在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書香人生作文，歡迎閲讀與收藏。
有一個人告訴我，書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。
——題記
書卷多情似古故人，晨昏憂樂每相親，晨曦初露，斜倚桌邊，任窗外羨葉如花，我的心卻固守着與書的約定。
輕輕翻開一紙書。
虞姬耳畔，陣陣楚歌，她憂慮着。她不知道這支殘破的隊伍能否突出重圍，衝破那壓抑的楚歌；她不知昔日的“力拔山兮氣蓋世”的霸王還能不能褪去蒼白，重新拾起自信；她惱恨自己的柔弱，不能像呂雉那樣有勇有謀……為了江東父老的期望，一朵美麗的劍花在她頸項上揚起……
楚歌鑄就了虞姬顧全大局的悲壯。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”
汨羅江畔，是屈原在吟唱。
身懷治國良策，卻遭君主的冷落，諸臣的`排擠。誰叫他遇上了一個重病多於良策的國君，有尺度量不出民間疾苦的國度？有人勸他為何不隨波逐流，就得一生榮華，他不。浪花淘盡，英雄隨着江水東逝……
濤聲，傳頌着屈原剛正的人格。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚…。”這，是李清照吧。
李清照是個複雜的詞人，早期的豪放和後期的婉約構成了她不悔的人生。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。是她對甜美生活的詮釋和感受；“一分相思，兩處閒愁”，是她對家庭的寄託和牽掛；而“怎一個愁字了得”則是對家難，國難的擔憂；“生當做人傑，死亦為鬼雄”是她對困苦，艱辛所表現的堅毅和自信…。
詩詞，李清照用它們詮釋着享受生活，熱愛自然，關注國難，堅毅自強。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味”。
夕陽西下，獨做窗前，聽窗外細語如詩，看書中人生如戲，只當夢迴紅樓，寶玉稚嫩可愛，黛玉清純動人，本是天生一對，卻落得個生離死別，人去樓空…彷彿還能聽見黛玉葬花時的一聲歎息。寶玉洞房花燭夜，黛玉香消玉殞時，終究是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”？
成長的歲月，如流水，匆匆而來，匆匆而去，歷史的濤聲是經久不息，逝去的，不管它是悲壯，是雄厚，還是悽美，它們都以身説教教我做人。是的，歷史已經遙遠，但精神永存，要顧全大局，要有正義感，還要熱愛生活，熱愛自然
我愛讀書，猶愛讀史書，以史為鑑，能讓我少走彎路，找到人生的航標；每當我讀完一個故事，我的心中都會萌生出一個個小願望，小理想，而這些，將陪伴我一生。
問世間書為何物，只教我生死相許…
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”人生，就像一架很長很長的階梯，而每個台階正是由源源不斷的知識壘起來的，懂得的知識越多，台階就越牢固，人生就越充實；反之越少，則會顯得很空虛。
------題記
書，能夠賦予人們智慧和才幹，能夠陶冶人的感情和氣質，能夠使一個個歷史學家取得成就並流傳千古，能夠使一座城市甚至一個國家繁榮強大起來。歷史學家之所以流傳至今，是因為他們取得了震驚後人的成就，而那一個個成就是常人所想不到的才能，那些才能都是源自於豐富的知識。每一個國家或城市都有一個悲慘的過去，都是由貧窮落後到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實致使這種變化的原因都是知識充裕了一位位偉人，一點一滴的聚小知識為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國家，知識來自於書，所以説書很重要！
冰心曾經説過：“童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”的確如此，書點綴着我的童年時代，走過了我人生中的一一個站口。
記得小時候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這裏面沒有什麼豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。後來讀着一本本童話故事，走進了那夢幻般的童話世界，認識了美麗而善良的白雪公主。隨着時間的推移，我漸漸喜歡上了讀書，開始醉心於古詩文的薰陶，學會感悟古人的感情，學會體會整齊的韻調，學會思考其中的寓意。讀范仲淹的.《岳陽樓記》，使我領略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寄世情懷。在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
