無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的震撼一幕作文，希望能夠幫助到大家。
“狗，是人類的夥伴。”這句話我們天天都掛在嘴邊，但是我們真正去做了嗎?沒有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小夥伴，可是隻要小作者心情不好，就會去踢它，打它，似乎是波比使他不開心的。可是，就在這震撼人心的一幕裏，小作者終於明白了“狗，是人類的夥伴。”這個道理。
讀着這篇文章，我想着：父母不就如同裏面的波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會了他們，但他們仍然愛自己的兒女，無論如何都不讓誰傷害到兒女。
就好比如上一次我發燒了。我還在上課，萎靡不振地，老師説的知識點剛從我左耳朵進去，又從我右耳朵裏出來了，一個字也沒聽得進，只是迷迷糊糊地看見老師的嘴一張一合。下課了，我連忙跑到語文老師辦公室，向老師彙報了情況，老師打了電話給媽媽，讓我先回教室休息。
教室裏只有我一個人，顯得十分寂靜。我多麼希望媽媽在這時候出現呀!我趴在桌子上，頭重腳輕，整個人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時間一分一秒地過去了，也不知過了幾個一分一秒，媽媽終於出現在我的眼前。滿頭凌亂的頭髮，兩隻原本可以體現她青春活力的眼睛，因為操心擔憂而變成了熊貓眼，只聽媽媽急促地説“恆恆，快，跟我去醫院!”
我以前只要心情不好，火總向媽媽身上發。媽媽總是不記得這些，只知道要照顧好我，我的視線又模糊了……
媽媽，我再也不像波比那樣隨便發火了!最要維護的是平等的珍愛!
那晚放學，天上卻突如其來地的降下了暴雨，豆大的雨點打在窗户上，嘩啦啦，嘩啦啦地在響。這樣的聲音令人十分厭煩，因為這預示着我回家時就要被雨淋濕了。
“鈴鈴鈴···”放學的鈴聲準時地響了起來。我收拾好書包，走出了教室，站在走廊裏。我抬着頭望着天空，那雨水卻竟無半分要減少的意思，反而越下越烈了。可是，就算天氣不好，還是要回家的啊，否則，時間又不夠用了。
我撐着傘，小心翼翼地向前走去，出了校門，放眼望去，一輛又一輛的小汽車、摩托車、自行車將校門口前的空地全都堵塞了。一輛車剛開走，另一輛車又擠了進來。我四處眺望，突然，一個嬌小的身影吸引了我的目光，她就坐在一輛摩托車上，雖然穿着雨衣，戴着頭盔，可能是想更清楚地看到兒子的臉吧，她沒有把蓋子放下，但這樣做，卻讓無情的雨水排打在了她的臉上，雨水順着她的臉龐流了下來，滴在了她身前的那個因被雨水打擊而形成的小坑，小坑裏已然積了不少水，雨水滴落下來，“滴答”一聲，激起了小小的浪花。這個場景就如此詭異地循環着，一滴，兩滴，三滴，越來越多的雨水匯聚在小坑裏，漸漸地，小坑已經盛滿了水，似乎再也承受不住了，開始往外溢了，一股一股的雨水就這樣順着雨衣流了下來……可她似乎毫無感覺，目光依舊盯着某一處。
我就這樣呆呆地望着她，心裏卻翻起了驚濤駭浪：為什麼我會覺得她有一種熟悉感？為什麼？為什麼？我就這樣無聲地吶喊着。沒有人能回答我的疑問。
一陣喇叭聲驚醒了我，我順着聲音的來源望去，就望見了媽媽，媽媽現在的樣子和她差不多，我終於明白那種熟悉感來自於哪了。她們都是一位母親啊！
回到家，看見媽媽像是剛從水裏撈上來一般，我的心突然抽搐了一下，眼眶裏也不自覺的流出了淚水。
母親，多麼偉大啊！
去年七月的一天，驕陽似火。忽然一股狂風呼嘯着從天邊刮來，霎時間烏雲翻滾，天色頓時變的昏暗起來，伴隨着聲聲悶雷，不時有一道道耀眼的利劍似的閃電劃破天空，雨點隨之噼噼啪啪地砸了下來。
