節課，我們的班主任李老師拿着粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃，嘴巴、眼睛、耳朵都畫了，就是沒有鼻子。我們想肯定是要玩畫鼻子游戲，大家高興極了！
遊戲開始了，首先上台的是李澤昊，老師把紅領巾疊了一下又一下，台下的同學看得非常認真。老師用紅領巾矇住他的眼睛，然後讓他再轉三圈。李澤昊要畫了，底下的同學有的説往上，有的説往下，有的説往左，有的説往右，李澤昊不聽他們的話，直接畫了大頭娃娃的鼻子。我們大家看了鬨堂大笑。李澤昊把紅領巾摘下一看，也笑了起來，原來他把大頭娃娃的鼻子畫在了嘴巴旁邊。
輪到我上場了，老師把紅領巾蒙在我的眼睛上，我眼前一片漆黑，什麼也看不見，再加上轉三圈，我頭腦一片混亂，只能聽見同學們的聲音。我開始畫了，只聽見同學們有的説往這邊，有的説往那邊，我的頭腦就更加混亂了，所以我只好不聽他們的，憑着自己的感覺隨便一畫，只聽見了同學們的笑聲。老師説：“你們不要笑了，李宗康畫的.還是挺準的，就是有點靠下了。”
剩下的同學，有的把畫在了眼睛下，有的把鼻子畫在了耳朵旁，有的鼻子畫在了臉的外面，真好笑。只有張東昊畫的是最標準的。
這一節課就在同學們的歡聲笑語中度過，老師看同學們這麼高興，也笑了起來。
今天下午，我們班玩了一個遊戲，名字叫：畫鼻子。老師告訴我們遊戲的規則是：兩個人一組，一個人蒙上眼睛，原地轉三圈，由另一個人指揮方向，給黑板上的人頭像“畫鼻子”。
我們班有11個人，通過自由組合後，剩下小蘭一個人孤苦伶仃，幸好阿霞願意和她再組合，總算把組分好了。
遊戲開始了，我和小豪一組，他蒙上眼睛畫，我來指揮。我指揮着：“往前……往左一點……往右……錯了……不在這裏……再往右一點點……”可是他就不按我指揮的方向走，真是急死我了！不過，最後總算畫好了。雖然畫的位置偏了一點，還引起同學們鬨堂大笑，但我們很開心。
最有趣的是小欣和小媛一組的時候，小欣在原地轉了三圈，小媛説：“往前……往左一點點……往左……往左……哎呀，叫你往左啊，你怎麼走右邊呢？”你猜猜她走到了哪裏了？哈哈，他走到教室外面去了。我可真佩服她，居然從門口走出去沒有碰到門。大家忍不住了，一起喊道：“出教室了！快回來！”小欣才轉過身來，往回走。遊戲繼續，小欣同學再一次走出教室去了。同學們頓時哈哈大笑，有的同學捂着肚子笑，有的同學敲着桌子笑，還有的'同學都笑得鑽到了桌子下面去了……
真有趣！終於，在全班同學的幫忙下，小欣還是走到了講台上，畫好了鼻子，儘管畫在了嘴上，她依然很開心。
我永遠也忘不了那一次遊戲時教室裏歡快的笑聲。
今天下午我們去上作文課。圓圓老師笑着説:“我們今天講完課就玩一個遊戲，叫‘畫鼻子’。大家一聽開心地不得了，聽課也格外認真起來。
首先給黑板上的娃娃畫鼻子的是李貝希。老師先拿一條紅領巾把她的眼睛捂住，把她左三圈，右三圈地轉暈了。這才讓她去黑板那裏畫。
可是老師説過:大家只能給她提醒三次，結果她稀裏糊塗地把鼻子畫到嘴的下面，把大家惹得哈哈大笑。
我趕緊把手舉得高高的，老師就叫我去畫。還是把我的眼睛捂住，再把我轉暈。我啥也看不見，只好伸出手摸索着向前走。不知不覺地走到了牆角，我一摸不對。大家異口同聲地説:“往右一點！”我又朝右挪了一點，一摸，是門。王智浩大聲説:“向右一大步！”我又朝右挪了一大步，手又摸到了黑板。正準備畫時，王智浩又着急地大喊説:“往上往上一點！”還有人喊:“好好，趕緊畫！”我一下筆就畫好了。老師問大家:“他畫得好不好？”大家大聲説:“特別好！”大家都給我鼓掌，紛紛誇讚我能幹，我非常得意地走到了座位上。
老師又叫了劉偉鵬，把他的`眼睛蒙上轉暈。他開始向黑板前走，他暈頭轉向地不知往哪兒走。我趕緊給他説:“往前走！”他就聽話地一直往前走。我又説:“好好，畫！”誰知他卻往右挪了一點，結果他把鼻子畫到了臉的旁邊。大家一看，又哈哈大笑起來。王智浩跺着腳笑個不停，有的人還捂着肚子笑。
“哈哈哈！”太好笑了。今天真是開心的一天。