在現如今標新立異的社會中，書越來越成為人們不重視的讀物，人們可以輕鬆自如的敲擊鍵盤，打出自己想要説的話，有了煩惱可以隨意去發泄，早已忽視了書的存在。其實，這樣錯了，書就是一位醫者，每個人都可以根據自己的實際情況對症下藥，書能開拓人的心靈，瓦解人的煩惱，陶冶人的情操，愉悦人的心情，好讀書、讀好書，有何不好呢！
就這樣，伴着書香我一步步成長，讀書充實着我們的生活，成就我們的人生。庫法耶夫説過：“書不僅是生活，理想的書籍是智慧鑰匙。”努力去搜尋屬於自己的那把金鑰匙。趁現在正年輕，多讀書，讀好書，好好體會平淡生活背後智慧多彩的世界吧！
細心去體會書中賦予我們的一切，讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將會擁有充滿詩意的人生。
——題記
依我看來，世界上最愜意的事不過是：在一盞舊舊的、散發着昏黃光線的枱燈下，手捧一杯清茶再伴一本好書。可不知為何，有的人覺得讀書是一種苦差事，要讀書就有頭懸樑、錐刺股的'感覺。當然，也有人認為讀書是一件快樂事，他們總會為讀書而廢寢忘食。俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇”。如果不讀書，又何來“黃金屋”“顏如玉”呢？也許是那些不愛讀書的人認為讀書就一定鑽研的非常透徹吧，其實並不是。讀書不能只侷限於課本，大可以多讀一些課外書。
我讀書，當然不是為了“黃金屋”“顏如玉”，我很喜歡那種時間有限，而悠悠然間踏遍萬里山河的感覺，是乘鶴登黃雀樓，隨歸雁悠然，落在江邊，徵蓬萬里出漢塞的心靈震撼，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的閒愁，是“八百里分麾下炙”的豪邁，是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間的氣度……有了這些，我會感到心靈的踏實，感到思維的河一下子清了、靜了、深了。
我想，把“閲讀”變成“閲讀”不是更好嗎？讀書時，把宂雜煩躁的心放下，將一切煩惱瑣事都掃淨，再去讀書，心態自然會放平，閲讀也會更有樂趣，記下的東西也更深刻。讀書也不一定整本通讀，可以“隨便翻翻”。魯迅先生提到過：“書在手頭，不論它是什麼，總要拿來翻一下，或者讀幾頁內容”。我也頗受啟發。想想看各學科之間並不是孤立的，它們總是互相聯繫的，要研究一個問題，不能只靠單一的學科、知識去解決，要吸收更多的知識才能解決的更全面。隨便翻翻哪本書，讀哪本都是很隨意的。慢慢下來，你會覺得世界很大，大自然又是多麼奇妙。這樣讀書並不累、並不枯燥，而你卻輕鬆超然地掌握了知識。如此説來，讓書香盈滿人生路豈不簡單？
朋友，在月光下讀一本經典吧，讓所有的苦惱都被墨香驅散，安靜柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份詩韻，那一份柔情，那一份閒愁。
人生路不平，書香引；讓書香盈滿人生路。
蔚藍的天空中飄過幾朵白雲，白雲下面長着青青的野草，如一幅美麗的畫卷！我以為在媽媽的懷中，手裏拿着一本書，幸福地坐在長椅上聽媽媽講那動聽的童話故事。我為那些可憐的還的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰….這便是我對書最初的接觸。
我是個貪玩的孩子，貪玩的孩子似乎天性與書無緣。據説小的時候，肩負着家庭重任的父母想盡一切辦法讓我對書產生興趣，但最後還是無動於衷。父母誘惑我去書店，而我站在那裏五分鐘便想離開了，我總是對書不理不睬，讓眾人大失所望。
有了幾次的經歷，父母似乎也對我死了心了，只求順其自然，我的童年也因此沒有了煩惱。
如果沒有那次意外，我可能至今與書無緣，我看見一個老爺爺和他的孫子在路邊深情的看着書，我好奇的湊過去。老爺爺抬頭向我看來，得意的説：“書，真香那量紙的味道，讓我更加親近了大自然！”他的孫子也在一邊摻和着説：“爺爺，書，香啊，那是蛋糕的味道，甜中作樂。“
看着這對可笑的爺孫，我對書既迷惑又好奇！書香？…..，於是我一把奪過小孫子的書，沒想到，書中的花花綠綠還真的'吸引了我，頃刻間，我貌似在書上找到了我眼中的色彩，看到了肆虐的快樂，享受着風吹哪頁讀那頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
是的，書香啊！當年，曾為誘惑我愛書而大傷腦筋的父母想都沒想到，僅僅因為“書香啊！“這一句話，無意間讓我發現了書的精彩，並一發不可收拾…..
