在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的高手作文，希望對大家有所幫助。
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下説吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地説：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的.這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱着籃球滿頭大汗氣喘吁吁地説：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地説：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都着急了。只見孫文豪沉着應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
説起樂器高手不得不提的是我們班的張靜同學，她真的是一個玩樂器玩的非常好的人。以前跟他身為同桌，但是從來沒有看他有在學校練習個樂器，但是張一是學生的開幕晚會上他在舞台上面彈奏了一曲非常現代化非常動感的歌曲以後，大家才發現，原來他不僅學習成績很好，而且還能歌善舞，還會彈琴。當然這個彈琴並不是説彈鋼琴，而是談一些揹着的琴和電子琴之類的。
還記得那一年我們剛開學的時候，她還是一個非常靦腆的女孩，她來到我們班上進行自我介紹以後，然後就安靜地坐在了她自己的位置上面，平時跟大家的交流其實也並不是很多，我們一直以為他是一個不善交流的人，但是當過了兩週以後大家才慢慢的發現，原來他其實非常喜歡跟人交流，只是對於陌生人來説，他並不擅長跟陌生人溝通，那時候我們大家都彼此不認識，所以才顯得她非常的安靜，當我們跟他熟了以後才發現原來他是個逗逼。
也正是因為這次大家的認識，然後慢慢的發現原來他還是一個學霸，他的成績非常的好，平時我們對於一些不會做的.難題也會去請教她，她也會耐心的幫我們解釋，那時候我們以為他只是一個會讀書的女孩子，沒想到他的琴藝也非常的好。有一次班上的班主任告訴我們説學校要舉辦一次迎新生的晚會，那時候我們已經是八年級了，所以我們需要代表高年級的去給新入學的同學加油鼓氣，所以我們班也要只派出一個節目，於是張靜同學就主動地承擔了這次任務，他説他會彈琴，然後他會唱歌，所以就由她來擔任了我們班進行新生晚會的演出。也就是那一晚上，他成了我們學校的名人，因為他的學習成績在我們學校的童年經歷面試排列前十了，沒想到他還是一個能歌善舞的人，還會彈琴。所以那天晚上之後他成了我們學校的風雲人物，每個人都認識他，每個人都向他交流學習的心得。
我們班是一個“強”者如“雲”的班，其中有四十六位好漢，他們個個身懷絕技。現在讓我找出幾位介紹一下，讓大家看看他們的本事。
鼻涕大王——我，從小我就患上了鼻炎這一大難病，每當春夏它都會突然爆發。有一次，我們正在教室裏上課，班上的氣氛不亦樂乎，突然一聲“紜鋇囊簧、蚱屏似驕玻、Ъ由俠鮮σ還、4隻眼睛一下子盯着我，其中，不少人還邊歎氣邊説：“真是個鼻涕大王啊！”老師也忍不住邊笑邊説：“你知道你侵犯了我們在安靜環境中學習的權利嗎？”我低聲道：“嗯。”從此，這大名鼎鼎的“鼻涕大王”也開始叫了起來。
我們班還一個總是喜歡回憶過去的人，他就是被稱為“想當年”的丁之鍵，丁之鍵幾乎每天每時每刻都在回憶他以前瘦的時候。有一天，我們正在跳繩，丁之健過來説他也要跳，誰知，他才跳了三四下就被繩子搞了一個大馬趴，但他毫不在意地説：“想當年，我跳繩可厲害了，一分鐘一兩百個！”中午自習時，他不知好歹地去了被稱為“惡棍”班的9班，而且站在門前説：“讓你們班的四大天王出來跟我幹一架啊！”在他“堅持不懈”的嘲諷之下，9班四個人出來揍了他好幾下才走了，他還大聲説：“想當年，還沒有人敢打我呢！你們算老幾！”我們聽都哈哈大笑。
我們班的`巾幗英雄中，有一位跳繩達人，她便是林慧雨。有一次，我們班搞了一次跳繩比賽，班上同學全數參加，她在第一場中便以一百四十的成績戰勝了管禮，決賽中，她更是拿出了她的看家本領邊走邊跳，只見她一邊在跑步一邊跳繩，我們男同胞在一旁呆若木雞地看着她，腦中浮現出一句話：巾幗不讓鬚眉。
我們五（7）班的高手不是很多呀？
我們班個個都是八仙過海——各顯神通，每一位同學都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽吧！
學霸——李弦雅
我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班裏的前幾名。有次英語考試，試卷發下來後，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當我抓耳撓腮時，李弦雅卻在那認真地做着，只見她飛快地揮動着手中的筆，不受周圍任何人的影響。試卷成績出來後，老師説班上沒幾個滿分，但是她不出所料，李弦雅考了滿分。小腦袋，果然是我們班的名副其實的`學霸呀！
調皮王——崔中豪
我們班最不讓班主任省心的就是調皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強勁有力的拳頭打人。有一次我正準備上廁所時，只見他瞪着雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學的左臉揮去，當時小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。
