在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的跳蚤書市作文，希望能夠幫助到大家。
下課鈴響了，我們班的同學有的拿着小黑板，有的拿着廣告牌，還有的拿着小禮品……飛一般地衝下樓，趕到了操場上，積極參加學校組織的跳蚤市場。
我們組的同學，都在尋找着攤位，突然，我發現了一處樹陰遮陽的好攤位。於是，我歡快地帶領大家飛奔過去，就怕別組的同學搶先了。我們到那個地方後，立即開始佈置。不一會兒，琳琅滿目的商品就佈滿了整個攤位。
我和小涵一組，只見她一點都不怯場，扯開嗓門大聲叫賣。不一會兒，我們的攤位吸引了好多“買家”。由於我心裏緊張，不敢大聲吆喝，顧客都買小涵的東西，我心裏真着急，於是，不管三七二十一，我也大聲叫賣起來。我的第一位顧客是位尊敬的老師，只見她精挑細選，選中了我的一隻玩具羊“沸羊羊”，還有一隻玩具狼“灰太狼”，這位老師微笑着説：“我主要想給我的孩子挑選幾個玩具，你的玩具很好，你就便宜點賣給我吧，行不行？”我猶豫了一下，説：“老師，給你便宜點，二元五角。”她非常高興地付了錢，拿着兩個玩具走了。我看着手裏的錢，非常開心，畢竟這是我第一筆成交的生意。緊接着，我的'攤位前又聚集了好多同學，我熱情地向他們推銷我的“商品”，這次我總共賣了34.5元，心裏甜甜的。
通過這次活動，讓我體會到，凡事只有通過自己的努力，才能獲得最好、最開心的回報。
兩年一屆的跳蚤書市，在萬眾期待的矚目下成功開業了!我們班的名字是咕咚書吧，可能你會想咕咚是智慧樹裏的咕咚吧!沒錯，我們就是以這個為名哦。
“跳蚤書市正式開始!”王老師響亮的聲音在我耳邊打轉。我這才回過神來開賣，在這人山人海的學校，有許多家長以來陪孩子們購買書籍。我是收銀組的，我和王梓蘅、蔡玉娟一組收銀。王梓蘅是登記的，我和蔡玉娟是管錢的'。剛開始，我們忙得不可開交!一下子是伊索寓言，一下子又是安徒生童話，一下子又是格林童話。實在太累了，我站得腳都麻了，我心想：怎麼這麼多人來買呀，我們都快登記不過來了。
我們的桌子擺的可漂亮啦!上面有一層紫色的布，還在布上擺了許多的書，又好看又便宜大家都爭先恐後地來買，生怕晚了一步書就賣光了!我是收銀員，要管好錢，所以我不能離開半步，去買我喜愛的書了。那時我心裏十分沮喪，我帶了二十元，卻沒買到一本書，六2班還有人在表演呢!
這真是熱鬧啊，我真希望我們班可以拿到第一名。
這個週一，我們舉行完升完國旗儀式以後，大家都興奮不已的期待着跳蚤書市的開始。
我們大家排着整齊的隊伍，有序的來到操場上，老師在講完了注意事項以後，跳蚤書市就開市啦！
當媽媽牽着我的手，説要帶我去買書的時候，我迅速的抽回了我的手，告訴媽媽：“我想自己去買書”，媽媽笑着答應了。
於是，媽媽給了我30元錢，我便興沖沖地跑到書攤開始挑選，哇！《勇氣》！這是媽媽交代給我的買書任務之一，勇氣的'標價是四元錢，看着攤主哥哥很歡迎我，我便請求哥哥，能不能便宜一點，沒想到哥哥笑着同意了，説“我給你便宜兩元，你自己算一算，這本書需要多少錢？”呀！這不是我們最近才學的新知識“認識人民幣”嗎？這道題太簡單啦！四元減去二元就等於二元，那麼我只需要付二元就好了。看着哥哥讚許的目光，我不禁有點小得意。但另外一個問題，又要我解答“那麼哥哥應該找你多少錢呢？”攤主哥哥又提出了一個問題，我現在手中有一張十元的紙幣和一張20元的紙幣，我只需要付十元的紙幣就可以了。十元減去二元，等於八元，那麼攤主哥哥就要找回我八元。攤主哥哥看我迅速地給出了答案，讚歎不已，還送給我了一個漂亮的小王冠呢！
通過今天的買書，讓我對人民幣的認識又有了更深的瞭解，我也學會怎樣購買東西了！今天真是收穫滿滿的一天啊！
盼星星，盼月亮，終於迎來了周下午別開生面的跳蚤書市活動。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。
同學們陸續來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏。我和徐浩翔、方浩哲、錢文彬一起賣書。我一邊走路，一邊大聲喊道：“買書啦，買書啦，原價15元，現價10元，快來買呀！”一下子，許多人圍了過來。
一羣三四年級的.小朋友走過來問道：“一本書賣多少元？”我們見到有同學來買了，心裏甭提有多高興了，連忙説：“要10元。”他們聽了，搖了搖頭，説：“便宜點吧。”我又説：“7元，就7元，最低價。”他們聽了，從口袋裏掏出7元錢給我。我滿懷欣喜地把書給他們。我把錢放在口袋裏，用手緊緊攥住，心裏可高興了。
