在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那一瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當我被老師拉出教室的時候，我流淚了。其實該流淚的是他，但我還是哭了。
那天中午，我在教學樓中走着，突然有一個人把我推在地上，用腳踢了我一下，又打了我幾拳，他又把我翻過來，對着我的臉説：臭小子，我他沒説完就走了。
下午放學，我告訴了老師，老師嫉惡如仇地説：什麼？竟然有‘小惡棍’，去，帶我去找他！老師拉着我的手，來到了七年五班。和七年五班班主任説了一下事情，讓我進去找人。
人找到了，那個小惡棍斜着眼看着老師和我説：我不認識他。
什麼？不認識？不認識你能打他？你看看，你看看。老師説，又指着我皮膚上瘀青的'傷。
哎呀呀呀五班老師一邊批評小惡棍，一邊給他家長打電話。
不一會兒，小惡棍瘦骨嶙峋的老奶奶來了，弱不禁風的樣子，我不禁為老人感到可憐。
你呀你，不好好學習就算了，還咳咳老人氣得直咳嗽。
他怎麼辦呢？要麼送教導處吧，要麼開除！五班老師説。
老師，行了，別開除他了，他也沒有下一次打人的機會了，讓他知道錯誤改正就行，並且他還有個老奶奶呢。我説。
老師説：好吧，那就原諒他一次。
小惡棍向我投來感激的目光。老人向我道謝時，我流淚了感動的淚。
今天又是一個傾盆大雨的天氣，好像天就是個愛哭鬼。
我打着傘，走到公交車站。不一會，公交來了。我上了車，收起雨傘，往口袋裏掏錢。突然，我感到有一種不幸。啊！我的一塊錢不見了！好像掉在路上了。“哎，下車吧。我只好走回家去了。”
這時候，一個大學生手拿着一塊錢，投進了箱子裏，對司機説：“這個小姑娘的錢我付了。”然後回過頭對我説：下次要帶了，下車時小心點，”然後笑了笑。我好想對他説聲謝謝啊，可嘴脣就是不分開。
那個大學生要下車了，我鼓起勇氣對他説了聲：“謝謝！”。但那聲音是蚊子般的哼哼，但他還是回過頭對我笑了笑。我的眼眶濕了。這是，我聽別人説道”那個大學生是個很窮的人，上學的錢都是借的.，一頓飯吃起來都難。”。
這時，一股暖流存我的心中湧上。那位大學生投錢的瞬間，我還記得一清二楚。我好想對那位可敬的大學生説一聲：“謝謝！”。如果再遇見他，我一定要還他錢並道謝。他的精神值得所有人學習。
那一天的那一刻，充滿了激動和歡樂。
三年級的一場匯演，讓我激動萬分，也讓我的.心怦怦跳。經過一中午的等侍，我們踏上了舞台的“路線”，看到那麼多觀眾，我心中不由得緊張起來，猶如一萬隻兔子在亂蹦，那一刻，讓我直打寒戰。
在吹奏之前，我手裏拿着那樂器，身體不由地發抖，心裏很緊張，大腦突然一片空白。快要開始了，我在心中暗暗地鼓勵自己，這才鬆了口氣，不過心中彷彿仍充滿了驚險。隨着陣陣的音樂聲響起，氣氛越來越緊張，再加上還要走隊形，我的心中不由地又湧出了恐懼感。
演奏終於結束了，可以放鬆了，但我那顆砰砰亂跳的心卻這麼也安靜不下來，好像在進行着一場沒有終點的長征。
當廣播裏公佈我們得了第一名時，同學們心中充滿了激動。那一瞬間，我多希望比賽不要結束，哪怕再吹奏一曲再經歷一次心兒亂跳也無妨；我多麼希望時間不要這麼快，哪怕再多停留一秒……
