無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的心中的歌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”我一遍又一遍地清唱這動聽的旋律、熟悉的歌詞。這首歌，曾多少次温暖我、浸透我、感動我。長存於我心中歡樂的歌，是你——《童年》；永存於腦海裏懷念的事，也是你——童年。
第一樂章
那年盛夏，我正值幼年，和夥伴相約來到“祕密基地”，這是屬於我們的天堂。天空悄悄地換上藍色紗衣，蒼翠欲滴的小樹與樹下的我們，正在一起嬉戲，一起成長，它努力地蒸騰，給我們換來一絲絲清涼。“躲貓貓”這個經典的遊戲，我們怎麼玩也玩不厭。天性機靈的我，為了不被找到，竟然一咕嚕跳進了小池塘，然後就是漫長的等待、等待。最終，我是最後被找到的。全身濕淋淋的我，神氣極了。童年，可謂是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”
第二樂章
那年初秋，我上國小一年級，剛開學的那段時間，難以適應，改不了玩的天性。每次上課，人在教室，心卻神遊到遠方，我把頭望向教室外，風兒跳着輕快的舞，輕柔似水，帶給我無限涼爽，這樣美好的景色，我多想出去痛痛快快得迎風奔跑，可是我卻只能耐着性子聽老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳得響。此刻，從沒覺得時間過得這樣漫長。終於，下課了，我飛奔回家，丟下書包。我拿着自己製作的.簡單的風箏，和夥伴們到草坪上牽引着風箏，飛快的跑起來。我們的心便和那風箏一樣，越飛越高、越飛越遠……童年，可謂是“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
第三樂章
那年冬末春初，我上國小三年級，馬上就要迎來一場重要的考試，那時，最讓人心煩的就是考試，我頓時覺得做學生怎麼這樣累，既想出去玩，又希望能考個好成績，這便是我內心最糾結的事。臨考前最後一個週末，我們計劃一起去登高踏青，可我卻又想在家複習，望着窗外“千樹萬樹梨花開”的美景，實在是經不起誘惑，急急忙忙便起程了。我們一起登上了山的最高峯，鳥瞰這萬物復甦的一切，卻突然想起該唸的書還沒有念，想起老師説的“一寸光陰一寸金”……最後只好對着高山大喊：真是好煩哪！童年，可謂是：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強説愁。”
……
《童年》這首歌，唱着我童年的點點滴滴，它就是我心中那首歡樂的歌。呵，我的童年，便是“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年”；便是“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”；便是“盼望着假期，盼望着明天，盼望長大的童年”！
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我，世界才會變得多姿多彩；有，是讓我懂得了珍惜。此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對説：“堅持到底，永不放棄”！ 太陽的愛 。爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見到世界，是你們讓我看見太陽，是你們的希望和寄託，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷着失敗的念頭漸漸消失於煙雲籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。
爸、媽，再過五個月零二十七天，女兒面對人生挑戰的時刻，人生的第轉折點，到那一刻，我會帶着你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待着我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲説：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！” 世間的愛跨過每一道門檻，有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風風雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂；感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學會挑戰；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們聽到我的訴説：“青春無悔，青春永不止步。讓的`憂愁和快樂融為一體；讓一起青春所擁有的魅力與財富；讓並肩作戰，挑戰世間的每道坎坷；世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士；也正是祖國美麗的花朵，對世間寫下挑戰書，許下堅定的諾言，勇敢奮鬥與挑戰！”
