在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的貼鼻子游戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
叮鈴鈴上課了，我們的語文老師大步流星地走進了教室，臉上還掛着神祕的笑容，你們猜猜看接下來會發生什麼？
老師微笑地對我們説，“今天我們來玩一個貼鼻子的遊戲吧。”“太好了，”同學們都異口同聲的説。老師先告訴我們遊戲規則。在黑板上畫兩個小朋友，可是兩小朋友沒有鼻子，老師又用紙剪了兩個“紙鼻子”，準備了兩個吸鐵石，兩個同學一組，一個蒙着眼睛，一個來指揮，要在規定的時間內，準確無誤的把鼻子貼在相對應的位置就是勝利。
遊戲開始了，只見第一組呂思潤和張碩他們配合的很好，可鼻子還是被貼到了嘴上，第二組上場了，是蘇雨涵和張心配合的也不錯，可鼻子還是貼歪了，同學們都哈哈大笑。最後，老師又叫了一組同學上來玩，其中就有我，另一位同學是呂思蓉，首先，呂思蓉在原地轉了三圈，因為是被蒙着眼睛的，所以轉完之後是暈頭轉向，她手裏拿着紙鼻子和吸鐵石，我在後面指揮着，“向左，向右，向左，向右。”在我的指揮下，呂思蓉左搖右擺跌跌撞撞的走向黑板，“偏了，偏了，向右一點。快到了，快到了，把鼻子向右移，在向上，好，貼吧，我大聲的叫着，最後，經過我們不懈的努力，終於取得了這次遊戲的勝利，台下響起了一陣掌聲，我們高興極了。
這次貼鼻子游戲真是有趣，讓我從遊戲中感受到眼睛對我們很重要，所以我們要好好的愛護自己的眼睛。
我玩過很多遊戲 ，如老鷹捉小雞、抓龍尾、貓和老鼠等。但我最喜歡的還是“貼鼻子”這個遊戲 。
記得在一次班隊活動課中，班主任張老師走進教室，微笑着對大家説：“同學們，這次班隊活動來做一個遊戲—貼鼻子，好嗎？”同學們聽了一蹦三尺高，異口同聲地説：“好！”張老師用粉筆在黑板上畫了一個漂亮的大頭娃娃，有頭髮，有眼有耳，還咧着一張大嘴在傻笑，可美中不中足的就是沒有鼻子了。這個鼻子需要我們用已經剪好的“紙鼻子”貼上去。中隊長宣佈：“大家輪流支貼紙鼻子，但要把眼睛蒙上，看誰貼得準。”
第一個上去的是班長。中隊長用紅綢子給他蒙上眼睛，讓他轉三圈。只見班長拿着紅鼻子慢慢地走到畫前，在他自己認為是鼻子的地方一貼。“哈哈！”大家鬨堂大笑，他急忙扯下紅綢帶一看，也忍不住笑得前仰後合，原來他把鼻子貼在了右腮上。大頭娃娃歪着鼻子，像是在生氣的樣子，真可笑！
同學們一個個信心十足，爭着去貼，一連十多個同學貼過了，都像班長一樣鬧出了笑話：有的把鼻子貼在下巴上，像長了一個大種瘤；有的貼到了耳朵上，像帶了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭頂上，就像雜技團的小丑……五花八門。同學們笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼淚……
最後，這次班隊活動課在同學們爽朗的笑聲中結束了。
“我來，我來！”只見幾個同學把手舉得高高的，大聲地喊道。你猜：他們在幹什麼呢？原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的遊戲啊！
規則是這樣的：參賽者先用紅領巾矇住雙眼，在起點處原地轉五圈，再拿着紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。同學們按捺不住心中的激動，都嚷嚷着趕快開始遊戲。
第一個上場的是劉芷若。只見她把紅領巾蒙在眼睛上，轉了五圈後就出發了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往後走，暈暈乎乎的。同學們見了，哭笑不得，有的從椅子上直接“掉”了下來，在地上不停地打滾，還有的捂着肚子，笑得前仰後合……她聽見同學們的笑聲，開始有點手足無措了。這時，林老師伸出了援助之手，經過小小的提示後，她繼續往前走。好不容易走到圖像前，芷若同學又左摸摸，右移移，“1、2、3！”聽到老師的叫聲，她才貼了上去，這麼一貼，又惹得大家鬨堂大笑，原來，她把鼻子貼在了米奇的鞋子上！
終於輪到我了，我慢吞吞地走到講台上，心中忐忑不已：我會貼哪兒呢？我會成功嗎？一排問號出現在我的腦海中。原地轉了五圈後，我便走上前去，用手比劃了比劃，發現自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。於是，我“啪”地一貼，頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領巾後，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了，我高興極了！
歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄，教室已成了我們快樂的天堂！
這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！
