無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我是隱身人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
早晨起牀，我口渴了，東摸西摸地找水喝。當我伸手去拿杯子時，卻看不到自己的手，“難道我隱形了？”
吃完早飯，我隱身出去散步。路過一個書店，看到書店門虛掩，感到裏面怪怪的。我悄悄走進去，“啊，書店被搶劫了？”只見店主被五花大綁在一旁，兩個小偷在東翻西翻。我急忙給110打電話求救。不一會兒，警察叔叔來了，將小偷一舉抓獲，我跑到店主身後，解開繩子。店主看着從天而降的警察，摸着“自動”打開的繩子，一頭霧水。而被抓的小偷也目瞪口呆，不知原因。我高興地離開了。
前面有一條馬路，看見許多人圍在那裏，我飛奔過去，定睛一看，原來是一個媽媽被汽車撞了，已經死了，旁邊還有一個嗷嗷待哺的嬰兒。我馬上加入營救隊伍中。我變回原形，抱起嬰兒，乘上的士，直奔醫院。經檢查，嬰兒並無大礙，只是外傷，治療時她嚶嚶地哭着……想到她唯一的親人媽媽已經死了，她成了孤兒，我越發覺得她可憐了。等醫生幫嬰兒處理完後，我決定送她去孤兒院。於是，我馬不停蹄地來到了孤兒院，將她交給孤兒院院長，看着她在院長懷裏安靜地睡着了，我開心極了。我恢復成隱身人，輕輕地離開了。
瞧，一個老奶奶要過馬路，我迅速地跑過去……
那裏有一位送水的叔叔艱難地推着車，我快速地跑過去……
……
天黑了下來，我累壞了，但想到自己默默地做了許多好事，感到從未有的快樂！我拖着疲憊的身軀回到了家，媽媽衝我大聲地喊：“你今天跑哪裏去了，急死人了！”“啊，我沒有隱形能力了嗎？”我躲進卧室，一下撲在牀上，突然看到枕邊有一個紙條：
隱身能力將在今天傍晚消耗殆盡！
雖然我沒了隱形能力，但我並不沮喪，因為我將繼續做一個做好事不留名的`“隱身人”。
我的爺爺叫餘功成，是個科學家，並且發明了一種隱身衣，和一種現身衣。穿上隱身衣就能隱身，再穿上現身衣，就能現身。
今天是星期六，我到爺爺的試驗室去玩兒，我趁着爺爺上洗手間時，拿走了隱身衣和現身衣這一對兒“兄弟”。
第二天，我的書包裏多了兩個東西，那就是隱身衣和現身衣了，剛出家門，我就換上了隱身衣，這時，一輛自行車飛馳過來，就當沒看見我一樣，“這人咋沒長眼睛啊！”我在心裏嘀咕，轉念一想：我不是穿上了隱身衣了嗎？他當然看不見我了！”於是我離開了家門。
終於，我歷經“九九八十一難”來到了學校。
一進校門，我摸摸這個同學，拍拍那個同學，故意要捉弄一下別人。不一會，某某女生早已被我嚇哭了。而我卻不以為然的在心裏想：這麼膽小？那我還要嚇嚇你！
於是，我輕輕地走到那位女生面前，故意尖着嗓子説：“我是……”還沒説完，她就跑了。我想：真是個膽小鬼！
後來，老師把卷簾門給關了，“哼！以為這樣我就沒法了嗎？”我在心裏想，再後來，我找來一把鐵鏟，開始執行方法二：我挖，我挖，我挖挖挖！
挖到地下3米深左右時，我就開始向前挖，挖了5，6米又開始往上挖，終於挖了進來。
於是，我走進三零五班，拿了一個抹布，四處亂甩，我那個班裏的人都被我嚇得一動也不敢動，又有人被我嚇哭了，我這才意識到問題的嚴重性，趕緊穿上現身衣，和老師，同學們講了我爺爺的發明，同學們這才鬆了一口氣兒，老師笑着對我説：“你呀！真是個淘氣包！”後來，我又去找爺爺，將這兩件衣服還給他，爺爺笑着對我説，：“你真是個小淘氣包！”我不好意思地笑了。
是啊，我可真是個淘氣包啊！
學問齋