無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我當小老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我很高興，因為我們1 (2)班的孩子們是浪琴灣幼兒園孩子們的國小老師。
我們表演的節目非常精彩。我們唱着優美的歌，彈着優美的古箏，吹着美妙的葫蘆絲，快樂地跳舞.幼兒園的孩子們活潑可愛，還為我們表演了一些有趣的'節目。
我們給了他們一些不錯的禮物：男孩是有趣的陀螺儀和賽車，女孩是可愛的芭比娃娃。
我們要走了，我不情願地向他們揮手告別。
今天早上剛起牀，我當了媽媽的小老師，我和媽媽做了一至六節眼保健操，還測查了視力。我的'右眼視力是1.0，左眼視力是0.8，媽媽的右眼是1.0，左眼是0.6，我們的左眼都不太好。
眼睛對每個人來説都很重要。大家不要經常玩電腦，看電視，要學會做眼保健操，好好保護自己的眼睛。
如果眼睛視力不好了，就要戴上眼鏡，戴上眼鏡又不漂亮還可麻煩，我都不喜歡戴眼鏡。一定要把自己的眼晴保護好噢。
今天我當了一回英語老師，教我的第一個學生——我弟 弟。我為什麼要叫弟弟呢？第一：弟弟現在該上三年級了，三年級都會學到英語 ，第二：雖然弟弟上着英語班，但是到現在連D還不認識，所以我才想教他。為了讓他有興趣學，我還特意做了26張英語 卡片。買了一些小紅花，可謂是費盡心機呀！現在教會了弟弟26個英語單詞中的11個，不少吧？
上週，老師帶幾個同學到一年級各班巡迴講長度與測量方面的知識，我也參加了，當上了一名小老師。為了講好課，老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導，我也下了不少功夫，在我們幾個同學的配合下，課講的還不錯，我也學到了不少知識。
通過這次當小老師，我體會到了當老師的.辛苦和不容易。我要加倍努力學習，珍惜老師的辛勤勞動。長大後，我也很想當一名真正的老師。
晚上，我要教外公識字，因為我想讓外公更有知識。拿起白板，在板上寫了幾個字，比如説“上、下、左、右”等一些簡單的字，我大聲的讀着字，外公也跟着我念，不一會，外公很多字就學會了， 真是一個好學生呀！
可是我的外公也有點調皮，我這個小老師不好當呀，在我教的`時候，外婆把電視打開了，外公在學的同時眼睛還看着電視，真是心不在焉呀。我想，如果每個同學都這樣上課，老師肯定會很累，所以 我要做一個上課認真聽講的好學生。
當然，在以後的每一天，我都要做一個好老師，把我的外公教好，讓他認識許多字。
今天是輪到我當小老師的.日子，語文課上，我給同學們講第六課的二類字，同學們聽的時候都非常認真，聽完後同學們都説我講的課非常好，我覺得非常開心！
馬老師也説我講得非常好，還獎勵我再做一個課件，下次再給同學們講課，我希望下次能講得更好！
今天我給媽媽上了一節數學課，我教媽媽1、2、3的正確書寫。還給媽媽上了一節圍棋課，課上我教媽媽什麼是虎口、星位和中心，還告訴她邊是銀、星是金。
我還給媽媽留了圍棋作業，是我畫了幾個圖形讓媽媽找交叉點並記時，媽媽全都答對了。
今天晚上，我回家改我的課課練，剛改完，就讓媽媽檢查，有幾道題媽媽不理解，我給媽媽講清楚，媽媽非常高興。
今天我當了小老師，今天是我最開心最開心的.一天！
開學第二天，中午放學，我和孩子一起回家，我問他在學校都幹什麼了，他説：”媽媽，我克服了一個困難。“”什麼困難？“”老師問，誰願意到講台上當小老師，我想了又想，我舉手了，老師叫我了，我就當了小老師。“”你真棒！你很優秀！你當小老師，領着小朋友們幹什麼了？“”我領着他們讀《小松樹》。“”怎麼讀的？“”就是我讀一句，他們讀一句。“”現在能讀給我聽嗎？“”小松樹……“
