在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的老師作文[通用]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7b7c40aacb85d7cc9c22094db8e32d1ec6cc276fbe3a.jpg "我的老師作文[通用]")
我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓着,一雙輪廓分明的'眼睛裏溢滿了笑容,藴含着智慧,有點學者風範。
我的老師她愛崗敬業，為了給我們多教點知識，老師經常把課拖長一些，都是為了我們多學了些知識，很多同學對老師這一方面有點不滿，可是，老師也是為了我們呀！
我的老師，她為了我們能夠多積累些知識，經常把作業完全批改完了，才去休息，過不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們着想。
我的老師有時連周未也不休息，同學們都非常喜歡她。
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很温柔，也很漂亮。學習了一段時間後，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，説：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還説：“從小要養成好的'習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這麼高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之後，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以後我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。
我有一個温柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來是我們學校赫赫有名的。她天生淘氣，有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有捨不得發錢。
張老師對我們關愛有佳，每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的`同學以後不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以後不再説話。這兩招對付我們，我們都心服口服。
上課時，老師正在講一道數學題，見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啟發。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。
老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上，老師看見幾個同學在那説“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！
啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。
來到了新學校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。
語文老師姓陳，長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾着書本幹練地走上講台，準備開始上課。隨着“報告”一聲，一名女同學出現在前門口，我心想，她一定會被捱罵的.。只見女同學正要解釋遲到原因時，陳老師温和地説：“進來吧。”
只要同學們一遇到問題，他就會幫助我們解決。當他知道有些同學經常忘帶課外書，他會從自己家裏搬一些書到班級，放進大紙箱裏給我們閲讀。還有一些同學沒帶熒光筆，他會把自己買的借給學生。
我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關心他人，愛護同學，儘自己最大努力幫助別人。
我的數學老師是位男性。開始我不怎麼喜歡他，後來我慢慢適應了他。
我的數學老師是為非常嚴厲的人，常為教育我們而打人。
一天，我班一個同學好像是忘了帶紅筆，他就讓那位同學去講台上撅起PP來。然後就拿起我們抬水的`棍子打他上，當時那根棍子就被打斷了。那剎那間，我們班的同學都嚇得不敢出聲了。
還有一次，他把我弄哭了，因為我寫字姿勢不對他説了我幾句，從那時我就下定決心要報仇。
過了幾天他又把我弄哭了，還是因為那件事。然後，我晚上回到家中，打開QQ空間就開始寫日誌，就開始罵他。我寫完之後，同學看見了連稱好好好，就這樣罵死他。
現在，我開始了五年級的下半年生活旅途。我不再那麼討厭他，而其慢慢的適應了他。他不再像以前那樣討厭，怎麼説呢？就是一下子年輕了許多。愛和我們交朋友了。
我喜歡現在的數學老師。
我的老師，頭髮又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的`時候，由於我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到後，十分生氣，開始批評我們。因為體育老師愛生氣，説話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。
體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個同學講了一個笑話，我們班同學都哈哈大笑。體育老師也經不住我們的誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨着記憶的長河已經淡忘了，可有一位我不會忘記，因為她的名字已經刻在我的心裏，那就是我的.班主任一一鄭老師
鄭老師一頭烏黑髮亮的頭髮裏夾雜着幾根銀絲，一副眼鏡架在鼻樑上，透過鏡片，能感受到她對神聖的教育事業的熱情。
記得一年級時，我剛剛來到這個陌生的環境，對一切都十分膽怯。上課時，老師叫回答問題，我幾次想回答都縮回了手；下課時，也不和同學玩耍。您好像看穿了我的心思，在一次課堂上，您提出了一個問題，把我叫起來回答問題，我的腿顫顫巍巍的站了起來，結結巴巴地，回答的並不好，以為您要嚴厲地批評我，沒想到，您給我投來一個鼓勵的眼神，還叫同學們為我鼓起了掌聲。從此以後，我的學習成績大大的提高，上課也積極了許多。
老師您的一腔熱血化作清泉，流進求知者的心田。借教師節來臨之際，我的千言萬語匯成一句話：老師，我愛您。
老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過萬卷書……我身邊就有這麼一位好老師。
