在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的“六一”禮物作文，歡迎大家分享。
今天打乒乓的時候，我一直抓頭撓腮的。還咕嘟咕嘟一下子喝完兩瓶冰紅茶。媽媽看我熱得不行，就在練習結束後帶我去買運動裝。
到了商場的童裝櫃，我一下子就看中了模特身上穿的.一套運動裝：綠色的T恤，黑色綠邊的短褲，綠色的運動鞋。我一試穿，正好！媽媽説太貴了，但是我喜歡，就和媽媽説：“回家我讓爸爸給你錢！”
回家的路上，媽媽説，我六一的禮物太多了！又有冰紅茶，又有運動服，又有蜘蛛俠的衣服，還有顯微鏡！我就拉着媽媽手説：“因為我有一個好媽媽啊！”
媽媽就不嘮叨了！
媽媽的話：祝願烯奧兒童節快樂。我覺得自己沒有隔幾天沒烯奧的大樓裏，卻怎麼有好多的精彩沒有及時看到呢？
不能鬆懈，一鬆懈一來，就會有好多事情堆在那兒。
六一兒童節了，我家要來大概30幾個小孩，我應該送什麼禮物，既能顯得有新意，又經濟實惠呢。
其一，買一些彈珠，城隍廟有賣的，價格實惠，每個小朋友都可以分到。其二，買一套畫冊供小朋友們閲讀。其三，買一些小食品，如冰淇淋等給小朋友們當零食。其四，叫pizza給孩子們當午餐。其五，買一些拼圖、跳棋、套書等給孩子們做為中間的娛樂活動。當然，還可以準備一或多台電腦，給孩子們玩玩小遊戲什麼的。其六，在孩子們玩的過程中，給他們拍一些照片。最後沖洗出來後發到他們手上，最好背面再寫上一些祝福的話。以上所安排的東西，花錢不多，並且把孩子一整天的.活動都安排過來了，剩下的就讓孩子們自己去玩吧，自己也能省一些力氣。
6月1日星期日晴
早上，還在睡夢中的我，被一陣清脆的鳥叫聲吵醒了，我還以為有一隻小鳥飛進了我的房間，立刻睜開眼睛一看，原來是媽媽提着鳥籠子，籠子裏有四隻漂亮的小鳥正向着我嘰嘰喳喳的叫着，好像在對我説：“快起牀吧，我們祝賀你的節日來了。”
我高興的一骨碌爬起來，問媽媽：“媽媽，這是你送給我的禮物嗎？”媽媽笑着點點頭説：“是啊，喜歡嗎？”我説：“我實在是太喜歡了，謝謝媽媽。”我看見小鳥有兩隻白色的，肚子上是藍顏色的，還有兩隻是五彩的羽毛，嘴巴是紅顏色的，一雙明亮的眼睛骨碌碌的轉，非常的可愛，媽媽説這些鳥的`名字叫鸚鵡。
它們有時會一動不動，一聲不出，可能是在做一種遊戲，誰先出聲就算誰輸，有時它們又會比賽唱歌，誰唱的歌動聽就算誰贏。它們在像小屋一樣的鳥籠子裏唱歌，跳舞，玩得真開心。我要好好的愛護這幾隻可愛的鸚鵡，媽媽送我的禮物我太喜歡了！
每年的六一兒童節，媽媽通常都會帶我去買書，因為我非常喜歡看書。每當媽媽給我一本書的時候，我都會迫不及待的翻開書看，心裏感到甜滋滋的。
今天的六一，媽媽又會給我買什麼呢？媽媽還會給我買書嗎？或許媽媽會帶我去動物園玩吧？
正在我想要在六一兒童節得到一本書的時候，這時媽媽進來説：“煜童，我們把買書的`錢捐給災區的人民吧！”這時我才想到前幾天播放的新聞，説四川汶川發生大地震，死亡人數已達到五萬多人。還有一些人等着救援人員來救他們，聽到這些情況，我主動對媽媽説：“媽媽，這次捐款捐多少元錢呀？”媽媽回答説：“那我們捐一百吧，但是你今年的六一的禮物就沒有了。”我欣然同意。
第二天我把那張嶄新的一百元捐到老師的手中，老師微笑着向我點頭。
雖然我今年沒有得到六一的禮物，可是我也很開心，因為我為災區的小朋友捐了一百元錢。
大人有大人的節日，老人有老人的節日，我們小孩當然也有自己的節日， 我們的節日就是六一兒童節。