你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒着的‘3’嗎？這麼簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？
週五上午的第四節課，於老師教我們玩了一個有趣的遊戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什麼呢？鬱老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’遊戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾矇住眼睛，再轉上三圈才能開始畫。”我們聽了，若有所思的點點頭。我想：這也不難啊！只要記住正確的位置，轉身就能畫對。
可是事實並不是這樣。鬱老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴脣的上方……
呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉了三圈以後，鬱老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，並告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以為真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的'位置。在我們的催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難為情地笑了。
時間過得真快，轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”遊戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個遊戲，把課堂裏的歡樂帶進家裏去！
上週末放學時，老師説：“下次上課要玩一個遊戲。”這不，同學們都高高興興得來到了雛鷹文學社。
老師拿來一塊黑板，這讓我們納悶了，平時我們上課都用投影儀，這次怎麼用小黑板？只見上面畫了一個小男孩，大腦袋、圓眼睛、小嘴巴，就是沒有鼻子，老師説：“我們這次玩畫鼻子，規則是用大方巾蒙上眼睛，原地轉三圈，給沒有鼻子的小男孩畫上鼻子。”
遊戲開始了，第一個玩遊戲的是我，我原地轉了三圈，開始去找黑板，沿着書櫃摸過去，我終於找到了小黑板，開始找位置，同學們一個勁地喊：“左！右！左！右！”我像是無頭的蒼蠅亂撞，過了一會，我鎮定了情緒，開始靠自己的`感覺來畫。順着小黑板，我找到把手，我想了想：剛才看到，鼻子應該畫到與把手相平的下面，黑板的中間。然後開始找中間的位置，我雙手把到邊，兩隻手同時往中間移，固定了位置。畫了起來，兩筆就畫好了。還沒有解開方巾，就聽到一陣歡呼聲，我知道自己畫對了。解開方巾一看，果然是的。高高興興地回到了座位上。
到了王璇，她轉了三圈，就上了台，她摸到了黑板，就開始畫了起來，教室裏傳來了一陣笑聲——這什麼鼻子呀？王璇解開了方巾，一看，她給小男孩加了幾根鬍子，垂頭喪氣地走下了講台。
其實這個遊戲一點也不難，關鍵是要自己有主心骨，不能光聽別人的亂指揮。
作文課上，我們看到老師手上有一條紅紅的圍巾，我們就問老師：“這條圍巾是幹什麼的呀？”老師説：“你們猜猜看。”
我們就討論起來了，有一位同學説：是要我們系圍巾嗎？又一個同學説：不對，不對，只有一條圍巾，我們這麼多人。
老師神祕一笑，轉身拿起粉筆在黑板上畫了個小女孩，小女孩畫的真美啊，眼睛大大的，嘴巴小小的，可惜沒有鼻子！
這時我們明白了，原來是畫鼻子呀！
有一位同學説：太簡單了。老師説：這次要把眼睛蒙上，還要左轉三圈，右轉三圈，然後開始畫。
我心想：難度真大啊！可是我喜歡。