朋友，願咱們能夠不負世間的眾望！ 寧靜的我喜歡躺在牀上，品味着那份屬於我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時，我會為唱一首歌：“誰傷心的時候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周圍每時每刻的事物；是在刺激我的情緒；是有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓説的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當我失敗時，我會為寫一首歌：“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切。”
失敗乃之母，功夫會不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”！ 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。
你是我心中的一首歌，星星點點勾勒出了你對我的愛，歌的旋律是你温柔的笑臉，歌詞是你鼓勵的話語。
那一年夏天，烈日炎炎，火辣的太陽毫不留情地照着大地。在我呱呱墜地的那一刻，伴有旋律的前奏就在我耳邊響起。隨着我漸漸長大，您教會了我很多東西：怎麼説話，怎麼穿衣服，怎麼吃飯......這些內容就像那美妙的音符一個一個的蹦進我的耳朵裏面，我對你的喜歡真是溢於言表。
那一天，秋高氣爽，風拂過我的臉頰，藍色的窗簾被微風輕輕吹起，我邁着輕盈的腳步進入了國中的大門。教室裏因新生報到而顯得嘈雜。剛開始面對新的一切，我對所有的事物都是新奇的，我坐在那裏，不説一句話，顯得格格不入。記得第一次開學考，我考的一塌糊塗，心裏很受不了這樣的反差。回到家裏，我把自己關進了房間，趴在桌子上低聲哭泣。這時，您走了進來，我本以為您會狠狠地批評我一頓，但您沒有，您用温柔的聲音對我説：我知道你是個好孩子，這次的分數你也別太在意了，畢竟一次考試的成績也説明不了什麼，好好投入以後的學習吧。我的心情漸漸的好了起來。您給了我一個笑臉，那笑容中有對我的鼓勵，也充滿了對我的信任。您的陪伴和鼓勵，對我來説，是最動聽的輕音樂。
我習慣於您的温柔和藹，卻未料想到您也有發怒的時候。再一次期末考試中，我沒有進行好好的`複習便輕鬆的取得了很好的成績，我便引以為傲，目空一切，我自制力不強，手邊有手機就總會玩，完全就沒有了要學習的心思，漫長的假期都被我荒廢。終於，成績大幅度下滑，老師不滿的眼光，同學無情的嘲諷，像萬劍一樣刺穿了我的心，鮮血淋漓。您第一時間找我談話，我本以為我會因您的寬恕而逃過一劫，但是您發出的怒火讓我立刻打消了這個念頭——您從未發過如此大的火。當我偷偷地瞄一眼您的眼睛時，您眼中透出的生氣與失望使我對自己的浮躁羞愧不已，透過那目光，我看到的是您對我殷切的期盼——您 是多麼希望我能充分發揮自己的實力，取得好成績呀!是您，讓我明白只有腳踏實地才能不斷取得勝利。那一刻，時光彷彿靜止，剩下我在懺悔。
我覺得您是全宇宙最美的女性，再美的事物，也不及您的萬分之一;再多鼓勵的話語，也不及您的微微一笑;再動聽的旋律，也不及您温柔的嗓音。 是啊，心中的歌曲已奏響，您已經向我做出了警告;心中的歌曲已奏響，您又在給我指明方向;心中的歌曲已奏響，您將與我攜手走向未來的輝煌。
你是我心中的一首歌，一首温柔的歌，一首鼓勵的歌，一首暖心的歌，一首激情的歌，這首歌啊，已經深深的扎入了我的心底，任憑歲月交替，也永不會磨滅。
鄉村的三月是個美妙的季節。麥兒熬過了嚴冬正在向上竄長：花兒脱去羞澀的衣服，展露出它美豔的姿態；蝶兒，蟲兒，魚兒也都活躍起來，給這個世界帶來了生機……這些紅的，黃的，綠的點綴了三月，也點綴了我兒時的記憶。