這天早上，我來到學校，看了文藝會演，帶上學校發的小禮品，就邁着歡快的腳步回家了，一路上我在想：今天媽媽一定會給我一個大禮物。剛進家門，我就迫不及待地問媽媽：媽媽，你給我買了什麼禮物？媽媽從背後拿出一把繪有迷宮的尺子，我皺了皺眉頭，説：這算什麼禮物啊？媽媽見我疑惑不解，便語重心常地説：孩子，你把這個迷宮看做你的人生，這顆球代表你自己。你看，人生的`道路上是肯定有許多曲折，但你只要勇敢地去面對，最終還是會走向成功。説完，媽媽指了指迷宮的終點。我突然明白了做人的道理——要勇於面對生活。
這個六一節，我不僅得到了迷宮尺子，還得到了一個最珍貴的禮物——人生的道理。
禮物是什麼？禮物是一個玩具，禮物是一件衣服，禮物是一句祝福。禮物有很多很多種，變化多端。但是生活中我們理解的禮物到底是怎樣的呢？
“六一”兒童節的前一天，我和朋友鬧彆扭了，為什麼呢？全都是因為“禮物”這個“罪魁禍首”。記得那一天，我們幾個人商量“六一”兒童節該怎麼玩，去哪裏玩，準備什麼，當然我們商量了好長時間，也沒有結果。一段時間過去了，我們直接先玩遊戲，我們完了大約三四局捉迷藏，就累得坐在地上休息。過了五六分鐘，我們又開始討論話題，一開始本來什麼事情都沒有，我們大家也沒有鬧矛盾，直到開始討論幾點出來玩的時候，我和那個朋友鬧分歧了，因為我們意見不同，所以就生氣的'各自回家了。直到吃完晚飯，我們兩個也沒有去叫對方出來玩。第二天，也就是“六一”，終於在這一天，僵局被打破了。他主動過來找我下去玩，而我也去找他了，途中我們碰面了，然後互相看了看並且互相道了歉，交換了禮物就和好如初了。
雖然這種禮物很小，但富含了真摯的友誼，就等於把最真的心裏話告訴了對方，所以，這個“六一”教會了我一個道理，再貴重的東西，也沒有賦予真心的禮物好。
媽媽要送我“六一”禮物，我想要我夢寐以求的攝像頭。
我們來到電腦店，哇！全是攝像頭，有三角形的，有扁平的`，有圓的┄┄我精挑細選，選了個三角架上頂着一個圓溜溜小腦袋的攝像頭，穿着一身銀白色的衣服，象一位害羞的小女孩，可愛極了！！我愛不釋手地把它帶回家，迫不及待地按説明書上的步驟來安裝，可是程序老是出錯。爸爸讓公司裏的網管員叔叔來安裝，可還是不行。哎！真是中看不中用！！沒法兒只好去換，電腦店叔叔指着另一款攝像頭介紹説：“這個攝像頭外表很普通，可性能很好。”我捧着它忐忑不安地回家了，重新安裝驅動程序。啊！終於成功了，屏幕上出現了我和媽媽開心的笑容。
我終於明白了一個道理：不能以貌取捨，要看實際功用！
媽媽給我的禮物真“好”！
六一兒童節那天，媽媽帶我去南山書城挑選兒童節禮物。
一到書城，我立刻就往賣玩具的地方跑去。這裏的玩具可真多啊，看得我眼花瞭亂，我一連轉了好幾圈，都沒有看見我想要的東西。突然，我的目光被角落裏幾輛別緻的小車給吸引住了。小車的`模樣很新奇，有點像方程式賽車，車身上還頂着一塊板。原來這是幾輛太陽能小車。哇！好神奇啊！就是它了，我的六一節禮物！
一回到家裏，我就迫不及待地打開盒子，小心翼翼地將零件取出，攤開圖紙，便聚精會神地拼裝起來。我仔細對照着圖紙標出的步驟，一個零件一個零件地認真拼裝。這小車看起來簡單，可是拼起來還真有點不容易呢！
時間一分一秒地過去了，這輛小車也在我的手裏慢慢成形了，經過3個小時的不懈努力，我終於把這輛小車給拼好了。看着它那神氣的模樣，我別提有多開心了！我拿着小車在家裏跑來跑去，嘴裏還興奮地喊道：“耶！耶！我把小車拼好啦！我把小車拼好啦！”
我真喜歡我這件六一節禮物。等到哪天太陽高照，我就要看它大顯身手了！
“六一兒童節”，媽媽送給我一個特別的禮物！
它有一身灰白相間的毛，像絲綢一般光滑。一對灰色的長耳朵，總是高高的.豎着，警惕着周圍的動靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對閃耀的紅寶石！它的尾巴上下跳動像一個小絨球。它就是一隻可愛的小兔子！它萌萌的，肥肥的，我給它取了一個好聽的名字——“萌球球”。
