在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的母校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一轉眼，就快畢業了，不管如何不捨，還是要和六年的國小生活告別。這六年，彷彿是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄着自己的成長，記錄着生活的變化。回看過去，那生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，高興快樂的郊遊畫面又浮現在眼前。
8月31日，我六歲，媽媽牽着我的手，一起進學校報名。我一進班級，第一個迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我帶到了座位上。第二天，隨着一聲親切的問好，老師開始一堂生動有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場景，教我們怎麼把這些字母與其他字母組合，拼成一個個有趣的音節，這使我一下子就愛上了語文課。
我也記得潘老師教我念的`第一首詩《一去二三裏》，“一去二三裏，煙村四五家，亭台六七座……”潘老師宛轉的聲音配上温柔的表情，讓我彷彿身臨其境，過了好一會兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。
最讓我難忘的就是五年級那次跑步測試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學全力衝向終點，雖然我不斷衝刺，但成績還是不太理想。於是我下定決心要提高速度，那段時間我每週都去操場跑步。功夫不負有心人，終於我在補考中獲得了一個好成績，從這件事我明白了一個道理――勤能補拙。
這些美好的記憶將永遠保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學校，我要對每一位老師説一聲再見，對母校説一聲再見，對我的國小生活説一聲，再見。
隨着時間的流逝，我們短暫的國小四年過去了，對於楊峪河鎮王澗中心國小而言，我們畢業了。
當這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學啞口無言，坐在座位上發呆，有的同學坐在座位上哇哇大哭起來，説的更多是不想捨不得大家。
最令我難忘的還是師生情。我捨不得，温柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當同學們在生活中和學習上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵，讓同學重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當面請假，她知道後，打電話通知家長，家長來接我看病時，她才放心。臨走時還叮囑，照看好孩子。
我還捨不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上説幾句搞笑話，引得大家鬨堂大笑起來。記得有一次，李鈺傑同學回答對了一個問題，老師就親了李鈺傑一口，引得大家哈哈大笑。
我還捨不得數學老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴厲些了，出於對數學的敬畏，她對我們要求特別高。如作業本不準寫半頁就翻頁，寫作業不能用兩種顏色的筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養成了認真寫作業的.好習慣。
師生之間的故事多的數也數不清，如果要細説的話三天三夜也説不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠愛着你們！我們會常回母校看你們的！
如今，我馬上就要國小畢業，馬上就要離開母校，踏上新的路程了。
當時7歲的我，懷着一顆好奇的心，進入新世紀學校，那時我還小，才上二年級，因為不適應這裏的壞境整天躲在被窩裏哭，老師和同學們都來安慰我。後來慢慢習慣了以後，我在家都是自己睡一個屋，被子、桌子都是自己整的，那是因為母校給了我良好的教育，讓我學會獨立。
在這個學校，我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，很多小孩子總是亂花錢，而我卻和他們不一樣。每次當我和爸爸出去轉圈，爸爸遇到熟人的時候，別人總會不由自主地談起我來，在這時，爸爸就會很自豪地説：“妞自從到新世紀學校上學以後就可聽話，都不會亂花錢。”這都是母校給予我良好的`教育，讓我學會做人的道理，懂得珍惜父母的勞動成果。
母校把一個7歲的我，一個不懂事的我，一個頑皮淘氣，一個愛哭鬼，一個幼稚天真的我，培育成了一個乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老師、陽光活潑的孩子，我真的是發自內心地充滿了感激。
我感謝母校對我的教育，讓我成為一個有用的人。是母校的付出，才會讓我變成今天的這個樣子，沒有母校，就沒有今天的我。
可現在就要離開母校了，離開這個給予我知識的大家庭了，我是多麼的難捨啊，臨別之際請母校記得：今天，我為您驕傲，來日，您一定因我自豪！
時光飛逝，轉眼間，我已在這母校成長了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫裏，那記憶庫裏裝滿了五彩繽紛的圖畫，無時無刻都在我的腦子裏像幻燈片似的放映着，怎麼也抹不掉。