我盡情地在這片土地上放縱着自己。我從家裏飛奔出來，來到這片屬於我的世界。我早已忘記了母親的叮囑。我時而奔跑，追着蝴蝶;又突然看到一條溝裏有小魚有過，便饒有興趣的觀察起來。流水一層一層向前推進，後面的打着前面，發出啪啪的聲響。流過後的那片地方，沖走了污垢，也沖走了煩惱。我知道，這是對這條溝至關重要的聲音，它象徵着活力與生命。
不捨的離開了小溝，我又奔跑，誤入了一片油菜地。泥土混雜着花香襲向我的鼻孔，這是農村人最愛聞的味道。滿眼都是金黃，就像是上天賜給人間的黃金，可它們比黃金更加貴重。忽然，有“嗡嗡”的聲音傳入耳海。不要怕，這是蜜蜂在採花粉呢！它們可沒空去管你。我緊盯着一隻蜜蜂，只見它徘徊在一朵油菜花上很久，似乎是在探尋這朵花合不合適。不一會兒，它飛走了，去尋找另一朵花。我緊隨其後，並努力把自己的動作放輕，免得打擾了它。它又找了一朵，依舊是徘徊了兩下，然後緩緩的降落花上。它用嘴吸取着花粉，來來回回，好像在找最好的一塊地方。不一會兒，它採好了，又發出“嗡嗡”的'聲音。它漸漸離我遠去，我不知道是否還能再見到它，但我確信它一定會回來。我沒有看清它的特徵，可“嗡嗡”之聲一直銘記在心。於它，於我，都是一種勤奮的警示。
離開了菜花地，我放慢了腳步，行走在鄉間小路上。“嘿喲，嘿喲”一種雄渾壯闊的聲音傳入耳來，我的心加速跳起來。這聲音好似被鞭子撩過，又或者被風放大。我佇立在原地，這聲音是誰在唱歌嗎？不，這絕不是歌，卻勝過歌。“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”究竟是什麼樣的人才能哼出這樣的旋律？壯闊而又深沉，雄渾而又婉轉。我佇立了很久，一位老伯從我身旁走過。我看見他挑着兩桶糞，扁擔已被他的雙肩壓彎，肩部的衣服已被磨破。他的神情是平靜的，可汗水從他的額頭冒出，放着熱氣，緩緩流下。周圍的氣味很難聞，可他沒有顯出一絲猙獰，難過，抱怨的表情，只是平靜，只是一路“嘿喲，嘿喲”走下去……他是一種怎樣的心境？或許我永遠不會體會，不會知道。“嘿喲，嘿喲”也許是他的堅持，他對生活艱苦的發泄，對困苦人生的搏鬥吶喊。
這些聲，雖零零碎碎。卻句句是歌。流淌在我心中，為我指明前進方向。
當那台老舊的CD機放出喑啞刺耳的音樂的時候，周圍的空氣像被我撕碎了，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！
漂泊在時光滾熱的河流中的我又回到了八年級生活的時光。那是臨近校慶文藝晚會的時候，我們班出了一個節目，是一部話劇，而我是負責類似於導演的工作。在成功通過了初賽之後，排練的時間也越來越緊張了。就像飛鳥無意中撞上一棵長勢奇特的樹一樣，我也遇到了一件意外的事。
那是在我與他決定劇終配樂的時候，我們在階梯音樂課室裏激烈討論着。窗外似乎起了一點風，將一些細小的樹葉殘忍地捲起，再踩在自己的腳下。
“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你説的那首完全不對主題！”
我從未見過他發那麼大的火，一股火苗也頓時衝上我的腦袋，我衝口而出：“怎麼？不行嗎？我可是總導演！我説了算。像你這樣的`小角色應該到一邊掃地去！”話剛出口，我就後悔了，我也許用詞大了點。
他也被我的話語氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會分崩離析。他一腳把放在地上的CD機踢翻，頭也不回地衝出了教室。
那天一回到家，我就把身軀甩在沙發上，那股火氣還在我身體裏慢慢熬着，我感覺我的身體簡直變成了一窩老火湯了！
這時，我看到茶几上的一本書，書名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書拿起來，隨便翻了幾頁。大概是講惡魔對上帝下了一個擔保，説身處絕望的人會慢慢死去，他挑了浮士德做了實驗品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看着看着，看到了書上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會羞辱你。”我又想起了今天在教室裏發生的事……
夜幕下的舞台顯得幽深，馬上就要到我們班的節目出場了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心裏想，也許這是我能給他做的補償吧。
