在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的盲人摸象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課了，老師走進了教室，説：“今天咱們出去摸大象。”“大象？”“東營這裏有大象？”“大象在哪裏？”大家七嘴八舌地問。“我們到那邊廣場去。”老師並沒有解開我們的疑問。
我們來到廣場上，左找右找都沒找着大象，這時候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師説：“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。這個遊戲的規則是：先把自己的一隻鞋子扔出去，然後用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。
遊戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然後他彎下腰，左摸右摸沒摸着。他一隻手掐着腰，一隻手撓着頭。有些同學看的不耐煩了，就指點了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終於，在我們的.指點下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然後伸手往前摸索，也沒摸着，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個遊戲讓我體會到了盲人的感覺：蒙上眼時的緊張和找到鞋子後的輕鬆、快樂。
這真是個好玩的遊戲！
今天，我們在快樂作文的課堂上做了一個遊戲——盲人摸象，有趣了！
遊戲前，老師告訴了我們這個遊戲的規則，在講規則的時候，同學們個個洗耳恭聽，規則講完後，我們開始抽籤了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時此刻，我既緊張又興奮。
開始做遊戲了，老師用白圍巾把王宗宇的.眼睛蒙上，然後讓王宗宇左轉三圈，右轉三圈，然後蹲着，閉住氣。這時，我很緊張，生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然後左摸摸右摸摸，最後摸住了楊明福。頓時，我鬆了一口氣。王宗宇思考了片刻，説道：“是陳宇航。”同學們哈哈大笑起來，因為他猜錯了。於是，同學們要他表演一個節目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學們發出了歡樂的笑聲。教室裏洋溢着歡笑聲。
從這個遊戲中，我體會到了盲人的不便，我們應該多多關心他（她）們。
以前有一個國王，為了要讓臣下了解佛理，便請人牽了一頭大象過來，並叫了幾個盲者來問大象長什麼樣子?結果盲者只憑自己摸到的地方來臆測罷了。這時國王説：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎麼不隨時警醒惕勵呢?”
讀後心得及感想：
看了盲人摸象這個故事，我覺得那些盲人很可憐，因為他的眼睛看不見大象是什麼樣子，所以只能憑自己摸到的地方來判斷。有人摸到大象的牙齒，他就説：“象的`樣子像一根長長的蘿蔔!”;另一個盲者摸到象的鼻子，就説象的樣子像一根木杵一樣……。
我很高興我可以看得到車子是怎麼行進的、房子是怎麼蓋的、花朵是怎麼開的……。看完這篇故事，讓我學到對於不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。
午飯後，我們家熱鬧非凡，笑臉盈盈，那是因為媽媽讓我們一起玩了個遊戲，叫盲人摸象。
遊戲規則是這樣的：我們先選出誰當盲人，其餘人的當象，然後用布把“盲人”的眼睛蒙上轉3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。遊戲開始了，我們來選誰當盲人呢？
表妹先舉起了手，嘴裏不停地喊着：“我來當，我來當！”媽媽就用布矇住了她的眼睛，轉三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下，弟弟發出嘻嘻的.笑聲，不料，被表妹敏鋭的耳朵聽見了。我大驚失色，只好離開弟弟，在表妹身後，弟弟急得像熱鍋上的螞蟻，幸虧他身材小，從表妹手下溜過，險些被抓住。最後，表妹誰也沒抓住，只好讓我來，我爽快地答應了。媽媽又把我的眼睛矇住，轉三圈。這時，我覺得頭暈乎乎的，分不清東西南北。這時，我聽見了弟弟的叫聲，表妹讓弟弟別叫，我又來到我和弟弟上輪躲過的地方，用手摸了摸。我突然發現有人在拍我後背，我想了想，先假裝沒發現他們在我背後，我仍然往前走，他們離我越來越近，我猛得一轉身，一隻手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快來救我！”
這個遊戲真好玩呀！
有一天，在大街上，出現了一頭大象，人們都在觀賞大象魁梧的樣子。
後來，出現了四個盲人。盲人問：“你們在幹嘛？”人們説：“在觀看大象。”盲人説：“大象？沒聽説過。”
盲人們就跑去準備摸一摸大象，因為他們誰也不知道大象到底長什麼樣子。盲人跑到士兵面前説：“士兵大哥，我們從小就看不見，又不知道大象是什麼樣子，請讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽到這個請求，四個盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟着鼻子，老二揪着耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好後，他們心理就有了大象的樣子，一羣盲人就得意地回家了。
回到家裏，老大先開口説：“我認為大象像蘿蔔。”老二忙説：“才不是呢，大象像扇子。”老三搖搖頭説：“其實大象長得像柱子。”老四嚷着説：“你們都不對，大象像繩子。”四個盲人就激烈地吵了起來。人們看見了説：“你們都錯了，大象不是這樣的，大象的身體像一堵牆，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的.大象。”聽到了人們的描述，四個盲人才知道，原來自己只摸到了大象的一部分。
週日的上午，我仍舊懷着激動的心情來到作文班。第二節課上課和時候，王老師帶我們玩了一個遊戲盲人摸象。
王老師首先宣佈了一下規則：先用一條紅領巾矇住一個自願人的眼睛做盲人，盲人在原地轉三圈，然後通過聽力、猜測與直覺去抓人，抓到人以後要猜一猜他是誰。猜對了，就由被抓到的人來當盲人。
