在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的跳蚤市場作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
得到了，自然也會失去，在於的不過是失去的換成得到的之後的價值。
小桔燈辦了個跳蚤市場，目的.是將自己的沒用的玩具、書籍拿出去賣，體會賺錢的辛苦。
開始賣了，那氣場，怎講：
聲音嘈雜，似獅虎爭叫，瀑布直瀉；場面混亂，如軍隊相爭，獵物逃竄。
我和校飛宇都拿出自己的“家珠珍寶”開始賣了，宋海濤這位花花公子，帶了兩個大價錢的東西，其他什麼都沒帶。大價錢的東西如何賣得出去？我也心生疑惑。
沒多久，“隔壁老汪”來探班。“這個多少錢？”老汪指着一個超大超有創意的刨筆機問。“十五！”海濤獅子大開口。老汪才牛呢，就是一個勁的瞎要價，不過薑還是老的辣。來看一看老王説的話。“不行，五毛。”老汪喊了聲。“汪老師，坑人不帶這樣的。”“那就五分。”“五塊賣給你還比五毛強！”無意間，海濤扔出一句話。“好，五塊。”説完給了海濤五塊，抱着刨筆機走了。留下背後一臉蒙圈的海濤，得到了五塊，卻失去了十五塊的刨筆機。
之後，來了一兩個同學，看了看也就走了。
光賣是不足以賣出錢的，於是一個奸商的計謀就策劃出來了，倒賣！
我和校飛宇就去買東西，以低價進貨，高價出售。沒多久，我在一個攤位上看到一個我夢寐以求的——鏡面魔方。
一看標價，二十五元，這麼貴，坑人呢？“十塊，賣不賣？”“最低二十元。”“不可能，黑店呀！”“不買了。”我轉身要走。果然，黑店商家來了句“十五。”“OK，成交！”留下十五元，握着魔方。後來才知道，網上便宜的也不過十元。雖説虧了，卻體會到了父母買東西的辛苦，也值了。
通過這次跳蚤市場，我知道了父母不僅賺錢那麼辛苦，買東西也處處是坑。父母太不容易了！我們很難體會父母的辛苦，但也應説聲“父母，辛苦了”。
前幾天，老師告訴我們，我們班要舉行了一個叫“跳蚤市場”的活動。跳蚤市場就是把自己不要的玩具拿來賣給別人。一聽到這個消息，我們班像炸開了鍋。我的腦子裏也有一大堆問號，在哪裏舉行？怎麼舉行？簡直要開心地飛起來。
星期五天下午第二節，“叮鈴鈴”，下課了。跳蚤市場活動正式開始。我們在黑板上寫了“廣告牆”、“跳蚤市場”、“超級市場”、“貨真價實”、“公平買賣”等廣告詞。
我們紛紛拿出自己準備的小玩具。老師先讓我們把桌子放在一塊，活動就開始進行了。有的同學竟然放肆地站到講課桌上大聲叫賣，還把兩面廣告牆上寫滿了要賣東西的廣告。
我找來三個隊友開始叫賣起來。可叫賣了半天也沒有人來買。我出了個主意，説：“要不我們輪流去叫賣。”她們都很贊同這個主意。我先去叫賣了一會兒，果然有人來買我的畫，五塊錢被他砍價砍到了兩元錢。我的媽媽咪呀！這回可徹底賣虧了。我畫的畫，最少應該賣三元錢，不對，應該是最少四元錢。
我繞着教室走了一圈，看到同學們有的賣書，有的賣電動玩具，有的賣項鍊。不會吧，項鍊都賣？家裏有礦啊！
輪到我買別人的東西了，我先買了一本《動漫炫》，在買之前，我先問了一下價錢。“店鋪老闆”説：“13元。”我説：“10元我就買。”老闆同意了。我便付給老闆十塊錢，接着去逛其它商店。
走着走着，我的眼前一亮，一個十分古董的`“沙漏”出現在我眼前。它上面刻着一個玫瑰花的圖案，並且是白沙，漂亮極了，還可以計時呃！我毫不猶豫地就買了它。
過了一段時間，我們開始把自己的東西賣給老師。老師的錢都快沒有了。我們賣給老師十幾本書，一些電動玩具，還有一幅畫。
不知不覺中，放學了，跳蚤市場活動結束了。真希望每天都上這樣的課。
“閲讀點亮心燈，書香伴我成長。”在今年的5月份，我校舉行了閲讀節的活動。圍繞主題，學校在風雨操場舉行了“跳蚤市場”舊書籍買賣活動。