雨越下越大，我打着雨傘，蹣跚地走在回家的路上。忽然一位老大爺披着一件雨衣從巷口走了出來。咦！那不是鄰居的老大爺嗎？下這麼大的雨，他要去哪呢？只見他走到一堆廢磚前，撿起幾塊破向前面走去，雨下得大極了，密集的雨水彷彿無數條鞭抽打着大地，好似一串串珠簾擋住了我的視線，遠處的一切模糊不清，我懷着好奇心，遠遠的跟在他後面走去。
頓時，一幅感人的畫面映入我的眼簾：在由於下水道不通而污水橫流的樓前空地上，老大爺正在用廢磚鋪墊一條便民通道。只見他趟着污水，將廢磚一塊塊地按順序排好，然後用腳在上面跺一跺，確認結實了，他才深一腳淺一腳地又往磚堆走去。他的手臂。腿。腳上濺了許多污泥點。雨還在嘩嘩地下着，不時吹過陣陣涼風，我禁不住打了一個寒顫。突然我聽見了一陣壓抑不住的咳嗽聲，原來老大爺是帶病冒雨在默默地為大家做着好事。
看到這一切，我心裏油然升起了敬佩之情：一個性格孤僻的人，卻在大雨中帶着病為大家無聲地做着好事，一個外表看上去冷冰冰的人，卻有着一顆時刻為他人着想火一樣赤熱的心，他用自己的汗水換來了大家的方便。
大雨仍舊下着，眼前的紅磚像一條紅飄帶在雨中飛奔，看着這條路，我的眼睛模糊了。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉着腦袋躺在大貨車經過的路面上，鮮血順着翅膀流了下來。它羽毛零亂，身子微微地顫抖着，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看着那可憐的家燕，不知如何是好。
這時，另一隻家燕飛了過來，躲過來來往往的汽車，落在受傷家燕的身邊。它的雙腳圍着受傷的家燕挪着，小腦袋不停地轉動，那眼神滿是憂鬱、焦急。它突然猛烈地撲扇着雙翅嘴裏發出嘶啞的叫聲，彷彿在説：“起來呀，我帶你去安全的地方……”受傷的家燕似乎聽到了同伴的呼喚，掙扎着抬起頭，嘴巴微微地張了張，可接着就再也沒有了迴應。它急了，更加拼命地撲打着翅膀，它甚至還用尖尖的嘴巴啄了受傷的家燕几下，似乎要將同伴啄醒。接着，它又用那細長的爪子推着它的同伴，可受傷的家燕卻再也不會醒來了……
家燕絕望了，它張開翅膀不願收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑，任憑細雨打濕它的羽毛。一輛汽車從它身旁呼嘯而過，它依舊無畏地站着，忘記了死亡的威脅。不知過多久，它才一步一回頭地離去。我模糊中看到它的眼神裏充滿了痛苦、無奈和蒼涼……
我出神地望着這一幕，眼角濕潤了，順着臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊……
人們往往只在於她開花時的豔麗，而當初她的芽浸透了奮鬥的汗水。
——題記
小楊的民族舞跳得非常好。當她穿上鮮紅色的長裙，在聚光燈齊刷刷地投向自己的那一瞬間奮力起舞時，她就彷彿是一隻展翅飛翔的蝴蝶，又好像一朵全力綻開的花苞，是那麼地豔麗奪目。
那一天，田徑訓練結束的有點早，而我爸爸還沒有來接我，我便百無聊賴地走到了舞蹈廳——小楊平時排練的地方。門半掩着，只見她抬起一條腿舉到一米多高的扶手欄杆上，然後彎着身體用力壓下去。也許這個高度對她來説有點困難，她試了許多次都沒達到她滿意的效果——頭緊緊貼着腿。此時，她的臉上早已佈滿了汗水，舞蹈服，也被汗水浸濕了。我本以為她這麼累，一定會放棄訓練，可我想錯了，她休息了不到五秒，立刻又把腿搭了上去，再將身體向下壓，同時用雙手按住腿，不讓腿彎曲。這無疑是在加大困難，可她仍然不放棄，一次、兩次、三次……終於，成功了！在臉貼住腿的那一瞬間，我發現她的另一隻在支撐在地上的腿，因為拉伸的痠痛，正在止不住的顫抖，她臉上的汗水，也順着頭髮滑落到領子裏，可她還在用力堅持，一秒、兩秒、三秒……看到這一幕，我被深深震撼了。怪不得人們常説“台上一分鐘，台下十年功”呢。原來，那個在台上優雅美麗的她在台下的練習是這麼辛苦！
