在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的二泉映月作文，希望能夠幫助到大家。
初聽《二泉映月》，那是在兩年前。
那時，我正學拉二胡，老師給我示範拉了一遍《二泉映月》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，讓我不禁想到了惠山二泉的優美景色。漸漸地，旋律升騰跌宕，悲愴悽切如濤如雨。在悲涼的曲調中，我似乎感受到了一種歎息、傾訴和吶喊的聲音已經跳出了音符，感受到了作者內心的苦難和抗爭，聽着、聽着我居然有想要流淚的感覺。
今天，我也用二胡拉起了《二泉映月》。我與琴聲融為一體了，琴聲中，我彷彿穿越了時空，來到了阿炳那個年代，看到了江南的小巷，青石板泛着如血的餘輝，阿炳的身影被斜斜地，長長地拖在石板路上。他一身青衫，手執二胡，背掛琵琶，咿咿嗚嗚地拉着。走上前，我似乎握住了阿炳那雙飽經滄桑的大手，我感受到了他的苦難，他內心的吶喊與抗爭。
阿炳，原名華彥鈞，江蘇無錫人，中年因患眼疾，久治不愈，最終雙目失明。從此流落街頭，靠賣藝為生。他在黑暗和痛苦中掙扎，嚐盡了人間心酸，飽受了磨難和坎坷，但他人窮志不窮，堅強不屈地與命運作抗爭，終於鑄就了流傳千古的《二泉映月》。
《二泉映月》便是在阿炳雙目失明後，流落街頭，以賣藝為生之時創作的，他動人而不媚俗，張揚而不輕狂。曲子的開端彷彿是一聲深沉痛苦的歎息，彷彿阿炳在向我們講述他一生苦難的遭遇。 那哀怨、愁緒、如泣如訴的旋律，彷彿心靈的傾訴。他在傾訴着那個年代所承受的苦難與心靈上無法解脱的哀痛，他在講述着充滿心酸而坎坷的一生。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，我們彷彿可以聽到阿炳從心底迸發出憤怒至極的吶喊聲，那是他對命運的抗爭，也是對美好生活的憧憬。昂揚的樂曲在飽含不平之鳴的音調中進入了結束句，彷彿阿炳在默默地傾訴着……
如今，《二泉映月》已經不僅僅是一首樂曲，它代表着中國的民族音樂文化，它藴含了一種中華民族不甘屈服、昂然向上的精神。當我感到疲倦時，當我感到孤獨時，聽着這首《二泉映月》，我感到了無比的快慰，感謝阿炳帶給我們的無價之寶，讓我們帶着對阿炳的崇敬與感動去聆聽《二泉映月》，細細品味樂曲中那一個個不凡的音符。曲終人盡，只有那裊裊的樂聲輕輕地迴旋在無錫灰藍色的上空，久久不散。
繁華落盡，看身後，何所有？未若寒泉映月，化作高山流水，琴韻長繞人心頭....殘月如刀，夜色似墨。雁南歸，秋水瑟。亂雲飛，寒風烈。
冷冷的弦，瘦瘦的人。拉二胡的老者將自己隔離在一片孤獨之中。那蒼勁有力的手輕輕釦起胡弦，一生的坎坷凝結在兩根纖細柔軟的弦上。恰似泉水，映着月光，從指間汨汨的溢淌而出。
弦弦掩抑，聲聲愁思。
一位滄桑的盲人，用耳朵欣賞世界，將自己的感情翻譯成跳動的音符，寄託在兩根胡弦上，映着月光，彈奏出生命的樂章。
大師風華絕代，天才卓爾不羣。
雙目失明後，阿冰的命運在其眼前一片漆黑的一剎那被確定下來了。他融入了中國最普通的老百姓命運的行列中。“瞎子阿炳”也漸漸入世。它依賴於堅韌而又孤寂的力量，穩若磐石的支撐着自己倉夷的軀殼在市井中活下去。杜鵑啼血般的哀鳴，在浮塵中的痛苦和生命的無奈都成了他生命中的一段音樂，那樂聲直插雲霄，向天宣示他的不平！
《二泉映月》集悽苦、寧靜、怨恨、憂傷、愁思等諸多因素相輔相成，宛若當空之皓月，這一切正是藝術殝於生活的崇高境界。連指揮家小澤征爾都是跪着聽的，聆聽後，他頓生感慨，不禁黯然淚下。而阿炳經歷了水與火的境界，他讓這一境界用音樂渲染出來，眼瞎以後的他，已無年少時的輕狂，但他全用另一種形式彰顯自己的'霸氣與陽剛！他淪為時代的孤兒，建立了文明。《二泉映月》就是一個剛強的盲藝人，再向世人傾吐他坎坷的一生，他在怒吼！在咆哮！這也驗證了詩人羅菭基的兩句話：“磨礪速度是作者的畫像，更是對世事的理解。”“他奔跑，直到找到了空間，空間的盡頭，他撞上了時間。”
遠處依稀見得，阿炳夾着竹竿，在紛飛的雪中，咿咿嗚嗚的拉着，發出悽慘的聲音，他毅志堅強，骨氣剛硬在坎坷的人生裏，向生活挑戰，對命運掙扎反抗。