每天我放學回家，它都高興地在籠子裏轉圈兒，嘴巴一動一動，彷彿在説，“主人回來啦”“我該吃飯啦”。給它餵食時，它就圍着我，活蹦亂跳，一副討好我的樣子。吃飯時，卻看都不看我一眼，專心致志地埋着頭吃個不停。它真是一隻調皮的“小饞兔”。
昨天，我們把萌球球放出來時，不知怎麼了，它一直在咬地毯。媽媽一生氣，把它拎回了窩。萌球球沮喪地看着我，圓圓的眼睛裏含着淚花，彷彿在對我説:“主人，對不起，我不再咬地毯了，請原諒我……”我急忙蹲下身，一邊輕輕撫摸着它，一邊安慰説：“沒事兒！你不要難過啦……”“萌球球”好像聽懂了，肉嘟嘟的臉上又露出了開心的笑容，小爪子不停的搖晃着……
你覺得我家的“萌球球”可愛嗎？
六一是我們兒童的節日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個同學都能上台表演節目。我們合唱的歌曲是《愛我班級》，為了這個節目，唐老師和實習老師被弄得疲憊不堪，我帶你們去欣賞這個節目吧！
剛一上台，領誦的人開始朗誦，朗誦結束後，愛我中華的樂曲聲響起，然後，洪亮的歌聲響徹雲霄，同學們越唱越有激情，指揮的同學也精神飽滿，大部分同學都非常認真，做到了唐老師的要求，動聽的歌聲和有創意的歌詞讓評委老師讚不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒有白費能獲獎。歌唱完了，我們覺得時間過得飛快，十分鐘的'時間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負有心人，我們班果然在學校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學們個個興奮得手舞足蹈。
這個特殊的禮物對我們全班來説都是一個驚喜，優美的歌聲像把我們沐浴在陽光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風吹醒萬物，又像號角讓我們做祖國的接班人。
六一兒童節那天，我在家裏想：媽媽會送我什麼禮物呢，我好期待呀！
“咚！”，門開了，我衝上去，一看傻眼了。禮物竟然是一隻按一下它的肚皮就會叫的橡皮雞。這也許是世界上最奇葩的禮物。
這隻雞身披紅黃相間的緊身衣，頭小小的，脖子長長的，身子肥肥的。它的眼睛很大向外凸起，張着血盆大嘴，可笑的是脖子上還繫着紅色蝴蝶結。我想它可能是雞中的“美男子”。這隻雞最亮眼的是他光禿禿的`、燈一照像電燈泡一樣閃閃發光的身體，像是從番茄醬裏拎出來的。
玩這隻雞時，我發現一個祕密：雞的脖子裏有一個橡皮洞。當我按下它的肚子時，有一股氣向上衝去，穿過橡皮洞時就發出“喔——”的聲音；手一鬆，雞的嘴巴吸入了一些氣，那些氣穿過橡皮洞時發出“嗚——”的聲音，所以這隻雞是這樣叫的：“喔——，嗚——！”
我和妹妹都很喜歡這隻橡皮雞，但我們的玩法卻不一樣。我是：輕輕按下這隻雞的大肚子，雞“喔——嗚——，喔——嗚——”地唱着歌。而妹妹是：舉着玩具刀，用力像向雞快速砍去，雞發出“喔嗚喔嗚”的慘叫，妹妹還捧着肚子大笑。
不知道下一個六一兒童節媽媽又會送給我什麼奇葩禮物。
“六一”禮物今年的六一兒童節老師送了我們全班同樣地禮物，讓我告訴你吧，是一個大本的學生日記，長21釐米，寬14釐米，很大吧，但我説的長和寬可是大約數呦！
為什麼每個人都給一份呢？這可是有來歷的.，一年級和二年級的時候我們沒有進步，所以老師沒有理由給我們禮物，等了兩年了，上三年級老師看到我們的變化很大，於是有了理由把本送給了我們！當時我和同學們都很興奮！
發日記之前我可真激動呀，太想第一次給我，可我等到了放學老師才給我，我的心情可真高興。