當話劇演到了最後，響起了那首動聽而讓人感傷的旋律，我注意到在舞台上的他眼裏閃爍着一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺有些東西在我腦海中翻滾着，那台CD機，那些刺耳的音樂，浮士德瘦弱的身軀……他在台上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對眼睛，像氙光燈般照亮着他。
我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥帶着你的音符飛向遠方，飛向無際的天空……這時，轉念一想，他似乎亦在唱着我心中的歌呢。
當他從台上下來時，我發誓，是他先向我微笑的，真的。
車廂裏放着輕柔的音樂，一首熟悉的旋律緩緩從音響裏流出，“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長歎半壺老酒，……，這是我聽了很多遍的閻維文演唱的《父親》。我抬頭看了看在默默開車的爸爸，發覺爸爸的兩鬢添了許多白髮，心中湧出一種難言的酸楚……，想起了爸爸為我“拉車”的點點滴滴。
上學期間，每天早上不到5點就起來給我做飯，或者就去給我去買早餐，一杯簡單的熱氣騰騰的豆漿，也飽含了爸爸對我的一份愛。每天晚上爸爸陪我學習到深夜，看着爸爸早已疲憊不堪的身體，讓我痛心，愛不是多少優美的語言，就是這樣簡單，為了這份愛我沒有理由不努力學習……
雖然，現在已經放寒假，但是爸爸還是在工作之餘陪我學習，天天教我做作業，早該放鬆的他，又忙碌開來。我懂他的心！我是爸爸的唯一，爸爸一向不打我，我做錯了事他教導我。
但是，我卻不爭氣，成績很不理想，爸爸抽着煙默默歎氣的神情，雖然沒有大罵我，也讓我痛心。他希望我學業有成，長大不受苦，成為他們的驕傲！他腦子裏天天都在想我怎樣才會好好學習，將來我該怎麼辦！天天在為我發愁，不知默默的抽了多少根煙！
有一次，我玩電腦，無意中發現了爸爸在校信通上和我的'班主任的通信，信是這樣寫的“王老師：非常感謝您在百忙之中給我回信，真的非常感謝。有時間我一定去拜訪您。對孩子我真的很困惑，對孩子學習的關注決非今日才開始，可以説我把一切時間都給了孩子，他是我生活的全部，也是我希望的全部，如果能讓孩子成材我絕不吝惜奉獻自己的一切，甚至有時想哪怕犧牲我的性命去換取孩子的成功，我肯定一點也不會猶豫！我所説的成材並不單單指學習，哪方面有成就我都會高興。”那一刻我的心真的震驚了，爸爸對我的愛、對我的希望真是如山般厚重，我在心裏發誓，一定要努力。可還是一直讓爸爸無聲的歎息…
我的心中常唱這一首充滿感恩情懷的歌。感恩，是多少人口説無行的事情！父母為了我的生活和學習省吃儉用，把所有的憂愁留下，把歡樂給了我們。感恩不是一句話，需要付出行動，新的一年又開始了，應該好好計劃一下自己的將來，不讓爸爸在為我傷心歎息。最後，用歌曲對爸爸的敬意吧“兒只有輕歌一曲和淚唱，願天下父母平安渡春秋。”
心中有支歡樂的歌，無論何時，它總能讓你變得輕鬆一些
隨着會考倒計時的不斷變化，我們迎來國中的最後一個寒假。放假啦，可我一點也輕鬆不起來。看着七年級學弟學妹們手舞足蹈地迎接着寒假，我不覺得歎了口氣，為自己的前途有些擔心。
假期的作業太多，壓力也太大了，原本就沉重的書包已變得越來越重了，書桌上的資料和教科書早已摞成了小山。望着那書山題海，我皺了皺眉頭，我感覺我的前途一片迷茫。我不敢想未來，也不敢去面對未來，更不敢談什麼夢想。就在這時，不知從哪裏飄來那優美動聽的歌曲。夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，可那又怎樣，儘管遍體鱗傷，也要活得漂亮熟悉的音樂忽然跳入我的耳朵，撥動了我的神經。對啊，是魏晨的《我為自己代言》，歌聲讓我的身體打了個顫。突然，我豁然開朗。如果選擇放棄未來，倒不如微笑着向未來出發。至少，那還有希望，哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮。我豎起耳朵，仔細聽着，讓它一個字不漏地跳進了我的心裏，聽了無數遍的歌詞，但在今天已深深地刻進我的心裏，它優美的旋律帶着我的心在蔚藍的天空中翱翔。魏晨那美妙的歌聲像一縷陽光，照亮我心靈的最深處。
八年級那天早上，爸爸媽媽説帶我去五洞府散散心。五洞府山位於山東省日照市東港區後村鎮的東南部，海拔約157米，屬於九泉山的一個山峯，因傳説山上居住着一位慈善濟世的仙人—老師奶奶而聞名遐邇。每逢佳節，人們都登山臨府許願，求仙觀光者絡繹不絕，該山被周圍羣眾譽為五洞仙府。