就在今天下午的第二節課，老師組織我們排隊前往風雨操場，參加舊書籍買賣活動。一路上，同學們歡聲笑語，興奮而又激動的討論着一會兒有什麼書呢，有沒有自己心儀已久卻又沒買到的書呢。
到了跳蚤市場，只見人頭攢動，水泄不通。每個班設立一個攤位，出售本班級的書籍，同學們可以去任何一個書攤上買自己心儀的書籍。售書員們在吆喝着：“大減價啦！大減價啦！所有書籍統統買一送一咯！”“便宜賣咯！3元5本！3元5本！”“來來來！跳樓價啦！還送精美禮品哦！”整個跳蚤市場充滿了吆喝聲。每個班級都把自己的`書攤佈置得美美的，書攤名字也是花樣翻新，什麼“三味書屋”、“書海鋪”、“陽光書攤”、“萬卷書閣”……每個名字都是書卷氣十足。大家忙得熱火朝天，不亦樂乎，甚至有些家長都來幫忙義賣了呢！
當然，我們五（5）班也是很熱鬧的呢！同學們一邊喊着：“買書送精美書籤啦！”手裏一邊拿着許多漂亮的書籤，來吸引同學們來買。有時還會拿着我們班的書籍到風雨操場中間來吆喝。
同學們買到了自己心儀已久的書籍，這些書到了新主人的手中，將繼續發揮着它的作用；賣出書籍的同學也可以用售賣得到的錢再去買他們心儀的書，這真是一舉兩得！同學們眉開眼笑，還時不時跟身邊的同學説説笑笑，似乎是在討論着書本中的內容和故事。而我也不例外，當我買到最想看的那本書時，心情那個激動啊，真是恨不得一口氣看完這本書。
跳蚤市場活動圓滿落幕。在這次的活動中，我明白了：書是知識的海洋，要多讀書，多積累學校課本以外知識！
真期待下一次跳蚤市場的活動早日到來！
上課鈴聲一響，同學們個個樂的像樹枝上的鳥兒吱吱喳喳，竊竊私語。各自都帶上了心愛的物品，大家這是何意呢？快來跟我探個究竟吧！
老師輕快的步伐走上了講台，微笑的説到：“孩子們我們今天來組織個跳蚤市場，大家可以再市場自由做買賣了。”話剛落音，同學們就手舞足蹈起來了，都迫不及待的拿出一堆堆稀奇古怪的玩意。我們把一張張椅子擺放的整整齊齊，當作貨架，一條長長的`市場熱鬧非凡，夥伴們你擁我擠爭先恐後的來逛市場了。貨架上一件件精美的物品琳琅滿目，千奇百怪。顧客們好奇的東瞧瞧西望望，都在尋找自己心儀的寶貝呢。老闆都在忙碌着，有的在細心地把弄這物品，有的正在熱情地招待這顧客。一陣陣歡樂的笑聲傳遍了一條街。
我也是市場裏的一位老闆呢，首先我先去進貨，然後滿懷欣喜的等待今天的好生意。一個帥氣的顧客目不轉睛的盯着貨架上的小汽車，不由自在的雙收捧了起來。開心的眼睛眯成了一條線，嘴巴也合不攏了。我一見着狀況，心理真是偷着樂呀，因為他已經被貨品吸引的不知所措了。這筆買賣可是跑不了了。我連忙熱情的給他介紹這款汽車的用途、款式、用材等等。此時他已經被迷得忘乎所以了，只問多少錢？我一思量既然他這麼喜愛，我何不抬高加錢呢，急忙答道：“這可真是貨真價實的，您真是好眼光呀！就優惠到八元吧。”可是我的育人幣給花了不少，現在只有六元了，好，成交了賣給你，就當交你個朋友。他開心的説到：“謝謝，謝謝”其實我心裏比他喜悦十倍，兩元錢進的成本轉眼間就賺了好幾倍。後面的顧客都魚貫而出了，可是後面的生意可沒有那麼順利了，奉承的話説了一大堆，還是要討價還價。可我還是用自己的努力賺了不少育人幣。
我們還沉浸在歡喜熱鬧的市場，下課鈴響了。夥伴們都依依不捨地收拾這自己買來的商品，大家都是滿載還歸。做完了買賣才感覺到已是口乾舌燥了，額頭上也是濕淋淋的汗珠。此時此刻我才體會到做生意的心酸過程，拼的不光是口才還是瞭解顧客的心理。我們父母也有很多都是做買賣的，他們整日的在外奔波，所賺來的每一分錢都是來之不易的。
