在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的條條大路通羅馬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當一種方法做不出的時候，還可以換一種方法，換一種思路。總有一條路是對的。”我一直把這句話銘記在心。
一天，我做奧數題時，一點頭緒也沒有。唉!不會啊，不會。這時，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫裏所有能算題的`方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動後，將兩個正方形變為一個正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對呀?不是啊!等等，會不會有陷阱。對，一定有陷阱。我們老師一向會留點整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動兩根火柴棍，把原來的兩個正方形的圖形改成漢字“一個”和一個正方形圖形。沒想到，我竟然對了，太神奇了!看來，我的想法沒錯，一道題有多種解法，哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對的，總有一條道路會通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個小賣部，我看了看，沒什麼東西可以買，就轉頭往出走。可是，想不到那個老闆搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地説：“小毛孩，來我的店就得消費，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別説這一百元，恐怕我的小命也沒了。怎麼辦呢?對，奧數第一章——假設!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什麼事呢。來吧，我媽在不到100米處，來啊!”那位老闆大吃一驚，説：“叔叔鬧着玩，你別當真啊。”
條條大路通羅馬，真準啊!
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提着一個黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發着一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯噁心死了，趕緊回家洗手。
此時，一個拾荒者出現了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一隻手提着一個大編織袋，裏面裝着瓶瓶罐罐，頭上戴個草帽，他解開我丟的垃圾袋子，仔細撥開手上沾滿了油水。不一會兒，就站了起來，失望在空中四散開來，應該是收穫很少，眉間都擠出了一個川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發，暈染在我的心頭。
我跑過去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的説：不用！不用！
我不明白為什麼？為什麼，給她反而不要？是我的不對嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風吹過，只聽見幾聲瓶子滾過的`聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來到，想着，既然它不接受我的贈與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿着那幾個大垃圾袋，再也沒有昨日的噁心和嫌棄，身上再也不是那沉重的累贅和負擔，倒是走出了國際時裝週的自豪，到垃圾桶前，把那個滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來了，我凝望着它，把一個個瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進去，回身轉頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢於言表，以後老人好像也沒有再來過，但是會有更多的人像我這樣不給他嗟來之食，像我一樣換作方式。
時代的巨輪永遠在向前，任何人都無法阻擋，但是，對舊時代的人，我們不可以無能為力，應該要做到力所能及，他們有那個時代的一種倔強，自尊，我們要換一種方式，換一種態度，給他們應有的尊重。
人生路漫漫，不論是對是錯，它總是路，始終堅信條條大路通羅馬。
題記
路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當然最重要的還有歡笑。一路上我們並不是要拼命的向前衝，人生路上，我們需要耕耘，讓走過的路上，一路煥發光彩，對！即使走錯，它也是路，我們既然踏上了，就應該努力地拼搏，塌實地戰鬥。
七月，桅子花未開，但芳香早已漫延開來，這是為什麼呢？大家快看回首走過的人生之路，桅子花早已開得那樣迷人，那樣純潔，散發的芳香令人陶醉，常記得父母跟我説過這樣一個故事：在里約熱內廬的貧民窟裏，一個小男孩異常熱愛踢足球，但因家裏貧困，沒有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒裏撿出來的椰子殼，他在所有能找到的空地裏踢，就這樣日復一日，年復一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。