五洞府內人聲鼎沸，不遠處就聽到了鞭炮聲，如雷貫耳，這使我很興奮。雖然平時我不太信神仙什麼的。但過節嘛，是要討個好彩頭的。我來到老師奶奶的廟前，虔誠地許下了我的心願。然後我又一路飛奔回到爸爸媽媽身邊，內心充滿着喜悦，因為我甩掉了沉重的.包袱。回家的路上，馬路上堵得水泄不通，由於太無聊，我開始聽廣播，我不斷地換頻道，就是找不到一首好聽的歌。我隨便換了個頻道，聽完汪峯的《想要怒放的生命》後，接下來是由風之信使點播的一首魏晨的《我為自己代言》。我閉上眼睛，跟着哼唱。我發現，每個人心中都有一隻歡樂的歌，它激勵着我們，使我們不會輕易放棄。是這首歌給了我勇氣，給了我面對未來的希望。也許，在今後，我還會遇到困難與挫折，但我相信，我絕對不會再逃避，因為我心中有支歡樂的歌，它陪伴着我走過最後的國中生活。我感覺前途一片光明，我會張開雙臂去迎接那更加美好的未來。
每個人心中都一支歡樂的歌，它會讓你更勇敢的面對困難與挫折。
我愛那無聲的春雨，默默無聞滋潤萬物；我愛了無私的春蠶，蠶絲吐盡至死未休；我愛那無言的蠟燭，蠟淚無灰攜帶光明。有這樣的一個人，就像那春雨春常和蠟燭，無聲的給予我關愛，默默的給予我呵護。他那瘦弱的身體，在講台上站的堅定挺撥，在黑板上一筆一畫清鏗鏘有力，教會我們大寫的人。
她就是我們國中的班主任一黃老師。
第一次見到黃老師時，他身穿白色的襯衣和黑色的長褲，帶着黑框眼鏡。大大的眼睛裏含着温柔和認真，纖瘦的身影在講台上站着筆直，她微笑的道：同學們大家好，我是你們的班主任，我是黃老師。|他糯糯的噪音如同和煦的春風拂過般，讓人愜意與温暖。
今年教師節來臨之際，學校舉辦一場，關於教師節的演講比賽。黃老師站在講台上詢問報名的同學，我望向老師，即想報名卻又害怕，因為我從來沒參加過演講比賽。真的我想放棄的時候，老師向我投來鼓勵的目光，心想給自己一個鍛鍊的'機會，看向老師，他流露出讚賞的目光。
一回到家，我衝進房間，準備開始寫演講稿。我咬着筆頭，抓耳撓騷，看着滿桌子的草稿紙。望向鐘錶，已經10點半了，我還沒寫出一篇真的文章。怎麼辦呢。明天就要交演講稿了，我沮喪的趴在桌子上，想要放棄。這時，我想起老師的讚賞的目光，温柔的微笑。不行，我不能讓老師失望，於是我打電話向老師求助，老師在電話裏知道我。你把你和老師的一段故事寫下來吧，把你的親身經歷也寫下來吧。老是在最後還説，爭取早一點睡覺吧，通過老師也提醒我一篇完整的演講稿，很快就完成了。那天晚上我睡的很晚，但是伴隨着老師那句晚安，我卻睡得無比香甜。
經過一段時間的準備，終於到上台演講的這一天。我站在台下，緊張的雙腳挪不動的位置。這時，一聲，白晳修長的手輕輕拍了拍我的肩膀！我回個頭正對上老師温柔的微笑，心裏瞬間暖暖的，他對我説，不要害怕，不要緊張，相信自己，加油吧！我頓時感覺無力的四肢充滿鬥志，我從容走上講台，讓我這幾天的努力完完全全展現出來！最後功夫不負有心人，我得了一等獎！聽到得獎的消息，我按捺不住內心的激動，最先告訴了黃老師。要不是你的支持，鼓勵，我也堅持不到最後，更不會有這樣優異的成績。謝謝您親愛的老師。
王老師，給我的第一印象：鄰居叫温柔的大哥哥，我在之後學習着生活着，你也確實像個大哥哥一樣，帶領我們在知識的海洋中遨遊。與我們一起並肩作戰，披荊斬棘，克服困難。正所謂：挑李不言，下自成蹊。王老師很幸運，成長路上有您的陪伴，您是我想留住的幸運歌！
人或許是缺了什麼就喜歡什麼吧，我從小就五音不全，但我卻是個十足的歌迷，愛聽歌，愛唱歌。我很羨慕歌唱家們的嗓音，但那卻是可望而不可及，我不得不收回我的歌唱夢。
但是，歌一定要唱出來嗎？
九歲那年，我在縣裏的春晚上演出，表演快板兒。這是我第一次在如此大的場合下表演，我不免有些緊張，汗珠一粒粒滾下來，平時感覺好聽的《大中國》，也頓時變得索然無味。就連事先背好的稿子，也忘得一乾二淨。閃爍的霓虹燈給我帶來的只有緊張和恐懼，怎麼辦呢？快到我了，怎麼辦！這時，耳邊響起了熟悉的旋律，是歌曲《我相信》。那青春的旋律讓我感覺好多了。是的，我應該相信自己，我一定可以的，我握緊手中的快板兒，走上了台……
我並沒有唱出來，但是，我的心中已經奏響了自信、青春的`旋律。
六年級的時候，迎來了期會考試。糟了，語文作文好像跑題了。這下可慘了！我把我的不幸告訴夥伴們，他們也替我難過，似乎天公也可憐我，下起了雨……果然，100分的卷子只考了62分，這個數字真是晴天霹靂的閃電，它在意料之外，卻又在情理之中，我全身顫抖，回到了家……那個週末我去了一趟郊外，那裏正在收割，我躺了下來。這四周的玉米，使我想起《稻香》，那悠揚的旋律……
是啊，一次失利算得了什麼？我沒有唱出來，我心中卻已奏響了堅強，樂觀的旋律。
今年，我們學校舉行了感恩的心手語表演比賽。這次我心中有了，口中也唱了。朋友，我雖然五音不全，只能“咿啞”，但我能忍住滿心的興奮，不向你吐出這“咿啞”嗎？