人們往往只在意她開花時的豔麗，而當初她的芽浸透了奮鬥的汗水。曾經，我也只看到小楊在台上綻放的美麗，卻忽略了她在舞蹈廳訓練時的辛苦。想到這兒，我不禁再一次被震撼了——原來，美麗的綻放源於努力和堅持。她練習壓腿的那一幕令我深深震撼，我會永遠記在心中，為了夢想而努力拼搏。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……
血，鮮紅的血！當我重新睜開眼睛時，這一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉着腦袋躺在大貨車經過的路面上，鮮血順着翅膀流了下來！它的羽毛凌亂，身子微微地顫抖着，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看着可憐的家燕，不知如何是好。
這時，另一隻家燕飛了過來，躲過來來往往的汽車，落在受傷的家燕身旁。它的雙腳圍着受傷的家燕挪着，小腦袋不停地轉動，那眼神滿是憂鬱，滿是焦急。它突然猛烈地撲扇着雙翅，嘴裏發出嘶啞的叫聲，彷彿在説：“起來呀，我帶你到安全的地方去——”受傷的家燕難道聽到了它的呼喚嗎，所以才掙扎着抬起頭，嘴巴微微張了張，可接着卻再也沒有了迴應！它急了，更加拼命地撲打着翅膀，甚至還用尖尖的嘴巴啄了傷燕几下，似乎要將同伴啄醒。接着，它又用那細長的爪子推着它的同伴，可受傷的家燕再也不會醒來了……
家燕絕望了，那張開的翅膀不願收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任憑細雨打濕它的羽翼。一輛汽車從它身邊呼嘯而過，它依舊無畏地站着，忘記了死亡的威脅。不知究竟過了多久，它才一步一回頭地離去，我模糊中看到它的眼神裏充滿了痛苦，無奈和蒼涼……
我出神地望着這一幕，眼角濕潤了，順着臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊……
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心裏一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了。
過了好半天，我睜開眼睛，只見一隻燕子已經倒在地上。她的翅膀在微微的抖動，旁邊有一攤血，看來他傷得很重。他的嘴裏發出“唧唧”的叫“唧唧”的叫聲，可是聲音是那麼的微弱，像是在向他的朋友們呼救。這時飛來了一隻大燕子，估計是他的母親，她俯下身子用翅膀撫摸着小燕子的身體，好像在説：“孩子，你怎麼了？媽媽在你身邊，別怕別怕！”
小燕子抬起了頭，低聲的説：“媽媽，我可能是要死了！我好難受啊！”
媽媽着急地説：“不會的，不會的，我去叫你爸爸，我們會救你的。”説完她就飛走了。
不一會，她和另一隻燕子一起飛了回來。他們倆用嘴一起叼小燕子的翅膀，可是沒有用，小燕子已經沒有一點力氣了，他們根本就叼不起小燕子，也沒有辦法將小燕子帶走。兩隻燕子發出了悽慘的叫聲，不停地用翅膀去撫摸小燕子，想減輕他的痛苦，可是他已經沒有了知覺，他們多麼希望能挽救自己的孩子呀！
燕子爸爸傷心地離開了。可是可憐的燕子媽媽卻不忍心離開，她趴在孩子的身上好半天沒有起來，過了好久好久，她抬起了頭，眼睛裏滿是淚水。它慢慢地挪動腳步，離開了小燕子，走了很遠還回過頭來看了看她的孩子。我想：她的心裏一定很傷心，多麼可恨的司機呀！