就是這個男孩，有一天正在一個乾涸的.水塘中猛踏一隻豬膀胱時，被一位路過的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一隻足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕鬆的將球踢到任意擺放的水桶裏。後來，在世界盃上，一個十七歲的男孩為巴西獨進二十一球，一個原來默默無名的名字，現在成了焦點，他為巴西第一次捧得金盃，這個人就是球王貝利。
他的故事深深影響着我，對，條條大路通羅馬，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現在枝繁葉茂，一片生機。或許我們的人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長相，我們始終相信，只要努力，我們終會走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時，回首我們自己的人生之路，會有別樣的風景，別樣的體會。
條條大路通羅馬，走，不論對錯，讓我們瀟瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實走過的路，奔向羅馬，奔向成功！
在世上，路，交錯相通，條條大路通羅馬。在事上，方法多種多樣，各種方法都能成事。當一件事面臨一個極端，沒有辦法的時候，我們何不換個角度去思考。説不定，會有所突破。
在二戰期間，發生過這樣一件事。在日本有着一艘載滿軍運物資的貨輪將從日本某港口出發，途徑上海、福州、廣州，在經過馬六甲海峽，駛向泰國，最後去緬甸支持那裏的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當中國的抗日人員偵得此事後，便得到上級的指示：將此船沉入海底，阻止其支援日軍。特工隊開會商量起了各種方法：用炸藥、炸彈。請求盟軍支援空投炸彈；派遣小分隊在馬六甲海峽將其阻擊炸沉；通知伊緬地區的抗日部隊在此船再上岸前擊沉……最後有一位同志向大家提議：“既然我們的目的是讓此船沉入海底，我們為何不換個角度來考慮一下呢，並非一定要炸。”這句話產生了非同小可的.作用。
最後，我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的向日軍裝滿大豆的貨輪內注入大量的水。當一粒粒大豆被水浸泡後，體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的過程中，艙內的大豆不斷膨脹，最終造成貨艙炸裂，使得貨輪沉沒於汪洋大海之中。這個方法不用一兵一卒，一槍一彈便達到了目的。由此可見，有時不經意的轉變，便是造成了如此之大的差異。有時換個角度去思考，一個死衚衕變作寬闊公路。條條大路通羅馬，在生活之中，我們應該懂得換個角度看問題。那時你會發現，其實，還有着許許多多的方法去完成事情，還是有着許許多多條路能通向目標。換個角度去看，你會發現，世界，亮了！
今天，在我讀完《國小生數學報》第716期A4版的《我心依舊》這最後一篇數學小故事時，卻驚奇地發現，這個故事反常得沒有帶到一個數學問題，而是講了受到挫折後應該怎樣去面對，怎樣調整心態。
“當數學競賽的帷幕徐徐落下的時候，我多麼渴望自己能手捧榮譽證書，和其他獲獎選手一同站在領獎台上，成為人們矚目的“小明星”，同年齡人羨慕我們，我們的老師和家長也為此自豪。”文章中這樣説道。是的，在參加比賽後，誰不希望能出成績呢？誰不希望能成為人們注目的`第一名呢？幾乎人人都會有這樣的心態。然而，第一名只有一個，也就是説，只有一個人能如願以償奪取桂冠。那麼，剩下的選手，少則幾十名，多則幾百名、幾千名，難道他們和他們的家長、老師都該灰心喪氣嗎？不！一次競賽，獲獎的你也許是優秀的，但是，如果你沒有成功，沒有獲獎，難道是差勁的嗎？難道是不如別人聰明嗎？ 難道能肯定你不如別人努力嗎？不！因為，一張試卷的題目再多，涵蓋的知識面再廣，也不可能是天下學識的精華啊。也許，對於你來説，題目沒有撞在“槍口”上。但是，這並不是説明你的知識面狹窄。通過這次競賽，你就更清楚地認識到了自己的弱點，這難道不是收穫嗎？
古人云：失敗乃成功之母。的確，沒有失敗，哪有成功？失敗只是一個表象，這個表象讓明智的人選擇繼續，選擇拼搏，選擇勝利；讓糊塗的人選擇退縮，選擇迷茫，選擇繼續失敗。所以説，“失敗”就是通向成功的通行證。
多一點自信吧，相信這次失敗的你和我依舊是優秀的，只要努力，就沒有什麼能阻擋我們前進的步伐。讓我們依靠自己的勤奮努力，勇敢地迎接明天勝利的曙光！
已經忘了是什麼時候第一次聽到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒關係的，只要一直向西走，方向不會錯，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風景的視線，內心怦然一震！是啊，這不是我今年小升中經歷的最好解釋嗎？
兩個月前，我在小升中這片汪洋大海中拼命尋找一個島一一一個重點中學的島。無奈補習班沒有普通孩子報的時間長，寄宿制的學校阻礙了我瞭解學生競爭有多麼激烈，在這場好似殊死拼搏的鬥爭中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識的力量無情打敗，一次又一次地被高等學府冷漠地拒之門外。在這兩個月的.時間中，我像超市貨架上的商品，被各個學校挑來挑去，卻無一例外地被剩下。看到父母每次滿懷期待丶不辭辛苦地送我去一場場結局已經註定的考試，但鳥無音信後他們疲憊又受傷的身體，心裏難受極了。看着周圍許多校內成績沒我好的同齡人收到了我夢想的中學的錄取通知書然後耀武揚威，我忿忿不平地想：“我究竟哪裏不如他了？哪裏比不上了？是不是不報補習班就註定與重點無緣？”
