無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的跳蚤書市作文，歡迎大家分享。
20xx年5月7日下午，我們學校迎來了第二屆讀書節，我和媽媽一起參加了這次讀書節的“跳蚤書市”的一系列活動。
上午放學的路上，我們小組對下午的活動進行了合理的分工，我負責帶小凳子、墊子和贈品。下午4點，活動開始了，老師告訴了我們的指定位置後同學們都忙活起來，有的擺凳子、有的鋪墊子、還有的給書分類往墊子上擺放，我們剛開始的時候一點也不急，慢慢的`一本一本的擺，聽到吵雜的聲音，抬頭一看，呀！人都聚集了好多好多了，這才急了，手忙腳亂的一陣忙活，唉！真是忙中更容易出亂。看看我們的書擺放得亂七八糟，有的還放反了，媽媽説：別急別急越急越亂哦，我們才靜下心來細細整理，一會就擺放好了。賣書開始了，我們大聲喊道：“賣書了、賣書了，大甩賣啦！買一送一啦！”這一喊還真管用，來了好多同學，有翻書看得、有手裏拿着書討價還價的熱鬧極了。我們幾個也輪流去別家的書攤購買。終於輪到我了，我帶着準備好的錢，左看看右看看，東看看西看看，“眼中的淚——挫折”出現在我眼前，上前一問價格，天啦！太貴了吧，竟然要六塊。我心想：不行，我的給她砍砍價。於是，我走到跟前對她説：“便宜一點好不好？四塊行嗎？”那個同學猶豫了一下説：“那——行吧，四塊就四塊你拿走吧”，之後，我又砍着價買了幾本喜歡的書，我感到特別有收穫。回到我們的攤位上一看，怎麼沒“顧客”了？我又開始大聲喊道：“大甩賣了，快來買呀……”。時間過得真快，“跳蚤書市”要收攤了，我們收拾起各自的東西回家，一路上大家都收穫滿滿，個個喜笑顏開。
“跳蚤書市”的活動真有意義，不僅讓大家互相讀到了自己想讀的書，還能過把買書賣書的癮。
我期盼已久的跳蚤書市終於開始了。同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，
舉辦書市。大家可以在自己的班級買書，當然也可以在別的班級選購，然後書市所賣的錢，由各個班級作為班費。
非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。
中午一吃過晚飯，同學們就排着整齊的隊伍來到寬闊的操場佈置書市，安靜的校園頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是響亮，爭着搶着招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個小禮物?”同學們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級的小妹妹和一位二年級的小妹妹，同時喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級的小妹妹説：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級的小妹妹説：“我出二十元。”最後二年級的小妹妹成功買下了這本書。看着同學們的一本本藏書換成鈔票收進了我們的`盒子，我彷彿看到了同學們團結的力量。同學們歡快的買書聲跑進我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?
我們組的書不一會兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身痠痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的努力賺來的，就感到無比快樂。
這次的活動十分有趣。可以用便宜的價錢買到自己喜歡的書，不但節省了錢，又豐富了我們的課外知識，這次的活動使我體驗了一次買賣的交易。
“哦耶！太棒了，老師太英明瞭！”哎，這是誰在歡呼呢？讓我來告訴你吧，我們班星期三要舉行一次“跳蚤書市”活動。全班歡呼雀躍，都快把屋頂掀翻了。
這件事情讓我整整激動了一個晚上，好久都睡不着覺。星期一晚上，我就把零花錢和想要賣的書準備好了。
終於等到星期三，全班人都非常開心，比過年收到了壓歲錢還要開心。下午第二節課，老師組織我們去操場賣書，我們活蹦亂跳地來到操場上，將自己的書放好，然後便開始了吆喝。
二十分鐘過去了，還是沒有上鈎的“魚”，我便去買書了。我逛了兩個鋪子就買了七本我喜歡的課外書，花光了所有的零花錢。這些反覆討價還價才買到的'書中有三本比較舊，於是我把它們放在自己鋪子裏，當起了“倒爺”，並且很賣力地吆喝起來。有“魚”覓食了，第一個來到我鋪子的人是同班同學蔣醉墨，不過她嫌我的書太舊，一心想買我手上的解謎卡，我原本並不打算賣掉，但她出了一個高價——兩塊五毛錢，這個價格打動了我，於是成交了，我心裏別提有多開心了。隨後陸陸續續地有同學來買我的書。實在想不到，放學前我把書全部賣掉了，心裏頭比嚐了蜜還要甜！
我愛跳蚤書市，它不僅能夠讓我們分享好書，而且可以幫助大家接觸課堂上學不到的經營方面的知識。
隨着廣播的響起，同學們在徐康迪的帶領下，開始了我們的圖書跳蚤書市活動。
我把自己的書擺好，叫雅慧過來幫我賣書。見我們的攤位前很冷淡，我就挑了一本《夢幻小公主》拿起來，一邊買書，一邊把自己的書推銷出去，真是一舉兩得。
我先找了低年級的女聲，可她們都不買，我只能找四年級的了。我先找到我認識的潘靈，向她推銷我的書。我説；“潘靈，要不要買《夢幻小公主》？很好看的!”