體育健將——張爾妮
我們班的張爾妮，不僅是班長，而且是體育健將。每次運動會都為班級獲得了榮譽。記得一次運動會，女子跑步比賽，她不費吹灰之力，就衝向了終點，感覺任何項目，對她來説是小菜一碟呢！
光速神之手——沈懷遠
我們的沈懷遠不但成績好，而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字，他迅雷之及掩耳之勢寫完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學也特別好奇，問他：“你是怎麼練出來的呀！”他十指合攏地對我們説：“天機不可泄露。”
聽了我的介紹，是不是覺得我們班猶如“八仙過海，各顯神通”呢？有空來我的神仙班級看看吧！
我們班的電腦高手，是誰？他有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，眼裏透着堅毅，好像時刻在思考着，充滿了智慧。
他可以幫爺爺安裝軟件、幫奶奶設置微信、還能幫爸爸下載平衡車的軟件呢！他對自己的電腦技術很自信，又有足夠的耐心。瞧，他又要迎接挑戰啦！
他對媽媽説：“媽媽，我想要一台打印機。”
“好呀，不過你要自己完成選購、安裝等一系列環節，最後要給我展示一下你的成果，怎麼樣？”
“當然沒問題。”他堅定地點了點頭。
他開始上網查打印機的類型，知道了打印機的種類，一種是噴墨打印機，一種是激光打印機。又查了一下它們的功能，發現噴墨打印機更適合家庭使用，成本低，還能打印照片，所以他決定購買噴墨打印機。
他在淘寶上選了一款比較便宜，又比較實用的打印機。可問題又來了，是買原裝墨盒，還是買可灌裝墨盒呢？他又開始查找資料，比對數據，哇！可謂是不厭其煩。他自言自語道：“還是買可灌裝墨盒，雖然初始價比較貴，但是以後換起墨來就便宜多了。”嘿嘿，這腦袋瓜兒，夠靈吧？
下單。等啊，盼啊，打印機到貨，最關鍵的時刻到了，安裝打印機。“哎！這下壞啦，沒有光驅，怎麼安裝打印機驅動呢？”他急得團團轉，來回在地上踱着步子，只見他眼珠一轉，計上心來。可以聯繫客服啊。哈哈，難題解決了，客服給了他一個安裝程序，並告知一些注意事項。他將安裝程序下載到電腦上，一步一步的'安裝，終於安裝成功了！當他拿着自己的成果去給媽媽看的時候，媽媽簡直都不相信這全是他自己完成的。“哇！兒子，你可真了不起！媽媽為你的鑽研精神點贊！”
別看他電腦技術了得，缺點也不少。忘了帶作業，忘了帶文具，語文成績不理想等等。人無完人嘛。
講了這麼多，你知道這個人是誰了嗎？他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事：溜溜梅老師主動要求做我的徒弟呢，讓我教她關於電腦的知識。哈哈！美啦，美啦，美啦！
我相信每個人的班上都有一些技能非常突出的人，我們通常將這些人稱作是牛人。説起牛人的話，那麼我相信在我們班有一個人是可以被稱作是牛人的。這個人就是我的同桌王傑。説起王傑，你不得不佩服他的一點，就是他不僅長得帥而且他還是一名深藏不露的樂器高手。由於很多人都沒有見過王傑的樂器表演，但是恐怕都會從其他人的嘴中聽到過。王傑他平常最喜歡在週末的時候去公園裏面表演自己的樂器。因為他擅長的是蕭，所以這種樂器是裝備非常容易攜帶。
也許很多人第一次在聽到他是一名樂器高手的時候，腦海中浮現的都是鋼琴小提琴之類的西洋樂器。但是身為他的.同桌，並且是他好幾年的好朋友，我可以負責的告訴大家，他對於這些樂器基本上是不怎麼精通的。她最喜歡的樂器還是我們東方的樂器，二胡，簫，古箏每樣都十分拿手。但是最喜歡的還是吹簫，他老是跟我説在學校的時候，總有一股俠客的情懷充斥在他的內心深處。為了鍛鍊自己的技藝，他特意會在自己空閒的時候去公園或者是山上去演奏。因為這些地方的環境對於他來説是比較空闊而且在這種環境下表演的時候也不會有特別緊張的情緒。
每次聽到他演奏的那種蕭聲，我總有一種身臨其境的感覺。在表演的時候你總會自主的將自己的情緒帶入到他的聲音當中去。他最喜歡演奏的類型是一些比較豪邁或者是具有男子漢氣概的曲目，我從來沒有聽他演奏過一些悲傷的曲目。大家是，所以不會在我們學校的一些晚會上看到他的表演，就是因為他覺得自己不喜歡在這種氛圍下演奏，更適合去到一些寬闊的地方去。所以大家要想聽到他的表演的話，那麼我們可以在週末的時候去公園觀看。
每個班都會有很多有才能的人，我們班也不例外，我要説的是我們班的樂器高手，因為有了她才是我們班充滿活力。馬上音樂課了，你看她幹嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動，彈奏出優美動聽的旋律，每一個音符，彷彿都充滿了活力，同學們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞着她的演奏風格，讓我有一種想學鋼琴的衝動，她跟同學們説，她從小就學習鋼琴，小時候因為媽媽讓學，後來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個星期都會練習鋼琴。
雖然學習生活很忙碌，但她對鋼琴的愛，是我們無法理解的，因為她的刻苦勤奮，才讓她擁有了現在高超的才藝，可能正是因為他的音樂愛好，涵養了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我説他餵養着幾隻流浪貓，看着她們太可憐了，她就用自己的`零花錢買了貓糧，每天放學回家都會去餵它們。他不僅會彈鋼琴，他還會彈竹笛呢，有一次學校開晚會，她拿着竹笛在台上演奏，悠揚的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動人的旋律，指縫間彷彿有着無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，彷彿在説，看，這就是我的世界，很美好吧。