但是面對這種殘酷地競爭，任何吶喊都如白紙一般蒼白無力。同學地冷嘲熱諷，家人地不停斥責，蠶絲般地向我湧來，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了鬥志，封閉了自己。忽然一天，我從網上看到了鄭州三育實驗學校的招生信息。我只是被學校優美的環境和良好地硬件設施吸引，抱着最後一搏的心態參加了考試。
這次我沒有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態。也許是山無絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽到消息後我沒有興奮激動，只有一抹會心的微笑在我嘴角。原來，在短短的兩個月中，我竟變得沉穩起來。
也許，這所學校沒有外語一中的超高升學率；一八聯合國際化的管理；楓楊鼎鼎的大名。可是它給了我對學習的渴望，讓我證明我不比他們差！三年後的會考見分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。
蠢笨的人只會在一棵樹上吊死，聰明的人就不會這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數學題困擾着我，無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點下，不大的.功夫我就明白了，而老師呢，只不過是在思考問題時換了幾個角度想了想而已，當時我並不是十分在意這件事，只是覺得自己功夫尚淺，火候不到而已。現在看來當時我是愚蠢的，沿着一條路向上爬，妄想着成功，但是堅持的路就一定對嗎？也許你堅持的路並不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的路，必定會事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬於你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接着幹，用不了多久，成功的大門就會為你敞開，方法總是有的，關鍵你是否是一根筋，只會在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會有欣喜的發現……
生活上的路不止一條，假如你發現這條路不能到達目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書這條路過上好日子的。不過，不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通，我們就可以根據自己的興趣愛好，發揮自己的特長，通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家，有舞蹈才能的通過訓練可以成為舞蹈家，有美術特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝着自己明確的目標努力走下去，成功就會屬於我們。
你們看，社會上很多有名的企業家，知名人士，他們當中有些是從收廢紙發家的，有的是從擦皮鞋發家的，還有的是從街頭賣唱走紅的`……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學，你可以根據自己的特長，勤奮努力，成為生活的強者。如：歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當生活中，學習上遇到困難挫折時，謹記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
俗話説：條條大路通羅馬。這句話給了我們動力，讓我們懂得了做一件事的方法有許多種，能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺一個目標太遙遠，那麼我們就要換一種方式去嘗試。不要繼續留戀以往的目標，要去另一條沒有很多阻礙的路，要學會懂得變通，這樣才會成功，比如説世界的.跳高女王伊辛巴耶娃：
伊辛巴耶娃之前的夢想並不是當一名跳高運動員，她的夢想是當一名體操運動員。結果因為她的身高，不適合做體操運動員，她雖然很難過，但是她又選擇了另一條道路：當一名跳高運動員，她之後便苦練撐杆跳，她終於成為了世界上的跳高女王。
在十九世紀，美國來了許多的淘金者，金子變得越來越少，在當時正值夏天，天氣十分乾燥，水源極缺，不少人因缺水而渴死。正在這個時候，一個小男孩因為淘不到金，所以他靈機一動，放棄了淘金，開始賣水，他的行為被別人所訕笑。但是，當許多的淘金者空手而歸時，小男孩已經靠賣水成為了一個富翁！
大文學家蒲松齡因為次次考試都名落孫山，所以他便不想再繼續考試了。於是，他便在家門口擺上桌椅和茶水，讓路人給他講各種各樣的傳説故事，過了幾年，他終於寫成了一本著作《聊齋志異》。
所以，條條大路通羅馬，我們要在生活上學會變通，不能在不可能成功的道路上繼續堅持。
“成功”不只有一種，尋找自己的成功。
我們是否經常發現周圍有人複製着“成功人士”的成功之路，他們複製的目的也就是和那位“成功人士”一樣；一樣的地位、一樣的職業、一樣的······即使這樣作要改變自我。
或許這就是李開復老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績或名利、限定成功方向的做法。如果被社會完全認可，那對下一代（尤其是對是90後、00後，80後也深受影響）會產生巨大的負面作用。一旦走進“一元化成功”的誤區，人們就會因為急功近利和目光短淺而忘記了真正屬於自己的目標理想，忘記自己在社會中應擔當的責任和應有的價值。即使最後獲得了名利，也不會體驗到真實的快樂和幸福。