是啊！世上沒有難事，難就在於自己不努力。想着想着，我心中彷彿又有了那種説不出來的感覺。
天上掛着許多感動的星星，它們都擁有屬於自己的色彩，但最讓我為之動容的，是那顆藏在角落、散發着淡淡清香的星。
那年我六歲，天剛下過雨，空氣中的清新彷彿還沾了雨珠。小朋友們都出來玩，尖叫聲、笑聲、呵斥聲響成一片。我的小手緊緊摟着媽媽新買的玩具，緊張地環顧四周。翠綠的葉子上掛滿了水珠，一滑，就會有一滴滴進小池子裏。我看着一滴水珠順着滑痕滾落到葉尖，一擦，掛在了葉尖上，水珠裏映着綠色，然後越來越大，葉子一顫，它就滴落下去，蕩起層層漣漪。“一起玩吧。”一個尖尖的聲音傳來，是好朋友佳佳，我看着她，突然，一個巨大的濺水聲引起了我的'注意，“玩具！”我驚叫一聲，不知是誰碰掉了。佳佳甩了甩麻花辮，走了。我一個人傻傻地站在那，玩具漸漸沉下去，水池不深，而我伸直了手也摸不到底，我的心怦怦跳，眼淚快溢出來了。一隻皺巴的手伸出來，拿着一根枴杖，是個老爺爺。他雙眼堅定，嘴微微顫抖，手也因伸得太長而上下抖，而那根枴杖已經把玩具撈上來了。那老爺爺把玩具遞給我，笑了笑，走了。他一瘸一拐地消失了。
一滴眼淚，像水珠一般，帶着感動，帶着純真，從上面的某個地方滾落下來。
這是我平生第一次扎針炙，所以我特別緊張，額頭上佈滿了汗水，爸爸媽媽不停地告訴我扎的時候別亂動。
到了扎針炙的地方，我忽然感到一陣害怕，不過那只是一瞬間的轉移，過了一會兒，害怕的感覺就雲霄雨散了。
輪到我了，我慢吞吞地走了進去，我沒有像往常那樣有説有笑，看起來一副可愛的`樣子，而是垂頭喪氣，面容灰白，手緊握着褲子，額頭汗水淋淋。何爺爺給我看了看眼睛，並測了一下我的視力，結果一個0.4,一個0.6。我很傷心，因為我的眼睛近視了。
何爺爺開始給我扎針炙了，我看着他那動作，心裏很害怕，因為我怕疼。在針頭扎進去的那一瞬間，我在心裏大叫了一聲“疼”，其實並不疼，但那一針，讓我的手和額頭了都佈滿了汗水。
兩個瞬間，兩份收穫，雖然只是六根小小的針頭，卻給我這個龐大的動物帶來了恐怖，我的瞬間轉移很嚇人，不過，我更感到的是高興，因為兩個瞬間給我帶來了心理和眼睛的雙重收穫。
“加油！加油！”一聲聲吶喊回蕩在操場上方。咦，是什麼這麼熱鬧？啊，原來是東裕國小一年一度的校運會，正在如火如荼地“燃燒”着。
現在，正在進行着的是六年級男子跳高比賽。下一個參賽選手，就是我們班的“跳高王子”顧逸宇同學。他先是往後倒退了幾小步，躬下身，雙手輕輕點了點地面。隨即，他腳尖一蹬地面，猶如離弦的箭般“嗖”地射了出去！點地，一躍，翻轉———他成功了！我們都激動得跳了起來。可是，全場最冷靜的，還是他。顧逸宇舒了口氣，用拇指抬起鏡框，嘴角漾起一絲不易察覺的笑。
隨着時間一分一秒地緩緩流逝，殘酷的比賽無情地趕走了一位又一位的.參賽選手，最後，只剩下顧逸宇與三班的劉威一決勝負了。顧逸宇能贏得過他嗎？一瞬間，疑惑、憂慮、擔心……各種各樣千奇百怪的心情湧向心頭，久久揮之不去。
兩人接力賽似的，兩個靈活的身影一次次掠過欄杆。終於……“啪！”人起杆落。頓時，所有人都揪心了———那個人是誰？待他抬起頭時，我們才知道：他，是三班的劉威！顧逸宇贏了！
有些事情不經意間就會發生，而且還是在你不知情的情況下，你可能是被驚嚇到，也可能很感動很感動。