泉者冷也，月者寒也，以冷應冷，如泣如訴，大徹大悟，蕩氣迴腸，哀怨彷徨！
有詩曰：聲聲猶若風怒吼，又似泉水淙淙流。憔悴琴魂作漫遊，歲月消逝人淹留。愁腸瀉地，風吹雨打盡，心似泉水冷，蕭蕭風吹月獨明。人世間，酸甜苦辣盡，到頭總如月影空。歎泉水淙淙溺儂心，想弦月曾經，悽悽慘慘照愁人。花落人云似飄柔，奈何有恨，歷遍滄桑還是愁！
第一次聽到《二泉映月》這首曲子，我就被深深地震撼到了。
阿炳原名華彥鈞，從小就跟着父親學琴。相傳一年中秋節，患了眼疾的師傅帶着小阿炳來到泉水邊賞月。師父問他：“你聽到了什麼聲音？”小阿炳搖了搖頭，他覺得泉水的聲音沒有什麼特別的。十幾年過去了，他的師傅早已離去，而他也因交友不慎染上惡習，被堂兄掃地出門，後來又患上眼疾，導致兩眼雙目失明，流落街頭，只能靠賣藝為生。
一箇中秋佳節，他再次來到了泉水邊，這一次他聽到的再也不單是那淙淙的流水聲了。而是聽到了深沉的歎息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
阿炳的心顫抖起來，他拿起二胡，通過琴聲向月夜傾訴着。起初，琴聲委婉連綿，似乎在應和着景色，思考着自己的人生經歷：他每天都杵着一根竹竿上街拉琴，嚐盡了人間裏的各種苦頭。可即便這樣，他也堅持拉琴。隨着旋律升騰跌宕，步步高昂，他又表示了對命運的不公和對命運的抗爭。樂曲緩緩結束，可樂曲聲依然久久在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。
他靠賣藝為生，生活過得十分悽苦。他的好友回憶阿炳彈《二泉映月》時的場景：在公園前，阿炳夫婦在那拉着二胡，在鵝毛大雪的映襯下顯得格外淒涼。幾十年來，他就是這樣堅持着自己的音樂夢。
解放後一年，一位音樂教授找他錄製曲子，他的歌曲終於被錄製出來了。每當放起這首曲子，我的心靈都會有極大的震撼。他的琴聲一會兒高昂，好像在抱怨着老天對他的不公；一會兒聲音又變得如此低沉，好像在向着一望無際的夜空傾訴着自己的痛苦。
而此時的我也在默默地為他歎息，為他的命運打抱不平，心似乎也在滴血。任憑生活怎樣對待他，他對音樂依舊是那麼熱愛，對音樂依舊是那麼痴迷，生活用苦難來折磨他，他卻用音樂來饋贈這個世界！
如今，阿炳距離我們已經有70多年了，可阿炳流傳下來的著名的二胡曲卻始終伴隨在我們的身邊，永遠流傳下去。（江彥均大碶國小）
70年前，我國有一位著名的民間音樂家，他創作了許多著名的樂曲，其中《二泉映月》是其代表作。
一箇中秋之夜，二泉月光似水，靜影沉碧，泉邊一位飽經風霜的盲人佝僂着身子，手指撥動二胡，雙眼微閉，琴聲蜿蜒而出……
阿炳原名華彥鈞，江蘇無錫人，中年因患眼疾久治不愈，最終雙目失明，從此流落街頭靠賣藝為生。
一年中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了惠山二泉邊。
阿炳聽着淙淙流水聲，可他再也看不見了。遙想十多年前，小阿炳與師傅一起來到二泉邊賞月，小小年紀的他對泉聲絲毫沒有感觸，只是看着師傅飽經風霜的臉點了點頭。如今，他已雙目失明，歷經了人間的辛酸和痛苦的折磨，他從那流水中聽到了深沉的歎息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊！
二胡聲在這茫茫月夜中響起來，我彷彿駐足二泉邊，我看見阿炳的手指在琴絃上不停地滑動，流水與月光都變成了動人的音符。起初，琴聲委婉連綿，猶如清澈的山泉從山上蜿蜒而來，涓涓細流化成温柔的琴聲嘩嘩地流淌，泉面上風平浪靜，只有皎潔的月光照射下來，銀光閃閃。泉邊的樹輕輕搖曳，發出輕輕的聲響，這似乎是阿炳在由衷地讚美二泉的美麗景色，又好像是他在懷念自己的恩師。
隨着旋律升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入高潮，彷彿有一陣狂風掠過，寂靜的泉面被打破了，變得波光粼粼。水面晃動起來，潑剌奔迸。月影也破碎了，兩邊的樹也劇烈地搖擺，這是阿炳對命運的抗爭，對不公的吶喊，對美好生活的無限嚮往！