隨着一段音樂，一個斷臂男孩出現在我的眼前。他，一個五官端正，卻失去雙臂的男孩，一個堅強樂觀，性情開朗的男孩，他的名字叫劉偉。
劉偉在11歲時，因跟夥伴們玩躲貓貓，不慎被雷擊中，從此，他便失去了雙臂。失去雙臂的他沒有輕生，而是堅強地活着。問世間，有多少人殘疾後，樂觀，充滿信心地活着，問老天，為什麼對劉偉不公。
隨着人們的掌聲，走上台的男孩是誰？正是他——劉偉。震撼人心的一幕終於來了。他坐在椅子上，雙腳放在琴鍵上。他開始彈了，那聲音忽快忽慢，忽強忽弱，似細水潺流，如高山瀑布。他微閉着雙眼似乎他也是一個觀眾，一同享受這天籟之音。我覺得他彈得並不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看見有人哭了，我知道那是激動地淚水，他們感受到了這位朝氣蓬勃的少年，感受到了這位少年的.激情，感受到了這位少年的不易。
用手彈鋼琴已經難了，更何況他用的是腳。可以想到他在琴房裏沒日沒夜，廢寢忘食的彈，一坐就是一天。有時候會練到腳趾出血泡，會練到長出老繭，可能會彈到深夜10點左右。當那美妙的音樂慢慢地變輕，羣眾們睜開了雙眼，羣眾們站了起來，鼓起了掌，那聲音一浪高過一浪，整個廳內充滿了激情。當評委説：“現在我已經沒話説了，劉偉你想對觀眾們説些什麼？”劉偉説的一句話徹徹底底當的把我驚了一下：“我的面前只有兩條路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！誰説鋼琴只能用手彈？！”當評委們商量後，説通過時，劉偉臉上溢滿了興奮，因為他付出的努力終於得到回報了。
劉偉，雖然你不是一個優秀的作家，不是一個跳得優美的舞蹈家，但你一定是一個出色的鋼琴家。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了。
當我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉着腦袋躺在大貨車經過的路面上。它的羽毛凌亂，失去了往日的光彩，那明亮的小眼睛也已經被垂下的眼皮遮住了。
正在這時，另一隻家燕躲過來來往往的汽車，落在那隻死去的家燕身旁，它的雙腳圍着死去的家燕挪着，小腦袋不停地轉到，那眼神滿是憂慮、焦急。它突然猛烈地撲扇着翅膀，嘴裏發出嘶啞的叫聲，彷彿在説：“快起來呀！我帶你到安全的地方去……。”死去家燕的羽毛被扇得微微動了幾下，我以為它還活着，那隻家燕更拼命地撲打翅膀，可死去的家燕還只是羽毛動了動，身體依然一動不動，冰涼冰涼的，動物哪會知道死去就再也不能復生了呢！
那隻家燕總覺得死去的家燕身體十分的涼，於是用自己的身體為它保暖，想讓同伴動一動，可死去的家燕還是無動於衷，那隻家燕急了，用尖尖的嘴巴啄了死去的家燕几下，似乎要將同伴啄醒，接着它又用那細長的小爪子推着它的同伴，可死去的家燕再也不會醒來……
那隻家燕絕望了，它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑，天還下着毛毛細雨，雨點打濕了它的羽毛，它也不管，一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，它也依舊無畏地站着，忘記了死亡的威脅。不知過了多久，它才依依不捨地離去了。模糊中我看到它的眼神充滿了痛苦、無奈和蒼涼……。
望着這催人淚下的一幕，我的眼角濕潤了，順着臉頰流下的不知是雨水還是淚水。燕子雖不是人，但和人一樣也有感情啊！
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕正在馬路上嬉戲着。突然一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，猛地閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……