那是我上國小的時候，那天下午我們在教室上着課，老師講得很入迷，我們聽得也很入迷，突然間，外面下起了雷陣雨，同學們趕忙關上窗户。
今天早因為我走得太匆忙，所以沒有帶雨傘，也不知道今天會下雨。馬上就要放學了，雨還沒停，平時我都是自己一個人回家，爸媽現在都還沒下班，怎麼辦啊？叮鈴鈴…叮鈴鈴…下課了，老師讓我們收拾東西回家，同學們陸陸續續地離開了教室，而我卻傻傻的看着他們離開，和我同路的同學也被家長接走了，只剩下不同路的了，不一會兒，他們也都被接走了，教室裏就剩我一個人，我搖搖晃晃的.走向校門口，準備自己淋雨回家，因為那時我以為沒有人會來接我，這時，我發現遠處正有個熟悉的身影向我跑來，咦，那不是媽媽嗎？媽媽竟然來接我了，媽媽走近我，把另一把傘遞給我，我們一起回家了。
這次我很驚喜和意外，當然也很感動因為媽媽竟然抽時間來接我放學，謝謝你，媽媽！
在生活中處處有着一瞬間的事，可以在你的大腦裏留下深深地印象。
2008年5月12日，這個日子，是屬於汶川任命的灰色日子，頃刻間，房屋倒塌，還未逃出的人民全部被掩埋在廢墟下，他們正在與死神做鬥爭，苦苦的向廢墟外的人求救，求求他們救救他們，又在歎息老天爺的不公平。遠在外面的親人每時每刻的在掛念他們在汶川生活的親人，默默的乞求上蒼，不要讓他們的請親人遠離他們，那一瞬間，空氣凝結了。
誰有清楚的記住，早無情的地震中，曾有一位老師用他的.生命挽回了他學生的生命，當地地震發生的那一瞬間，正在上課譚千秋老師有意識的疏散教室裏的學生，可是還有學生沒有疏散，在教室天花板上的水泥板就要掉下來時，他奮不顧身的上前去保護他們。水泥板卻重重的砸向譚千秋老師，學生得救了，二譚千秋老師卻永永遠遠不會醒過來了。那一瞬間空氣凝結了。
汶川地震發後，救援人員第一時間趕到了災難現場，展開搜救。在發生被困人員後，為了不傷害到他們的生命只得用手一點一點的把磚頭一開把他們救出來，他們的手都在流血，但是他們沒有放棄。只要有一絲希望，他們就絕不放棄，那一瞬間，空氣凝結了。
那一瞬間，空氣、愛、都凝結了！
回憶，有的酸，有的甜，有的澀，真是五味俱全。如果人的一輩子，都是一帆風順的，那這一生還有什麼意義呢？
記得六年前，夏天剛過，秋天的腳步便跟了上來。我邁着沉重的步伐走進我人生中第一個學習旅程——國小。我隨着爸媽來到校門口，趑趄不前，內心十分糾結，“要是同學們不喜歡和我玩怎麼辦？討厭我怎麼辦？”那時的.我無比稚嫩，在我心裏，除了有沒有人陪我玩，就沒別的更重要的事了。我舉步維艱，而後被爸媽推進了教室。這時，剛認識幾個字的我看到了黑板上寫着五個大字“歡迎新同學”。我四處張望着，發現自己彷彿是最後一個到的，便坐到了最後。可是，隨後的學習歷程並沒有想象的那樣孤獨寂寞，我很快便結交了許多新朋友。我的一年級也就此開始……
歲月如梭，一轉眼六年國小生活即將遠去，我馬上要畢業了，需要給弟弟妹妹們做榜樣了。 可是，我依舊童心未泯，就像又回到了六歲的我，彷彿自己最喜歡的布娃娃將要被別人拿走，我真是捨不得。美好的國小時光就要結束了，我真心捨不得啊，但是我一定要畫上一個美好的句號！
這回憶，不僅僅只是甜，亦有苦，還有酸，但是沒有辣！
星期日的中午，爸爸帶我們一家一起去看最近熱映的電影《銀河補習班》。
