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聲音的作文3篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.82W

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

聲音的作文3篇

聲音的作文 篇1

我喜歡蛐蛐的聲音,當晚上的微風拂過我的面龐,樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒,曲曲兒”的聲音,令我長久陶醉在這美妙的聲音之中。

我喜歡風的聲音。當晚上的清風掠過明月,就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時,門外一輛輛汽車“譁,譁”地呼嘯而過,偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀!”的`聲音,好像在叫:“喂!你們別擋我的路!”

我還喜歡我們院子裏吹號的聲音。雖然我形容不出來,但我還是覺得我們院子裏提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

用心聽吧,你一定會聽見的,然後你會微笑:“我們這個世界的聲音是多麼豐富,多麼美妙!”

聲音的作文 篇2

願擷一波浪濤,點綴你飛動的衣衫;願留一抹斜陽,定格你醉人的微笑;願摘一朵芳花,裝點你飄逸的髮梢……歷史的長河掠過串串身影,我願從中擷取最秀美的幾筆,來裝點我的一生。因為在那靈魂深處,我聽見了你的聲音。

屈 原

一襲潔白的長衫,你獨自矗立在汨羅江畔,目光凝滯地望向遠方。昏庸無能的君王只顧自己享樂,無法聽信你進諫的忠言。上下求索,百轉千回。可你只能看着自己的國家走向衰亡,你再也無力奮起。終於,你失去了“吾將上下而求索”的信心,縱身一躍。於是,我們聽見,那河水無法帶走的聲響,幽咽難平;我聽見了你內心深處的聲音,國家危在旦夕,風雨飄搖;我聽見了你振聾發聵的自責,聽見了你那身處黑暗中看不到半點光芒的哀歎,聽見……歷史,沒有忘記你,將你永遠地定格在汨羅江畔。

王昭君

哦,是昭君啊。命運鬥轉牽連,促成了你命運的悲哀。虎狼覬覦之時,你盈盈起身,平復了強敵的野心,可你自己……能否再為我唱一首《出塞曲》,用那淡忘於時光的古老語言,請在我的耳邊微微呼喚。風沙映照的蒼茫是你遠去大漠時的背影。我彷彿聽見了你內心深處的呼喚,遠去大漠一生,只為天下太平。昭君啊昭君,你的情懷令我動容,你那憂戚的容貌一直流傳至今,仍為人們所傳頌。

李清照

一頭飄逸的長髮,月光下閃着朦朧的光澤,是李清照啊。兒時的.你飽讀詩書,長大後的你成為滿腹經綸的才女,可謂是中國歷史上最傑出的女子。可這卻無法改變你悲慘、曲折的一生。年青時“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮,終被一曲“簾卷西風,人比黃花瘦”淹沒,幾經摧殘,幾多飄泊,你終是玉殞香消令人惜。我聽見了你的聲音,那對悲慘世事的控訴,那對獨立人格的執著,還有那為國、為家的情思。

屈子,明妃,易安,你們堅強、勇敢、無私、無畏……你們千古絕唱的故事,就像一粒種子,早已在我的心中萌發、滋長、開花、結果……

聲音的作文 篇3

美麗的春天來了,這最美好的時刻。她,卻什麼都聽不見,只能用眼,用心去傾聽,去感受。不過,她覺得這,也很美好!——題記

我曾經的鄰居是個聾啞人,她比我小兩、三歲,個子不高。扎着兩隻牛角辮,頭上總是扎着紫色的蝴蝶結,總是夾着紅色的髮夾。走起路來,短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的,兩眼水靈靈,顴骨一點兒也不凸,鼻子很小,鼻尖上似乎鑲着一個小絨球,右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛説話十分文氣,人長得很秀氣,她常常衝着我微笑。我感受到,她有靈氣。我很難想象不能説話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什麼感覺,或許這些很難以想象吧!以前,我經常為她感到悲痛、傷心,一個這麼可愛的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂,悦耳的聲音她都不能享受!她不能很方便的表達出自己的心聲,抒發自己的情感!我從來都不能和她正常交流,為此我很苦惱。後來直到我上國小三年級才想出一個辦法。可以在紙上對話,可是她會寫的字很少。我們有的時候只能用拼音交流,這極不方便。不過能與小妹妹快樂的交談,我也心滿意足哩!在我們的筆談中,她經常對我説:我不能説話,聽不見聲音,但我已經很滿足了!寫完這話,她又是對我一笑。我看了,悲痛之情充滿我的肺腑。一個聾啞人怎麼會知足?為什麼她不難過?她用什麼去感受世界傾聽世界的?我不知道為什麼……一次,我來到她家玩,她坐在電腦前。“聽”着音樂,靜靜的趴在桌上。“唦唦唦”我寫下一行字:你聽不見,為什麼……她又笑笑,寫下:我聽不見,可是我的心聽得見,我感受到世界真的很美好!又有一次,我在公園碰見她,她伏在池邊。“聽”着泉聲,隨着流水的節奏打拍子。用心傾聽,太神奇了。我掏出筆和紙,寫給她:我終於知道,什麼是“用心傾聽”。

用心傾聽,穿過所有的阻擋,走向傾聽的世界,你竟也能感受到世界的美好,聲音世界的美妙。她點點頭,笑得更燦爛了。我上四年級的時候,要搬家了。她知道了,有些不捨,也很難過。在我和她最後一次見面時,她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時,雖是秋天,她卻畫一幅春之畫。“為什麼?”我在紙上寫道。她接過筆不假思索的寫道:因為春天多麼美好,我能在春天用心傾聽到很多很多的聲音,我希望你不要忘記我,不要忘記用心傾聽!寫完,紙上突然間留下了一滴“水”。她的.淚……當我接過這幅畫時,畫彷彿有千斤重。我要走了,跨出她的家門時,我的腳步,有遲緩了許多……再見了,也許這永別是最後一次了。想到這,我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”,這淚是我的……當我再打開這幅畫看時,彷彿身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息,春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風再次迴盪在我的心頭,我又聽見那熟悉的聲音,再叫我,在呼喚我,我歡笑,我落淚。情不自禁地歡笑,發自內心的淚……

她,告訴了我,用心傾聽!讓我們攜起手,關注殘疾人的世界,仰望屬於他們美麗的天空。