竹笛在她的手中就有了魔力，驅散着所有的煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈打開一扇美好的大門，動人心絃，美麗婉轉。一去終了，餘音繞樑，經久不絕，正所謂台上三分鐘，台下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經常會練習，在台上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質彬彬，特別儒雅，給老師和學生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。
在我們班級裏面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然説很多人在學習的時候都是以成績為主要目的的，可是這位高手，他的學習成績並不是很好。這位樂器牛人的學習成績在班級裏面經常是倒數的。我和他從國小到現在為止都是同班同學，所以對他的經歷也是比較清楚的。他一開始的時候不知道怎麼回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時候，唱歌並不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時候總是會投入自己的全部精神。
剛開始的時候因為唱歌不好聽，在這一方面他遇到了許多的挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態，繼續學習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲裏面沉醉其中。經過一段時間的.鍛鍊之後，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時候就是在課餘時間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對一些樂器也是十分的精通。這點我早就知道了，因為他一開始的時候就玩樂器。在國小的時候，他就經常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次週末休息的時候，她也要去上培訓班裏面培訓自己。現在他的樂器水平已經非常不錯了，每次班級或學校裏面有表演節目的時候，總是可以看到他出現在舞台上面。而且除了這些以外，對於我們來説，他也經常幫助我們。因為有的時候看到他在舞台上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級裏面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班上有許許多多的高手，這一個個“高手”，他們各有各的本領，讓人“敬佩”不已。
我們以前的周老師就是一個“搞笑高手”。一天，上英語課時，上着上着盧俊傑開始不安穩了，用鉛筆插着橡皮拿在手上轉悠。老師見了問：“小盧，你是不是在烤土豆呀?”這句話都把我們逗得大笑不止。盧俊傑嚇得忙把“土豆”倒過來放在桌上。周老師看了又説：“你怎麼又開始弄蛋糕了？人家的蛋糕都是蛋糕大，蠟燭小，你怎麼弄反過來了？”聽了這席話，我們都鬨堂大笑，笑聲差點把教室的屋頂給掀翻了。
我們班上還有一個“違紀高手”，她就是王舒暢。週一到週五，她幾乎每天都遲到。班幹記的遲到名單中，她幾乎每天都上榜。上課鈴響了，大家都往教室跑，只有她還在外面晃悠。被記入留校黑名單，她總能溜之大吉。
説了這麼多，你不要以為我們班只有這些調皮蛋的高手，我們班真正的高手才是特別多。我最佩服的就是趙佳睿了，她是我們班的“學習高手”。她上課時能專心聽講，積極回答老師的問題，課後認真完成作業。有一次她的數學考得不是很高，她就讓媽媽另外買了一套數學試卷，每天完成了學校的.作業以後再給自己加作業，功夫不負有心人，她的成績始終在班級名列前茅。
我們班還有一個“運動高手”，他就是朱儁森。每次開運動會，只要他一上場，第一名肯定拿下，有了他的成績，我們班每次運動會的總分都是數一數二的。去年的運動會，他意外受傷沒能參加，我們班的總分第一次落在後面。
我們班是一個團結和諧的集體，在這個集體中有許許多多的高手。
説起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因為樂器真的是非常難學，沒有音樂天賦的話，學習樂器基本上需要半年到一年以上的時間才能夠入門，但是我們班卻有一個非常厲害的人。它的厲害之處在於它能夠自己把裏面的東西融會貫通，然後再結合自己的知識去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的痴迷，在小的時候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然後再慢慢的瞭解其中的一些韻律。