我來到五年級賣書的地方，在人多的情況下，不管三七二十一擠了進去。突然，我看見了一本叫《草房子》的書。我看了看書的價格，哇！3元，我就想再便宜些。於是，我找了這本書的主人。經過一番“口水戰”後，2元成交了。“嗯，不錯！節省了1元錢！”我心裏樂開了花。
這就是我們的跳蚤書市，怎麼樣？有意思吧！
盼星星，盼月亮，終於迎來了週三下午別開生面的跳蚤書市活動。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。
我來到操場上一看，啊！有的書攤已經開賣了，有的還正在擺放。看看我們班，我霎時傻了眼，已經被擠得水泄不通，同學們要搶先買到好書，就要衝過重重“人牆”才能買到。看看那位同學踮起腳，使勁伸長脖子，在尋找自己喜歡看的書。這時收款員在那裏發愁，一問才知道，沒零錢找，書賣不出去。“這哪行，我去換錢。”我説。功夫不負有心人，終於換到十個硬幣。我馬上把錢交到收款員——池依琳手中，她忙説謝謝。
我們班賣得書非常多，有《快樂童話》、《女孩的故事屋》、《史記》、《成語故事》、《笨狼的學校生活》等等，共有六七十本，真是應有盡有。一位老師過來要買《紅樓夢》和《鋼鐵是怎樣煉成的.》這兩本書，一共要17元。她説：“太貴了，要便宜點。”我的嘴閉不住了，説：“不，我們是一口價的，本來就已經虧本了，再便宜我們就不賣了。”老師説：“這書也是舊的，我們那兒都打三折呢？”最後還是給她便宜了點。我們的書很受歡迎，很快就賣得差不多了。這時。我發現攤上還有本《竹君作文》，突然想起自己一本也沒買，看看不錯，就買下了。
跳蚤書市很快結束了，沸騰的操場也平靜了下來。在這次活動中，我雖然只買了一本書，但賣書的過程帶給我許多快樂。
“今天我們舉行跳蚤書市活動！”同學們一聽到張老師説的這一好消息，就全都樂得一蹦三尺高，頓時教室裏熱鬧了起來，張老師用擴音器連喊了好幾聲，教室裏才漸漸安靜下來。
活動開始了，老師領着同學們，來到班級的書攤前，然後同事們紛紛把自己的書放在書攤上。一些同學留了下來負責管理書攤，還有同學去其它班級的書攤前挑選購買自己喜歡的.書去了。
當時，場地上人山人海，熱鬧非凡，我們的書攤上有很多好看的書。許多小朋友都到我們的書攤邊買書，有一個小女孩指着《雪地裏的快樂》急切地説：“這本書要多少錢？”她的眼睛裏閃爍着渴望的光芒，好像找到了寶貝似的。這時，我連忙説：“15元。”那個小女説：“我身邊只有10元了，就賣給我吧！”説着，她把身上所有的零花錢全掏了出來。我想：既然她這麼喜歡這本書，我就買給她好了。
“好吧”我爽快的答應了。“太好了”她連忙把錢塞到我手裏，把書一下子捧在了懷裏。
快樂的時間總是短暫的，一個小時過去了，跳蚤書市結束了，同學們排着隊伍，開開心心的回去了。
一大早，我就拿着精心挑選的書和媽媽、表弟出發了，剛走進校門，就看見了很多人，隨着人流來到操場，放眼望去，哇！一片書的海洋。我們二（1）班在入口處，王老師和幾位同學已經擺好了書，笑眯眯的等着顧客來買，我見我們班同學的書又新又多，我的書超級少，就兩本，於是就有一點不想賣了。媽媽看出了我的心思，“你可以轉一轉，買點書，”然後，給我一些零錢。書市熱鬧極了，各種各樣的書琳琅滿目，賣書的人形態各異，有的大哥哥大姐姐手裏拿着書，熱心洋溢的為大家講解這本書的'動人之處，有的忙着在討價還價，有的則靜靜地坐等買書的人上門，大有酒香不怕巷子深的風度，買書的人呢，有的在認真地找尋着，有的淘到自己中意的書，臉上喜滋滋的，家長、同學互相交流着。我轉了幾圈，買了我喜歡的書。後來，王晨又來了，我和王晨又、李威翰一起賣書，雖然我一本書也沒賣出去，但是我買了很多書，我很開心。
書市結束了，我對媽媽説：“田雨晴的書賣得真快，他都掙了一打子錢，我估計都有五十多元，我真羨慕，”媽媽笑着説：“那等明年了你好好準備，好好經營，也多掙些錢！“通過這次書市，我明白了很多，買書可以搞一搞價錢，賣書也要靈活掌握，可以適當的放低價錢，這樣就能賣出去，期待着明年書市的到來。
“讀書好”、“好讀書”、“讓讀書像呼吸一樣自然”。
今天學校裏舉辦跳蚤書市活動，下午第一節課下課，我就興致勃勃地跑到操場上，操場上已經人山人海、水泄不通，非常擁擠了。
我先來到二（1）班賣書的地方，看見有許許多多的書放在桌子上，五花八門，有猜謎的書，有教寫作文的書，還有漫畫類的書，直看得我眼花繚亂。