在書裏，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空同去西天取經，與海明威筆下的老人一起出海，與魯濱遜一起闖世界……
書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心，當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣我會向着我的咪表努力前進；當我與朋友惜別時，書告訴我”海內存知己，天涯諾比鄰“，於是我擦乾惜別的淚水，當我想放下手中的書放縱生活時，書提醒我“天下興亡，匹夫有責。”於是我立志揚帆，去到達成功的彼岸。
“書是人類進步的階梯”，書，讓我放飛了夢想，書是我心中不滅的火焰，伴着書香，我慢慢長大。
劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”培根也説：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。”開卷有益，這是自古以來人們的共識。任何人要想在知識的山峯上，登得更高，看到更加壯闊的景色，就必須擁有淵博的知識。
知識是人類進步和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。正如杜甫所説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，可以增長課外知識，陶冶情操，給你知識和智慧，讓你覺得有許多的寫作靈感，可以輕鬆地運用一些書中的好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你更富有文采和風度，為你以後的人生道路打下紮實的基礎。
“一本好書，可以影響人的一生。”這句話很有道理。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如科學家和英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，可以通過閲讀各類書籍所認識。當你讀史蒂芬。霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》時，你就會暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。讀書讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼。羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的'勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼帝克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒的一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心志也將充實成熟。
有書香相伴，人生會更加異彩紛呈，精彩無限！
人生路不平，書香引；書香盈滿，人生路。
——題記
時間有限，閲讀之心靈無限。悠悠間，讀書，便讓生命的經歷陡然加寬，收穫心靈的震撼。近期讀《魚兒知道水的温度》，讓我從精神層面收穫了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩人劉邦直寫道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？淡掃蛾眉香一枝。”這首詩用擬人的手法勾勒出水仙花的形態。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對其情有獨鍾。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開，舒臂迎春來，是它頑強與高潔的表現。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的.精神，一種清新脱俗的品格；亦是種無私奉獻的精神，一種不求索取的品格。
想學《年華水仙》，做一個質樸的人，寵辱不驚，閒看花開花落，在複雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳説超出三界之外，不在五行之中，生於弱水彼岸，無葉可依，悽美絢麗。彼岸花開，花開彼岸，只一團火紅；花開無葉，葉生無花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見，註定一生孤寂。
彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣註定生死，它的傳説，悽美而又絢麗。在現實的喧囂中，歲月的無情中，有時候，我們明明和夢想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨終老；有時候，我們明明和命運息息相關，卻可能與好運一次次擦身而過，而噩運卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅守生命之初的那分執着，依然綻放生命最本真的顏色。願我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅守生命之初的那份執着，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年雲捲雲舒，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚兒知道水的温度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執着，感受心靈的踏實。