回到家裏，孩子的爺爺奶奶又問了一遍，他又重複了一遍。
今天真開心呀！因為今天我當了小老師。我把爸爸媽媽叫過來，讓他們坐在黑板對面的長椅上，我開始講課了，我講的是21課《水鄉歌》。
我先把語文書打開，再把題目寫在黑板上，又把詞語密密麻麻的寫在黑板上，我把布娃娃也擺在長椅上，讓它們也來當學生，我再學着老師的.模樣，把意思都寫在黑板上，我先講了第一小節，講的很仔細，接着又講了第二和第三小節，我覺得上課真是有趣啊！
一天語文課上，老師讓我們大家都體驗一下當小老師。大家讓我先當，我高興地答應了。
我説“上課了，請同學們坐好！”大家像小兔子一樣，非常聽話。這時，我讓大家把語文書打到１０課，我學着老師的樣子讓幾名同學朗讀課文，又讓其他同學給找錯，並評出讀書獎。接着，我又把課文講了一遍。講着講着，我發現我同桌王ＸＸ同學走神了，於是，我就説：“王ＸＸ同學，上課不要走神……”他馬上集中了注意力。下課鈴響了，可我還是沒當夠小老師，真希望我以後還能當小老師。
今天我和同學們去了一個非常大的教室，裏面可漂亮了。我們班，選了幾個小老師給我們上課，我們班的.小老師都有：蘇子搖、王嘉偉、徐皓槿、司澤馨、等等等等，反正還有好多呢，還有我。
今天要上的課題是，桌子有多長。回班的時候，老師説：中午睡覺起來時，就給我們發好吃的。
週末，我最喜歡在家裏當小老師。老師當然是我啦，學生當然是我最喜歡的小熊啦。
我教小熊寫字、畫畫、唱歌、跳舞和語、數、英。我覺得當老師很快樂，因為當老師可以教小朋友知識。我當老師的故事完畢，其他小朋友也可以在家裏當小老師。
瞧！照片裏的'我多棒啊！
週一的早上，我很早就來到了少年宮，既高興又緊張。因為今年暑假少年宮有中國舞九級考試。而我早在去年就考過了中國舞最高級十三級的考試。因此舞蹈老師讓我來給九級的考生們進行舞蹈示範。
剛開始，我和大家都不熟，但很快在音樂聲中我們就成了好朋友。在老師的帶領下，我站在隊伍前面，做着各種舞蹈動作。老師告訴後面的.同學，做不準的動作看”小老師“，我心裏非常高興，不停地幫其它同學糾正動作。這一上午過得真快呀!中午姥姥來接我時，我還真不想離開，當老師的感覺真好呀!我想，今後我要更加努力學習，爭取長大了，做一名真正的好老師!
在學校裏我是一名一年級的國小生，在家裏我可是一名小老師，這個是媽媽給我的.加封，因為我有一個學生，他就是我弟弟。
我經常給我弟弟上課，給他朗讀古詩，我弟弟可以背好幾首古詩。我教他數數，弟弟很流利的可以數到５０哦。在我開學學習拼音時弟弟也在旁邊關注我，而且現在弟弟除了不會寫拼音只要一個詞語出來，基本會拼，大象，地球，火車，太陽，冰箱……很多弟弟都讀的很標準，媽媽説我在讀，弟弟也是用心在聽所以他才學的不錯。我這個小老師當的不錯吧，不僅自己學會了拼音也教會了弟弟。
星期六上午，外婆帶着小表弟來到我們家。他看到我的數學書花花綠綠的，左翻翻右翻翻的'。他拿着我的數學書奶聲奶氣地對我説：哥哥，這是什麼，你教教我可以嗎？我説：可以，我當小老師，你當我的國小生。
我和小表弟坐在地板上，我準備叫他認識1～5的數字。我指着1讀1，他也跟着我讀一遍，讀了兩遍後我讓他自己讀，他很快就學會了。我誇他真聰明，弟弟咧開嘴笑了。他對我説：謝謝哥哥！接着，我又敎他學會了：2、3、4、5這幾個數字。
我今天當了小老師既高興又自豪。
學問齋