忽然，我看見一本嶄新嶄新而且包裝精美的《輕鬆作文》，裏面內容豐富多彩、引人入勝，這時候，我想起林老師説過，買書要精挑細選，我又有點猶豫起來了，再一想到前面的同學因為比較價格，拿不定主意的時候，中意的書被人家買走後一幅失望的神情，我便毫不猶豫地拿起這本書問：這本書可不可以再便宜點？在收錢的媽媽親切地回答：”可以啊！”我心裏高興極了：哈，我學會了討價還價了。於是我連忙把錢付給媽媽，買到了這本書，我的心像喝了蜜一樣甜！
後來，我又從二（五）班那裏看到一本生動有趣的《可怕的咕咚》，我問賣書的`阿姨，這本書要幾元錢，阿姨回答我説：“一元錢。”於是，我又用一元錢買了這本物廉價美的書。
在跳蚤書市裏淘到我喜歡的兩本書，已經讓我心滿意足了。
最後，我小心翼翼地捧着我鍾愛的書，心裏美滋滋的。我忘不了這一天，我忘不了今天的跳蚤書市活動！
今天學校要舉行跳蚤書市。我盼那盼，盼星星盼月亮，終於盼到了下午大課間。
我提着書袋子，來到操場上，和張聰選了個位子，蹲了下來。等大家選好地盤時便開始擺書了，我拿出了我的鎮店之寶《查理九世》1到8冊，把它放在最顯眼的地方，又拿出必讀書目，放在兩邊，還在書上放了贈品，有進口零食，巧克力棒，口香糖，好時巧克力等等。廣播傳來了一陣聲音：“可以開始賣書了！”不一會兒，操場上的人漸漸多了起來。我大聲吆喝着：“賣書了！查理九世1到8冊，沒髒沒壞，一本七元！必讀書目一本六元。”一個小朋友拿起查理九世看了看，我説：“這都是新的，原價15現價7元，買不買？”他説：“可以便宜些嗎，五元就五元。”我説不行，不能再低了，他只好拿起7元，給了我。太好了，賣了一本！過了一會兒，一個三年級的小朋友走過來，往必讀書目看了看，我趁熱打鐵：“小朋友，這些都是必讀書目，書店裏14元，我這兒只要6元，不買你就虧大了，還送好吃的！”他見送吃的.，別給了我6元。不一會，《查理九世》只剩一本了，一個三年級的小朋友跑過來，一看，説：“對我就是在找這本，多少元？我説：“只要7元！”
“好！”他爽快地給了我錢。不一會兒書都賣得只剩三本了，口袋裏的錢也多了起來。活動結束了，回到教室裏，我一數：賣了66元！我開心極了！
跳蚤書市，真有趣！
人生中有許多難忘的事，但總有一件是最難忘的。我最難忘的就是跳蚤書市。
星期五上午第三節課，老師組織我們排好隊。下樓集合。我們非常開心，迫不及待的走下樓。集合完後，我們舉行了書香老師獲獎儀式後。跳蚤書市就開始了。大家爭先恐後，你傭我擠跑向書攤。好像晚一步就買不着書了。操場上瞬間變得熱鬧起來。有賣書的呵斥聲。有買到書興奮的歡呼聲，有沒有買到書的歎氣聲。我也開心極了，左看看右瞧瞧，在書攤前來回走動着，努力的尋找着自己喜歡的書。終於，我看到了它，我急忙飛奔過去拿起它一一《我最想要的`禮物》。我興奮的問店長：“這本書多少元呀？”“15元。”我微微皺了皺眉，咧了咧嘴説：“太貴了，10元吧。”“這……”店長猶豫一會回答説：“好吧。”“太棒了！”我買完書歡呼到。我又買了二本書，抱着它們跑回班坐在位子上有滋有味的讀起來。同學們也陸陸續續也回了班，互相議論着，點上衣都露出了滿足的笑容。
啊！跳蚤書市真令人難忘，我真希望每天都有一次！
週五下午，我們實驗國小舉行了一年一度的別開生面的跳蚤書市活動。“同沐書香，共享快樂”是這次活動的主題。
鈴聲一響，我們蜂擁着來到操場上，只見各班的“書市”立刻爆滿，書攤一下子被圍得個水泄不通。我終於衝過重重“人牆”，才擠進書攤。這兒的書真是豐富啊！小説、童話、中國的`、外國的、古代的、現代的真是應有盡有。只見幾位“小售貨員”應接不暇，收錢的忙得不亦樂乎，恨不得生出第三隻手來。我盲目地在操場上奔來跑去，看得我眼花繚亂。突然我的眼珠定格在一本——《青銅葵花》上，我如獲至寶，這本書共有三本，我抽了一本，忙問價錢，一聽到只有四塊五時，我興奮極了，這書原價可是十五元的，還是嶄新的，真是賺到家了。經過一節課的忙碌奔波與貨比三家，我又以四塊錢和三塊錢的成交價買下了兩本書。雖然我由原來的精神抖擻蜕變成現在的疲憊不堪，可心情卻是這樣的歡喜。
“跳蚤書市”雖然很快地落下了帷幕，但它帶給我們的快樂卻一直瀰漫在我們每個人的心中。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校裏賣，同時也可以從別的同學那裏買到自己需要的書。