樂曲開始恬靜又激盪，舒緩又起伏。我好像看見阿炳站在泉邊，頭微微搖動，手在琴絃上滑動，抒發了自己心中的千思萬想，這是他對音樂的熱愛，對家鄉的熱愛。
一曲終了，我彷彿還停留在二泉邊，耳中久久迴盪着淒厲欲絕的裊裊之音……
這天，我又拉起了家鄉的二胡名曲《二泉映月》。這支曲子我已經練了好一段時間了，因此拉得很熟了，但我總感覺，琴聲中似乎少了些什麼。
媽媽望着有些煩燥的我，説：“斐兒，不如先了解一下作者華彥鈞的身世，再去《二泉映月》的誕生地——‘天下第二泉池’邊去走一走，看一看。或許，你就會有所啟發，就能拉出這首曲子的韻味來了。”我點了點頭。
我打開電腦，飛快地輸入了“華彥鈞”三字，很快就跳出了相關的資料。我細細閲讀着，漸漸明白了曲子的中間段為什麼如此激昂高亢。原來華彥鈞三歲喪母，由師父撫養長大。師父死後，他又因患眼疾而雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。儘管身世很淒涼，但他從不對惡勢力低頭，是當時無錫城裏家喻户曉的“硬骨頭”。我想，那段樂曲應該是他在傾訴自己不幸的遭遇，表達對命運的抗爭吧！
我又跟着媽媽走進錫惠公園，來到了“天下第二泉”。這裏樹木成蔭，藤蘿搖曳，十分幽靜。石雕的龍頭已經不吐清泉，但潭中仍有一泓泉水。我想：原來《二泉映月》是在這兒誕生的，難怪其中有段樂曲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這應該是阿炳在用琴聲表達他對二泉，對家鄉無錫的熱愛吧。阿炳飽經風霜，歷盡磨難，卻仍然熱愛音樂，熱愛家鄉，真令人敬佩！
我閉上眼睛，細細聆聽，我聽到了風聲，聽到了枝葉搖曳的沙沙聲，還似乎聽到了淙淙的流水聲……如樂曲一般，悦耳動聽；似天籟之音，令人陶醉。聽着聽着，我似乎領悟到了阿炳在《二泉映月》中表達的豐富情感。
“該走了，我相信你這次一定能拉好。”媽媽拉着我的手，離開了錫惠公園。一回到家中，我立刻拿起二胡，再次拉起了《二泉映月》。這次，我拉得分外投入。
啊，《二泉映月》！你讓我觸摸了家鄉一位民間藝人的靈魂，讓我領略了家鄉音樂的魅力。我愛《二泉映月》，我愛家鄉無錫！
想到這裏，阿炳猛地拿起二胡，走出了破屋。阿炳向着惠山宮觀走去。他越走越快，後來乾脆小跑起來。也許是他內想去"看”白果樹，聽"二泉"低低歌唱的迫切慾望使他不顧自己會不會摔倒，會不會在馬路上有危險的顧慮早已忘掉。只是一直向那裏前進，似乎已經早把自己眼盲的事拋到腦後了。
很快啊，餅竟然安然無恙的來到了惠山宮觀。他撫摸着那棵古老的白果樹。這時風來了。他發現空中好像有什麼東西在飄動，伸手一抓，放在鼻子旁聞了聞，聞到一陣清香；放在手上小心翼翼地摸了摸，摸到它是一朵一朵的。突然，阿炳明白了。激動地喊道："白果樹它……它開花了，好久沒有來這兒了，好久沒有這種感覺了啊！這種感覺真是太好了。"
這時，他隱隱約約的聽到觀裏有人提到了"二泉"兩字。於是，他再次拿起二胡向到觀後後走去。這次他不再走那麼快了，因為他每時每刻腦海中都浮現着那些美好的回憶，他在享受這美好的一切！
到了道觀後，"二泉"那流水的淙淙聲，那細微的歌聲。都使阿炳心花怒放，此時此刻他真的已經到達了忘我的境界！
"二泉"歌唱，秋蟲唧唧，雞啼鳥叫，蛙叫蟬鳴……這些音樂混在一起，成了一個交響曲。這所有的一切都讓阿炳受益無窮。他想到了曾經坐在道觀前，感受大自然時的樂趣；想到了每天拉二胡學習明月時所受的苦處；想到了自己為了二胡不顧一切，鍥而不捨的追求與熱愛；想到了自己雙目失明，被迫離開道觀，流浪街頭時的滄桑；想到了被道觀中的人趕出道觀時的悲憤；想到了，每次在一旁靜靜聽着"二泉"唱歌時心中的激越……
總之，這時他心裏百感交集，這促使他心中不由自主的出現了一個陌生而又熟悉的樂曲。阿炳立刻拿起二胡，把曲子立刻演奏了出來。他的眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花，但是始終沒有流下來。因為他知道，他的命運雖然坎坷，但他更要堅強，更要勇敢的去面對生活。
演奏時他在久久的沉思着，沉思着……
學問齋