吃好早飯後，我到小桔燈上課了，帶着沉甸甸的袋子，來到學校。一進教室，“媽呀，這是幹啥呀？像有什麼活動。”一陣刺耳的聲音打亂了我的胡思亂想，回過頭，只見有人大聲叫着：“知識小百科，兩元錢一本。”我又開始想，原來是跳蚤市場呀。
上課鈴一響，老師就帶着我們到了“檸檬夜市”，出現在眼前的是一個大大的檸檬，原來冷冷清清變成了熱鬧非凡的檸檬夜市。“好了,”老師一聲令下，我們立刻把東西放在老師幫我們找的地方，將自己的東西全都拿出來賣。我拿的東西有《魔法九門》書三本《大頭兒子小頭爸爸》漫畫書二本。當然還有很多零食。我旁邊的人全拿漫畫書，太厲害了。賣東西了，我非常高興又非常害怕，高興的.是可以有錢了，害怕的是怕賣不出去，白板。我大聲叫到：“走過路過千萬不要錯過啊！便宜又實惠啊！”馬上就有人跑我這兒來，説：“這4個雞爪怎麼賣？”我説：“兩元錢兩根，一元錢一根。”他説：“好，我全包了，”他做了一個全拿走的意思，我們一手交錢一手交貨。又有人來這了，我心想：今天定要發財了。他是一個小胖子，見我包裏的包包雞腿説：“你這個雞腿怎麼賣？”我的眼睛笑成小豆了説：“這個雞腿一元錢。”他毫不客氣的拿起來一陣吃，吃完才把錢給我。來我這的人越來越多，我手裏的錢也越來越多，二元，四元，七元，十元合起來數不勝數。
再看看我旁邊的人，一個也沒買走，還讓我這邊的人到他那裏去買，太好笑了。
熱鬧的跳蚤市場活動完美的結束了。哦，還沒有，我還有兩本書沒有被人買走，我鼓起勇氣，大聲叫道：“一元錢兩本漫畫書。”我又馬上拿到了一元錢。
這樣的跳蚤書市，難道不讓人高興嗎？
評語：小作者今天可真是收穫大大的呀！今天的作文也寫的特別棒，所以説有了經歷才可以寫出來的素材，以後也要多多參與活動。有一點，作者的個別用詞不是很恰當，多讀多體會，細細品味一下區別
星期四傍晚，童老師對我們説：“明天我們四年級段要搞個跳蚤市場的班隊活動，請同學們今天晚上到家裏後，準備好幾元零錢和自己認為沒用的東西，拿來與別人交換。”剛説完，原本鴉雀無聲的教室一下子沸騰起來。同學們有的互相擁抱，有的高興得歡呼起來，還有的在議論明天帶什麼東西。我呢，心想：明天搞跳蚤市場，我非得帶一樣特殊的物品來交換。
第二天一早，我揹着書包，還拎着一個鼓鼓的`大袋子，興高采烈地走進教室。哇，原來有些同學正得意洋洋地向其他同學炫耀着自己的玩具呢！
好不容易等到最後一節班隊課，同學們紛紛拿出自己帶來的東西，有玩具，有圖書，有學習用品，還有的同學甚至把家裏的裝飾品也拿來了。只有我，拿了一樣班級裏獨一無二的東西——電腦萬年曆。同學們都圍過來，有的問：“你把電腦拿來幹嘛？”有的問：“鬱嘉琛，你這電腦賣多少錢呀？”我趕緊死死地捂住電腦萬年曆。這時，童老師走進教室，叫我們先在班級裏交換，再到其他班交換。我立即拿出帶來的一個娃娃，剛舉起來，就有許多同學走過來爭着要買。原來，這個娃娃是寧波電視台節目主持人李小西阿姨送給我的卡通吉祥物“鼕鼕”，怪不得引起了許多同學的注意。因為同學們出價太低，所以我故弄玄虛，説：“這是無價之寶，不賣！”
於是，我就抱着“鼕鼕”到403班去叫賣。來到403班，我想以8元錢賣掉，大聲喊道：“賣娃娃嘍——是寧波電視台的卡通吉祥物‘鼕鼕’！”一個同學跑上來問：“要多少錢？”“8元錢，”我説道，“是最低價。買不買？”那位同學還價道：“5元錢，好不好？”“不賣！”我想也沒想説。那位同學説：“你這娃娃太髒，不要了。”説着，揚長而去。我急忙趕上去説：“好好，就依你，賣5元錢，怎麼樣？”那位同學轉過身來，説：“好，我買！”説着，掏出5元錢遞給我。唉，那位同學的激將法把我“騙”了。
接下來，我用自己的汽車賣了3元錢，又用3元錢買回了一輛小木車，把溜溜球換來了一個小木偶，還買了一個卡通人物的模型……最後，我扳扳手指頭，心想：我今天收穫真是太大了，不但換來了一大堆心儀的玩具，還足足賺了2元7角錢呢！