這是一部讓我看得熱淚盈眶的電影，其中給我留下最深印象的片段是：不學無術的馬飛即將被勒令退學，教導主任開出這樣的條件：“如果馬飛在期末考試可以考入班級前十，我就不退他的學。”而鄧超實驗的父親馬浩文説下了這樣的話：“我的兒子不僅只考班級前十，他期末考會考上年段前十，而且我敢説，他會是你們學校最優秀的`畢業生。”父親説的是事實，他對孩子給予厚望，他不同尋常的教育方法對孩子的成材產生了巨大的影響，父親對孩子有抱有無限的信心，到最後，他的孩子的確做到了。
影片中的故事激起了我學習的心，直到今天，這個畫面還一直浮現在我的腦海裏。每當我考試考差了，父親激勵兒子的畫面便會出現在我腦海裏。我閉上眼睛，一次又一次的回味影片中的畫面，好像這已不是馬飛的故事，而是我自己的故事。站在主人公的角度，我感到安慰，也覺得信心十足，年段最後一名都可以逆襲到第一名！那我為什麼不可以呢！
好的影片鼓舞人心，現在的我信心十足，我定會發憤圖強，努力學習，我相信自己，我可以，我一定可以的！
一瞬間能夠折射出太陽的光輝，一瞬間能使人領悟世間的道理。爸爸在那一瞬間就讓我明白：堅持有多麼重要。
夏日的清晨六點，鳥兒早已在枝頭歌唱，太陽漸漸升起。爸爸走進我房間，“快起來，我帶你去晨跑。”爸爸打斷了我甜蜜的夢鄉，我擦了擦睡眼朦朧的雙眼，“好吧。”
我們來到了路上，天已經很亮了。爸爸讓我感受大自然，看看這個世界。哇，這個世界真温暖，陽光照亮着大地，露水滋潤着小草，我們都受着地球媽媽的呵護。聰明的人類，勤勞的`蜜蜂，勤勉的老黃牛，高大的山，廣闊的草原，這個世界原來這麼美。爸爸拍了拍我的肩膀，“感覺怎麼樣，我們來比賽跑。”我隨口接了句“好啊，來。”預備，跑，整個早晨只聽見我們沉重的腳步聲。從開始到現在，我和爸爸一直跑在一條線上，誰也超不過誰，過了好半天，身上已汗流如雨了。
爸爸見我快跑不動了，鼓勵我説：“加油啊！不要停，停了就不可能贏我了，就會被淘汰，知道嗎？”他那堅決而有力的話鼓起了我的力量，我使勁一衝，果然超過了爸爸。爸爸為我豎起了大拇指。
在我筋疲力盡，卻怎麼也贏不了的這一瞬間，這句話鼓勵了我，使我在做任何事都不忘記堅持。
父親的愛是很偉大的，也是很奇妙的，有時侯表達的方式還讓人難以接受，我的爸爸是一個不善言辭，工作很敬業的人，經常加班，我感覺他對我關心不夠，有時還埋怨他，有人説父愛如山，我都理解不了，就是一件小事改變了我對爸爸的認知，感受到父愛如山，濃厚沉澱！
在玩二年級的時候，週末我和小朋友在小區衚衕裏玩，由於玩的太開心，有點得意忘形了，一不小心我被一塊水泥塊絆倒了，當時小腿擦破了皮，流血了，上面還弄了好多沙土，我感覺專心的.疼，眼淚止不住流，我放聲大哭，小夥伴安慰我，這時去上班的爸爸看見了，他快步跑過來，問我怎麼了，他蹲下給我吹了吹擦傷皮膚上的土，還説問題不大，一會回家用水衝一下，讓奶奶幫我塗點碘伏消毒就可以了，然後拍拍我的肩膀説男子漢別哭了，站起來走了，我感覺我沒有被關心，又小聲的哭了，這時小夥伴説你爸爸肯定不放心你，這時我抬頭正好看見爸爸回頭，給我揮揮手，比比大拇指，我感受到了爸爸的鼓勵和關心，我站起來了，爸爸露出來笑臉，給我打個勝利的手勢走了！
也許就是那一個手勢，一個微笑，一句話，那一個回頭的瞬間，我感受到了父愛如山！