潘靈文問：“多少錢？”
我説：“11元。”
潘靈説：“太貴了，我不賣了。”
我連忙説：“那就10元吧，剛好是個整數。”
可潘靈決定不買了。正當我要失望的走時，金思怡説：“我買，等等，我拿錢。”
這樣，我就做成了第一筆買賣。
我開始買書，在買的過程中，我看到了大家臉上都洋溢着笑容。可也有人因為沒錢了，但遇到了一本很感興趣的書，就在那裏依依不捨地看着那本書，拿起又放下。
我買了好幾本陽光姐姐的，本來還想買老鼠記者的，但太貴了，所以沒買。我看到一本《學習真好》，便想：“如果便宜的`話，我就買下來。”
我開始討價還價：“哥哥，這本賣幾元?
“8元。”
“5吧，便宜點兒，我看你也賣不出去，就便宜點賣給我好了！”
“那好吧。”大哥哥回答。
……
今天的跳蚤書市，我的收穫很大，既買到了別人的好書，有賣出了自己的書。
今天，我們學校跳蚤書市又再一次開業了，我在書市上賺了很多錢。
這天，陽光明媚，我們在小操場開跳蚤書市，那裏人山人海，從頂樓看下來，那些人像一羣螞蟻，又像一鍋粥，還像很多米粒。
跳蚤市場開始了，我首先本來是沒有生意的，後來我覺得應該是出價太高了，於是開始降價出售：本來《植物大戰殭屍》1版和2版是3元的，降到3元賣了；《兒童畫報》原來出價10元，後改成5元賣了……
降價後，我的生意慢慢地變火了，我有了上次書市的經驗，這次就會看好自己的`書，不會讓人偷偷拿走了，特別是很多人圍在我攤位前的時候。在書賣的最火的時候，我有點忙不過來，一會兒收錢，一會兒找錢，一會兒整理，真是忙不過來了呀！
等我賣到只剩下7本的時候，那7本怎麼也賣不出去，我想了又想，終於想出了辦法，我只能做最虧本的的生意了，我大喊：“最虧本大甩賣，每本書五毛……兩本五毛……七本一元……快來買呀！”我又往四周看了看，每人來買，所以我就去別人那裏看看有沒有好書買回來，也許等回來就有生意了。
我去逛了一圈，有些人在看書，有些人在買書，有些人再討價還價，跳蚤書市的書可真是應有盡有，熱鬧非凡呀！
最後，我把剩下的7本都低價大甩賣了。
今天，我在一年一度的跳蚤市場上賺了很多錢，共53元，今年的跳蚤市場真熱鬧呀！
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒後，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞着，買書的人細心地翻閲着自己喜愛的書，然後抱着自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閒着，有的站在凳子上舉着大招牌，有的發宣傳單，有的拿着書到人羣中推銷，有的大聲喊着自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的'頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終於，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍！但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”裏淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿着太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了！
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心裏別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛鍊了我們的組織能力，營銷策劃能力（媽媽教給我的這個詞）還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
盼星星，盼月亮，終於迎來了周下午別開生面的跳蚤書市活動。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。