看啊！在校園裏熙熙攘攘的人羣中的一個小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找着我所在的班級——那天是開學第一天，終於找到了，是一年級三班，從此我便和三班裏的所有師生都結下了不解之緣。
看啊！那個帶着鮮豔的紅領巾，在國旗下敬禮的不就是我嗎？我終於有了屬於自己的紅領巾，我明白了紅領巾的.含義，好開心， 好激動。
看啊！那個護送小朋友過學校操場的不就是我嗎？那天下着大雨，身為執勤人員的我們就為小朋友送傘，聽着小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。
看啊！那個在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學情”的含義。
五年過去了，我們也長大了，是母校，是老師，是同學，讓我懂得了很多道理，再過幾個星期我們就要離開了，再見了！母校，老師，同學！
那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來？
那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來？
它，從我們的母校來，從那充滿歡聲笑語，充滿美好回憶的地方而來。
走進我們的母校，大門兩側便是一排桂花樹，到了金秋九月，那叫一個“十里飄香”。背面是多功能教室；西面，是教學樓，那是我們的`“陣地”——不斷汲取知識的地方，那裏滿載着歡樂。學校裏一共六個花壇，裏邊兒種着各種花草樹木，那就一個字“美”。
學校的中心，便是一個百餘平方米的小地方，我們的歡樂谷——操場。在這裏，有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學校舉行了拔河比賽，一次次的勝利，讓我們嚐到了成功的滋味；男同學們在進行着激烈的籃球賽，一個個投籃的身姿，那叫一個“帥”；聽，是清脆的竹竿聲，我們帶着一個個誠摯的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都記錄在心靈深處，都成為腦海中最難忘的事……
母校留給我們的不只是這些，還有恩師的記憶。還記得嗎？那些難忘的師生情——老師，體諒我們，所以沒有佈置太多的作業；老師，尊重我們，所以班級的集體活動從不私自作主張；老師，關心我們，所以不想讓我們着涼，讓出課來，安排我們回家穿衣服……這一切，回想起來，心裏是否有一絲絲暖意？是否感覺這一切，都是上天給我們的恩澤？
母校的一切，都是如此美好，如此讓人留戀，即將告別母校的我們，是否該好好珍惜這以後的短暫時光呢？
歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。已經告別母校了，我不禁想起在這裏度過的幸福時光。我曾在這裏學習做人、增長知識，鍛鍊身體……校園裏的一草一木、一沙一石，都能勾起我對往事的美好回憶。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經從一年級的小朋友變成了六年級的大哥哥。六年來，母校和老師為了我們的成長，營造了優美的學習環境，組織了各種有益身心的活動。在校運會上，我們學會了頑強拼搏、團結合作；在“書香飄滿校園”活動中，我不僅汲取了大量的課外知識，而且養成了好讀書的習慣；在每年的春遊活動中，我既飽覽了家鄉的秀麗景觀，又感受到今天的幸福生活來之不易，是無數革命先輩用熱血的生命換來的；在汶川地震後，學校組織全校師生捐款獻愛心，讓我學會了關愛他人，感受到了“災害無情，人間有愛”……母校和老師啊！你們教我的實在太多了。
母校還是我生活的樂園。課間課外，我和同學們在操場上盡情地玩耍：跳繩、打球、踢毽子、拔河、丟沙包……寬闊的校園的每一個角落都流下了我們歡樂的足跡，飄過我們開心的笑聲。同學啊，你給我的`回憶實在太多了。
光陰似箭，但射不去我們的師生情、同學誼；日月如梭，但抹不去母校對我們的辛勤培育以及我們感謝母校的真情。不論將來走到哪兒，走得多遠，在母校的點滴都是我最珍貴的回憶。感謝母校！
又是一個新學期，但是這個學期有些特別，在這之後意味着，我將從人生第一個階段跨入第二個階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動。都在瞬間成為我記憶中的永恆。想到即將離開母校，一股眷戀湧上心頭。
獨自漫步操場上，突然發現在這六年裏，對母校的一切，並沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她瞭解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會再回來了。可是我又覺得，我對母校其實是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎麼會輕易忘卻？
就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的`女孩，懂得了還有酸，苦，辣，鹹。也是這裏，讓我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學海無涯，應該奮鬥終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻，就像一隻只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤着“友誼”這塊方田。