在“一元化成功”模式的影響下，即便是某些最優秀的人，也往往不甘心於“自我評價”、“自我激勵”，他們時刻希望成為世俗評價體系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命運的捉弄就會有可能走向迷茫或消沉。那這個民族、國家豈不會很危險？
當今社會如果僅以“成績”和“名利”來衡量個人、團隊乃至社會成敗，那麼，這個社會至少85%的人都無法躋身於成功者的行列。畢竟，在考試中得到高分的只能是少數人，在工作中成為高層領導或億萬富翁的也只能是少數人。這些人成功了，那其他人就失敗了？
如果一個社會的整體價值觀只承認少數幾類成功人士，那麼，在各自領域裏取得不俗業績卻不被社會認可的人才就很難體會到真正的快樂，那麼社會中有勇氣從事那些寂寞，坐冷板凳，但對社會很有價值的人就會越來越少。（頗有些當代中國的影子）那麼中國就難以達到全面發展，也很難在競爭激烈的世界舞台擁有絕對的地位。
季老就是一個例子，他老人家是國內唯一一個能讀懂西域的吐火羅文的學者，現在季老走了，中國要是發現了新的吐火羅文只能送到國外去研究；聽起來可悲吧，可這就是事實，像這樣的事情並不在少數。
當那些在特殊崗位兢兢業業創造這屬於自己的成功卻發現這樣的成功是不會被社會普遍認同的，他們會怎樣？意志不堅定的就會轉行，或者墮落。這樣還好，至少不會落入他國，對自己的“母親”進行報復。再説我們經常看不起民工、工人、農民，可是誰敢説我們離得開他們！大家都離不開。沒有農民我們吃什麼，靠進口嗎？你能買得起，人家還不一定賣給你。沒有農民工、工人，能實現現代化，能造就現代中國以及中國製造？所以不要藐視、鄙視任何人、任何對這個社會有益的人，這個社會的發展離不開你我；離不開任何有用的.工種。
像中國的學術界為什麼近些年頻頻爆出“抄襲門”，我覺得和國人對“成功”的誤解扭曲有關，當學術變得功力、浮躁，那各種病態就會顯現。當原本聖潔的學術之花，玷污上了庸俗的凡塵；它將走向窮途末路。當學術界變得躁動也充滿了“扭曲的成功”，那這社會病的嚴重程度可想而知。
“成才沒有公式可以套用。試圖用一個成功個案來總結教育規律，或尋找某些成才“捷徑”，這些做法都有失偏頗。”
“只有一元化的成功才會強迫人們複製他人的成功模式。”
“將考試成績、財富、名利當作自己終身奮鬥的方向，那麼，他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情，他把這件事做好並因此而獲得成績、財富、名利的可能性也幾乎為零。”
“美國是一個典型的崇尚多元化成功的社會。最明顯的例證是，美國的人才體系是多元化的，美國人才的成功途徑也是多元化的。在美國的企業中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發展空間。例如，在微軟公司裏，不同類型，不同資質的人才都能憑藉自己的努力，獲得他人的尊重和認可，從而在事業上獲得成功。研究人員的成功可能是發表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲”，支持人員的成功可能是幫助客户及時解決問題。對於這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會坦然接受，還會與當事人擊掌相慶。”
——李開復
只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標準是：對他人或自己乃至社會是否有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大快樂。這才是正真意義上的成功，一個真實的成功。
相信自己擺脱束縛追求屬於自己的成功，我們都是這個世界上獨一無二的完完全全的照搬是對自我的扭曲、毀滅，記住“條條大路通羅馬”，“天無絕人之路”。
那件事過後，我明白了一個道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅持己見，往往得不到自己的想要的結果，轉個彎也許會看到更美的風景，這就是生活。
那天，在外祖父家裏，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒看見它滾落在哪兒。於是，我們便尋了起來。母親説，不如立個比賽吧。這比賽就比誰最先找着玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
於是，我倆在櫃子、沙發的底下，爭先恐後地搶佔位置。我始終堅信玻璃珠在暗處，死活不肯轉彎。眼看這屋子裏都要找遍了，仍然無果。母親拍攝我們的一個閃光燈給了我啟發。我打破了原來的想法，打着手電筒，關了家裏的'電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色，當手電筒照到了一個角落時，剎那間，我被某個物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當即開心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來，看到我手中的玻璃珠，失望極了。換過角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬啊！"我不由得感歎道。
有時候，當我們遇到困難，最初想到的答案未必是對的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，説不定更快。如果執着向前，也許要很久，甚至要拐彎。願你的每一個十字路口都不走錯路，也希望思想賦予你的是執着而不是固執。
學問齋