我們做得都很認真，每一個動作都不是刻意地捏作，那歌，流入了我的心。“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……”是啊，“感謝有你”，每時每刻，父母不都在為我們付出嗎？父母為了讓我有一個更好的學習環境，重金——為了讓我更好地學習。放學回到家，總是看見爸爸在掃地，媽媽端上一盤可口的飯菜。這樣，為了這些，媽媽從愛購物到了從不買過一百元的衣物；很早他們就離開，很早地又回到家開始做飯，我有什麼理由不感恩呢？“伴我一生，讓我有勇氣做我自己……花開花落我一們會珍惜！”爸爸，媽媽，我一定不會讓你們失望的！
我心中激盪着感恩的暖流，口中大聲唱着《感恩的心》，那感恩、粉紅色的旋律不停地激盪，翻騰……
是啊，自信、堅強、感恩……正是這多彩的旋律在我心中不斷奏響，才有了我們這多彩的生活，才會有這多彩的世界！
“書如藥也，善讀之可以醫愚”早在古代，人們就知道讀書對人有極大的幫助，多讀可以更加聰明；“書是全人類的營養品”莎士比亞也發出同樣的感歎……可見，書是我們成長路上一件必不可少的利器，只有我們擁有了它，才能開啟成功的大門。
打開記憶那本古老而封塵的書——童年的點點滴滴仍然浮現……
從小，媽媽就讓我讀書，讓我從故事中感受人物的特點；長大了，媽媽又讓我閲讀《上下五千年》、《十萬個為什麼》等，瞭解生活；現在，我已能獨立感受人物的心情，感受作者對這本書的詮釋，感受書中流露的風韻。讀書、看書已成了我不能割捨的愛好。每到空閒，我就會鑽進圖書館，領略書香之美妙！
“書是人類進步的階梯”對呀，書真是如此。在學習這條佈滿荊棘的道路上，只有多讀書才能增長見識，才能所向披靡，邁出那勇往直前的一步。
書，承載了人們對知識的渴望；書，傳承了人們對未來的期盼。我最喜歡的一本書是——《愛德華的奇妙之旅》。這本書主要講述了：一隻名叫愛德華的瓷兔子在輪船上不小心沉入海底，被漁夫拾起，和流浪漢一同“旅行”……進過一系列的經歷，愛德華從一隻驕傲自滿的瓷兔子，變成一隻懂得愛，也去愛他人的兔子。看完這本書，我明白了許多：我們每人都被愛包裹着，而我們卻不以為然。老師對我們的愛，父母對我們的愛……我們都應去回報。這就是我看完這本書後的心得，讓世界充滿愛，讓世界永駐美好。我暢遊知識的海洋，從而獲取更多新知識。愛與被愛又何曾不是當今社會最需要的良藥呢？書是一扇大門，它一直都開啟，源源不斷地為我們提供知識，知道我們成為一個學富五車的“才子”。
書有無限的魅力，只要你仔細去聆聽書中那首動人的歌，你就會流連忘返。有本書叫《小王子》它告訴了我真理。小王子一個人生活在一個星球，他決定要到各個星球遊玩，並在途中認識許多人。明白了我們要對成人世界有批判，要對逝去的真善美的追思。我要感謝我看過的一本本書，是它們的`存在才培養了一個愛看書，愛在文字裏暢遊的我。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海水更廣闊的心靈！
多讀書吧！讓心中綻放知識的花朵；讓心中流淌好學的河流；讓心中的一切都充滿書的音符，因為它可以奏響一聲心中的歌。
生活中的快樂使人積累，使人振奮，使人幸福……同時，快樂邊等同於積累心理，可以戰勝生活中一切不利於自身的消極心理讓我們笑對生活一切艱難險阻，讓我們毫不畏懼，用於同困難拼搏，在挫折逐漸成長，而我也有那麼一件我同挫折誓死拼搏的事，我從中也獲得巨大啟發，足以讓我的身心強大起來。
記得在我三年級之時，我們的勞技老師讓我們拼裝一架模型飛機，老師剛説完，全班同學都如火如荼地拼搭起來，而且我也開始拼裝。
時間一分一秒的過去，我手中的飛機基本像沒拼的一樣，七零八落的，毫無飛機的樣子，可旁邊的同學都已基本上快要完成。
我心中想：唉！我真沒用，連個模型飛機也拼搭不起來，我真是太笨了！連旁邊同學的百分之十都沒有。我乾脆不交這個作業了吧！
反正老師也不會知道我到底有沒有交作業。
後來，一個我旁邊的'同學拼好了，就得意洋洋的把作業交了上去，等到作業交完後,就走到我的邊上説:你真是個垃圾，連個飛機也拼不像，彷彿他此時天生就比別人多一份優越感，用鄙視的餘光掃視我。
我問他：“你憑什麼罵我啊！”
那人説：“那你拼的像這架飛機嗎？”
此時， 我的心情更加的低落了，已無暇顧及他對我説的言語也讓我毫無心情去拼裝模型飛機。
這時，我旁邊的另一個同學也完成了。他交完作業後，看我毫無心情去拼裝飛機了，就走到我旁邊鼓勵我説： “哥們，好好努力啊！你要拿一份積極的心態去面對這件事情，這樣才能真正做好這件事。” 我感動的回答説： “謝謝你鼓勵我，兄弟."
