在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的摸人遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。
考完試後，我和辛桃，肖祺等同學一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的遊戲，可好玩了。
我們是在李思魏的卧室玩這個遊戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然後用被單把瞎子包起來，數三聲後，玩的同學陸續上牀，玩的過程中要是有人掉下地，他就當“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，並猜出是誰，被捉的那個人也得當“瞎子”。
我先來當“瞎子”。我隔着被單，什麼都看不見，於是小心翼翼地往前摸，沒摸着人，又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心裏有些着急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從後面傳來的，我猛的往後一抓，哈!果然抓到了一個人。她是誰呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的`是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰。最後我摸摸她的頭，頭上夾着一個夾子。哈!我知道她是誰了。我大聲説：“辛桃!”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來了聲。
雖然我們玩得很開心，但卻把李思魏的房間弄得一團糟，我的心裏可真過意不去。
星期六的上午，微風拂面，張老師帶我們來到陸羽廣場東面的樹林裏做遊戲，遊戲名字是“摸人”。
老師把我們分為兩組，每組五個人，先從一組中選一個人，再從另一組中選出一個人。選出的這兩個人由誰來摸人呢？辦法由“石頭剪刀布”來決定。結果張梓昊輸了，所以由他來摸人。
老師一聲令下，我們分別找地方躲了起來。我躲在樹林裏的一個椅子下，突然我旁邊多了一個人——雷文卓。被紅領巾矇住了眼睛的.張梓昊，像盲人一樣摸摸索索地，走到我旁邊來，他摸了一下了雷文卓的頭説：“這是一位女生。”老師説：“不對。”張梓昊説：“這是一位男生。”老師説“對。”“那他是誰呢？”“是雷文卓。”張梓昊大聲地説：“因為他的頭髮很硬，他的衣服很粗糙。所以我説他是雷文卓。”“猜對了。”老師説。
根據遊戲規則，該雷文卓摸人了。我還是躲在椅子下，這時旁邊來了一位女生——邵芷晗。雷文卓根據上一次的經驗，走到我和邵子晗的旁邊，先摸我的頭再摸邵子晗的頭，不知道到底是誰了。問同學們到底是誰？是男生還是女生？“吳芳、劉思齊、鄧小青……”大家七嘴八舌地説着同學們的名字，雷文卓都急得哭了。我們哈哈大笑了起來，老師也為他着急……
上課鈴響了，我們依依不捨地進了教室，心裏還想着摸人遊戲，這真是一場有趣的遊戲。
一天，小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，矇住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個小紅，跑哪裏去了!”終於，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發出聲音的。果然，小蘭聽見草叢裏沙沙響，於是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾説：“我總算找到你了。”
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來當瞎子。”小明同意了。“小瞎子”跌跌撞撞地找呀找，眼看着就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：“來呀，我在你後面呢。”“小瞎子”聽見小蘭的喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹後走去。小紅也緊隨其後，她倆不約而同地喊道：“小明，來呀，我在這裏。”小明聽到後又趕緊往大樹方向趕。這時，“小瞎子”摸到了一個“人”，他緊緊抱住這個“人”，生怕她逃走。一邊開心地説：“哦耶，我抓到一個人了!”