她有着苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節，班級舉辦了一場表演，有書法、繪畫的.展示，也有樂器表演和朗誦，還有全班大部分同學表演的童話劇。我是這次演出的主持人，這麼多表演項目，陸老師和我們一起排練，特別認真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時候，每一個字、每一個動作、每一個表情，她都悉心地教我們。因為她的認真，我們的演出很成功。
這就是我的老師，我很喜歡陸老師。
我有兩位王教師，一位教語文，一位教數學。
先説説語文王教師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶着一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王教師上課很趣味，有時做一些小遊戲，有時講一些小故事。平時我們做錯了事，王教師會原諒我們，然後指出應當怎樣去做。可是到了二年級，王教師有了新任務，變得很忙很忙了，有時走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關心我們，我們很感激王教師。
再説説數學王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近。可她對作業要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個大叉叉，全錯。當時我心裏“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當我們表現好的時候，這個大姐姐教師講話柔柔的，細細的'，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。
這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。
我的潘老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙明亮的`眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低着頭正津津有味的啃着手指甲。潘老師發現了，輕輕地走了過來，笑咪咪地説：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那後我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場上玩，王旭波伏在地上玩着，潘老師走了過去説：“王旭波，你在打掃操場吧，可惜你把自己變成一個泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學教師——李教師。
記得李教師講分數的時候，教師説：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學們異口同聲的説：“記牢了！”。可是，在做練習題的'時候，一位同學把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點了一下他的頭説：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。
我的老師有很多，其中，我最喜歡的是現在的`語文老師—陳豔豔，他雖然很嚴，對我們很好。
有一次，我沒完成作業，心裏很害怕，韓玉輝告訴了老師，老師叫我過去，老師剛好拿棍子坐那，我以為老師要打我呢，結果，老師並沒有打我，而是心平氣和的對我説：你怎麼能不完成作業呢？下次，可不行了，知道了嗎？我説：知道了老師。
還有一次，我是一個很膽小的人，老師叫我回答問題，我不敢，老師對我説：大膽一點，説錯了沒關係，我站了起來，我心裏想：我還沒寫呢，怎麼辦呢？於是，我隨口一説，既然還蒙對了！
老師讓我不再恐懼回答問題，讓我不敢不完成作業，老師，謝謝你！是您，讓我不恐懼了，老師，我愛您。以後長大有有出息了，不能忘了您，一定不能忘了您。
我長大一定會報答您的！
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長着一頭烏黑的黑髮。她有兩個可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就眯成了一條縫。
李老師是從一年級開始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級我第一次聽課的時候，我什麼都不知道，我便耐着性子聽了一會兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識，又有幽默的笑話。
李老師對我要求很嚴格。有一次，我沒完成手抄報的作業，李老師拍了拍我的肩膀，嚴厲地説：“瑞瑞，你以後要積極完成作業，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長的話，我明白了一個道理：無論做什麼事都應該認真，千萬不能偷懶，否則就不會取得成功。從此以後，我再也沒有偷懶了，我的`成績也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般温暖，如春風一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學習，長大後考上北京大學，成為李老師的驕傲。
高高的個子，烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的嘴巴，這就是我的老師――X老師，他是一個幽默風趣的人。
“幽默大王”，這個稱號送給他是再合適不過的啦！還記得那次上課，一個同學表現得太過分了，忍無可忍就把他拎到講台上教訓了一番，並且在黑板上寫下“痛快”兩個字，還説：“人嘛，先要有痛苦，才能有快樂，不然就不叫‘痛快’！”“哈哈，哈哈！”同學們都忍不住捧腹大笑！
還有一次，一位同學的'本子“神祕失蹤”了，於是，他便去問老師。老師説：“你去辦公室找找看。”可是找了半天，還是沒有發現它的蹤影，老師眼珠一轉，説：“沒準被你那頑皮的書包吃了呢！”不找不知道，還真在。同學們又一次被笑聲包圍。（通過語言描寫，充分體現了老師幽默的特點！
這就是我的老師，一個富有幽默感的老師。
暑假過去了，我如願以償地升上了三年級。來到新教室，我認識了很多新同學。這時候，來了一位老師，這就是我的語文老師，大家叫她鍾老師。她的頭髮短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！
老師有時候温柔，有時候嚴厲。同學們很淘氣的時候老師很嚴厲，比如老師説話的.時候有一個同學不聽，而且和旁邊的同學説話影響課堂紀律，老師就很嚴厲。我們上課認真聽講、坐姿端正、積極舉手發言的時候，老師就很温柔。
我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時，我彷彿來到了那個安靜的教室外和那個熱鬧非凡的課間十分鐘。
我的老師對待工作很細心，有的同學錯了一個字，老師都不會放過，而且老師每天都會聽每個同學的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會一個一個去聽是否能背誦。
我們鍾老師真是一位嚴慈並濟的好老師！我喜歡她！
學問齋