頓時，我的心中猛然爆發出一股激情。我想：就拼裝飛機這麼一點小事，怎麼能打到我呢？我逐漸端正心態，拼命開動腦細胞，不畏一切困難，而且我那好朋友不停地鼓勵我。這是更加努力去完成這件事。不過一會兒，我終於成功了。我把作業交給老師，老師還誇我做得不錯，我心中頓時美滋滋的。可我真正要感謝的還是我面對困難時永不放棄的積極心理。我從中明白了：我們只要抱着一顆平常的心，積極向上，再通過自身的努力，才可以做好一件事！
我心中一直有這麼一首快樂的歌。讓我以後不論面對任何挫折也毫不畏懼，讓我在挫折中逐步成長，讓自己變成一個笑對挫折的人。
我心中有支快樂的歌激勵着我，那你的心中有沒有一支快樂的歌呢？
楚國的硝煙瀰漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶湧，捲起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣着訴説亡國的痛楚。
你緩步而來，眼裏藏着無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透着一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧瀰漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風拂動，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動着，你微眯着眼，把目光投向遠方。望着天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點痕跡。
你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉的温暖與柔情驅走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，彷彿聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的帝王，你凝望着汨羅江那翻滾着的江水，毅然在苟且偷生和大義凜然中選擇了後者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，歎息着，邁着大步，心頭又湧起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脱離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶湧而出，繼而又迅速被江水吞沒。你説沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪裏。在冰冷的河牀上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。
你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就揹負着一對最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動的漂游與舞蹈。
你是我心中的歌，一首藴含着絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的`歌。有時宛轉悠揚，像對親人訴説衷腸；有時低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時又激昂高亢，像對着希望，唱出自己的理想！
你是我心中的歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、讚揚!
現在的汨羅江，是那麼平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風中顫動。彷彿一切都從來都沒有發生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我彷彿看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動着那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發出萬丈光芒！
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻;世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我有，世界才會變得多姿多彩;有，是讓我懂得了珍惜。，此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。 ——題記 太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻;世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨;寧靜無語，就像我每次都對説:“到底，用不放棄”! 太陽的愛 爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見到世界，是你們讓我看見太陽。
是你們的希望和寄託，讓我在失敗邊緣重新振作起來;讓我多次懷着失敗的念頭漸漸消失於煙雲籠罩之中;讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。爸媽，再過五個月零二十七天，女兒面對人生挑戰的時刻，人生的第轉折點，到那一刻，我會帶着你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待着我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲説:“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我!” 