一年一度的跳蚤市場又要開始了，我連忙準備我要賣的東西。
我東找西找，把家裏都翻了個遍，我找到了幾本能吸引人的書和一些玩具，準備完成。
到了星期天，我迫不及待的拿上我要賣的東西，和媽媽去了跳蚤市場。
到了跳蚤市場，我和媽媽到了該擺攤的地方擺好後，我又把我要賣的東西拿出，很快的擺上了書和玩具等着顧客上門。等了20分鐘，沒有一個人買，都是看一看，問問價就走了。我不知道為什麼這樣，就問媽媽，媽媽一本正經的説：“是因為你呀，不會吆喝，只等着顧客自己上門。”我恍然大悟，可是我又很害羞，根本不敢吆喝。我心想：吆喝算什麼，錢才重要呢。看別的小老闆一把錢一把錢的，我終於忍不住了，大聲喊道：“走過路過千萬不要錯過，百年不遇的超便宜貨，又便宜又好，玩具經玩，書經看……”我這一喊，可引來不少人，我高興極了。他們問了問價，一看我賣的很便宜，便爭先恐後的來買東西，不一會就賣了20元，我高興的'一蹦三尺高呀，我也有錢了，媽媽在一旁看着，偷偷地笑了。我又吆喝了幾分鐘，人都不來了。我又不解地問媽媽，媽媽説：“雖然你吆喝了，不過只有離你近的一片聽到了，遠一點就聽不到了，你出去推銷推銷。”推銷？這臉皮的多厚啊！我看厚的連原子彈都穿不透啊！雖然我嘴上這樣説，但我還是做了，這都是為了錢呀！我拿出幾本書去推銷了。我邊走邊喊：“走過路過千萬不要錯過，瞧一瞧，看一看呀。”真丟人，我臉都羞紅了。不過有人來買書了，他問了問價，沒砍價，直接就買了，15元錢又到手了……
快結束了，我賣出去40多元錢很高興地捐出了5元，捐完我和媽媽就走了。這一上午，我不但收穫了錢和快樂，也懂得了感恩，奉獻愛心。同時也懂得了一個道理：做人不能太靦腆了，要大膽一點，這樣才更有可能成功！還有被人矚目和尊重。
今天早晨，陽光明媚。同學們一個個手中提着鼓鼓的大袋子，笑容滿面。你們是不是想問為什麼同學們拿着鼓鼓的袋子呢？那我就告訴你吧！因為今天四年級的同學要舉行圖書跳蚤市場。
剛上第一節課，班主任陳老師給同學們認真細緻的講了跳蚤市場的規則和要求，講完後。就讓男生把桌子搬到操場並把圖書擺放整齊。男生先賣，女生買。不一會，廣播宣佈，圖書跳蚤市場正式開業。同學們把廣告牌豎起來。瞧！一個同學拿着廣告牌左搖搖、右晃晃。看同學們並沒有被他的廣告牌吸引，又用上了第二招，喊。虧本大甩賣了，不買會後悔的，圖書數量有限喲。只見同學們還是沒有來。又用到第三招，戴着一個黃色的假髮。繼續吆喝：“便宜大甩賣，買一贈一”。同學們一下被他這樣的打扮和吆喝聲驚呆了，立刻把他圍的水泄不通，這個“小財迷”不一會就買了許多圖書，賺到了很多的錢。還有一個“小財迷”舉着廣告牌拿着幾本故事作文喊：“便宜大甩賣了、不買會後悔的原價5元，現價只賣1.5元哦，不買就沒有了”。有幾個同學站在他的攤位前，討價還價。可以，賣給你吧！只聽見他快活的回答到，就立刻去應章了。瞧！他那快活的.眼睛直瞪手上的錢，好像説道：“不錯吧”你們知道他是誰嗎？我告訴你吧：“就是本大爺”，楊京瑋。
咦，那個同學在喊什麼呢？過去看看吧！只見他一手拿着一本格列佛遊記，一手拿着一個多啦A夢的電風扇。喊到：賣圖書了，還有奇特贈品。一個女同學過來把他的書買了，帶着微笑離去了。這真是一個會做生意的同學。
還有幾個同學把一個名叫“哲哲”書店的同學的書一搶而空，帶着喜悦回到了自己的攤位讓我們瞧瞧他的“骨子”裏藏什麼藥。不問不知道，一問讓你驚得呆。原來，這位聰明的同學採用了抽獎方法，抽一次2元錢，抽到什麼書就給什麼書。這一次吸取長進，下一次也要多學習一下她。
跳蚤市場，讓同學們體會到了自己掙錢的辛苦，也讓同學鍛練了自己的自主能力和會做生意的能力，我喜歡跳蚤市場。