同學們陸續來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏。我和徐浩翔、方浩哲、錢文彬一起賣書。我一邊走路，一邊大聲喊道：“買書啦，買書啦，原價15元，現價10元，快來買呀！”一下子，許多人圍了過來。
一羣三四年級的小朋友走過來問道：“一本書賣多少元？”我們見到有同學來買了，心裏甭提有多高興了，連忙説：“要10元。”他們聽了，搖了搖頭，説：“便宜點吧。”我又説：“7元，就7元，最低價。”他們聽了，從口袋裏掏出7元錢給我。我滿懷欣喜地把書給他們。我把錢放在口袋裏，用手緊緊攥住，心裏可高興了。
我來到五年級賣書的地方，在人多的.情況下，不管三七二十一擠了進去。突然，我看見了一本叫《草房子》的書。我看了看書的價格，哇！3元，我就想再便宜些。於是，我找了這本書的主人。經過一番“口水戰”後，2元成交了。“嗯，不錯！節省了1元錢！”我心裏樂開了花。
這就是我們的跳蚤書市，怎麼樣？有意思吧！
我們的生活豐富多彩，其中校園活動更是為我們帶來了極大的歡樂。前不久，學校的圖書跳蚤市場活動讓我記憶猶新。
活動前一天，當老師宣佈要開展圖書跳蚤市場活動時，同學們個個興奮不已，都摩拳擦掌。我和盧浩程、劉逸、蔣銀輝、馬浩組成一個售書小組。晚上，我精挑細選了好幾本書，一一標上價格，放入了書包。
這一天陽光明媚。中午，廣播裏剛一通知，一個個書攤如雨後春筍般在操場的各個角落迅速冒了出來。叫賣聲，討價還價聲不絕於耳。我們選好攤位，趕緊將圖書整齊地擺放開來，便也開始“大呼小叫”起來。劉逸一馬當先地喊起來：“快來看一看，瞧一瞧啊！絕對精品，絕對低價！……”我也不甘示弱地喊道：“千萬不要錯過，買到就是賺到啊！”不一會兒工夫，就有顧客前來光顧了。我見一個小男孩左看看又看看，似乎拿不定主意。我立馬拿起一本《查理九世》，笑着説：“小弟弟，這本書很好看哦，十元一本，要不要買？”他一看，立馬兩眼放光，點了點頭，用手比劃了一下，示意我五元賣給他。我差點氣吐血，傷心地説：“小弟弟，你給的價也太低了。這可是新出版的《查理九世》哦，你去書店也不一定能買到呢！”小男孩聽了我的話有所動搖，我忙趁熱打鐵地説：“你再看看，這封面，這紙張，多新啊，我還有點捨不得賣呢？”我邊説邊流露出不捨的神色。“好吧！”終於，他被我的三寸不爛之舌征服了，拿出十元錢，買下了這本書。
售書過程中，我們組的每個成員都使出了各自的看家本領：有的負責收錢，找錢；有的.負責向顧客介紹圖書；有的還拿着書進行上門銷售……大家密切配合着，盡全力賣書，最後成功售罄。
這次的跳蚤市場活動不僅讓我體會到了做買賣的樂趣，還讓我明白了要學會團結合作。
金老師説：“學校馬上就要舉行一年一度的跳蚤書市。”我想今年又可以買到那些好書呢？此時，金老師説：“我們四年現在開始賣書了，”聽到這消息令我失望又讓我心潮澎湃，我被選中當售書員了，怎麼才能把書賣了一本不剩呢？於是我就想到一系列的營銷方式，推銷、贈品、廣告……
終於到了這一天，跳蚤書市正式開始了，我和許豔琳，丁淑媛三個人一組，我們一會搬書，一會擺書，忙的不亦樂乎。眨眼間，我們的操場就好像變成了熱鬧的市場，隨處可以聽到學生們在銷售的聲音，不一會兒，一個、兩個、三個……我們的書攤來了很多人，我們收錢的收錢，介紹的介紹，場面十分熱鬧，一下子我們的書就所剩無幾了，看着剩下的幾本書，我們想到買書贈糖的好主意，我們一人分幾本開始吆喝起來，“快來看，快來看，這裏有很多便宜實用的東西，買書贈糖果嘍，快來買呀，快來買呀，走過路過不要錯過哦……伴隨着吆喝聲我們的書一下子就賣完了。看着空空如也的書攤，再看看一張張有人的鈔票，我們都會心的.笑了。我清點了一下這次賣書賣到的金額，竟然有400元，真是大收穫啊！也有一些高興的聲音——“哇，真划算，這次真的賺了。”喜悦的心情，歡樂的笑聲仍在操場迴盪着……
通過這次活動，大大增強了自己的交際能力，更重要的是，我們把書籍裏的知識再一次分享出去了，讓他們也可以體會到讀書的快樂，享受豐富的精神大餐！
快樂的時光總是過得很快，跳蚤書市結束了，操場上很快就空了，真捨不得這次的跳蚤書市啊！
星期三，風和日麗，秋高氣爽。我們龍霞校區舉行了一年一度的“金秋節”圖書義賣活動。
