無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小生四年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我很早地起了牀，看到房間那麼髒，腦袋裏產生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我於是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑着説：“今天這麼早起牀，變懂事了！”我回答：“中午會發生更有趣的事！”
早餐吃完後他們就去上班了，我也開始了我的神祕行動——做家務。我進了衞生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的'水桶裏浸濕，然後拿出來擰乾。接着準備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向髒髒的地板。，我一絲不苟地擦着。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經過了一個多小時的清潔，地板被擦得一乾二淨。在陽光照射下，簡直都有些發亮了！
爸爸媽媽下班回來，發現家裏所有的房間都被打掃得乾乾淨淨，吃驚地説：“哇，房間這麼那麼幹淨，難道灰塵自己飛走了麼？”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是説過會發生有趣的事麼！”
今天幫助媽媽做家務後我才明白，媽媽其實比我們更辛苦。我以後要多幫媽媽做事。
星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫國小生在校一日常規。
第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班裏後，把教室整理整齊，並把窗户打開，同學還要注意個人衞生，女生不留長指甲，男生不能讓頭髮超過眉毛。
第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。
第三項是隻要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。
第四項是下課後值日班長要把黑板擦乾淨。不要等預備鈴一響就上來。
第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或着“彈球”，不能拿着衞生工具打架，不踏花草和樹枝。
第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學後，不和陌生人説話，要趕緊回家。
看完這一張國小生一日長規之後，我又多了一些知識，以後我就要以上面的來做，做一個好學生。
星期五，我們去了聾啞兒童康復中心。
去之前我們就在想要拿什麼禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進門，我們就看見大廳裏面掛着一條橫幅：熱烈歡迎實小小記者。可轉了好一會兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上着課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒瞭解到，這所康復中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這裏的孩子上課並不和我們上課一樣，他們會根據不同的情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了，我去採訪每一個老師，她們都有着同一個願望那就可以讓這裏的每一個孩子都能幸福,快樂的.成長！我看見他們孩子的耳朵上都帶着助聽器。老師説，孩子們需要經過倆次手術，説不定還有生命危險呢？
看着這一羣活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們在所有的教室裏都寫上了一些祝福的話,並且為他們表演了手語歌曲，祝願他們像向日葵一樣茁壯成長！
學問齋