首先當盲人的`是嚴中岐，只見他一副胸有成竹的樣子走上了講台，老師拿出紅領巾，疊了又疊，最後把它系在了嚴盲人的腦袋上，並矇住了眼睛，讓他在原地轉三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，説：在這，來抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過來。我一時緊張竟不知道怎麼辦，眼看他離我越來越近了，我的腦海中突然蹦出了一個念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其後。這時我開始後悔了：我剛剛為什麼要發出聲音？為什麼不跟大家一起躲起來？
這時，一隻手抓我了我的後面的衣服，我心裏咯噔一聲：完了！這時王老師，對着嚴中岐問：是誰？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場遊戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！
星期五下午，老師跟我們玩了一個遊戲，叫盲人摸象。
老師先選了我上來摸，又選了三名同學當象，老師先讓我仔細觀察他們，我看了看，第一名的眉毛上有一個豆豆，第二名的頭髮是長長的，還有點卷，並且眉毛比較長，可是，有點不好記，我找來找去，終於發現她右邊臉上有個突起的小包包，第三位的臉肥胖胖的，像個大西瓜，還有很多傷痕。“觀察好了！”我信心十足的説。老師點了點頭，接着用紅領巾矇住我的眼睛，把他們位置打亂。讓我來摸。
開始了，我走到他們面前，開始摸第一個人，我摸來摸去，最終摸到了眉毛上，發現有一個小豆豆，我立刻説出XXX，我開始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感覺像櫻桃，牙齒是向裏邊長的，臉摸起來胖胖的，我立刻説出是XXX，第三名了，我向她的右邊摸索過去，頭髮卷卷的，臉上有一個突出的小包，我高興的.跳了起來，是XXX。同學們全都紛紛讚歎，有的還在鼓掌呢。
這次我知道了，盲人摸象，是一種觸覺和記憶力的比拼，也是一種觀察力的考驗。
很久很久以前，一個國王帶着一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。
盲人老大對其他盲人説：“我們等國王去散步的時候去摸大象吧。”其他三個盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快衝進了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，説：“原來大象是一堵牆啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風，高興地説：“大象的耳朵是一把蒲扇。”
第三個笨手笨腳的盲人從屋子裏闖了進去，爬到了大象的背上，大象覺得有什麼東西壓着它，於是翻了個身，把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘着氣説：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最後一個矮盲人搖搖晃晃地走進去，大象的屁股正對着他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的.鞭子。
其實他們説的都是錯的，因為他們摸了一個部分，沒有摸到整個大象。
秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發出金閃閃的光芒。雲朵好像一隻大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的雲朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子裏，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的遊戲。他們講好規則就開始玩遊戲了。
小紅先來當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍。看不到外界的小紅變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。
這時，小明叫道：“來抓我呀。”小紅衝過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順着聲音又衝了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空。看到小紅一次次落空的'樣子，小明在一旁笑得往後一仰，躺在了地上。
秋風吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借着秋風，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓着小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭髮，咧着嘴説：“這是一個刺蝟頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐着。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
下課了，我和同學們一起玩了一個遊戲。這個遊戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的遊戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人説開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
遊戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸着不知不覺到了牆前，他腦門“咚”一下撞上了牆。他説：“哦，好疼啊！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這裏摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的.雙臂從中間向外劃，試探着。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學的幫助。後來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個遊戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
今天下午，我們班的六個同學在課室裏玩了個遊戲—“盲人摸象”。