我們選出了吸引客人來買圖書的人是佳程，再選出十二個孩子來堅守攤位，在老師的帶領下，同學們在樓梯上爭先恐後，懷着無比激動的心情來到了樓下。
同學們迫不及待地在樓下桌子上擺滿各種各樣的圖書，看上去眼花繚亂，目不暇接。
瞧！不一會兒功夫，佳程開始拼命地吆喝：“快來呀！快來呀！三（1）班跳蚤書市快樂大甩賣。”説這話時震驚四方，彷彿每個人全身的血液都開始沸騰起來。
很快，我的第一批生意來了，有一個小朋友看中了一本《查理九世》，他看到標價是五元，立刻拿出五元遞給我，他翻了翻書，指着書本奇怪的問我：“裏面怎麼沒有解密卡呢？”我裝着沒聽見似的，若無其事地走了，我在心裏猜想，如果我告訴了他，他會不會不買這本書呢？
我賣的第二本書是《森林報》，一個高年級同學看中了這本書，我見他眼珠子一動不動地盯着這本書，心裏嘀咕着。他肯定很想買這本書了，可我還沒跟他説能便宜一點兒，方昕涵就立刻插嘴説：“其實這本書四塊錢也可以買。”“好啊”！他欣然答應了。
緊接着，我又賣了兩本十分精彩的書，我還去別的班買了三本自己喜歡的.書。別的班雖然有送東西的活動，可還是沒我們班賣得格外火熱。班級裏的書一下子就被學校裏的同學們一掃而空。
收攤了，我們歡呼雀躍地回到了教室！老師喜悦地向大家宣佈：我們賣出去的書總共有七百二十二元。教室裏的同學們頓時喜出望外。
通過今天的義賣活動，從中我領悟出一個道理：大家要齊心協力，就能取得最後的勝利。
今天下午，我們學校舉行跳蚤書市，整個學校都沸騰了，連桌子和椅子都來湊熱鬧，“吱吱”的往走廊上跑。我們更像一隻只快樂的小鳥，“叨”着一本本書來回飛到外面。
書市裏的人可真多啊，密密碼碼地好像一羣羣小螞蟻。我準備的書可多了，有《故事大王》、《神筆馬良》等等。我心想：“這麼好看的書，肯定能賣出去，也能賣個好價錢。”可是我在書攤旁邊等了半天，一本書也沒有賣出去。有的同學匆匆地看了一眼就走了，有的同學看都沒看直接走了過去，還有的同學倒向我推銷時他們的好書來。這下可把我急壞了，怎麼辦呢?我絞盡腦汁苦苦思考了半天，終於，一條妙計出現在我的.腦海中。我拿起書，像一陣旋風似的向老師的辦公室裏“刮”去，裏面的老師被我的突然襲擊嚇了一跳，我彎腰鞠了個躬，説：“各位老師您們好，請問你們願意賣我的書嗎?”最先反應過來的是一位年輕的老師，她笑眯眯地問我：“都有什麼好書呀?”我趕緊把書遞過去，心裏像有一面小鼓在不停地咚咚響。終於，在我滿含希望的眼光中，老師很快對我説：“這本書我要了。”哈哈!我成功了。
跳蚤書市中我不但賺到了錢，還買到了以前沒看過的書，還真是令人難忘的一天。
書是全世界的營養品，這句話説的果然沒錯，書不僅給予了我們豐富的知識，而且還能陶冶人們的情操，所以今天，我們學校舉行了一次別開生面的“跳蚤書市”。
終於到了跳蚤書市的時間了，我們迅速的.來到操場上，只見操場上已經十分擁擠，人山人海、水泄不通。
我先來到六（4）班的書攤前，看見有許許多多的書放在地上，五花八門。有漫畫書，有謎語書，還有作文書……看得我眼花繚亂。
忽然，我看到了一套嶄新的，包裝精美的《藍貓三國》，裏面的內容豐富多彩、引人入勝。可是一問價格，一套書竟要25元，這可佔了我買書錢的二分之一還要多呀。於是我決定砍價。
“這本書可不可以再便宜一點啊？”我問。
他聽了，反駁道：“還要便宜？你看這套書，原價六十多元，現在賣25元已經虧大了！”
“20元，不賣我就走人！”我回了他一句。
“好吧，就20元吧。”他無奈地説。
我放下20元錢，拿起這套書，高高興興地到別的書攤買書去了。
最後，我以每本5元的價格買了7本我喜歡的書。
學校開展的“跳蚤書市”不僅開闊了我們的視野，而且增強了我們的語言交流能力，我盼望學校再多開展幾次這樣的活動。
為了鍛鍊我們的綜合能力，為了豐富我們的課外生活，為了讓同學們用最少的錢讀更多的書，讓書在同學們手中流動。因此，大隊部決定週三下午第三節課三年級全體同學在操場上舉行“跳蚤書市”活動，請同學們把自己不想看的`書整理一下，帶來和同學們互相銷售。當老師宣佈這一消息時，同學們都沸騰了。