由於他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當她長大一點以後，父母就給她報興趣班，他的唯一想法就是去學彈吉他，然後在週末的時候，他總是興高采烈的去補習班進行吉他的教學和學習。我們很多學生都是被迫去週末上學了，但是他是主動想要去學習的，他對於音樂的'喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點是能夠自己譜寫一段樂曲，當我們班需要有文藝展出的時候，我們第一個想到的就是他。我還記得剛開學的時候，我們學校要組織一次文藝晚會，他就被自己寫一首曲目來上台表演，因為他覺得自己是學吉他的，然後如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。於是她就花了兩天的時間，自己譜了一個曲，並且填上歌詞，雖然説並不是很通順，但是我們已經看到了她的多才多藝的方面。
結果在文藝晚會演出了當天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評委都説他吐了這首歌非常的好聽，雖然説有一些詞用的還不是很深奧，還是非常口語化的歌詞，但是營養要給予鼓勵。從這點上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今後肯定是一個音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。
我有一個朋友，他是踢足球的高手。
那天，陽光燦爛，天空湛藍，我們球隊的成員都格外興奮。因為這是創隊以來的第一場比賽，我和隊友們草草説了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場，他是前鋒。起初我對這位瘦瘦的、不是很高的隊友很反感，心想：憑什麼你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場比賽中出盡洋相。
然而，也正是這場比賽改變了我對他的看法。
比賽開始了，我們都全力以赴，拼命地搶球、傳球，可是臨近尾聲時我們一直和對手打平。就在緊要時刻，球傳到了我的腳下，我想了一會兒，就把球傳給了他，反正也快結束了，一心只盼望他丟球。可誰知他帶着我傳過去的球左突右衝，繞過了許多防守隊員，這時偏偏有一個對手衝上來，一把奪過了他的球，對手剛想帶着球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接着是快速前進，眼看就快到球門了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊員撲了上來，場面就像一隻待宰的.羔羊被惡狼圍着。他吃了一驚，奔跑中險些滑倒，但沒想到他重心挺穩的，用腳尖對着球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊員，而球又回到了他腳下。只剩下門將了，他邊跑邊尋找落腳點。啊，找到了，他停了下來，擺腿一踢，守門員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門柱上，巧的是，球竟又側彈進了球門去。在比賽終止的一剎那，球進了，這場比賽也因他這一腳而畫上了一個圓滿的句號。
他叫陳奕璋，這場比賽後，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。
我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留着長長的頭髮，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當週末或空餘時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到户外，或對着靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那隻大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的範畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細緻，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一隻大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的畫都拍手叫好，驚歎不已。誰知，老師卻對她説：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾隻螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的.評價，這位繪畫高手深鎖着眉頭，使勁筆劃了一下，隨後點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾隻小蝦似乎還在嘶叫“衝呀”的口號，多麼生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優星”。她雖然得到了這麼出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。