遊戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，説：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講台拿來了一個十分鮮豔的紅領巾，矇住李佳林的雙眼，然後遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑着，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在説：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講台。她非常仔細的'把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最後，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都鬨堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講台。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……
在我的一生中玩過很多遊戲，比如：捉迷藏、老鷹捉小雞和老狼幾點鐘等，但我最喜歡的遊戲還是貼鼻子。
今天上課的時候，老師突然説道：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫貼鼻子。”一聽到玩遊戲，原本安靜的教室變得吵鬧起來。老師叫同學安靜下來後，開始宣佈遊戲規則：“首先在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，遊戲者矇住自己的眼睛，拿着紙鼻子貼對位置就算勝利。”
遊戲開始了，老師説：“徐浩然，你先來。”我來到黑板前，大約看了十秒鐘，然後矇住了眼睛，自信地走上前去。貼完後，在下面看的同學哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原來是我把鼻子貼在了小丑的臉下，我也笑了起來。
然後老師又叫了我的弟弟劉耀澤，他蒙上了眼睛，慢慢向前摸索。我以為他也會向我一樣把鼻子貼在小丑的臉上，結果他貼的位置恰到好處，贏得台下一片掌聲。
隨着遊戲的進行。教室裏傳來陣陣笑聲。最後，老師告訴我們：“貼鼻子，可以鍛鍊方向感。”原來小遊戲也有大問呀！真是一個十分有意義的遊戲。
“往上，往上，再往上”，教室裏的同學們在叫喊着，這種叫喊聲像一羣小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉身一看，原來是我們班的一個同學貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊着……
忽然，老師説：“下一場的選手請上來。”這一次是我和另一個小朋友上去貼，一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛矇上，手裏拿着鼻子貼紙，接着讓我隨意轉三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉完之後就覺得暈乎乎的，而且還覺得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動腳步伸手到處去摸，終於摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把矇在眼睛上的防曬衣拿下來時才發現，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師説我貼的熊貓像海盜，同學們聽完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣矇好他的眼睛，他就飛快地轉了三圈，然後暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最後才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑着感覺把手中的貼紙往上一貼，結果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學們已經笑得眼淚都快流出來了。
這次遊戲讓我印象非常深刻，雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒關係，我下次再努力。我覺得這個遊戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
今天，我們玩了一場有趣的遊戲。
老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子。看到這張臉，我們都七嘴八舌地議論着，盼望着比賽早點開始。
上課鈴響了，期待已久的比賽終於開始。同學們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內，弄得在坐的同學鬨堂大笑。