老師把同學們分成四組。每個小組都選一個代表。
第一組的.代表是小芳，她把鼻子畫到了臉的旁邊，得了90分。我們哈哈大笑。第二組的代表是王明，他把鼻子畫到了臉上，可惜畫歪了，得了97分，不錯呀！第二組果然有兩下子。第三組畫到了頭髮上，我們看得哭笑不得。
第四組就是我們的小組了。我們組的那個同學上去了，轉完圈後，都找不到東南西北了，一會往東走，一會往西走，離黑板越來越遠。我們給他提醒了一下，他終於找到了黑板，也畫到了臉旁邊，得了90分，我們還是笑。
有一位大哥哥看不起我們，他就來畫，結果畫的比我們差呢！他捂着臉跑了！同學們笑翻了天。
畫鼻子真好玩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，李老師神祕地進來了，老師怎麼這麼神祕？難道老師要領我們做遊戲？只見老師在黑板上畫了一張大臉。沒錯，真的！老師要領我們做“畫鼻子”遊戲，聽到這個消息，我們一蹦三尺高！
遊戲開始了，老師要選一位主持人，我們都踴躍舉手，“就這樣吧！王嘉鑫來當主持人。”老師説。我一聽，馬上連跑帶顛兒飛奔到講台上。
現在老師要講遊戲規則了，首先要用絲巾矇住眼睛，原地轉三圈，然後就可以畫鼻子了。
老師讓王忠山第一個來畫鼻子，王忠山慢悠悠地走了過來。老師給王忠山系上絲巾。他撲在黑板上，正在摸索，王忠山似乎知道應該畫哪兒了。只見他大筆一揮，就畫好了。咦？哪裏不對？原來，王忠山把鼻子畫在了左臉上。頓時，台下鬨堂大笑！王忠山摸摸腦袋，回到了座位。
老師又叫了龐佳帝來畫鼻子，還是上次的步驟，矇眼睛、轉三圈，然後開始畫鼻子。他用手指摸了一下用粉筆畫的.大臉，嗅了嗅，然後畫了一個大大的鼻子，可奇怪的是，鼻子怎麼長到臉外面去了？同學們笑得前仰後合，合不攏嘴。龐佳帝也害羞地回到了座位上，自己笑得也合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了！歡樂的時光總是那麼快，同學們都意猶未盡，期盼着下一場遊戲呢！
20xx年7月1日那天，我們在教室(作文班，但是具體地點在學校)裏搞了一次別開生面的畫鼻子游戲。老師先在黑板上畫了一個小丑，他長得非常可愛：頭上戴着一頂尖尖的綠帽子，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，眼睛又大又圓，很有光澤，可是他卻沒有鼻子。 有鼻子。
老師讓同學上去畫鼻子，同學們爭先恐後地要上去畫。首先由漂亮的女同學于濤上去畫，她大大方方走上講台，老師把她明亮的大眼睛蒙上時，她有些緊張。她拿起粉筆開始畫了，當她畫完時，教室裏一陣鬨堂大笑，原來她把小丑的`鼻子畫在了耳朵上方，她有些不好意思了。接着上去畫的是大頭寶吳雁翔同學，他不慌不忙走上講台，老師把他的眼睛蒙上以後，他拿起粉筆想也不想隨便畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑，小丑好像也在氣憤地對他説：“你為什麼把我的鼻子畫在了眼睛上？你的鼻子長得很難看嗎？”最後上去畫的是聰明的李科同學，他不慌不忙地走上講台，老師蒙上他的眼睛後，讓他在原地轉了五六圈才開始畫，這時，他暈頭轉向，摸索地比畫着，畫完後，教室裏傳來一陣熱烈的掌聲，李科一看，把鼻子畫在了正中央，他激動萬分，説：“噢，太棒了，太棒了，我畫得這麼準啊！”
不知不覺在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪，在整個校園裏迴盪，迴盪，迴盪…
今天，我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。
鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子，它頭上有一小撮頭髮，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑着對大家説：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。