遊戲規則是讓一個人來當“盲人”，然後帶着眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個人都沒抓到。於是，李子謙開始跳舞，他整個人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉，他想甩着手來碰別人，可還是沒碰到。於是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來了個自投羅網的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這麼牛！”可是，不作死，不會死。柯博耀再次去逗李子謙的`時候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂的時光，過得總是很快的，幾個回合結束後，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止遊戲，回座位休息了。我覺得很開心，因為這個遊戲非常好玩。
星期天下午，我和同學一起玩一個有趣的遊戲——盲人摸象。
老師問誰想當摸的人，同學們鴉雀無聲，老師就説：“那就黑白配吧！”最後，同學們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領巾繫好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個空。我冷靜的站在那裏，我竟然聽到了一個人的'腳步聲，我假裝沒聽見，後來，那個人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個人是長辮子，可是我們班有二個女生是長辮子，我再看看她的身高，呀，這個人個子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排裏面的。然後，我迅速説了她的姓名和位置，我拉開紅領巾一看，哈哈猜對了。
不一會結束了，這個遊戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。
大家好！一場別開生面的遊戲即將開始，冠軍會花落誰家呢？讓我們去一探究竟吧！
瞧！無精打采的王家皓雙手搭拉着腦袋，喃喃自語：我不想玩，我真的不想玩！而我呢？自信滿滿地説：這遊戲真是小事一樁。臉上綻開了一朵小紅花。
我自高奮勇、大搖大擺地走上場，還手舞足蹈着，像一隻優雅的小企鵝在跳舞，發出噠噠的聲音，眼睛眯成了一條縫，嘴巴咧開了。哇，看哪，我的頭髮一翹一翹的，像是在開一場熱鬧的舞會。就在這時，老師神不知鬼不覺地把袋子套在我的頭上，我的眼前頓時一片黑暗，簡直被困在黃色的監獄裏，喘不過氣來。於是，我左三圈右三圈地轉動，不一會兒便頭昏眼花，腦袋上冒出了無數顆星星。不過，這可難不到絕頂聰明號稱智多星的'我啊。這不，我屏氣凝神一會兒，就伸出我的小魔爪肆無忌憚地向前走。同學們一見我移動的身影，立刻四處逃竄，有的躲到桌子後面，有的跑到門後面，還有的甚至跑出教室直接淘汰出局。説時遲那時快，正當有位同學與我擦肩而過時，我迅速伸出魔爪，哈，胡秦嘉被我抓住了，沒有逃出我的五指山！
同學們，現在揭曉答案，今日遊戲的冠軍就是我啦！
今天的課上，趙老師説：“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了，教室裏頓時炸開了鍋。
同學們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然後老師宣佈了遊戲規則：選兩個同學當盲人，剩下的同學大象。當“盲人”的同學用布矇住眼睛，去抓當“大象”的同學，如果抓住，就互換角色。遊戲開始了，兩個“盲人”張開雙臂，朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑，“盲人”撲了個空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發起進攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了，其它的'“象”有的安靜的躲在角落裏不動，有的輕輕地圍着“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想幹什麼，不料中計了，一個“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地説“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時，我眼前一片漆黑，什麼也看不見了。我感覺“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什麼也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一隻落單的“象”。我高興極了。
這時老師宣佈遊戲結束。美好的時光總是過的很快，但這堂課，大家玩的都很開心。
今天老師滿面春風地走進教室對我們説：“今天我們一起來玩一個遊戲。”班裏的同學高興的一蹦三尺高。因為這個遊戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。遊戲規則是班裏分成兩小組，我們隊叫“榮耀隊”，他們隊叫“王者隊”。兩隊分別選一個人上台玩遊戲，一個人當盲人，另一個人當大象。
比賽開始了，王晟超來摸高君傑。他們都上了台，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領巾，又轉了三圈，這三下差點把盲人撞倒了，全班頓時鬨堂大笑。盲人準備開始摸了，還別説這個盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的`頭髮，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊員此時心情就像十五個吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子裏好像有一百個問號，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊看自己的隊員猜不出來好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規則，生生的把話嚥了下去。哈哈，我們隊的隊員發出了幸災樂禍的笑聲。盲人最後沒有猜到。
通過這次活動我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。
學問齋