小紅和小蘭看到這裏，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了。可是還是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，為什麼他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!於是他摘下絲巾，發現自己抱的.是一棵樹，不是一個人，於是也跟着笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林裏傳來，好聽極了。
星期天上午，張老師帶領我們全班做了一個有趣的遊戲，遊戲名字叫“摸人”。
首先，張老師説：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來決定結果，輸了的當然是要當摸的人。”“耶，好耶。”全班同學高興得似乎都要飛到天上去了，教室裏熱鬧非凡。張老師一聲令下，遊戲就開始了，經過一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的.眼睛矇住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個人，她自信地説“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老師説：“不是，你可摸一下她的頭髮。”劉可心按老師説的，摸了一下那個女同學的頭髮，劉可心像發現新大陸一樣，叫了起來，“是陳芷涵。”張老師邊説邊給她摘下眼布：“摸對了。”現在該是陳芷涵來摸了。
張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開始摸了，劉雪綺當被摸的人，因為劉雪綺有一點胖，所以陳芷涵立刻就猜出來是劉雪綺，張老師説：“陳芷涵，你真是太棒了。”陳芷涵高興地跳了起來。
這個遊戲玩得太開心了，這是我最難忘的一次遊戲。
星期天作文課上，張老師笑着説：“今天我們來做一個有趣的遊戲。”同學們一聽説要做遊戲，高興得跳了起來。
我們由石頭、剪刀、布來判定誰來摸人，我們經過一番較量，終於有一個人來摸人了。真倒黴，居然是我。
老師先把我們全班分成兩組，每組9人。遊戲開始了，張老師用一塊布蒙着我的眼睛，頓時我覺得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會我就摸到了一個人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲説：“是一個男生，是吳冠宇。”張老師説：“不對！你繼續摸清楚。”我擺了擺頭，又一次仔細地摸了起來，這次我摸到他的手錶，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺他比我高一些，我毫不猶豫地説：“是宋明昊。”老師説：“對。”我高興地摘下矇眼睛的'布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學們都哈哈大笑起來。
接着就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手錶，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭髮和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就説：“是李傲楓，是李傲楓。”老師説：“猜對了，你真棒！”
這個遊戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一天。
這個“摸人遊戲”，是我最愛玩的遊戲了，又有趣，又激烈，最主要是靠着大家的智慧來玩好這個遊戲。我就來講講我是怎麼玩的吧！
每當大家猜“單獨就幸運”的時候，總會有人開心的笑或哭喪着臉，因為總有人要來“閉眼摸人”。我、方媛和冰冰都一樣愛玩這個遊戲，要抓的人是冰冰。
首先，我們先來定好一個區域，大家是不能超過這個區域裏，誰超過了，誰就犯規。冰冰呢，她先閉上眼睛轉三圈，讓後就來摸人，我和方媛呢，就已經商量好了我們“天衣無縫”的計劃。開始了，冰冰這裏撞撞，那裏撞撞，有時還把東西都給撞倒了，她那笨拙的跌跌撞撞的樣子，害得我和方媛都要笑出聲來，冰冰就憑這我們發出的聲音到處找我們，於是我們便想到了一個辦法，我先是站在她後面，悄悄的拍了拍她，喊了一聲“我在你的後面！”我剛説完就悄悄的從她身邊鑽過去，只見冰冰立馬轉了過來，手在抓空，一直在那抓呀抓呀抓，那傻樣子真好笑，我便和方媛悄悄的邊看着她邊商量東西，於是只聽方媛大聲叫起來：“冰冰啊，葉雨欣在你後面，哦，現在她在你的前面，快抓呀！”我又假裝又着急又生氣的喊道：“臭方媛，你出賣我！我也知道你在哪！冰冰，她在你的前面，現在在沙發上，哦，在你的左邊呢……”就這樣我們瞎指揮，把冰冰弄得頭都暈了，其實我們兩個都在廚房裏呢。可不知怎麼的，冰冰忽然亂摸到廚房來了，我們正不知該怎麼辦，突然，我們兩個都心頭一計。眼看着冰冰已經到我們跟前來了，正好在冰冰伸出手來抓我的'時候，我便一溜煙兒的從冰冰的肩膀下鑽了過去，跑出了廚房，冰冰又快要摸到方媛了，只見方媛拿着鍋蓋一擋，“砰”一聲，原來冰冰撞上鍋蓋了，又只聽到她説：“天那，不知撞上什麼東西了！”逃出來的我和方媛正在嘻嘻的笑呢。
就這樣，我們玩的好不慶幸！時間到了，我和方媛贏了！所以説，這是要靠你的智慧來玩的，我和方媛就這樣輕而易舉的贏了！所以我最喜歡玩“摸人遊戲”了！
今天，晚上，我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”遊戲規則是這樣的：由一個人充當瞎子，矇住眼睛，然後在規定的範圍之內，用任何方法摸到一個人，然後讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂的運氣實在不怎麼樣，當了第一盤的“瞎子”。我將矇眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來，然後轉了幾圈，才將他放下，然後對着他大喊一聲：“開始！”