鮑老師用紅領巾矇住了我的雙眼，我什麼都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎麼辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學説：“往右畫！”還有些同學説：“不對不對，應該往左畫。”我迷惑不解，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領巾回頭看時，自己都笑得前仰後合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！
畫鼻子游戲繼續進行着，大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”，只見他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然後不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的`中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發逗人喜愛了……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣佈遊戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”，這個遊戲可真有趣啊！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什麼事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。
今天，周老師帶我們上了一堂有趣的“語文課”——畫鼻子。
首先，徐藝倫和周老師在黑板上畫了一個小丑，小丑長着一雙閃閃發光的星星眼，眼睛下面掛着一張又大又紅的香腸嘴，紅撲撲的臉蛋可愛極了。左右兩邊還長着一對把手式的耳朵，整張臉看起來像一個大罐子。頭上戴着一頂五顏六色的大帽子，帽子上方還繫着一條跟馬尾似的綵帶，樣子可滑稽了！不過，美中不足的是——它少了一個鼻子！
周老師簡單地介紹了一下游戲規則：讓一個同學蒙着眼睛，從座位上慢慢地走到講台上，再給黑板上的小丑補上一個鼻子。這遊戲聽起來貌似挺容易的。當我還在幻想着遊戲進行時的情節時，只聽周老師説了一聲“遊戲開始！”此刻的教室立刻沸騰了起來，像剛出爐的爆米花炸開了鍋，大家爭先恐後地舉起手來，有的一邊跳着一邊舉着手，有的恨不得手腳並舉，生怕老師看不見他，同學們全都按捺不住地喊着：“老師，我來我來！”“我！我！”……
就這樣，在你爭我搶的狀態下誕生了4位選手。令我印象最深刻的是一號選手——鄭凱文，只見他胸有成竹地走向起點，一副勢在必得的樣子。可一戴上眼罩，他瞬間慌了神。只見他伸出雙手，小心翼翼地摸索着，好像前方就是懸崖峭壁似的.。就這樣踉踉蹌蹌的，大概走了有兩三分鐘的樣子，終於走上了講台。周老師扶着他原地轉了三圈，然後他搖搖晃晃地接過粉筆在黑板上畫下了一個鼻子，就在他手上的粉筆剛落下的那一刻，全班同學鬨堂大笑。此時鄭凱文連忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子畫在了臉外，就像小丑打了一個噴嚏，把鼻子給噴飛了。此刻的他也忍不住笑了起來。
接下去的二、三、四號選手也同樣是摸不着東西南北，亂畫一通，逗得大家哈哈大笑。就這樣，這堂有趣的語文課在歡聲笑語中落下了帷幕。我真的太喜歡上這樣的語文課了！
“哈哈哈哈.……”一陣陣歡塊的笑聲飛出教室，在學校上空徘徊，這是怎麼回事呢？原來是我們班在玩畫鼻子的遊戲呢。