風起之處，雲湧；水湧之處，泉生。正是閲讀的滋養，讓人生充盈。正是這種滋養，讓世人覺醒。人生路不平自有書香引，願我們在閲讀之路上，能收穫精神上的富足，願我們書香盈滿人生路。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代聖賢的足跡，閲讀博大精深的國學經典，在行行墨香裏品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》。孔子，作為一代聖人，他飽讀詩書，博學多才，睿智聰慧。這樣一位聖人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學，“三人行，必有我師焉”，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識，終成就一代大師。春秋時期，天下無道，戰禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生於水火，坐着木車，搖着木鐸，宣揚仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續他的列國之行。
於是，我懂得了要以謙虛謹慎的心態對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的.史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈。《鴻門宴》《項羽之死》這些篇章，淋漓生動地再現了一代梟雄的悲劇命運。曾幾何時，這位西楚霸王壯志凌雲，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的悽慘境地。項羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
於是，我懂得了“不可沽名學霸王”，我們應善於聽取他人意見，更要善於把握機會。
從經久不衰的國學經典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養，明白了黑白是非。但當今社會，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠離飄着書香的經典，長此以往，傳承了幾千年的傳統文化，可能要在不久的將來，出現青黃不接的尷尬局面。媒體上常報道中國遊客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的一種警示和諷刺嗎？
在國學中徜徉，在經典中漫遊，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責任。國學是我們的國粹，經典是我們的精華。守護國學，熱愛國學，傳承經典，傳承文明。
我堅信，國學的精華會滋養中華後人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質和風貌，永遠屹立於世界民族之林。
什麼樣的人生才算是充實的呢？有人説是香茗伴經典，我欣然同意。但我更想説的是，當閲讀成為一種習慣而不是打發時間的消遣時，我們才能領悟到，書才真正能夠是伴人一生的財富，只有充滿智慧的人生才會充實。
留心生活就會發現，書店的週日異常忙碌，人跡頗多，且不提一些買不起書的人士，單説“不習慣”的那些風華正茂的青年，他們中大部分人卻都是在看一些漫畫之類的書籍。讀書當然也不一定非要去書店，但這至少反映了我們的閲讀習慣在一定程度上還有缺失，浮躁使我們難以在物慾橫流的世界裏靜心打開潔白的書頁。充實而有活力的人生不該離我們而去，因此閲讀的習慣便是它堅強的支撐。
如果能夠把“閲讀”説成“悦讀”，那就是再好不過了。這便是把閲讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者。然而充實且有意義的生活則必須要有快樂與豐富的串聯。
讀書可極富遊覽之樂。時間有限，讀書心靈之間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘黃鶴登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，徵棚萬里出漢塞，觥籌交錯繁華賞長安。這讀書，讓你的人生陡然加寬，收穫了心靈的震撼，亦也從精神的層面收穫了一份富足。
讀書可極富交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有着書留其名。我們的閲讀便是一次次同偉大的靈魂相對碰撞，一次與偉大的精神交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任與膽識……有這些，我會感到心靈的踏實，會感到汩汩流淌的生命之河一下子清了、靜了、深了，彷彿到了心靈的更深處。
讀書能極富思考之樂。著名哲學家蘇格拉底説過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閲讀往往是我們思考的`起點。讀到圓明園的毀滅，不禁心酸淚下：何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷才知道，這樣的稀世珍寶於任何人都是一種誘引，而之所以這樣，是“國不強”帶來的“國之不國”的惡果！讀到“面朝大海，春暖花開”，我又會想到究竟是怎樣的靈魂才會在陽光下獨立開放，孤獨裝點世界！
讓閲讀成為一種習慣吧，無論身處何地，只要真誠，用心去品味與思考字裏行間飽含的睿智的思想和美好的感情。風起之處，雲湧；水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈、覺醒。
人路不平，書香引；書香盈滿，人生路。
什麼人的人生最充實呢？有人説，是香花伴經典，欣然同意之時，我更想説，閲讀是一種好的學習。更是一種好的磨練。