“快來啊，本場商品賣一送一。”“驚爆價啊！”“能不能少點兒，1塊5？”“水果沙拉啊！獨家奉獻，全場沒有第二家”……小老闆們親自上陣，又叫又喊，顧客們好奇地湊上去，討價還價。原來是我們學校組織的“綠色跳蚤，愛心童年”活動，吸引了校內外“遊客”。這項活動由各班負責組織策劃，完全由學生自主進行買賣。
我擔任了市場糾紛中心的主任，佩戴着紅袖章十分神氣地走在熙熙攘攘的人羣中，一邊仔細巡查交易情況，一邊用靈活的眼睛“掃瞄”着中意之物。突然看見了一個我盼望已久的瓷娃娃，終於我禁不住購物的誘惑，連忙問價，“5角錢。”一個願買，一個願賣，雙方同意，成交。一手交錢一手交貨我成功地買到了一個瓷娃娃。我愛不釋手地把它捧在手心，真想把購物的快樂傳遞給每一個人。可再看看周圍，大家都忙得不亦樂乎，誰也沒有工夫來分享我的快樂。
巡着巡着，我來到了六（4）班的.交易台，看見了一隻胸前佩戴骨頭的happy小狗。她全身鵝黃，一副憨厚可愛的樣子，和我很有緣分，我對它“一見鍾情”，趕忙問價，原來7塊錢，這不是太貴了嗎？我雖然很喜歡，但是可不能讓自己吃虧。我試探地説：”這麼個小狗，還是二手貨，便宜一點，行不？”售貨員為難地説：“那就5元錢。”看來試探成功，我繼續還價：“你看現在人越來越少了，待會兒就沒人要了，三元錢賣給我囉。”他盯着小狗想了想説：“那好吧！”我一陣暗喜，連忙付錢，生怕他反悔。我拿着小狗樂滋滋地往外走。嘻嘻，7元錢的東西還成了3元，心裏很有成就感。
最讓我自豪的是，我和丁縉還處理了一起糾紛！我們和林海潮剛剛接完班就有人“光臨”了。原來一名小朋友到交易場購買物品時手裏拿着一輛摩托車，竟被六年級的同學看成是偷的了。我和丁縉按照小朋友的敍述過程，找到了攤位問有沒有這一輛摩托車，攤主説沒有。小朋友説它是找人買的。我和丁縉只好請三（6）班班主任林老師幫忙，經過大家的悉心調查，案件終於水落石出，雙方都有了滿意的答覆。
這一次跳蚤活動我買了好幾樣便宜貨，還當了一次判案長，真是精彩多多，收穫多多啊！
“賣書了，賣書了！科普、冒險、漫畫等等，應有盡有啊！”
許多人都在扯着嗓門喊。你也許會想：賣書的話應該是賣書的市場或一些書店、小書販之類的。那你就大錯特錯了。也許你想也沒想到，這竟然是圖書跳蚤市場。
這次的圖書跳蚤市場，可是第一屆。活動地點是我們學校的內操場。活動對象是全校師生。我們班排隊下去，找到了我們班的位置。我們把書整理好放在書桌上。剛過幾分鐘就有第一位顧客上門。他拿起一本《神祕洞穴大冒險》翻了翻説：“這本書多少錢？”我們齊聲説：“十元。”他又拿起看了看，就説：“五元賣不賣？”我們班的推銷員連忙説：“這本書好極了，裏面講了許多的科學知識，洞穴中的動、植物。既幽默又巧用漫畫形式來表達科學知識，非常好，絕對物有所值，絕對值十元。”他眼睛盯着書説：“七元。”我們看到他非常想買，我們也想趕快成交這第一筆生意，經過一番討價還價，最終以八元成交。他拿着書興高采烈地走了，我們也無比喜悦。我想：我應該到別處去逛逛。向中間走去，還真是熱鬧非凡，討價還價聲不停得向我耳邊湧來。我散步似的.漫不經心地走着東瞧瞧西看看。突然，我兩眼放光，發現了一本我早已期盼得到的一本書《查理九世》。我立刻跑了過去。這個地方真好，還可以看一會書再買。我急忙打開書。一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪的讀着。正當我讀得津津有味時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩，又問道：“這位同學，請問你買不買？”這時，我才從書中醒悟，我頓時感到尷尬。我付了錢，連忙跑到樹陰底下，讀了起來。過了許久，我已融入書中，無法自拔。