星期四下午的第二節課，老師神祕地走進來，在黑板上畫了一個七品芝麻官。這個七品芝麻官可真滑稽，那張大胖臉跟葫蘆似的，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的'是沒有鼻子。
就在我們議論紛紛的時候，老師發話了：“今天，我們來給七品芝麻官畫上鼻子。”此話一出，全班同學炸開了鍋：“這麼簡單！”“不就畫個鼻子嗎？”……老師笑了笑：“可不那麼簡單！有誰想上來試試嗎？”話音剛落，小手就如雨後春筍般冒了出來。
一位同學被老師點到，他雄赳糾氣昂昂地走了上去。老師先讓他仔細地觀察了一會兒，然後拿着一條紅布條折了起來蒙在那位同學的眼睛上，又在後腦勺打了個結。只見這位同學在黑板前摸索了一陣，遲遲沒有畫下去，剛剛還神氣十足，現在就有些底氣十足了。我目不轉睛地盯着他，他猶豫了好一會兒，最終把鼻子畫在嘴巴上面。想象着七品芝麻官用鼻子吃飯的樣子，大家鬨堂大笑。這位同學摘下紅領巾一看，也不好意思地走回座位。
又一位同學上場了，老師也讓他先觀察，只見他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，險些把鼻子畫到臉外面，看到這，我們笑得前俯後仰。他聽到笑聲又移動了一下位置，不確定應該畫在哪，這時下面傳來了喊聲：“向左，向右，向上，向下！”這位同學有點不知所措，一咬牙，不聽他們的提醒，果斷地畫了上去。這下，七品芝麻官變成了“獨眼龍”。七品芝麻官彷彿“瞪”着他，氣急敗壞地説：“你怎麼讓我有了鼻子，沒了眼睛，你賠我眼睛！”於是，又引來一陣哈哈大笑。隨後，同學們一個又一個地上去，笑聲也一次次響起，熱鬧極了。
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，可遊戲還在進行着，那歡樂的笑聲把教室給塞滿了。
一天，老師讓我們做一個遊戲，這個遊戲的名字叫“畫鼻子”。
老師在黑板上先畫了一張沒有鼻子的臉，問我們：“這張臉上缺了什麼？”我們就異口同聲地説：“是鼻子！”老師説：“對了！我們今天就來玩畫鼻子的遊戲吧！”頓時，我們有的叫：“那簡單，太簡單了！”有的低着頭，好像不會這個遊戲似的悶聲不想地坐在那裏，還有的想先看別人怎麼玩，然後自己再去玩。
遊戲開始了，老師請了一個坐姿端正的同學上去畫鼻子。張老師把紅領巾對摺了兩下後，蒙到了同學的眼睛上，使他什麼都看不見。然後又讓他轉了三圈後開始讓他畫鼻子了。剛剛轉停的他原地停頓了幾秒鐘，好像在思考到底往哪走。只見他伸出雙手，四處亂摸，一會撞到了講台上，一會又撞到了桌椅。小紅看不過去了，上前將他牽到了黑板前。他拿起粉筆，不加思索地畫上了一筆，把鼻子畫在了嘴巴上，大家笑得像發狂了似的，差點把屋頂掀掉。輪到我上場了，老師把我的`眼睛矇住了，又讓我轉了三圈後，我已經暈頭轉向了。我知道聲音在我的反面，我就先伸出了雙手，摸摸黑板是不是在我的身邊，我摸到了黑板後，就開始畫了，我一畫，畫到了嘴巴上，笑聲頓時響起，拿下蒙在臉上的紅領巾一看也開心地笑了。最後，畫鼻子的遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。
通過這個遊戲我懂得了：我們的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的，缺一不可。
今天，王老師故作神祕地對我們説：“今天咱不上課了，我們要來做一個畫鼻子的遊戲。老師先給我們猜一個謎語：一座小山在中間，兩個山洞通裏邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。”老師説完謎面，在黑板上畫了一個又大又圓的臉蛋，一雙眼睛，就是沒有鼻子。我們恍然大悟，謎底就是鼻子。
