在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一次實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家後，我想： 我何不自己去實踐一下呢？
説幹就幹，我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片，再拿來一支筆在頭髮上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因為紙片紋絲不動。
是不是摩擦得太少呢？我想。於是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結果還是如此。為什麼會這樣呢？難道書上寫錯了嗎？我非常奇怪，決定去請教媽媽。
媽媽聽後建議我説：“你把紙片剪得再碎一點試試看。”於是我把紙片剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時，奇蹟發生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終於成功了！我興奮地一蹦三尺高。然後我又查了《少兒百科》，搞清了為什麼會這樣：原來物體摩擦後能夠吸引小的東西，我們就説這物體帶了電。這種用摩擦的'方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現象在生活中是經常發生的。
啊！原來如此，我終於知道了其中的奧祕。
在我印象中做的最有趣的一次實驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。
做實驗需要準備的工具有：一節一號電池，鉗子一把，一根大約十五釐米的銅絲，零點五伏的小燈泡一個，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的'一頭捲成一個小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然後，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸摸銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最後用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時，燈泡就亮了。於是，一個小小的電燈就做好了。
到了晚上，樓道里漆黑一片，這時，小燈泡就開始發揮它的作用了！當我拿出小燈泡時，樓道里有了一絲光明。
我看見自己親手做的可愛的小電燈時，我自己也高興地笑了，因為這是我自己努力取得的勞動結果。
今天，我在一本書上看到一個有趣的現象，就是説用塑料尺子和頭髮摩擦後能吸起細小的碎紙片，我決定的自己試一下。於是我先找一張紙，然後把它任意撕成碎片，然後拿起一把塑料尺子慢慢靠近紙片，結果卻毫無反應。我再把塑料尺在頭髮上摩擦起來，一直到尺子發熱，然後慢慢地靠近紙片，結果奇蹟出現啦，紙片真的'被吸起來了，我高興不已。
後來，我通過查詢得知：原來是塑料尺子和頭髮摩擦產生的熱量把紙吸住了，這真是一個有趣的實驗啊！
回到家，我把我的蛋“武裝”起來，裏三張，外三張，弄得它沒法喘氣。我來到教室，剛坐下，吳？的蛋已經去見馬克思了，而我卻在一旁幸災樂禍。
“叮鈴鈴”上課了我將蛋放進抽屜。上課時，就算老師講得那麼動聽，可我還是不放心我的.蛋仔，便乘老師轉過身寫字時，，我低下頭，一看還好還好。“啪啪”幾個同學的雞蛋去見愛迪生了。老師的行為有些反常，平時你做小動作一定會被罵，可這次，老師微微一笑，繼續寫字，丁伊看着破碎的蛋，捨不得地扔了。
放學時，更奇怪。平時我們三個一羣，五個一夥的談天説地。今天同學處處堤防同學。陳嘉輝想摸一摸我的蛋仔，“哥兒們兒，今兒不許碰！”。我在第三排，旁邊同學來了個夾擊，蛋破了，可我還沒發現，當我將手伸進口袋時，我的天呀！蛋破了我拿着破碎的蛋，捨不得地扔進了垃圾桶。
今天，我才當了一天的蛋媽媽就這麼累，父母把我撫養大，多麼不容易呀
今天，我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。
這個實驗需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個實驗的名稱叫：怎麼讓雞蛋浮起來？
實驗開始了，我們先在涼杯裏灌滿水，再把雞蛋拿來，我拿着雞蛋的.一端，爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水裏，雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來，我開始往水中加鹽，第一勺的時候水開始有一點點渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時水變得渾濁起來，像許多可愛的雪花在杯子裏舞蹈！雞蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶，不想起牀。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來！第四勺時雞蛋沒有浮起來，第五勺時
等到了第十六勺時，雞蛋終於浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開始游泳了！
我問爸爸媽媽為什麼雞蛋在加了鹽的水中能浮起來？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來！”
星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上説“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？於是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。
回家後我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎麼能讓氣球膨脹起來呢？我抱着半信半疑的'態度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最後把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨後氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！
實驗是成功了，但這是什麼原理呢？氣球裏面又是什麼氣體呢？我的腦子裏全是問號，這時我上網搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合後會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用於滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。
科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優點。
聽説針在水面能浮起來，我想做個實驗。
於是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。