我得到了心愛的書。我期待下一屆圖書跳蚤市場。這種活動不僅讓我們學會了理財，又讓我們學會了估價。
當我讀得津津有味時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩，又問道：“這位同學，請問你買不買？”這時，我才從書中醒悟，我頓時感到尷尬。我付了錢，連忙跑到樹陰底下，讀了起來。過了許久，我已融入書中，無法自拔。
我得到了心愛的書。我期待下一屆圖書跳蚤市場。這種活動不僅讓我們學會了理財，又讓我們學會了估價。
“走過路過，千萬有要錯過，大家快來買呀！”這一聲聲叫賣聲到底是怎麼回事呢？原來是我們的在開展“跳蚤市場”這個有意義的活動。想知道我們的“跳蚤市場”是什麼樣子的嗎？那就和我一起去看一看吧。
午睡過後，我們來到學校籃球場上，只見那裏已經人山人海，黑壓壓的一片，熱鬧非凡。討價還價聲此起彼伏。我們班把九張課桌子排成一排作為櫃枱，在桌子前面擺了一張巨大的海報，把我們的`商品擺放得井井有條，有可愛的長尼絨、精美的筆記本，還有內容豐富的書……五花八門，讓人眼花繚亂。
我和鄭錕、李甜甜、張秀娟為營業員。一開始，我們的生意十分冷清，幾乎幾乎沒人光顧。見到這樣的情景，頭腦活絡的李甜甜大聲喊道：“清倉大減價，不買要後悔一輩，走過路過千萬不要錯過。”我也跟着喊起來了。不一會兒，我們的櫃枱前被圍得水泄不通。許多顧客蜂湧而上，爭先恐後地搶東西。
其中，一位指着那個爆丸，説：“這個多少錢？”“五塊錢一個，外送一張卡還有一個玩具機器人。”“便宜點，行不行？”“不行，如果再便宜，我就要虧本了。”大聽後戀戀不捨地走了。沒想到過了一會兒，他又回來了：“五塊就五塊，我買了。”我開心地把爆丸給他。
我對李甜甜説：“你幫我看好東西，我去別的攤上轉轉。”只見那裏的商品琳琅滿目，數不勝數。不一會兒，我就看中了一個玩具兔子，我問：“這個玩具兔子多少錢？”“三元錢外送一個小玩具。”“太貴了，這個那邊只賣兩元。”“那我就賣二元五。”“還是貴，兩元吧。”“兩元五。”“二元。”我和賣主討價還價，賣主就是不降價。正當我泄氣打算離開時，突然，賣主叫道：“二元就二元，成交。”“太棒了！”就這樣，我以兩元的低價買了一個可愛的玩具兔子。然後美滋滋地回到了自己的班級攤位。
不知不覺，紅領巾跳蚤市場在歡聲笑語中結束了。我算了算，扣去本錢，我一共賺了3元。雖然只賺了３元錢，但我已經腰痠背疼了，賺錢也真是不容易啊。通過這次義賣活動，我懂得了賣東西的一些方法和技巧，更懂得了錢是來之不易的，我們不能浪費每一分的血汗錢！
跳蚤市場穿過馬路，走進學校，你便會聽到一陣吆喝聲，奇怪了，學校怎麼會跟菜市場似的？
也許見到這場面你會很驚訝。
推開教室門，你也許會愣住：許多“小商人”大聲吆喝着“跳樓價，跳樓價”；許多小顧客大聲爭吵道“一元”，賣主也不甘示弱“不賣”；許多商人看着自 己的商品無人文靜，也在暗暗歎氣；許多小顧客把賣主的“跳樓價”砍成了“跳海價”，再把“跳海價” 砍成了“自殺價”，得意地吹起了口哨；許多老師拿着那些精緻的小玩意左看右看，愛不釋手，不由地讚歎起來；有幾位賣主因為吃了虧，後悔地亂叫起來；許 多……吆喝聲、爭吵聲、歎氣聲、口哨聲、讚歎聲、亂叫聲構成了一首歡快的交響曲。
沒有指揮，沒有樂譜的交響曲聽起來似乎更美。
這是一間充滿歡樂的'教室。
遊覽一番，跳蚤市場裏物品都很精緻，很小巧，價格也很便宜。在跳蚤市場裏，這樣的場面是很尋常的：賣主和一位顧客爭吵不休，小顧客堅持不降價就不買 了，賣主堅持降價就不賣了，賣主有點心煩了，心不甘、情不願地破格降價出售了；又是一位顧客，他不和賣主爭吵不休，而是跪在店鋪前苦苦哀求，賣主心軟了， 又破格降價出售；還有一個顧客，他用甜言蜜語迷惑了賣主，賣主心笑了，又破格降價出售。第一個小顧客讓賣主心煩了，第二個小顧客讓賣主心軟了，第三個小顧 客讓賣主心笑了，最後，賣主讓自己心疼了。