終於輪到我了。我自信地走上台，仔細地瞄準，覺得沒什麼難度，一定能貼準。可當老師把我的眼睛蒙上後，眼前一團漆黑，我心裏還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想：要是貼不準怎麼辦？同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發抖了，甚至想放棄算了。這時我乾脆停了一會兒，讓自己慢慢放鬆下來。同學們也在台下指指點點，我耳朵裏一片轟聲。終於，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室裏的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯糰，真是一個稀奇古怪的表情。
隨後，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續到下課，同學們都沉浸在快樂裏。
“加油！加油！”是誰在喊加油啊，原來是教室裏的小朋友在玩貼鼻子的遊戲啊！
遊戲開始了，大家都很自信，先由陳老師介紹遊戲規則，陳老師説：“首先要用紅領巾把其中一個小朋友的眼睛矇住，然後在原地轉3圈，再往前走貼鼻子，要在一分鐘內完成任務。”説完後，同學們一下子都把手舉了起來，爭先恐後地想試一試。陳老師點了吳汶諭來貼，於是他被蒙上了眼睛，在原地轉了3圈後，陳老師就給了他一個紅鼻子。吳汶諭小心翼翼地走着，生怕被障礙物絆倒了。最後，他成功地給大娃娃貼上了鼻子，可是仔細一看卻發現紅鼻子貼到了大娃娃的額頭上，引得同學們鬨堂大笑。
下一個是劉珂毓同學，她也像吳汶諭那樣被綁上了紅領巾，也一樣小心地往前走，但似乎比吳汶諭走得更慢一些，更加謹慎一些。可最後還是貼到了大娃娃的嘴巴上，差一點點就成功了，好可惜啊！
貼鼻子游戲結束了，我沒有輪到。雖然心裏有點失落，但是過程還是很開心的，大家也久久地沉浸在歡樂的氣氛中。
今天下午的作文課上，文老師説要向大家介紹一個遊戲：名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開了：奇怪！我們身上的鼻子，怎麼貼呀？大家都用一種奇怪的目光看着文老師，不知他葫蘆裏賣的什麼藥。
大概是文老師想讓我們猜吧，在白板上畫了個大頭娃娃，有頭髮，有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。我想：就是把磁鐵貼到大頭娃娃嘴巴上面吧。果然不出所料。確實是用磁鐵貼到大頭娃娃的上面。
開始玩遊戲了，遊戲的規則是：參賽者用紗布蒙隹眼睛，原地轉三圈，然後貼鼻子，誰貼得最準，誰就是勝利者。首先上場的是胖胖的方敏軒，她咬着嘴脣，手抓着拳頭，非常緊張。文老師用紗布矇住她的眼睛，張天垚讓她轉了幾圈，就開始貼了。她左摸摸，右摸摸，準備貼，本來她貼得很準，可文老師和同學們一個勁地喊“左邊，右邊”搞得方敏軒暈頭轉向，聽了我們的話，一貼，然後很快的摘開紗布，很遺憾地看到她貼到耳朵旁邊了。接下來有的貼到嘴巴旁，有的貼到眼睛上，我的卻飛遠了，惹得全班捧腹大笑。
這真是一次難忘的遊戲啊！
今天作文課上，老師笑容滿面地對我們説：“同學們，我們今天來玩一個貼鼻子游戲！”同學們都爭先恐後地舉起了手。
老師宣佈遊戲開始了，第一個上來的是小凡，他三步並作地走上講台，當老師幫他蒙上眼睛，轉兩圈之後，他已被轉得暈頭轉向，走起路來像一個喝醉酒的小夥子。開始貼鼻子了，他在黑板上摸來摸去，一會兒摸上，一會兒摸下，不知要貼哪，正當他猶豫不決時，同學們七嘴八舌地喊開了：“上一點！”“下一點！”“向左！”“向右！”他被弄糊塗了，急得像熱鍋上的螞蟻，最後他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結果貼在小丑的下巴。這時，教室裏一陣爆笑，台下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺腳。
第二個上來的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學的影響，算準步伐，認準方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開心地笑了，同學都為他鼓掌。
這節課既好玩又增加了我們的寫作題材。我喜歡這樣的課堂。
這兩天，我們的課餘生活豐富極了。聽陳老師説，是為了緩解期末複習緊張及疲勞的局面。這下好了，我們又開心地玩起了遊戲—貼鼻子游戲。
下午，第二節課，貼鼻子游戲開始了，黑板上畫着一個小丑，它戴着一頂尖帽子，睜着圓眼睛，長着胖臉蛋，就是缺少一個鼻子，這就要看誰能把他的鼻子貼上去。同學們爭先恐後地要求去貼鼻子。陳老師第一個叫了孫玲玲，並用圍巾矇住了她的眼睛，然後把用半個乒乓球做成的鼻子交到她的手裏。孫玲玲一步一探，走到了黑板前，捏着鼻子在黑板上挪來挪去，同學們瞪大眼睛、伸長脖子、踮起腳尖，興致勃勃地瞧着她。可孫玲玲先把鼻子擱在帽子上了，一會兒又放在腦門上，教室裏不時發出陣陣笑聲。後來，她摸索着東一貼西一下，又把鼻子貼到了下巴上。這時，同學們立刻鬨堂大笑起來。孫玲玲解下圍巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰後合。