當我重新睜開眼睛，眼前一幕讓我驚呆了，一隻家燕耷拉着腦袋躺在大貨車經過的的路面上，鮮血不停的流淌。我怔怔地看着這隻可憐的家燕，不知如何是好。
這時，又一隻家燕飛來了，對着地上的小傢伙“唧唧”地叫着，彷彿在説：“孩子，你怎麼了？”可是，地上的小傢伙絲毫沒有迴音，依然躺在冰冷的水泥地上。
“孩子，孩子，快醒醒啊，不要待在這兒。跟着我回家。”老家燕撲打着翅膀聲嘶力竭地催促着。然而等待她的依然是死一般的寧靜。
“唧唧、唧唧……”那隻家燕悲哀地叫喊着。她想到剛剛還在自己眼前雀躍的孩子，昨天還和自己撒嬌，説要去路邊的樹林中練習飛翔，可轉眼間已經陰陽兩隔。看着躺在地上的孩子，那是自己一天天看着成長起來，從一顆蛋的孵化到嗷嗷待哺的幼鳥再到羽翼豐滿，教他捕食，教他學飛，可是唯獨還沒有教會他躲避。
她終於認識到，她的孩子永遠地離開了她。但她依然不願意離開，因為她不忍心放棄，她希望能多看孩子幾眼，多陪他一會兒。
旁邊車輛依然急馳着，誰也沒有發現在他們的車輪附近還有這樣一個心碎的母親。剛剛駛過的大卡車也一定不知道，他撞散了一個母親的夢。很長時間過去了，這隻家燕拖着疲憊的身子往回走了，從她不斷回眸中，我似乎看到了滿眼的淚光。
看到這裏，我的心酸楚了。想到馬路上經常出現被車壓扁的小動物，我不禁想到：人們啊，在你們日益擴大生活圈的同時，能留點空間給可愛的動物們嗎？
那一年，我16歲，在我應考途中，看到了讓人震撼的一幕，久久地會揮抹不去。
我看到了一個撲雁人，他手中緊緊抓着兩隻大雁，生怕一不小心雁子就會跑掉一樣。這時，我看到那隻母雁已經奄奄一息了，而公雁也看到了，只見公雁對着天空一聲怒吼，狠狠地啄了一下那個撲雁人的手，撲雁人痛得大叫一聲，把兩隻大雁一扔，緊緊捂住受傷的右手，逃到了一邊。公雁飛了起來，而母雁卻因為已經奄奄一息飛不動了，再這樣一摔，就一命嗚呼了。
公雁看到後，在天空長鳴一聲，回想起他們一起生活的時光“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑”。在天空中悲鳴一聲，俯衝下來，撞地而死。我在心中默默地問自己、問蒼天“世間情是何物，直教生死相許”。竟然讓他們生死都要在一起。我看着這一幕，不知不覺間，眼眶濕潤了，一顆顆晶瑩又略帶體温的液體從臉頰上滾落下來。此淚為那一對大雁而流，此情此誼，天地可鑑。那個撲雁人轉過身去，肩膀在不斷地顫動。
我向那個撲雁人買下了這對大雁。撫摸着他們那帶有血跡、還留有餘温的毛，一遍又一遍，淚水打濕了他們的毛，我的心情久久不能平復。他們曾經是多麼恩愛的一對雁子啊，現在陪伴他們的卻只有一縷幽魂。我將他們埋在汾河邊上，為他們立了一個木牌，在上面寫了“雁丘”二字。他們的墓在千秋萬古以後，“為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處”。讓那些文人墨客，在此為他們哭泣，傾聽他們之間的愛情故事。
回到家以後，我的腦海中一直在回放着大雁殉情的畫面，我為他們的情感動，提筆寫下了《摸魚兒雁丘詞》來紀念他們的愛情。
我並不像其他同學那樣喜歡明星，或崇拜他們。在我的心裏，我喜歡一位在地震中喪失生命的母親。
這次“5.12”災難中發生的一些事情，讓我對母親和母愛這兩者有了不同的體會與理解。
汶川地震中有這樣一幕：武警戰士從一處廢墟中救出了一個只有三四個月大的嬰兒，在發現嬰兒的過程中，救援人員從垮塌下來的醫院房屋中發現了他媽媽的遺體。