把閲讀説成悦讀再好不過了。這便把閲讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者，而充實的生活，則必須要有快樂和豐富，豐富自身的情操。
充實的人物不該離我們遠去，讀的習慣便是我的堅強的支撐。
讀書可暢遊無限。閲讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。徵蓬萬里出漢塞，觸籌交錯繁華賞長安。這讀書，讓我的生命的經歷陡然加寬，收穫了心靈的震撼，從精神層面收穫了一份富足。
書能交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名，我們的閲讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁；那是“我以血薦軒轅的責任和膽識；那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。
讀書更能思考之樂。蘇格拉底説過：“沒有思考的人生是失敗的`人生。”而讀，往往是我思考的起點。讀到賀明園的斷章俠簡，禁不住淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何！讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人生都是一種招引，這所以這樣，正是“國不強，國之不國”的噩夢！讀到“面朝大海，春暖花開”我會想，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開孤獨半點世界？！
風起之處，雲湧，水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閲讀成一種習慣吧！即使在圖書館裏閲讀也好，網絡閲讀也罷，都是一種學習，都是無限的快樂，但重要的是真誠地用心去迎接那字裏行間包含的睿智的思想和美好的感情。
閲讀中求知如少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如秉燭之陽，學習給我帶來無限趣味，而閲讀是座橋樑，讓我通向快樂的成功之路。
智者閲讀羣書，亦閲讀人生。
人路不平，書香引，書香盈滿，人生路。
哪些的人生才算作豐富的呢？有些人説是茗香伴經典，我欣然同意。但我更想説的是，當閲讀變成一種習慣性而不是消磨時光的解悶時，大家才可以感悟到，書才真實可以是伴人一生的財富，僅有填滿聰慧的人生才會豐富。
留意生活便會發覺，圖書店的星期日出現異常繁忙，人跡頗多，且不提一些沒錢買書的人員，單説不習慣的這些意氣風發的青年人，她們中絕大多數人卻全是在看一些動漫漫畫這類的書本。讀書自然也不一定非得去圖書店，但這最少體現了大家的閲讀習慣性在一定水平上也有缺少，心浮氣躁使大家無法在世風日下的全球裏靜下心開啟雪白的書冊。豐富而有魅力的人生不應該離大家而去，因而閲讀的習慣性就是它頑強的支撐點。
假如可以把閲讀稱作閲享，那便是最好不過了。這就是把閲讀與開心串連起來，好閲讀者比不上樂閲讀者。殊不知豐富且更有意義的生活則務必要有開心與豐富多彩的串連。
讀書可富有遊玩之樂。時間比較有限，讀書心靈中間無盡，幽幽間，萬里山河走遍。乘黃鶴登黃鶴樓，隨歸雁幽然落湖邊，徵棚千萬裏出漢塞，杯觥交錯熱鬧賞北京長安。這讀書，給你的人生驟然擴寬，獲得了心靈的震撼人心，亦也從精神實質的方面獲得了一份富裕。
讀書可富有溝通交流之樂。自古聖人皆孤獨，只有着書留其名。大家的閲讀就是一次次同傑出的生命相對性撞擊，一次與傑出的精神實質溝通交流。那是八百里分麟下炙的豪壯那是大河墜上天走南海，千萬英里載入胸間氣概那是我的血推薦軒轅的義務和勇氣有這樣的東西，我能感覺到心的.安定，汨汨流的生命之河一下子清澈了
讀書能富有思考之樂。着名思想家蘇格拉底説過：沒有思考的人生，是不成功的人生。而閲讀通常是大家思考的起始點。讀到頤和園的摧毀，禁不住辛酸淚下：何其的光輝，竟一日火花，皆成廢區，為什麼？讀到雨果2個劫匪的觀點才知道，那樣的稀世之寶於所有人全是一種誘引，而往往那樣，是國不強產生的國之不國的苦果！讀到面向大海，春光明媚，我又會想起到底是如何的生命才會太陽底下單獨對外開放，孤單點綴全球！
讓閲讀變成一種習慣性吧，不管置身何處，要是真心實意，認真去品位與思考一字一句藴含的明智的觀念和幸福的情感。風過之處，雲湧；水盈之處，泉生。更是這類滋潤，讓人生衝盈、覺醒。
人路高低不平，詩香引；詩香縈懷，人生路。
閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人聰慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。
——題記
書，是一位無聲的老師，帶我們走進知識的殿堂；書，是一盞明燈，為我們照亮前進的方向；書，是一泓山泉，滋潤着我們乾涸的心靈；書，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……
高爾基曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”可見書的價值所在。然而，在校期間，讀書曾經被認為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”一個人要增長知識和才幹，就必須認真讀書和思考。
書，是一把鑰匙。小時候，聽着媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅忍不拔的精神……會認字之後，就迷上了一本本童話和寓言故事。《格林童話》的世界，白雪公主的經歷讓我懂得了心地善良的人最終會得到好報，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛心的力量，邪惡便會遠離我們。
如今，隨着年齡的增長，童話已成為歷史，讀書也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書中享受美的藝術。
輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順着魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢問城裏的人為什麼想出來，城外的人為什麼想進去；伴着遙遠的絕響，和餘秋雨一起搜尋文明的碎片……書，是你，用橫溢的才情吟誦着千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化墨潑灑出跳動的字符，讓我品味生活的樂趣，讀懂人生。
書，是你陪伴着我走過了十二年的.春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴着我走進知識的大門，帶領着我攀登知識的高峯，使我的心靈得到淨化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉澱着彩虹的夢。”我想，你正是我心中沉澱着的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會畫上句號，相反，我們的故事會隨着我的成長而豐富多彩！
書——你是一把神奇的鑰匙！開啟了聰慧的大門，讓我盡情的暢遊！
橘黃色的燈光，淺淺地映在散發油墨香氣的文字上，温暖着我的心。
在無數個日日夜夜裏，或沉迷於小説中跌宕起伏的情節，或聆聽洗滌心靈的禪語，因為有你，我的生活變得多姿多彩。
幼時，你帶領我走進了如夢如幻的童話王國。我會因為人魚公主不忍傷害心愛的王子，而選擇了獨自一人在大海上化為泡沫的那份痴情而潸然淚下；我會為那執着、頑強的醜小鴨終於歷經萬苦變成了眾人矚目的白天鵝而高興；我也會為當白雪公主遞過邪惡的老巫婆手中的毒蘋果而緊張……一個個精彩的故事讓小小的我擁有了自己的世界。
少年時，我品讀到了那漫畫式的名著。以前我總覺得大觀園是温柔富貴鄉，是繁華、奢侈的女兒國，隨着年歲的增長，你終於帶我走進了它的深處，我終於明白了清幽的瀟湘館裏那個女子的悲悽：“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”，賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛，跳井的苦，出家的心碎，青春的笑與淚、愛與怨。
現在，我更願意手捧一本詩集，閲讀裏面的禪語、名言，學會平靜，學會處事。我很喜歡三毛的一句話“一切皆緣，隨遇而安。”那份自信、豁達印入我的腦海，讓我學會處事不驚，隨遇而安。或許因痴迷於她的經典語錄，讓我想對她有更深的瞭解。原來我認為撒哈拉沙漠是孤獨的、危險的，不可探知的，可通過她温柔細膩的筆觸，我發現撒哈拉竟然可以這麼美，這麼浪漫，充滿了異域風情。也讓我知曉了她與荷西的那段異國戀情，長達六年的.相知相愛，讓他們離不開彼此，可是上天總是不願成人之美，讓荷西在一次意外中永遠的離開了她，留下她一人孤獨的生活，但她並沒有因此消沉，用筆尖寫下她與荷西共同走過的路與時光，探尋人生的真諦。我欽佩於他們的深情，感慨於他們悲慘的結局。也讓我更加沉迷於三毛細膩的文筆中。
無數本好書伴着我走過無數個春夏秋冬，讓我從懵懂無知到自己能夠思考這人世間的冷暖，是它們讓我有了自己的人生目標，讓我在思考中進步。
翻開一本厚厚的書，貪婪地嗅那獨特的油墨香氣，邁着時間的步伐，走過一個個春夏秋冬。有你伴着我成長，真好！
我覺得書香是這個世界上最獨特的味道，這是其他東西都不曾擁有的。而夢想則是我們成長道路上前行的動力和目標，選擇讀書便是選擇了一種智慧的行為，而擁有積極向上的心態則是每個人都應該有的精神風貌。或許我的內心熱切地渴望着能夠做一個智慧的人才那麼喜歡看書的吧。
愛看書的我喜歡暢遊在書海中去看別人的故事，去從中咀嚼自己的`心情，去品味文段裏那些優美的字句，去感受和體驗精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠方。
小時候我最喜歡看的是童話書，在看的時候我總愛聯想畫面，我最熟悉的便是《小紅鞋》和《白雪公主》了，對於這兩個故事的內容我一經想起便會呈現豐富的畫面，它們給予我的除了精彩的故事還有智慧和快樂。進入國中後，我的讀書慾望更強烈了，看書的範圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我感受到了李清照那清純絕俗“尋尋覓覓冷冷清清”般的才情，我彷彿看到了隱者陶淵明在世外桃源悠然行走，翻開史冊我彷彿看見了越王勾踐卧薪嚐膽的樣子，還有那岳飛精忠報國的景象。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗封建社會的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》後，我深深地為祖國經歷的風雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪!在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊樑，四大發明積澱了文明古國的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚的五星紅旗，看到了60週歲的祖國正在改革開放中突飛猛進……
在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時，我也看到了二十一世紀青少年所肩負的歷史重任。為了祖國的明天更強盛，我們必須在成長過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理，自強不息，勵志成才，用無悔的青春去創造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來，與祖國共奮進，與時代共前行，讓我們的祖國永遠屹立於世界民族之最!