伴着歡快的笑聲，同學們一個個到前面去貼鼻子，小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會長到眼睛上，有趣極了。我們好開心喲！
今天，我和同學們一起玩了有趣的貼鼻子游戲。
遊戲開始，老師先在黑板上畫了一個人頭，然後將鼻子交給第一個上去玩的同學。只見她用紅領巾將眼睛矇住，在原地轉了三圈，接着搖搖晃晃地向黑板走去······她摸索着、猶豫着，最後卻將鼻子貼在了右邊的耳朵上 ，逗得我們大家哈哈大笑。第二個上場的同學和第一位同學實力相當，同樣差了一點點！緊接着第三個上場的同學也遭受了同樣的命運！
下課了，我想起那三位同學玩了遊戲，心裏隱隱“不爽”，就想自己試一試。我把鼻子撕下來，蒙上紅領巾，原地轉了三個圈，就跌跌撞撞向前走去。眼前烏黑一片，再加上轉圈“後遺症”，簡直找不到北了！同學們在一旁看得可帶勁了，七嘴八舌地為我出謀劃策：“左······右······上······下······”我心裏暗想：他們不會騙我吧？規則上可有許多要求呢：不許看、動作快、還要準······不管了，豁出去了，還是快貼吧！
我拿開紅領巾一看，哈哈，不偏不倚，正好貼在了該貼的地方！我想，這可離不開同學們的幫助，要是沒有大家的指點，我很可能也會將鼻子貼在臉的外面，引來大家的一場大笑呢！
在今天的貼鼻子游戲裏，我成了最後的贏家，真是太高興了
貼“鼻子”遊戲結束，又接着玩別的遊戲，我們歡快的笑聲傳遍了整個校園。
“上面些，左邊些……”咦？教室裏怎麼這麼熱鬧？噢！這是我們班同學們“六一”節在玩“貼鼻子”的遊戲啊！
只見一名同學戴上眼罩在原地轉了三圈，暈暈乎乎地向黑板上的“哆啦A夢”貼去！“抬腳走上階台，左邊，上去一些！”周圍的同學們七嘴八舌又叫了起來。“叭！”清脆的一聲。“鼻子”——黃色的磁鐵，緊緊地貼在了“哆啦A夢”的臉蛋兒上。同學們見了，哈哈大笑起來，那位同學摘下眼罩。也不好意思地笑了。
多有趣啊！我不由得手癢，再一看後邊的同學們都排了好長的隊伍。我迫不及待的排了進去。過了很久終於到了我。我先瞄準好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面對着什麼。哇！原來有這麼難呀！我轉了三圈，迷迷糊糊地隨着同學們的幫助踏上了台階，可同學們一會兒説上去一點，一會兒説下去一點。我該聽誰呢？不管了！“叭！”又是那清脆的聲音。我打開眼罩。鼻子竟然貼在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同學驚歎起來。我得意地領了獎品，讓他們羨慕不已。
教室裏洋溢着同學們的笑聲。
去年的六一兒童節，我在教室裏度過了一個上午的快樂時光，其中最有趣的要數貼鼻子游戲。
老師在黑板上畫了一張沒有鼻子的臉，又拿了一個紅色的小吸鐵石，讓我們把吸鐵石放在該放的地方，如果，誰貼的準，就給誰一個氣球和一粒糖果。
我們的班長葉麗雯，是第一個來貼鼻子的，老師拿出了一條鮮豔的紅領巾把班長葉麗雯的眼睛給蒙上，讓她看不見，又將她帶到了兩米遠的地方，叫她左轉五圈，右轉五圈再向前走。葉麗雯一路小心翼翼的，過了很久，葉麗雯終於到了黑板面前，她手上的吸鐵石好像在説：“快一點！快一點！我都要等不及上去了！”只見，葉麗雯把手上的吸鐵石快速的放在黑板上面，我們大家都哈哈大笑，葉麗雯大概覺得奇怪，立馬摘下紅領巾看。哈哈，原來是她把鼻子貼在了耳朵上面，現在在左耳有一隻鼻子和一個耳朵，右耳卻只有一個耳朵，“哈哈。”她自己也忍不住笑了。
副班長鬍浩軒也來了，結果他也跟葉麗雯一樣，都沒有貼準地方，接下來吳文欣出場了，你猜她貼對了沒有？貼對了，老師笑着問她：“你是怎麼貼對的呢？”吳文欣微笑着説：“因為鼻子在眼睛的下面，而且還是中間，只要用手去摸，找到眼睛在哪裏，就好畫了！”説完，大家都給吳文欣鼓起了掌。
我永遠都忘記不了那一次快樂的六一。
今天我來到沈老師家時，發現桌子都靠牆放好，椅子擺了三排，黑板上多了一隻藍眼熊貓，我納悶着坐下了。
我剛一坐下，老師就説：“同學們，今天我們來玩貼鼻子的遊戲。”然後，沈老師拿出十個小紙團，又説：“為了公平起見，我們抽籤決定誰先貼。”我抽到了“六”號，忽然，候長捷嗚嗚地哭起來“嗚嗚，我抽到了九。”而抽到十的湯未然卻無動於衷。
第一個貼的是湯旭光，只見他轉了五圈，搖搖晃晃地往門口走去，坐到門口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門，又把右手伸向了黑板，他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然後揭開蒙住他雙眼的圍巾，一看，全班鬨堂大笑，原來他把鼻子貼在了熊貓的右腿上，紅鼻子成了紅痣。
我最喜歡的是三號陳東婧，她也像湯旭光一樣搖擺着出發了，不好，她碰到了小桌子，還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒等她摘下圍巾全班就大笑起來，她摘下圍巾才發現自己貼到熊貓臉外了。
最提心吊膽的就是我自己貼了，我被蒙上眼，糊里糊塗地轉了五圈，又糊里糊塗地去貼鼻子，但我就是摸不到黑板，在黑暗裏轉圈圈。最後，我終於摸到黑板，貼上鼻子。我的耳邊響起同學們的笑聲，我迫不及待的摘掉圍巾，看到自己貼到熊貓臉的邊緣，心想差點就貼到外面去了。
貼鼻子游戲太好玩了！
學問齋