原來發生地震時，這位母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐起上身，而這個可愛的男嬰——那個三四個月大的孩子就在媽媽的身下，安靜的吃着奶。可這時，這位偉大的母親已經沒有了呼吸，她還沒來得及聽自己的孩子喊她一聲“媽媽”，就被地震中坍塌的房屋掠奪了生命。而她身下的小寶貝兒卻安然無恙，沒有受到半點兒傷。
在媽媽的雙臂及身體支撐的這狹小空間裏，孩子等到了救援人員的到來，救援人員發現孩子時，他正恬靜的睡在小被子裏。被子裏還有一部手機，手機屏目上顯示着一條已經編輯好的短信：“親愛的寶貝如果你能活着，請你一定要記住，我愛你。”
多麼震撼人心的一幕啊！
曾有這樣一段話形容母愛。母愛有楊樹精神：五百年不死，死了五百年不倒。在剛過去幾天的母親節後的汶川地震中，母愛就充分顯示了它耀眼的光芒，給她的孩子照亮了前行的路。母親則比世界上任何一人都要偉大！
我敬佩母親！我喜歡母愛！
這件事是在寒冷的冬天發生的，那時候一位清潔工阿姨正在清潔路面。
只見這位清潔工阿姨拿着大掃把，正在清理路面上的積雪，我看見了清潔工阿姨帶着手套，穿着單薄的衣服，但是他們還要把路面上的雪清理掉。她們肯定在想：“我們要是不把積雪打掃乾淨，小孩子們在路邊玩耍的時候就會摔倒，騎自行車的老爺爺或老奶奶，有可能就會因為路面滑而摔倒，而且那些開車的人有可能還會發生車禍。”所以她們加倍努力的到了起來，把雪都掃成一堆，我想：他們的手和臉一定會凍的通紅，而且這是的腳一定是冰涼的。
我看到這件事情，不禁想起了幾個月前另一位清潔工阿姨的偉大形象。
有一次我在路旁的小路上行走，突然發現了一位高大的身影清潔工阿姨，我看見她正在吃力的刮小廣告，我看到了牆上的通知才知道他們在幹什麼，原來那位阿姨得到通知説：“快要過年了，為了保證大街上的潔淨，所以你們把牆壁上的一些小廣告清理乾淨。”只見這位阿姨穿着單薄的衣服，帶着薄薄的手套，手和臉都凍得通紅，腳也在顫抖着，這位阿姨非常認真，想用小鏟子來刮一下，然後一個我不知名的東西一掛就掉了，之後這位阿姨刮啊刮，把一個小廣告刮刀一半有用膠水牢固的貼了上去，為什麼呢？我非常好奇，後來我悄悄地看了看，原來是一位尋人啟事，上面寫着一位70歲的老奶奶走丟了，希望能幫忙找到，還有電話號碼，從此這位清潔工阿姨在我心中留下了高大的身影。
幾個月過去了這位高大的形象依然清楚的印在我的腦海裏。
它原本是一座山清水秀的城鎮，是每個人都向往生活的地方，可就在那一天，它發生了翻天覆地的變化，山上的泥石流落到公路上阻擋了運送物資車輛的前行，高樓倒落地面一片片瓦礫壓在人們的身上。
碎的水泥在道路兩旁到處可見，可它並沒有阻擋住那些求援人員來搶救的速度。
子弟兵
在搶救現場，官兵們不肯鬆懈。就在他們搶救時，此時有一位官兵剛從坍塌的瓦礫剛救出一位學生，就在這時將要發生餘震，大家都説先要撤離這裏，待餘震過後，再來搶救。就在這時，他突然跪下來對大家説：“救，救你們再讓我再救一個。”在場的人都被感動的流淚。
教師
當發生地震那天，鞏小超教師剛走到教師門門口看到學生正在睡覺，就在這時樓晃動起來，他大聲喊地震來了，同學們快跑，此時同學們都傻了，不知該怎麼辦。他領起兩名同學往樓下跑，就這樣他往返跑了教學樓兩三次，就當他再次從教室救出兩名孩子，當他們跑到一樓時樓房坍塌，將他永遠的壓在了下面，在他的護救下有一名學生活了下來。在那一天，正是他剛剛當完新郎的第二天。
我在網上曾看到這樣一張圖片，幾名解放軍用擔架抬着一名剛剛獲救的一名孩子，在這時，這名學生還不忘向解放軍叔叔敬禮，雖然這只是一個小動作，可另在場的所有人都震撼了。
災區發生太多太多另人感動的故事，都分分體現了中華民族的傳統美德，團結，捨己救人，懂禮貌。
學問齋