最有趣的還是搶貨。當賣主高聲喊道“一元，一元”時，買主們蜂擁而上，貨物一下子就搶光了，一部分買主心滿意足地回去了，然而，還有一部分買主因貨 物太少，不夠分而爭吵起來。有個紅衣女孩和一個黑衣男孩是靠嘴上功夫。你一言，我一語，最後連賣主自己也糊塗了，左看看，右看看，竟不知道賣給誰；還有兩 個戴眼鏡的男孩，他們可是動真格的，就在他們要“大打出手”時，一個顯得特別靈巧的男孩從口袋裏掏出錢來，不等另外一個小男孩反應過來，已經搶先一步把錢 給付了。另一個小男孩頭髮都給氣得豎了起來，像一頭憤怒的小獅子；還有幾個小同學……
不多説了，總而言之，跳蚤市場是一個精彩的世界，用言語來概括是遠遠不夠的。若你真要見識，那就來跳蚤市場領略一番吧！
在一個碩果累累的秋季，周老師帶領我們學生參加熱鬧的“跳蚤市場”。今天我們滿懷驚喜的去收穫我們的果實啦！
周老師拿着大喇叭跟我們説了此次活動的規則：我們從各自的家裏拿幾件閒着的物品來進行買賣或者交換，誰賣出去的錢做多，誰就是今天的“銷售明星”。我們還要評選出許多的“口才之星”，我們拿着自己的東西就到了“跳蚤市場”，同學們都迅速的擺好了自己的東西，從遠處看就像一條條長龍，不一會，喇叭響起，“跳蚤市場”開放啦！正在我們都思考着怎麼樣才能把這件東西賣出去時，我們的宣傳標兵拿起氣球便有模有樣的向路邊的叔叔阿姨介紹起來。
不一會，“跳蚤市場”就已經人山人海了，中間的那條過道被擠得水泄不通，有吆喝聲，討價還價聲，還有吶喊聲！熱鬧極了！正在這時，我的面前來了一位顧客，她一眼就看中了我的玉米娃娃，便蹲下來拿起玉米娃娃仔細的看，識不識得還發出“嘖嘖”的讚歎聲，我心想：一定是我的玉米娃娃眼神吸引了她！她笑眯眯的説：“你這個娃娃多少錢？”我思索了一下説“看你這麼喜歡，就五元賣給你吧！”
剛説完，她就快速的説“沒問題，成交！”此時，我心裏非常激動，我心想：看似簡單，做起來可真難啊！我掙了五元錢啦！真開心啊！過了好一會兒，一直都沒有人來買我的東西，我沮喪極了！看看別的攤主，生意怎麼就那麼好呢？一單接一單！
正在此時，我的面前來了一位小女孩，她用嫩嫩的語氣對我説“姐姐，你的這個鑰匙扣多少錢？”我看她年紀特別小，就對她説“一元錢就賣給你吧！”於是我又接了第二單生意。我心想：可能是因為他們善於表達，善於吆喝，才賣的`好吧，以後我也要大膽一些！
終於到了評獎的時候，我心驚膽戰，忐忑不安。心想：前三名會有我嗎？我的錢多不多呢？
最激動人心的時刻終於到了，第一名是王少康，因為他一個人就賣了48元！我們都驚呼起來！再摸摸自己的口袋，真是囊中羞澀啊！不過沒有關係，因為這只是一次活動，我們大家開心是最重要的！
通過這次的活動，我知道了，做生意的人也不容易啊！爸爸媽媽賺錢也不容易，以後我就不能隨便花錢了！
下午，陽光照在我的身上，給我温暖，大樹上，鳥兒在齊聲歌唱，奏出動聽的音樂，讓這個校園更加熱鬧。
這時，不遠處傳來了一聲聲叫賣聲，這是怎麼回事呢？哦！原來是學校舉行了一次跳蚤市場。同學們正在賣東西，掙錢呢，我也不例外。
我和唐詩涵、周香、石康傑、趙嘉欣一組。我們準備的東西很多，不僅有零食、學習用品、娃娃、珍珠手鍊，還有一些精彩的魔術表演。
我們把東西擺好，正準備把店子開張的，可就在這時，二十多個人圍過來，説：“這個粘牙糖多少錢？這個娃娃好可愛，多少錢一個？”沒過多久，商品就快被搶購一空了，賺了一百多元錢。你瞧，我們店的生意多好呀！