這個胡天樂還是相當有心計的`，他使出了“聲左擊右”的戰術。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，並且做出準備向左邊衝刺的動作，可是突然來個轉折衝刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個胡天樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經蒙上了矇眼布，現在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什麼聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計而感到高興時，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不説，把矇眼布一摘，往我腦袋上一記……
我採取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽聲音，就想搞“背後偷襲”，結果我突然一轉身……
瞎子模人真好玩！
……
今天下午，我和同學們到院子裏玩摸人的遊戲。我們首先用出黑出白來選貓，結果是餘沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭勝負，最後陳友怡又輸了。
遊戲開始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的後背上拍了一巴掌，他迅速轉過身來抓我，我馬上跑開了，結果陳友怡撲了個空，我們都笑了起來。後來陳友怡一把抓住了彭開宇，他怎麼也掙脱不出來，陳友怡摸了摸他的'頭和衣服，猜出他是彭開宇。沒有辦法，彭開宇只好無可奈何地表演了一個節目：學公雞叫。
遊戲又在大家的歡笑聲中開始了。這次是我把布圍在彭開宇的眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不着一個人。彭開宇發怒了，一下子轉身抓去抓到了一個人。她的臉有點胖，還有兩條小辮子。“一定是個女同學”，彭開宇大聲喊起來，但到底是哪個女同學呢？彭開宇又仔仔細細地摸了摸臉，有點胖，對，一定是她——謝佳言，彭開宇大聲地説出她的名字。於是謝佳言就給大家學了一個狗叫。
遊戲繼續進行，我靈機一動，把一個玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺不對，就把玩具扔了。遊戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結束。
今天上午，我和王晶、郭蕊、李豔去李心明家玩遊戲。玩什麼呢？我們商量了好一會兒，終於做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我們四個人“逃跑”，捉到誰，誰再當“瞎子”。
遊戲就要開始了。我們用紅領巾矇住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子後面，王晶蹲在牆角，郭蕊站在空調與桌子的夾縫中，李豔則巧妙站在了沙發上。
“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然後走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順着聲音轉了過來，滿臉的`奸笑，接着自言自語：“你倒黴嘍！”看着她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，並做出“怎麼辦”的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一隻手向下壓，一隻手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想説：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我説：“不能亂動哦，只能原地打轉！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
後來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：“你太聰明瞭！”
今天，我們作文班上進行了一次非常好玩的遊戲——摸瞎子。
首先，劉老師讓韓天睿來摸，只見韓天睿裝模作樣的戴上面罩，老師再三檢查之後，把徐祺皓和萬銘點上來，宣佈旅遊開始。
韓天睿舉着老師給他的“盲人杖”點了萬銘一下，打了徐祺皓一下，彷彿徐祺皓欠了他八百兩銀子一樣。
確定了位置以後，韓天睿開始摸了。他先走到徐祺皓面前，從上到下摸了一遍，最後他鎖定在臉部開始仔細尋找線索。
他用手揪着徐祺皓的頭髮，揪得徐祺皓的耳朵上下搖動，他又拉着徐祺皓的耳朵，拉得徐祺皓不停地護着自己的`“雞雞”，彷彿他耳朵的根源在那兒。
最後，徐祺皓實在受不了韓天睿的“嚴刑拷打”，最後大叫一聲：“啊——！”結果韓天睿一下猜出了徐祺皓。
接着，他開始猜萬銘，萬銘的臉很圓，長得瘦瘦的，頭髮長長的，眉毛淡淡的。但有一點，我們班上只有他的頭髮長，所以韓天睿很好猜，脱口而出——萬銘。
“為什麼？”劉老師問。
韓天睿胸有成竹地説：“因為只有他的頭髮長”。
“沒錯”，劉老師高興地説。
這節課，我們不僅知道了如何觀察人物的外貌，還知道如何抓住別人的外貌特徵來寫作文。因此，我很高興，不僅學到了如何進行外貌的描寫，還讓我感覺到了快樂。
一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園裏玩瞎子摸人的遊戲。
小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的.眼睛上，並讓小蘭在原地轉三圈，轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了，就一邊笑着，一邊像一隻兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭説：“我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!”小蘭循着聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當“瞎子”。只聽“三二一，開始!”“小瞎子”東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕着：“她們都到哪兒去了?我怎麼摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”：“在你後面呢!在你後面呢!”“小瞎子”猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑着説：“我躲在大樹後面呢!快來呀!”“小瞎子”聽了以百米衝刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴裏還興奮地叫着：“我抓住了，我抓住了!”小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接着也情不自禁地笑了起來。