老師把我們班分成兩組，剛問誰有紅領巾？有一個同學突然像變魔術似的變出了兩條紅領巾，飛快地放到講台桌上。老師又在每個組裏請一個代表上來，負責用紅領巾把各組的代表蒙上眼睛。男隊派出的代表是林航，我們女生代表是黃萱同學。俗話説：女士優先！男生就先讓我們組上場了。黃萱同學自信滿滿地上了講台，樂樂同學給她綁上了紅領巾，還讓她在原地轉圈，讓她像盲人摸象一樣，她雙手扶着桌子，還在教室中間走了一圈。有些同學在大聲喊加油，再給她瞎指揮，讓她手忙腳亂，找不到中心點，而隨便在臉旁邊畫了一個鼻子，他摘下紅領巾後才知道自己都畫錯了。
當男生組林航上場時，看他可緊張了，特別是萱萱同學給他蒙上眼睛時，他更緊張了！畫面的時候，同學們有的.説：“往右！”有的説：“往左！”弄得他都不知該往哪兒畫了。不管了，只見林航同學摸到了黑板，確定了中心點，小心地畫開了。同學們忍不住鬨堂大笑起來。原來他把鼻子畫得像一個鈎子一樣吊在眼睛上。
遊戲雖然已經結束了，但大家依然沉浸在歡樂的氣氛中。畫鼻子這種遊戲不僅好玩，而且還能夠鍛鍊大家的辨別能力和判斷能力。
們在教室裏搞了一次別開生面的畫鼻子游戲。老師先在黑板上畫了一個小丑，他長得非常可愛：頭上戴着一頂尖尖的綠帽子，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，眼睛又大又圓，很有光澤，可是他卻沒有鼻子。
老師讓同學上去畫鼻子，同學們爭先恐後地要上去畫。首先由漂亮的女同學于濤上去畫，她大大方方走上講台，老師把她明亮的大眼睛蒙上時，她有些緊張。她拿起粉筆開始畫了，當她畫完時，教室裏一陣鬨堂大笑，原來她把小丑的.鼻子畫在了耳朵上方，她有些不好意思了。接着上去畫的是大頭寶吳雁翔同學，他不慌不忙走上講台，老師把他的眼睛蒙上以後，他拿起粉筆想也不想隨便畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑，小丑好像也在氣憤地對他説：“你為什麼把我的鼻子畫在了眼睛上？你的鼻子長得很難看嗎？”最後上去畫的是聰明的李科同學，他不慌不忙地走上講台，老師蒙上他的眼睛後，讓他在原地了五六圈才開始畫，這時，他暈頭向，摸索地比畫着，畫完後，教室裏傳來一陣熱烈的掌聲，李科一看，把鼻子畫在了正中央，他激動萬分，説：“噢，太棒了，太棒了，我畫得這麼準啊！”
不知不覺在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪，在整個校園裏迴盪，迴盪，迴盪…
作文課上，我們做了一個非常有趣的遊戲——畫豬鼻子游戲。
老師先在黑板上畫了一個胖乎乎的、沒鼻子的.豬八戒，讓我們想辦法記住它的位置，然後讓同學們一個個上去畫豬鼻子，看誰畫得最好。
第一個上去畫的是徐懌晗。她戴上黑眼罩，轉了3圈，一小步一小步小心地往前走去，走到黑板前停下，她用手在講桌上摸着什麼，向左移了兩步，又向右移了一步，舉起手畫了一個豬鼻子。豬鼻子的位置落得很好，我暗自為她高興，沒想到她把豬鼻子的兩個鼻孔畫在了嘴的下面。“哈哈哈……”我們見了，開懷大笑。徐懌晗摘下眼罩一看，也不好意思地笑了。
第二個是張修齊，他是最有趣的一個。他戴上黑眼罩轉完3圈後，像一個喝醉酒的醉漢，跌跌撞撞地走着，不時地撞到兩旁的桌子上。走着走着，他竟走到自己的座位上去了。我們着急地大聲喊：“張修齊，你走到自己的座位上去了，快出來。”張修齊這才摸索着退出來，來到了黑板前。他猶豫了一會兒才開始畫，卻不小心把豬鼻子畫到了眼睛上。“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”我們一個個笑得合不攏嘴，張修齊疑惑地摘下眼罩，看到自己的“傑作”，忍不住開心地笑了。
終於輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片黑暗，轉了3圈之後，暈暈乎乎的。我憑着感覺很順利地來到黑板前，定了一下神，畫了一個豬鼻子。“啪啪啪……”一陣掌聲向我撲來，成功了，成功了！我十分開心。
這次畫豬鼻子游戲真好玩，一轉眼就下課了，我們還沒玩盡興呢！
學問齋