封面可美了，黃色背景，有隻小花貓，棕色的，笑嘻嘻的，下面有個黑白相間的足球，背面有隻小花貓正高興的用兩隻前爪站起來拿着透明的一杯白開水喝起來，喝得津津有味，好像在説：
“太好喝了。”本上還有一句話：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷着自信深入生活，並實現自己的意願！”
我一定要加油不退步，進步走在最前面。
這是一個腳丫型的鬧鐘，它很奇特而且可愛。塑料的外殼，表面蒙着一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿着紅色的.外衣，下面掛着兩個更小的小腳丫，就象媽媽帶着倆寶寶。國小三年級作文：兒童節禮物作文300字國小三年級作文：兒童節禮物作文300字。錶盤正中是一隻美羊羊，仔細看得話，還能在表的下方發現寫着HAPPY的字樣。
滴答滴答，這是時針，分針，秒針三兄弟在按照它們的運動軌跡轉動着告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。
早上，叮鈴鈴，時間到了，鬧鐘就會將我叫起，該上學了。
每天小鬧鐘都陪伴着我，告訴我時間。提示我不要浪費時間。這小腳丫就象我成長的足跡，滴答滴答，它伴隨着我從幼兒到少年，到青年，走向成年。它在告訴我加油啊，看咱倆誰跑得快！
小鬧鐘，我愛你，我希望咱們倆是一生的好朋友。
又是一個快樂的兒童節來了，這天中午，我興沖沖地打開電腦，準備好好享受這個屬於我自己的節日，只見右下角一封跳動的符號，引起了我的好奇。於是我不由自主地點擊、打開了它，一封來自電腦本身的'信就出現在了我的眼前：
親愛的小主人：
您好！
我是一台被你信任的電腦，在你眼中我是無所不能的，正因為我的用途廣再加上你的使用不當，使我污染了環境。在短時間內，你不斷地開機和關機使我的體温急速升高，所以，我勸你在短時不用時，請啟動睡眠模式，關掉不用的程序和音響等外圍設備 ，少讓硬盤、軟盤同時工作，適當的減低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那！除此之外，你還要對我特別注意，我的主要能源——電池，曾多次向我來哭訴，你不對她完全放電，還經常用外接設備，您的無意，造成了我們電腦家族的多少危害呀！
“嗚……”
請你……你愛護、保護、真確地使用我，讓我為你造福吧！
今天是六一兒童節。
我説：“這個節日，我很開心。首先，除了作文我所有作業都完成了，其次我這兩週每天堅持早起鍛鍊身體，最後嘛，今天是六一兒童節，必須不談作業。”當我説完這句話，我媽感到很驚喜，決定送我們一個禮物——帶我們去河陽廣場的北面，一路沿河探索。
在那裏，我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影，芳草萋萋，落英滿地，讓我不禁想起了古代文徵明説“庭下石榴花亂吐，滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去，浮萍洞開，半天才合攏，難怪白居易這麼説“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹，在這個初夏天，它卻失去了生命的蹤跡。正當我感到惋惜的時候，突然發現老樹的根部有一簇剛剛萌發的'嫩芽，生機勃勃的樣子印證了這麼一句老話“寒冰不能斷流水，枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市裏的遊樂場玩，但是從探索中感受到大自然的神奇，是兒童節最好的禮物。我想，禮物的意義不在於裏面是什麼東西，而是在於送禮物的人的心意。
學問齋