從現在起，小心起在母校裏的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對着朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛着的母校。相信不久的將來，我還會回來的，帶着累累的碩果，帶着不盡的思念。”
我在鹽城市第一國小的校園裏度過了三個春夏秋冬，因為城市整體規劃的需要，我們不得不離開自己的母校整體遷入到鹽城中學的北校區。母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，有我們留下的歡聲笑語；有老師辛勤耕耘留下的汗水，有被批評後留下的淚水……
我不知不覺走到了操場，在這裏，我們曾經跑步、跳繩、打籃球；在這裏，我們曾經舉辦了運動會，那一幕幕往事一一浮現在我的.腦海裏。記得是我上二年級的時候，學校組織了趣味運動會，我積極報名參加，因為這次是和家長配合完成運動項目。媽媽請了半天假來參加，我很激動也有些緊張。
遊戲的規則是用繩子把兩個人的一隻腿綁在一起，然後一起走，誰先到達終點就算贏。我和媽媽比賽前練習過，因此配合得很好，在大家的加油聲中我們班獲得了這個項目的第一名。我興奮地叫着，跳着……那種集體榮譽感至今仍讓我記憶猶新。
現在每次經過學校的時候，我都忍不住要停下來看看，母校，您是知識的海洋，您是我們成長的搖籃，您是我們遊戲的天堂！再見了，母校，您將永遠留在我心中！
我的母校是五指山市第一國小，那裏樹木葱蘢，美麗得像天堂一樣。
一小的門口是鐵柱的，每天早上值門崗的大隊委們都要站在鐵門前檢查同學們佩戴紅領巾情況。走入校園，只見一排排高大的樹整齊的站在門口，旁邊還有一朵朵美麗動人的花兒妹妹陪伴着樹哥哥，在樹哥哥和花兒妹妹的'前面，有一個大大的籃球場，每天下午，六年級的大哥哥們都會來這裏打球。
走上台階，只見一個巨大的操場，操場旁有紅色的塑膠跑道，在塑膠跑道旁邊，有一些花草，最引人注目是用草組成的4個大字“海油校園。”學校的教學樓非常美麗，教學樓旁是學生宿舍，教學樓前面的育才樓可以説是教學樓的“孿生兄弟”了，它們倆長的非常象，只不過教學樓比育才樓小一點，人也多一點，這些景物可以説是學校的兒子和女兒了，它們每天陪伴在校園左右，從不離開。
一小記錄了我的成長經過，記錄了我的童年，記錄了我的千辛萬苦，記錄了我的輝煌，記錄了我最美好的日子，記錄了我的歡樂和悲傷！
市一小，我的母校，我愛你！
赤熱的陽光下，我們曾潑灑汗水；肅靜的考場中，我們曾苦思冥想。春去秋來，當明媚的陽光變成炎熱的夏日，當颯颯的秋風變成寒冷的冬季時，我已步入六年級的課堂。再過一個多月我就要離開國小，踏入中學階段了。但是在國小中的的往事我永遠都不會忘記，不管多久只要提起以前和同學們一起的時光，都好像是昨天才發生的。
想起那一年一屆的運動會，我就激動不已。不管在比賽中是多麼的激烈鬥爭，但場下我們仍然是好朋友。每次想起比賽運動員們汗流浹背、勝利的`笑容以及輸掉的隊員不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一，比賽第二，重在參與的道理。
又想起那在大雪紛飛中度過的一個又一個元旦聯歡會。同學們精彩的表演和那歡樂的表情，讓我們每一個人心裏都熱呼呼的，即使是冬天，也會拿起書本當扇子來扇。
還有那最令人激動向往的六一兒童節，更是讓我們開心的不得了。但是到了中學以後就再也不會有兒童節了，今年我一定要珍惜屬於我們的最後一個節日，以優異的成績來告別我的國小時代，告別我的母校。、
母校啊，您的呵護，帶來了許多榮譽和獎盃，看到您的學子搏出成績，您笑了，笑得是那樣甜，那樣美。如今，我們要展翅高飛，探索世界，讓秋風帶給您我的思念，那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊，我美麗的母校……
啊！我親愛的母校，現在我終於看清了您的真面目，原來您是這樣的美麗，是這樣的和藹可親。您可曾記得，當我還是一個幼稚的小兒童時，是您敞開懷抱把我接納，在這裏，我認識了許多好朋友，認識那一個個辛勤的老師，她們用自己的全部身心培育我們這些頑皮的'孩子；您可曾還記得嗎？我曾經捉過一隻小鳥，我想盡我的全力把這隻小鳥養活，可是它拼命想掙脱我的手掌心，我從它的眼神裏看出了它的渴望迴歸大自然的慾望，我把它放飛在校園裏，我希望他能在校園裏“安居樂業”。
轉眼間，六年的時光飛快流逝，想無聲無息的流水，過去了就永遠過去了，永遠不會回頭了，時間就這樣流逝，我已從幼稚變得成熟，時間像風，一拂而去；時間像霧，一吹而散；時間像水，一流而過。我已經成為一個將要畢業的國小生了，這時候，時間突然變得十分寶貴起來，我們肩上的擔子似乎又加重了，但是我還常常這樣想：時間啊！你在過得慢一點吧！讓我在我的母校多呆一會兒吧！可時間是自私的從來不肯多停留一分一秒，但時間又是公平的，他總是勤勤懇懇，不給懶惰的人多一點時間。
我的母校，您是那麼美麗，那麼迷人，我多麼希望能永遠在您的懷抱裏快樂成長。母校，我的快樂天堂，我將永遠把您烙在我記憶深處。
再有半個月，我將要離開親愛的母校，離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學們。想到這些，心中不禁萌發依依不捨的留戀之情。
時光飛逝，六年的時間彷彿是指一揮間。回想起剛進校門時稚嫩、頑皮的我，是那麼的不懂事，是我的恩師們耐心的啟發和正確的教育，才使我成為一名合格的國小畢業生。是母校温文儒雅的做派和模範的教學理念，給了我優雅的學習環境和正確的引導；是這裏辛勤的園丁們，用她們辛勤的汗水撫育澆灌着我們，一天天健康快樂的成長；還有和我朝夕相伴了六年的同學們······