中午，我一到家就趕緊收拾起書來，可是我們書都是我的寶貝，怎能售出呢？這時，媽媽直過來拿來幾本書，説：“就把它們賣了吧，得來的錢再拿去買新書，不然的話，這活動就沒參加的意義了。”我只好不情願的答應了。
週三下午，同學們個個都拎着滿滿一包的書，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都盼着第三節課快點到來。可時間老人實在太老了，走路慢得不能再慢了，兩節課就像兩天一樣，同學們等得直抱怨。
書市終於開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，立馬把書擺放整齊，吆喝起來：“賣書嘍！賣書嘍！”可是還是沒人來買，怎麼回事呢？我四張處尋視了一會兒，發現人人都在賣東西，根本沒人來買東西。我這個“老闆”只好放下架子跑去找“買主”，“拉”了半節課都沒“拉”來一個想買書的顧客，唉，前功盡棄了！
又等了老半天，總算有個女同學來買書了，為了一本書，我差點沒磨破嘴皮子，最後以二元錢的價格成交。第一筆生意成交後，就順利多了，不一會兒功夫又來了一位男同學……在我們賣得正熱鬧的時候下課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開了“市場”。
在這次活動中，我意識到爸爸媽媽上班真辛苦，以後再也不能亂花錢了。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校裏賣，同時也可以從別的同學那裏買到自己需要的書。
下午，老師帶着同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的`攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣！”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過！”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手裏，立刻買了下來。然後再繼續看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的書放到攤位上，也吆喝着，盼着顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學彷彿是我的轉運星，他買後，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我帶來的書被賣得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最後以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收穫了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
同學們，你們知道“跳蚤”書市嗎？不知道的話就聽我來解釋吧！“跳蚤”書市就是把自己不讀的書便宜的賣出去，再去把別人不讀的書而自己卻很喜歡的書買下來。
我們學校就舉辦了這樣一個活動。
想知道我們是怎麼舉辦的嗎？如果想知道就讀下去。
那天下午我們每個人都帶了書，我帶的.是《安徒生童話》和《伊索寓言》。
我的價格是3元一本。
同學們都寫了價格，我們就下去賣書了。
我把我的書交給了售書小組就和好朋友去逛書市了。
每個班都有自己的推銷方法。
每個班前面都擠滿了人羣。
我看到了琳琅滿目的書實在是不知買什麼好。
不過某些書還是搶了我的目光。
我就把它們買了下來。
分別有：《兒童文學》、《老人與海》、《女生日記》……
當我開心地回到自己班的書市時，發現還有很多書沒有賣出去，我就幫售書小組賣。
我和同學圍着操場開始叫喊：“十一班賣書送精美禮品了，先到先得……”。
不一會，我們的書就賣出去了許多，連老師也來到了我們的書攤買書。
我們賺了許多錢。
看見我們的成果就特別開心。
可惜的是我的書沒賣出去。
每個班都熱鬧非凡，也都賺了許多錢。
操場上傳來了我們的陣陣笑聲。
這就是我們的“跳蚤”書市，怎麼樣？有意思是吧！
學問齋