那一瞬間將永遠烙印在我的腦海裏！
記得那一次是一個烈日炎炎的夏天，那一天我們原本應該像以前一樣領成績單，可是那一次我卻與之前都不同，那一次爸媽説好，等我領完成績單，可是等我放學之後沒有看到他們的人，原本以為爸媽是去買東西了，我就一直在等着他們，看見同學一個又一個的被家長接走，所剩下的人所剩無幾了，我開始着急了，突然我腦子裏想，是不是他們回家了？於是我就去了，剛搬過去的家那裏，揹着沉重的書包，使我的腳步越來越沉重，過了許久之後，我到了，可是我還是沒有找到爸媽，後來我去找了，保安叔叔要了一個電話給我爸爸打了一個電話，我氣喘吁吁的向爸媽説明了過程，後來他們立馬趕過來，我也在保安亭裏休息，沒過多久，突然聽見了“咚咚”的`敲門聲，看見了媽媽那慈祥的笑容和媽媽那全身濕了的t恤，我慚愧的低下了頭……
生活有時就像一杯平淡無奇的白開水，有時又像一杯香香甜甜的草莓奶昔，有時又似一杯耐人尋味的茶……就這樣組成了我們多姿多彩的生活。
去年暑假，我回了老家，在那裏的每一天都過得很充實。記得那天早晨，我寫完作業，準備去後山走走活動一下筋骨。一出門，火辣辣的太陽刺得我睜不開眼，於是我就撐着心愛的小花傘，踏着鵝卵石鋪成的小路，蹦蹦跳跳地出發啦。
六月的天，娃娃的臉，説變就變，走了沒多遠傾盆大雨鋪天蓋地從天空傾瀉而下，小花傘快撐不住了，我急忙往旁邊的大樹底下躲。突然想到，大雨時樹下不能躲，萬一有雷電就完了！但這麼大的雨可怎麼回家呀，我焦急地等待雨停，忽然一朵白色的小花苞映入眼簾，大雨中它頑強地抖動着身軀，釋放着勇敢的力量，只見它努力掙扎着，一片片花瓣在風雨的`洗禮下慢慢綻放，晶瑩剔透，美麗動人，那一瞬間我驚呆了，如此平凡的小花居然有這般超強的毅力。
此時此刻，我忽然想起了一首歌“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裏每一次感動……”生活中，我們不僅僅要迎來燦爛的陽光，還有狂風暴雨，只有經歷了風雨的磨練，才能使希望之花綻放出奪目的光彩。
最近，我在網絡新聞上看到了一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國年齡最小的眼角膜捐獻者》，看完裏面的內容，我的心靈被深深震撼了。
原來，小恬恬得了先天先天性的巨腸結，因為當前醫學水平有限，使得小恬恬不能接受治療。當知道這個消息後，父母悲痛萬分，因為恬恬畢竟是自己的骨肉啊，父母怎能看着自己的孩子不治而去呢？
當父母報着最後一絲希望去為孩子治病，醫生明確的告訴他們，恬恬的病迴天乏力。當這個無情的事實再一次粉碎了父母的希望之後，他的父親，一位普通的打工着痛定思痛，艱難地簽下了放棄治療這四個字。可是，他更做出了一個驚人的決定：把小恬恬的眼角膜捐獻出來......
看到這裏，我的眼淚奪眶而出，為小恬恬，還有她樸實而又善良的父母。在這個充滿愛而又需要愛的世界裏，他們給我上了一堂精彩而又生動的`德育課。
我想對小恬恬説：小妹妹，雖然你已離我們而去，但你仍活在我們的記憶之中，因為你像一盞燈，照亮了別人，也照亮了自己，你把光明永遠留在了世上。我相信，你在天堂不會寂寞的，你還會看到大地上的紅花綠草，還能聽到小鴿子的歌唱！
學問齋