在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於機會的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在人的一生之中，有許多機會。
有的人抓住了機會，最終名流千古，而有的人也一再的錯過了機會，成為另一個無名小卒。
記得達爾文曾經説過正陽的一句話：機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這一句話，看似很簡單，卻藴含着人生的哲理。
是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機會是每個都有的，但是有許多人卻不知道機會已經降臨到他的'身上，等到機會已經悄然而去的時候，他們也只能夠後悔、埋怨，但是世界上沒有後悔藥賣，後悔也只能悔他們沒有珍惜機會。
從古至今，在世界上享有盛譽的人，都是因為他們自己抓住了機會，即使錯過了，也會努力地爭取，所以才會成功的。
記得偉大的科學家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會，努力尋找為什麼蘋果會掉下來的原因，最終而發現了引力的存在。
難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬於自己的機會。
如果你不抓住屬於自己的機會，機會就不會等待你，就會遠離你，降臨到別人的身上。
你要永遠記住，機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
你只要抓住機會，你就一定會很 happy 。
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的羣星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、大學聯考，它對於所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的.機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現實會幻想之前的差距。總是那麼的骨感。
這就好比現在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脱他害死雲夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然後來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，儘管後來再想求得大家的原諒，不還是無濟於世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最後還不是跌落懸崖，屍骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中大學聯考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也並非不可。
後來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年後與藍湛解開了當年真相。
所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。
生活中的機會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的'走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悦耳的響起。班主任老師微笑地走進教室，喜笑顏開地對我們説：“今天我們利用這一節課班會，來競選我們班的班長。想競選的同學請在下面準備一下。”教室頓時炸開了鍋，想競選的同學低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學則前後位熱情澎湃地討論。隨後老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨後一個，兩個，三個……把手舉起來了。老師又強調一遍；“還有沒有了，快點。”我承認我膽小，我不敢，我怕我上去以後，同學們都不選我，那丟人丟到黃河裏了。老師點了點數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光裏好像讀到了：“你應該參加競選，我覺得你有這個實力。”但我卻始終沒舉起手來。
隨後競選的同學一個個上台演講，個個都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。
我的眼裏充溢着淚水，但我依然要面對現實。新學期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會，失去了鍛鍊自己的機會。我曾記得一位名人説過：“上帝為你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時間，讓我專注學習，同時我也會找回自信，用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會，爭取在下一個機會面前牢牢抓住它！
人人都有偶然機會，當然我也不例外。我朋友給我介紹一個66，讓我愛上寫作文就因為寫作文，一次偶然機會發生了。
一天，我在寫作文，第一次不知按錯了什麼鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那麼經典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什麼就這麼不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最後己個字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當時我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因為停電，它刺痛了我的心，弄得我話也説不出來，最後我説出原因，媽媽還是讓我繼續打，我説：“今天老天他要與我作對啊！”“我來‘應付’他吧！我媽媽十分幽默的.説，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我説的方法，打點保存一點，這才讓我的心情“多雲轉晴”打完就複製上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我説：“即使他停電你也保存在文檔裏面。”就這一次偶然的機會讓我學會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個大型的一個文件，那麼突然停電那怎麼辦呢？我媽媽就説：“所以那些公司製表等大型文件就用這種方法。”
這次機會，偶然、偶然啊！可就在這嚓的一瞬間，讓我瞭解一項新知識。
我盼望，我期待，這世界有“後悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會説話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們人類最好的朋友，但是能意識到這句話的人寥寥無幾。現在我已經升七年級了，再也沒有以前國小那樣多空閒的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關係越來越變得冷淡了，沒怎麼去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有週末才能看望它，我知道它每天都在等待着我回去，因為每一次週末去看它的時候它都會站在門口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前。可是，國中的學習科目增多了，我越來越沒有時間陪伴它了，甚至連續幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎麼樣?變成怎麼樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的`回憶!
我很後悔，我真的好後悔,我後悔沒有回去看它，我後悔沒有陪它聊天玩耍，我後悔沒有與它珍惜那時光,我更後悔我沒有好好珍惜它······
曾經,媽媽説，貓是最毒的一種動物。但我並不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“後悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
在網上查看資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發的招募書，是一個平台開的免費課，讓有興趣的同學可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎麼樣的一個模式。
本來這樣的免費課程，並不應該太過於猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之後都是收費的.模式，所以大多數人都會帶着戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平台為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。
另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的課程，很多時候，老師是教了乾貨，但是同學們自己不一定能夠認真堅持聽下來。
果然一進羣看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續培訓近一個月，在這個期間是要有一定的作業完成量，然後作業優秀的同學，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓，結果還是以自己不夠認真的結果結束了那次課程，同樣是花了那麼多的時間上課，可是課後並不能很好的消化，於是同學當中就出現了參差不齊的學習效果。
説到底，真的是那一句：機會是留給有準備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。
我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脱！我願攜着清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，温暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的'自信與灑脱。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
“我終於回來了！”“可愛的學校好想你啊！”“校園，我們又見面了！”……伴隨着同學們一陣陣的歡呼聲，我微笑着拖着沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經累得筋疲力盡了，但我終於走回來了。回憶遠足過程，我心情十分激動。
我的體質並不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的腳便開始發疼，腿開始發軟，但看着其他同學都邁着輕快的步子前進，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。於是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，儘管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的'我發出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心裏高喊着，我繼續充滿信心地前進。
忽然，有同學唱起了歌：“你説風雨中這點痛算什麼？擦乾淚，不要問為什麼……”聽了這歌聲，我彷彿又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態度決定一切”，只要我的思想態度端正了，那麼便不再怕困難，或者説沒有了困難。
“同學們注意，再走一段就到休息地了。”聽到了這句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學們的感受和我一樣，因為同學們都加快了腳步。我由此體會到確立目標的重要性，然而為了實現這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會感到勝利很遙遠，才會永遠覺得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進。
雖然遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨鍊了意志。所在我想説：“如果有機會，我還要參加遠足。”
記得看過這樣一個故事．
一個人在沙漠中旅行，有一天他突然發現水壺裏的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走着，總幻想着能找到水．突然他發現在前面有一間小木屋，滿懷希望的走了進去．裏面的情況並不另他失望．裏面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺．抽水機上掛着一個紙條，紙條上寫着：把水壺裏的水倒進抽水機裏你就可以擁有更多的`水．他開始進入了思想鬥爭，他一想：如果我把水壺裏的水喝了我就可以再堅持一天了，説不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進抽水機裏那我喝夠了水後還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎麼做呢？最後他顫抖的拿起了水壺，把水倒進了抽水機裏．不一會從抽水機裏面湧出了清泉．當然他最後安全的走出了沙漠．
機會對於我們來説是很重要的，醫生把握住了機會就是把握住了生命；商人把握住了機會就是把握住了金錢；軍人把握住了機會就是把握住了勝利；學生把握住了機會就是把握住了知識，把握住了未來，這樣才不會少壯不努力，老大徒傷悲．
如果那個人沒有把握住那次機會，他就必將渴死在沙漠裏．因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了，因為機會是不會敲第二次門的！
機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。
曾經有一個故事：在一個村子裏，突然下起了暴雨，引發了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師並沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會讓他的信徒淹死在水裏。於是上帝派了一隻船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船伕就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經漲到牧師的胸口，但上帝的`父親仍然堅持原來的説法。上帝救他的時候，按照當時的水勢，結果可想而知。不會游泳的牧師終於飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。
我覺得這是牧師沒有把握住機會並加以推動的結果。雖然當時神父可能已經被上帝親自救了，但他並不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務。
學問齋