只聽“砰”地一聲槍響，她一個箭步就衝上前去，開始她是第四名，接着，就見她雙腿像加速的馬達快速向前跑去，緊接着，她迅速地超過第三名，和第二名速齊頭並進啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽同學們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個又一個驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻樑上掛着一副粉色的眼鏡，眼鏡後面有着一雙活靈活現的眼睛。她天天扎着馬尾辮，從來只系一根黑皮套，衣服也樸樸實實的，穿地花枝招展地來到學校，一看她就是一名文靜有素質的女孩子。
她的愛好有許多，比如跳繩、跑步、讀書、學習……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實的全能高手。
她的成績非常好。有一次數學老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫了起來。不大一會兒，她的手就高高地舉了起來，我們吃驚地看着，怎麼，這麼快就算出來了?真讓人難以置信。當她充滿信心地站起來，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開，緊接着，情不自禁地鼓起掌來。連一向嚴肅的`李老師也滿意地點了點頭。
她不僅成績出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。説説跳繩吧。她跳起繩來非常快。一次學校開展了“三年級跳繩比賽”，需要一一測試，她是我們班最快的，也是最多的。看她的小繩一個又一個接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺得她就是一名名副其實的運動員選手。
我一定要像馬一琳學習，該學的時候好好學，該玩的時候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
現在很多的國中生都會一門樂器，但是我就不會因為我不想去上那些補習班，畢竟平時上課的時候已經很忙了，再去上補習班的話，我怕我的學習成績並不會有所提高，反而會下降。但是總有人會因此而變得更加的想去上這些補習班，因為他們有一技之長後會更容易地考上更好的大學和高中。而我們班就有一個樂器高手，他非常的厲害，尤其是彈鋼琴的時候他的聲音和速度非常的快，很多人都説他將來肯定是一個有名的鋼琴家。畢竟她的音樂天賦在我們看來確實比我們高了很多，他學習彈琴的時間才半年多，然後他談了就非常好，有一次我們的.晚會上還專門邀請他上去獨自彈奏了一曲。
這個會彈鋼琴的人叫李雷，他是我們班的一個默默無聞的學生，在以前沒有知道她有鋼琴技能的時候，我們其實只能算是普通的好朋友，但是當他説出他彈鋼琴非常厲害的時候，而且去晚會表演了一次之後他成了我們班最大的英雄，而且很多的女孩子都非常的喜歡他。因為他的鋼琴技術在我們看來真的非常的好聽，尤其是那天晚會上面，他作為第一個出場的人彈了一首鋼琴，我們聽的如痴如醉。後來我們向他打聽才知道，原來他在上國小的時候就已經去開始接觸這些東西，但是真正學習的時候是半年前。也就是説他認真請老師來教他學鋼琴，只是學了半年的時間，而他接觸鋼琴的時間應該有兩三年之久了。
但是聽完他講他學習的過程之後，我就不會很羨慕了，凡是有點同情他，因為他不僅需要在學校學習語文，數學這些課程，還需要在週末或晚上的時候去學習鋼琴。當然他是對這個有興趣，所以才不會覺得非常的累，但是在我聽來確實非常的辛苦，不僅週末全天要去練鋼琴，還需要不斷的去記憶鋼琴的棋譜以及線路圖等。所以總體來説這幾年他過的還是非常的辛苦的，沒有一個人的成功是可以無動於衷的，而需要不斷的努力才能夠成功，就像他一樣日復一日的學習，才能夠有今天這種鋼琴的成就，才能成為我們羨慕的鋼琴牛人。
很多人都有一手絕活，有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫作文，而我今天要介紹的是我們班的“奧數高手”。他做過的奧數題足以鋪滿一座港珠澳大橋，他做的奧數題難度就連有的老師都比不過。你們不信？就讓我用他的“英勇戰績”來説服你們。
這天清晨，我們做完早操回班，頭腦無比清醒，早已為下一節數學課做足了充分的準備。今天，我們的數學老師去參加學校活動了，於是調了另一位數學老師來上課。
老師把今天課上的基礎內容講完以後，便讓大家開始做奧數題，有不會的題目就去請教他。教室裏異常安靜，只聽見從“奧數高手”那裏傳來一陣陣“沙沙沙”的書寫聲。當我看向他的方向時發現：哇！我的天哪！原來他已經在家裏把一整本mo做完了，現在做六下的那本。我吃驚地看着這一幕，下巴都快要掉下來了，嘴裏能放進一個雞蛋！
鏡頭一轉，有一位同學拿着課外題去向老師請教了。我本以為老是一定能解答出來，可誰知老師的臉越來越紅，紅得像個西紅柿。猶豫了一會兒後，老師只好把題目讀出來向同學們“請教”。我的大腦一片空白，呆呆地望着幕布上投影出來的'題目，手足無措。一時間全班鴉雀無聲，無人舉手回答。突然，“奧數高手”如英雄降臨一般舉起了至關重要的手。老師驚訝地把他叫起來解答，只見他毫不緊張，沉着冷靜地説出了答案，全班同學都向他投去了讚賞、羨慕的目光。老師向他“請教”解題過程，他只是寥寥幾步過程就求出了答案。老師和同學們都聽得目瞪口呆，所有人都打心眼兒裏佩服他！我心想：“果然，‘奧數高手’這個名號不是吹出來的！”我情不自禁地鼓起了掌。聽到了我的掌聲，在場的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來。
“絕了，真的絕了！”這是“奧數高手”在奧數方面的真實寫照。想知道他是誰嗎？他就是我們班的夏同學。
學問齋