走進書屋，瀰漫着清新淡雅的書香，是人生充滿激情的開始；走進書海，散射着智慧聰穎的光輝，是人生充滿活力的過程；走進書的世界，燃燒着人生頂峯的火焰；是人生動力的高潮。
閲讀，使人生變得更豐富，使我的心靈變得遼闊。我貪戀唐詩宋詞的風情萬種，總愛在孤獨時緩緩吟來，綿綿的細雨淋濕易安的小令，比黃花瘦的髮簪別離愁子發間，藏吹過千萬遍《陽光》的短笛於紅袖，獨坐西樓古詩詞的薰染賦予我多愁善感的性格和古典婉約的氣質，熟悉又陌生的'風吹過歌德的《浮士德》，吹過戴望舒的《雨巷》。徜徉書海，你也許會看到基督山伯爵陰鬱剛毅的臉龐，那兩片薄脣輕啟吐出復仇的字眼；看到夕陽下已物是人非的吊角樓上執着等待的湘西少女；看到舊上海交色的濃霧中，張愛玲款款走來，淺唱低吟“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了蝨子”閲讀使人讀懂社會，讀懂生活，讀懂人生，使人擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。
閲讀，使人生變得更輝煌，使我的視野變得更廣闊。許多書籍都藴藏着深刻雋永的價值觀和人生觀，這些會隨着你閲讀的深入，逐漸潛入你的心靈，植入你的骨髓，不着痕跡地影響着你的成長。品讀書中人物的命運，回味自己經歷過的人生，我不禁感到自己的渺小。我曾將自己的小挫折小無奈當作揮之不去的陰影，在痛苦中彷徨，在迷茫中絕望，掙扎在理想和現象之間，找不到前進的方向。這些想法和做法在當時看似無可厚非，但和浩瀚書中那許許多多不屈的靈魂比起來又算得了什麼？如果明天已經揭開嶄新的序幕，而你的理想卻被葬送在昨天，豈不可惜？閲讀使人讀懂苦難，讀懂荊棘，讀懂坎坷，使人擁有堅韌不屈的精神，擁有衝破雲霄的勇氣，擁有奮發圖強的毅力。
如果説人生是一隻生命之舟，當我觸礁擱淺，在歲月裏沉淪時，書香如同縴夫，牽引我掙脱泥沼，迴歸生活的彼濤，駛向更波瀾壯闊的海洋。
如果説人生是一次旅行，當我陷入迷途而失去方向時，書香如同心燈，指引我穿越嚴冬，走過生命的春天，走向更光明悠遠的未來。
烈日炎炎，當你滿頭大汗時，你是否想過捧着一本書來平復你焦躁不安的心情？當午後的陽光斜射進你的房間時，你是否想過捧着一本書來度過這閒暇的時光？讀書點亮心靈，書香瑞澤人生！時常捧着一本書，何樂而不為？
中華上下五千年，我國藴藏着深厚的文化底藴。唐詩、宋詞，元曲足以讓你驚歎不已！就如李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時，產生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼有一天會施展自己的抱負，表現了他對人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極樂觀浪漫主義的情調。或者杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，花無情而有淚，鳥無恨而驚心。他運用擬人的巧妙手法，把當時面對衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現出來。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿面的詩人正含淚眺望長安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂憤襲上心頭，不由得對山河依舊，人事已非的荒涼景象發出沉重的感歎。還有“詩傑”王勃、“詩狂”賀知章……閒暇時光，手捧詩書，是如此的愜意！閲讀吧，點亮你的心靈！
當你讀曹雪芹筆下的`《紅樓夢》時，更是讚歎不已。《紅樓夢》靜靜地散發着淡淡的清香，是喜、是憂、是聚、是散，它孕育着狂熱的內涵，它傳承着深刻的思想，它透散着醉人的感傷……因為讀它時，你可以感受到當時社會宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及家庭的腐朽……很多人對那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個多麼笑裏藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢》，可以讓你大開眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閲讀吧，瑞澤你的人生！
或者外國的名著，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開朗琪羅讓你正真領悟：胡天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……
閲讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書點亮，書香瑞澤人生”，則是開闊眼界，遨遊書海，洗滌心靈，豐富人生！
閲讀吧，讓書香充滿人生，讓靈魂跨越時空！
學問齋