下午，老師帶着同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手裏，立刻買了下來。然後再繼續看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的.書放到攤位上，也吆喝着，盼着顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學彷彿是我的轉運星，他買後，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我帶來的書被賣得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最後以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收穫了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
回憶起那一次跳蚤書市，我還是那麼難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺着一張放書的毯子擺上自己的書，等着買書的人，此時操場邊的笑臉牆顯得更加醒目了。
有的同學在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學捧着自己的`書到處找人買，還有的同學什麼也不幹，就在原地等別人。
我正在賣書的時候，王俊傑皺着眉頭板着臉走了過來，我問他怎麼啦？他垂頭喪氣的樣子説道：“別提了，我真倒黴！到現在為止，我一本書也沒賣出去。”我聽了後，對他説：“你可以試一試減價嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個道理。”説完，我用手指了一下附近正在喊大減價的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝後賣書去了，等活動結束的前十幾分鍾，他高興地跑過來，對我説：“我的書賣完了，幸虧你教我這個辦法呀！不然我現在一本書也沒賣出去。”我不好意思地説：“沒什麼，這都是生活常識。”
後來我的書也賣的差不多了，但那個跳蚤書市，那些人，我是多麼懷念。
終於迎來了一年一度盼望已久的跳蚤書市，同學們都做了充分的準備。操場已經被同學們裝飾一新，跟之前的運動場可是大不一樣了。七八個同學圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學出去推銷，還會有幾個同學留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學在賣《查理九世》，這本書深受同學們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。
還有的攤主會搞一些促銷活動——什麼買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最後，跳蚤書市結束了，被稱為“小老闆”的同學們都在欣賞自己的`成果，各個都心滿意足。
通過舉辦這樣的跳蚤書市，同學們不僅把各自看完的書轉賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環保”，特別有意義。
放學了，同學們都抱着自己喜愛的書，歡快地回家了。
萬眾期待的“六一”兒童節終於到了。
我們這羣小人兒各個都帶上了自己準備好久的圖書，到了學校佈置的“跳蚤”書市……三人一團，五人一組，我們便搭夥起來，在老師事先劃定的空間圈出一塊地盤，然後鋪開墊子，我們的小書鋪就開張了，期待已久的跳蚤書市，也在同學們的此起彼伏的吆喝聲裏“掛牌”了！
作為一名招攬生意的店員，提上我的小包，走上了我的淘書攬客路。走在這熟悉的連廊裏，花花綠綠的招牌和五顏六色的圖書，我一下子看入了迷。有些小攤位上擺滿了圖書，有的`圖書上擺着幾張貼紙或者是一張書籤，讓人一見就想把它買下；我的店鋪裏，大家都在高聲吆喝，有打快板的，有吹笛子的，整個連廊都回響着他們的叫賣聲……
快樂的時光總是短暫的，眨眼間便要收拾回去了，看着我那堆僅賣出兩本的書，不禁有些着急。回憶起別人的小鋪子上，書已一掃而空。而那幾張奪人眼球的書籤，早已不見了蹤影。我忽然明白了為什麼書一直賣不出去——書不夠新穎？可能吧，畢竟我只是拿了幾本我不看的書；沒有書店名？可能吧，畢竟我們根本沒有想要去準備；書價過高，無優惠？可能吧，畢竟我們不曾考慮消費者的感受，只是想着加價……
這是我度過最特別的一個“六一”，是最快樂的一個“六一”，真希望下次還能有“跳蚤書市”，我們都浸潤在書的海洋裏。
學問齋