但是好景不長，很快，客人們就被別的店子吸引了，我們的生意量就減少了許多。但俗話説得好，自己動手，豐衣足食，為了不讓店子垮掉，我們只好自己親自去推銷了。
我們推銷的是一個超大的`小熊泰迪，一百多元錢。一位阿姨看見後，就想買下它。阿姨踏着沉重的步伐，走到我們面前，問：“這個娃娃多少錢？”我們異口同聲地回答道：“一百元。”阿姨聽了後，擺了擺頭，手插着口袋，大聲説道：“這麼貴呀！別人的娃娃都比你們便宜好多咧。再説了，這個娃娃就不能打下折嗎？”我們聽得似乎有些厭煩了，就隨便説道：“好吧！就七十五元吧。”阿姨聽了後，轉了轉眼珠子，似乎在打什麼鬼主意，只聽她説了聲：“我買了！”就塞給我三十五元。正當我們還沒有回過神來，那位阿姨就己經抱着娃娃溜之大吉了。就這樣，錢就在我們的眼皮子底下飛走了？
我們歷盡千辛萬苦，想盡千方百計，説盡千言萬語，終於把東西都賣完了。
從這次的活動中，我知道了紅領巾跳蚤市場中“售貨員”和“顧客”的工作和責任，學會在“商品”交易中進行特殊的語言交流，體驗“售貨員”和“顧客”的角色，學會簡單的數據統計。
今天學校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學校七年級年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。
每個同學都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的“售貨台”，每個班推選出幾個同學當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然後等待“跳蚤市場”的開始。
隨着主持人説“圖書跳蚤市場正式開始！”同學們便紛紛開始“搶”書。我也不甘示弱，參與到了“搶”書的行列中。這時我無意中聽到了旁邊一個同學説：“這本書多少錢？”售貨員回答説：“這本書6塊錢，買不買？”買書同學又説：“太貴了，便宜點，4塊錢怎麼樣？”“4塊錢，沒聽錯吧？這麼低，我們該虧大了！”“就4塊，不多給。”那售貨員開始了他的推銷：“你看這書，多棒，紙多厚，書也這麼厚，6塊錢算便宜的。”他接過書，細細看了看，可誰知他剛要合上書，只聽嘩的一聲，書頁掉了一地。售貨員趕緊把那些書頁撿了起來，説：“4塊就4塊吧！”“都掉頁了，不要了。”買書同學説完便走了。這一切引來了好多同學的目光，都盯着售貨員，有些同學還笑了起來。這個售貨員可真倒黴，他同學捐的'書質量這麼差，估計以後他得小心點了。
該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員説：“這幾本書多少錢？”“嗯，35元”，他説。我又説：“30員吧，抹個零，好不好？”“不行啊，30元太便宜了，32元怎麼樣？”“到底賣不賣，不賣我走了。”“好好好，30塊錢吧。”我終於以合時的價錢買到了自己喜愛的圖書。作文
我剛交完錢，只聽另一個同學對售貨員説：“這幾本書多少錢？”“28。”“太貴了，抹個零，20吧！”這個同學抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員説：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底賣不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學我，遭報應了吧！”我小聲嘀咕着，又忍不住笑了起來。
這次圖書“跳蚤市場”持續了兩個小時，我收穫了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。
學問齋