世間的愛 跨過每一道門檻，有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風風雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂;感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人;感謝你們，是你們讓我懂得友愛;感謝你們，是你們讓我學會挑戰;感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們聽到我的訴説:“青春無悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂融為一體;讓一起青春所擁有的魅力與財富;讓並肩作戰，挑戰世間的每道坎坷;世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士;也正是祖國美麗的`花朵，對世間寫下挑戰書，許下堅定的諾言，勇敢奮鬥與挑戰!”朋友，願咱們能夠不負世間的眾望，願望! 寧靜的我 喜歡躺在牀上，品味着那份屬於我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時，我會為唱一首歌:“誰傷心的時候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周圍每時每刻的事物;是在刺激我的情緒;是有些人對我的不信任;造就了我的傷痛，讓説的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”!當我失敗是，我會為寫一首歌:“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切。
失敗乃之母，功夫會不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”! 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。
暖暖親情，歌聲永隨。一曲長歌伴我行，一種温柔暖我心。她的愛意，讓我深深的感到她對我的愛，唱響了我的一生！奶奶，你是我心中的一首温柔之歌，温暖了我的心！
我的奶奶是一位和藹可親的老人，別人都説她管教子女管得好，奶奶也為此驕傲。在我小的時候，奶奶就叫我一些禮節，禮貌用語以及見了人應該怎樣説話，也因此街坊鄰居經常誇我懂禮貌，奶奶也跟着高興。從小我就跟奶奶生活在一起，所以我對她非常瞭解，瞭解她的習慣，興趣愛好，作息規律······，但唯一不解的是每次吃飯時奶奶趁我不注意時給我添的半勺湯。
小的時候，我對小米粥的味道特別敏感，説不上是過敏，但就是不能嘗它的味道，雖然小米金燦燦的很是誘人，但嚐起來略帶苦澀，很是難喝。但事情就是這樣安排的，我越不喝小米粥，就越容易上火，為此我經常為這件事和奶奶大吵。奶奶呢，每次都“強迫”我把小米粥喝掉。小時候的我真的是“聰明”，當小米粥喝掉一半時就説肚子疼去廁所，一想回來時他們就刷碗了，也就不用喝湯了。然而事情永遠也不是你想的那樣，當我回來時，碗中的小米粥不但沒有變少，反而又是滿滿的。這令我很是不解。今天，我一定要看看這到底是怎麼一回事。
今天，我故意説肚子疼去廁所，便跑出餐廳把門關上，貼着門聽奶奶在幹什麼。只聽見奶奶對爺爺説：“哎！這幾天天氣乾燥，容易上火，這孩子又不想喝湯，我只得偷偷地給他添湯啊！”我聽後不知怎的，眼淚不自覺的流了下來，濕潤了眼眶。原來，從小到大，奶奶多給我添的半勺湯是為了不讓我生病啊！我打開門，端起那碗充滿愛意的小米粥，咕咚--咕咚的喝了下去，奶奶慈祥的笑着，温柔的撫摸着我的頭。喝完便躺在奶奶的懷中小憩一下。這時，暖暖斜陽照在奶奶和我的身上，奶奶温柔的給我唱起了我兒時最喜歡聽的'歌謠，忽然發現，奶奶年輕的模樣早已不復存在，只在臉上留下了時光的印記，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，滿頭的白髮，這些無時無刻都在變化，而唯一不變的，是奶奶每天都給我添的半勺湯。
奶奶温柔的笑着，臉上的皺紋也越發顯得清晰，她就像是一首温柔之歌，無時無刻都在關心我，照顧我。讓我感到她的愛，她用她的行動讓我明白：她是我心中的一首温柔之歌！
回眸一望，只見你和藹的望着我，唱着我兒時最愛聽的歌謠，回想起兒時你温柔的關懷，和你給我多添的那半勺湯······我不禁感受到：奶奶，您是我心中的一首温柔之歌，温暖了我的心。奶奶，我愛您！
駕赤虯，散步於雲間，獨倚天堂之門，俯視人寰，一切皆過眼雲煙，而唯有你——我心中的歌，永不消逝。
——題記
前世未斷的緣分造就了我們今生的相識。
“同學們，祝賀你們進入了高中，在人生的道路上又邁出了新的一步，希望我們以後可以相互幫助，共同進步。”
就這樣，我的班主任鬱老師——一位年輕而又美麗的老師，闖進了我的生活。
一切都是那麼突然而又難以避免。
彼此之間的生疏，讓我感覺她也和其他的班主任一樣，只看中好學生，只仰慕成績。
但是我錯了，錯的很深。
開學的一段時間，我的學習還是和以前一樣——馬馬虎虎。第一次月考考的也是中等，但我並沒有緊張，而是還和以前一樣玩世不恭，認為不太努力也會取得不錯的成績。就這樣揮霍着自己的時間。
然而一次次的'測試證明了我的想法是錯誤的，我感到自己無法面對這些，我那近似於自大的荒唐的自信在瞬間被擊倒。慢慢的我發現自己已經沒有勇氣去面對現實，去承受這些壓力，於是我選擇了逃避，在困難面前我低下了我那高傲的頭顱，任憑淚水在臉上肆虐着，心已冰冷。最後我自己離開了學校，因為我已不敢再去面對。
她知道後向我家打電話，剛開始我沒有接，因為我認為她只是裝腔作勢，並不是真的想讓我回去。但她仍不停的向我家打電話，我接了，但我仍拒絕回學校，因為我不敢去面對。直到後來我的同學見到我説“：老師講到你時哭了，哭的很傷心”。聽到這時我，的心好痛，我不知道為什麼，不知道她是因為我不懂她的良苦用心而哭，還是因為我的懦弱而哭泣。
再次面對她的時候，她並沒有批評我，而是對我説：“我知道你很累，我也是，每個人都是這樣。因為既然我們來到這個世上，選擇了自己的理想，那我們就要努力，就會很累。就是這樣，無法逃避，因為逃避就意味着放棄，意味着失敗。”
不知何時淚水已滑過臉頰。
那一刻，我明白了人世間有很多事情，我們無法選擇，只有努力的權力；我明白了生命中有太多的無奈，我們無法逃避，只有面對的權力；我明白了人生的道路上有太多的痛苦，我們無法擺脱，只有承受的權力；我明白了未來的日子裏，還會有無盡的苦難，我無須逃避，只會戰勝。
那一刻，我明白了，明白了她是我心中的歌，是一首永不言棄的歌，一首永恆而又動聽的歌。
後記：未來的路她也許會伴我走過，也許以後的日子裏我們會永不重逢，但我會永遠的銘記着她，銘記着那一首我心中不朽的歌。因為時間的浪花帶走的只是光陰的故事，打濕的只是痛苦的回憶，而留下來的，是風乾了的思念，沉重而又殷實——我心中那永恆的歌——鬱老師。
學問齋