實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水裏，可是我剛剛捱到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎麼放。她説我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽説表面有水的針，也會下沉的。我繼續夾起一根剛從盒子裏拿出來的`針，奇蹟出現了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什麼呢？
我上網查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。
通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。
星期天，姑姑讓我做個雞蛋浮水實驗，我先拿一個水杯把水倒入杯子裏，再拿一個雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的'水杯裏，再弄一勺鹽放入杯子裏，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水裏一動不動，我着急地問姑姑為什麼雞蛋還沒浮上來，姑姑讓我再放點鹽，我連續放了五勺鹽，雞蛋終於有點變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終於上來了我開心極了。
我告訴姑姑蛋浮上來了，姑姑問我是否知道死海為什麼淹不死人？我説不知道，姑姑告訴我是因為死海里面鹽濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實驗是一個道理。聽了姑姑的話，我茅塞頓開，原來生活中有這麼多學問啊。
做實驗真有趣！真希望天天做試驗。
今天，老師讓我們做實驗。
我準備了一包衞生紙，一小盆水和一個一次性杯子，這時候實驗開始了，首先，拿一張衞生紙，把衞生紙放進水裏，我發現紙打濕了，還變了顏色，紙似乎喝飽了水，慢慢沉入盆底，這時，老師説：“實驗結束。”我愣了一下，很驚訝，老師是在騙小孩吧？誰不知道衞生紙掉進水裏會濕呀！帶着疑問，第二次實驗開始了，只見老師讓我們多拿了些紙，把紙放到一次性杯子裏，用力地壓緊，我看見衞生紙就像粘在上面一樣，然後，把杯子垂直放進水裏面，輕輕地按着杯子，十幾秒鐘過去了，老師説紙不能濕，我緊張的汗都冒出來了，感覺心裏有一隻小鹿在亂撞，我小心翼翼地把杯子拿起來，拿出紙巾，我不敢相信自己的眼睛，紙完全是乾的.，我成功了，我成功了，我心裏樂開了花。
這是為什麼呢？其實，把杯子放進去的時候，裏面有一大部分空氣，空氣會保護衞生紙，所以，衞生紙不會濕。
今天的實驗好玩極了！
晚上，我問媽媽生蛋和熟蛋有什麼區別？媽媽説：“眼見為實，我們做個實驗看看吧。”
我們馬上煮了個雞蛋，還沒等雞蛋放涼，我就迫不及待地拿來進行比較了。從外表看，兩個雞蛋沒什麼特別明顯區別，重量也是一樣的。媽媽説：“用雞蛋旋轉看看。”一個雞蛋轉得比較快，像陀螺一樣，另一個雞蛋轉得慢慢吞吞，沒轉幾下就停止了。媽媽説：“熟雞蛋內部凝固了，重心是固定的，所以轉得快，生雞蛋裏面是液體，重心都在改變，所以轉得慢。”原來旋轉下雞蛋就能輕鬆區分呢。
今天晚上，我要自己一個人做科學課上的實驗：讓水結成冰。
我先準備一盆水，輕輕地放入冰涼的.冰箱裏，隨後等待30分鐘，30分鐘到了，我把冰從冰箱裏快速地取出來，然後準備一把鏟子，接着我取出試管，小心翼翼地放在桌子上面，再把温度計放在桌子上面，最後準備一包鹽。
我先把鏟子在冰中鑿開了一個小洞，把試管插入小洞中，然後把試管埋入冰中，隨後用温度計放入試管，不可以讓温度計碰到試管的底和壁。我發現温度從19度到10度呢！
我為了讓它快點結冰，我倒入許多的鹽，10分鐘漸漸到了，我看見大叫一聲：“啊！”試管裏結出了冰花。可我同時快沒耐心了，我不想做這個實驗了。剛好媽媽看見就對我説：“要有耐心，沒有耐心總會失敗。”我聽了後就繼續做實驗，不一會兒，我的試管就結冰了，我看了温度是零下2度。我不明白是什麼回事，我查了科學書才有答案：原來是温度使狀態發生了變化。
我很開心，因為我學到了新的知識。
今天下午科學課上，老師給我們做了一個水溶解高錳酸鉀的實驗，我覺得很有趣，就決定在晚上做一次這個實驗。
開始了，我從學習工具裏拿出了一袋高錳酸鉀，把它打開，倒進水裏，可是，它怎麼也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來，我只好問爸爸怎麼回事，爸爸回答我：“因為你沒有把它的‘嘴巴’張大，所以高錳酸鉀才不出來。”我按照爸爸説的.，把它的“嘴巴”張大，果然，他們掉下來了，在杯中，它們帶着紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部，後來，我用玻璃棒把它們轉得“頭昏眼花”，他們也因此溶解了，這時，杯中的水已經變成紫色了。
這次實驗真有趣，我喜歡做實驗！
今天中午，我在上科學課的時候，老師給我們佈置了家庭作業，就是讓我們在家做一次讓雞蛋浮出水面的實驗。
放學了我回到家裏就開始做起了實驗，我一開始是選的糖，我想糖一定會讓雞蛋浮出水面，可是結果並不是這樣的，我整整放了一包糖還是沒有讓雞蛋浮出水面。
第2次我選擇了味精，啊味精是我最不喜歡的了，我馬上把它倒完了，我在哪裏祈禱一定要浮出水面了，可是結果並不是我想的這樣，雞蛋就像被杯底粘住了有沒有上來，唉氣死我了。
最後一次了！在不成功我就不實驗了，我選擇了鹽，我立馬把鹽倒完了，我用我的勺子快速的攪拌了，啊！！！什麼情況竟雞蛋搖搖晃晃的.游出了水面，我最不在意的竟然把雞蛋征服了！！！
這個實驗讓我明白了，鹽水的密度要比雞蛋的密度要大，所以雞蛋就浮出了水面。
對摺，對摺，再對摺。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一隻只剛剛被從籠子裏放出來的小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室説：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙。”
第二天上科學課，老師對大家説：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對摺9次？”全班除了班長所以人都説：“肯定能。”只有班長一個人説：“一定不能。”科學老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不採取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的`壓，有的捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的。
經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那麼簡單。
老師點評：語句通順流暢，敍述順序清楚，過程中的細節描寫生動。
“叮鈴鈴”上課了，老師拿着一個盛滿水的杯子來到教室，笑咪咪的'説：“今天我們做個實驗，好不好？”大家齊聲説好！
實驗開始了，老師先把一個曲別針放入水中，結果，曲別針沉下水，老師問我們怎樣才能讓它浮在水上呢？讓我們查一下科學書。通過查閲，同學們發現書上的實驗中，曲別針下還有一張小紙條，於是我們按照這個方法試了一下，實驗成功了。
老師問我們為什麼曲別針能浮在水上，讓我們繼續從書中找出答案，同學們看了書明白了原因，衞生紙吸足了水沉下去了，曲別針因為水的張力浮在了水面上。
今天的實驗真有趣。
學問齋