美麗的公園裏迴盪着一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不捨地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。
如果説遊戲是一棵大樹，那麼孩子們就是他懷抱裏的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一羣夥伴來玩遊戲，遊戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手説：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什麼都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終於，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什麼不散開呢？李明聽到聲音就像一隻大老虎，直衝獵物。我們一下子被衝散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩隻手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這裏呀！”李明自然的'後退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我衝來，可後面還有一頭“狼”也跟過來。我後退兩步，急忙逃跑，夥伴們驚呼起來，李明直衝“羊羣”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最後李明累趴了，他扯下布，説：“不玩了。”
哈哈！我們勝利了，玩遊戲是最幸福的事情。
小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人的遊戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在後面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。遊戲結束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地説：“可以，讓你當瞎子。”隨着三、二、一，遊戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地説：“喂、喂、喂，我們在這裏呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動着腳步，小紅和小蘭不知道又從哪裏跳了出來説：“嗨，我們在你後面哪!”“小瞎子”連忙往後一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。“小瞎子”漫無目的'，跌跌撞撞地朝前走着。小蘭和小紅躲到一棵樹後面，對“小瞎子”説：“我們就躲在樹後，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰後合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟着小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心啊!
星期三的上午，我來到作文班，玩了個有趣的摸人遊戲。
什麼遊戲都有自己的規則，摸人遊戲的.規則是：把所有同學分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來決定誰來捉，誰摸對了誰就勝利了。同學們聽到遊戲規則後都激動得跳了起來。
遊戲剛開始，一位叫唐綺晨的女生上台了，她摸的人叫熊語瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語瑤，摸完後我才知道為什麼這麼快就認出來了，因為熊語瑤個子比較小。
第二輪是一位叫鍾彥傑的同學去摸別人，他前幾個都沒摸對。輪到他摸我時，我動都不敢動，就怕他認出我來。但是我最害怕的事情還是發生了，當他説出我的名字時，我疑惑不解地問他，為什麼認出了是我？他對我説：“你的口罩出賣了你！”我聽了立刻看向我的口罩，我這才發現我的口罩上有塊突起的地方。
輪到我來摸時，我用口罩矇住眼睛，周圍全是白茫茫的一片，伸手不見五指。我剛開始怎麼也摸不出來，後來我聽到對方笑了一聲，我一聽到笑聲就大聲説“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學，我高興得蹦了起來。
這次遊戲是我有史以來玩得最高興的一次，也讓我認識了很多新朋友。
“你快猜，快猜啊！”夷？這是從哪兒傳出來得聲音？原來是我們正在體育課上玩“摸人”遊戲哩！
我們先用紅領巾把鄭秀文蒙起來。然後開始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的髮夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最後連劉宜霞的手錶也掛在了她的脖子上。可是我們左看右看，覺得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最後讓鄭文秀摸，殷妍還在後面假裝偷笑。鄭文秀開始又摸吳笑笑頭髮，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最後她竟給了我們一個意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣鬨堂大笑後，繼續由她摸。
這次的倒黴者又恰恰是呂冰，因為呂冰有着明顯的特徵，那就是她的頭髮。這一次我們在她身上做了和吳笑笑差不多的偽裝後，就在她的.頭髮上出主意。我想：把呂冰兩條長長的辮子合為短短的一條不就成了？我們將呂冰精心裝扮後，再讓鄭文秀摸。鄭文秀這回可精明瞭，雙眉緊皺，抿着嘴脣，摸了很長時間。這一次她終於猜中了，我們繼續遊戲。一陣陣歡笑聲久久迴盪在操場上空……
一堂課不知不覺的過去了。我想；“摸人”遊戲不僅有趣，還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力，是個比較有意義的活動。
學問齋