想到這一切的一切，我心裏酸酸的不禁有些傷感，內心的不捨之情愈發的強烈了。此時，我感到母校的一磚一瓦、一草一木，都是那麼的親切，那麼的留戀，那麼的難捨難分。我的母校——鄭州市創新街國小，是有着八十餘載教學經歷的名校。從古至今，以優良的`校風和優秀的教學理念，培育出了一代又一代莘莘學子。這裏就像是培育幼苗的基地，又像是尋求知識的聖地，更是我們學習生活的快樂天堂。儘管我將走出母校的校門，但以後的我，會為我曾經有這樣的母校，感到無比的驕傲和自豪。
臨別之際，我縱有千言萬語也難表我對母校的眷戀和感激之情。我想把對母校諸多的不捨和留戀，化作我前進的動力，同時，我會把六年快樂的生活中，所有所有的“美好”，都深深地烙在我的記憶裏。
走進校園，迎面是一棟教學樓。教學樓前面是一大片空地，空地旁有一個斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個花壇，紅紅綠綠的花在花壇裏綻放，既精緻又嬌豔。右邊的石路旁陳列着一排大松樹，整整齊齊的，風一吹，樹葉發生沙沙的.聲響，像個交響樂一樣。你看這松樹，樹幹粗壯得一個人都抱不住！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衞士一樣守護着花壇裏的花兒，老師就像這些松樹守護花兒一樣地守護着我們。
另一棟教學樓前種着很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團錦簇，美不可言。等到桂花落下時，同學們就三五成羣地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花後，就帶回家，沖洗、晾乾，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我帶來一個又一個温暖而意味深遠的秋意。
往左走，矗立着“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個傾訴心聲的地方。同學們下課後，可以坐在亭子裏，享受那份悠靜，感受風兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。
眼看國小生活就接近尾聲了，心裏一陣陣的不捨。我在母校裏玩耍過、沮喪過、興奮過、感動過、奔跑過、飛翔過……這六年的時光，讓我收穫了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！
我的母校有一個響亮的名字，因為它承載了無數榮譽。我的母校是一片温暖而特別的土地，它是我們孕育希望的搖籃，是我們温馨快樂的家園。五年的時光匆匆而過，轉眼間，我們就要離開母校了，但母校的樣子卻深深地烙印在我的心裏。
難忘母校，難忘校園。難忘母校那明亮的教室，難忘那朗朗的讀書聲，難忘一次次有趣的活動，難忘揮灑快樂的'操場。母校的一草一木、一磚一瓦是那麼的美麗可愛。母校處處見證我們的成長，母校處處迴盪着我們的歡聲笑語。
難忘母校，難忘恩師。老師與我們朝夕相處，從剛入學的稚氣成長為高年級的我們，老師陪我們一路走來，付出了辛勤的汗水。老師的諄諄教導和無私奉獻成就了我們的點滴進步。難忘老師一堂常生動精彩的講課、難忘老師嚴厲地教誨、難忘老師温暖的鼓勵、難忘老師期盼的目光、難忘老師欣慰的笑容。
難忘母校，難忘同窗。我們從素不相識到相知到好友，你們的友情是我巨大的財富。難忘我們偶爾地爭吵、親密地合作、會心地微笑。難忘一張張稚嫩的面孔和每一位可愛的你們。是你們友情温暖我、陪伴我，帶給我無限的歡樂。
感謝母校，給我留下了珍貴的回憶；感謝母校，為我們的未來奠定基石。今天我們是桃李芬芳，明天我們將是各界的精英，我會自豪地説：“我的母校是東營勝利第二國小。”
母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！
酸:每天放學,特別在期中期末或六一兒童節放學時,總看到一些同學拿着獎狀和證書高傲地搖擺着,隨後,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺得好像得到了天上的星星似的'.這時的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什麼時候也給我爭爭氣啊!”聽着媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.
甜:當然我邊不是泥捏的.由於我動手能力強.在母校的最後一個年頭裏,我參加了真新國小第九屆科技藝術節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學,只聽見不少家長對自己的孩子説：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽着這些讚美聲,我心裏比喝了蜜還甜,走路時我的腰桿子格外直,我覺得路上的一切都在對我微笑呢!
苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時我明明把粘紙塞他書包裏了,可就是不見了,他硬説是我拿的,那天回家,我覺得空氣也是苦滋滋的.
辣:被人逼着,這滋味真是太辣了!老師公佈區抽考,這件事可把我累壞了!家裏,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!
我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過,我覺得這是難忘的五個春秋!
學問齋