在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的以考試為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
俗話説：考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學校又要抽考了，我也被捲入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心裏不禁鬆了一口氣。走到教室，看到教師還沒來，不禁又鬆了一口氣。同學們在教室裏七嘴八舌地議論着，要參加考試的`同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室裏傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心裏竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前複習得爛熟的東西，突然間變得那麼遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起教師辛苦的身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行雲流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績代表着我們班的整體成績，多麼希望我們這一次考得好啊！
今天，期會考試髮捲的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分！……”念道這裏，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什麼？多少分？”“69！”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算着我這次至少可以考80來分的，可怎麼考了69分，鮮豔豔的69與捲上地紅叉直刺我的雙眼，我抓着頭髮，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落裏。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢着石頭，唉！真不知道回家以後我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如願以償地捱了一頓“竹籃炒肉絲”，等媽媽唸完“大頭經”後，我窩在牆角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種説不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的'成功；人生沒有永恆，只有閃光的人生才算是生命的永恆。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真複習，才導致了則樣的後果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以後一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步！
11月24日，我們班考了一次由始以來最難的卷子。
上午，我們謹慎地做題，做完後仔細地檢查；下午，我們小心地看書對題，對完後提心吊膽地等待老師髮捲……
“卷子判出來了，”老師嚴肅地説，“考得非常好。只是個別同學連15分都沒有上。” “這個人應該不是我吧？我可是很認真地檢查了。”我的心裏想着。“本班100＋10的`同學有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學有24個，95～99分的同學有6個，90分＋10分～94分＋10分的同學有3個，90分～94分的同學有2個，90分以下，70分以上的同學有4個，60～70的同學沒有，不及格的有1個，嚴重不及格的也有1個。嚴重不及格的是10＋10分，這個人是‘張起宏’！張起宏，寫一篇10000字檢查，明天交。”我拿到卷子，發現我明明是全對，老師少打了一個“0”！爸爸媽媽向來只看成績，不看卷子，爸爸説，只要沒及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白捱了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時！一夜沒睡！還讓我寫了10000字的檢查！
哎，都怪老師太粗心了。
星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對我們説：“星期五第三單元測試，大家回去一定要好好複習，爭取考個好成績。”
我聽了，嚇了一跳，“怎麼辦？”回家後，我叫媽媽報聽寫，檢查我背書。日月如梭，轉眼間，就到了星期五，我來到了教室，還沒有準備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想：“就算沒考好，也要在字中得分。”於是，我開始認真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，説：“寫得不錯”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個好成績，為了老師的讚許，為了家長的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油！”想完，我開始認真的答下一道題目。
考完，我開始認真的檢查試卷，發現有好幾道題目都錯了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學後，我走出校門，看見天空真藍啊！像一顆藍寶石，萬里無雲，陽光十分温暖，它們可能都在預祝我考個好成績。過了兩天，潘老師搬着一疊試卷，開始報分了，我期盼已久的.分數終於下來了，當潘老師喊道我的名字，説我是全班第三名98分時，我頓時心花怒放。放學了，我走出校門，風兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個好成績。
真是一次開心的考試。
天空還是那麼高遠，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風中，卻似乎沒了精神;太陽仍然停在高空，卻散發出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。
為什麼要考英語啊，從三年級開始，我的英語成績都沒有上過90分，那些單詞像是一個個惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語卷子似乎都是一大羣妖魔鬼怪，無論我怎樣抵抗，頑固的`它們總會把我擊退，而我呢?像是一個目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見同學們在奮筆疾書，環顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領着他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團雲，不知何時會下一陣大雨…
“嗨，那位女同學，時間所剩無幾，別看了，趕緊寫，小心我給你零分處理。”那位監考老師胖胖的，戴着一付厚厚的眼鏡，令人生畏。看着他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時此刻，我想，如果有一種後悔藥，我一定會毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學習，不會變得和現在這麼不堪了。陽光射進教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見前行的路。光線照在我身上，似乎團團火焰串縛着我，那種感覺如何?像是一把利刃，刺痛着我。8時45分，考試時間到，監考老師準時收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎麼也下了手……
世界上沒有後悔藥，因為曾經的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會努力做好自己，改變態度，用實際行動去證明我可以的。
今天是數學考試，我信心十足。坐在座位上精神飽滿地等待着。考卷一發下，我將上面的題目仔細掃描一遍，心想：原來是這麼簡單的題目，好，我一定要拿100分！
我認真地思考着，一題又一題，最後終於做完了。為了不再出錯，我還檢查了一遍，直到怎麼也找不出錯誤。此時，下課鈴也正好想起了，我們排着隊，把卷子交了上去。
下課的時候，同學們都在議論卷子上的題目。有同學問我卷子上的題目，我把答案告訴了他，這時他才發現原來那題寫錯了，他懊惱不已。議論之中，我發現自己寫的答案都是正確的。心中竊喜，我就要登上巔峯之上的'王座啦！
但在第三天，卷子發下來的時候，我發現有一題寫錯了。"哎！？怎麼會錯呢？原來我把文字和圖片的意思理解錯了。就在這關鍵的地方扣了三分。
三分！可能在某些同學的心裏只是不屑一顧。可在我的心裏，是至關重要的。就只差三分就拿到100分了，你知道這代表什麼嗎？太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣，慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。
由此可以得出，一次小小的失誤或疏忽，會破壞整個偉大工程。虛心萬事能成，自滿十事九空。做考卷時，一定要仔細識題，認真作題，反覆檢查。一定要相信，有付出就有收穫，將來的你，一定會收穫豐滿的果實。
緊張的期末考終於過去了，同學們這次的反映並不像往常考後那麼放鬆，打鬧成一團。因為這畢竟是八年級最後一次的期末考了，大家都關心自己在九年級是否會被老師“放棄掉”。
我記得以前考試完後，大家都喜歡聚在一起校對答案。我承認，如果你校對完後，發現自己大都是對的，那麼，在下場考試中，你的自信心會增加。但如果校對完後，發現自己錯的'不少呢？一定會影響你的情緒，從而導致你在下一場考試中沒有心思去考，不是嗎？
馬老師説：“和別人校對答案的人，都是自私的。”可不是嗎？
也許你考得好，有自信了。但你是否考慮過被你問的那個人？都是對的還好，如果錯了不少呢？勢必會影響他的下場考試。如果校對後發現你自己考得不好，在下場考試中你也一樣考得不自信，這不是還了你自己嗎？
現在，大家都認識到了考試時心態的重要性，所以都不做“損人利己”或“害人害己”的事了。
一場考試後，同學們都在為下一場考試做更加充分的準備，希望考得更好。
這次考試後，雖不説，但同學們的憂與喜早已在臉上表現出來。不過，大家都有一顆樂觀的心，我覺得很重要。考試完了，並不意味着也結束了。我覺得一個充實的暑假，是每個人都向往的。但“充實”並不意味着吃好喝好玩好就行，還要幫自己“充電”才行。
希望同學們一起努力加油，為明年的會考做好準備。
模擬考試結束後，學校準備在下個星期五開家長會。當班主任在教室裏宣佈完這個消息後，一陣陣“哎呀”“完了，要倒黴了”的哀歎此起彼伏。再仔細看，發出這種聲音的都是考得不理想的同學。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發出哀歎聲的同學好像約好似的，一擁而出，爭先恐後地往操場上跑去。
他們要幹什麼呢？我心裏直納悶，好奇地跟着他們來到操場。
只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴裏還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發發慈悲吧！家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求着蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學，乾脆直接跪在泥地裏，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周圍的同學見了，先是一下子全愣住了，然後就是一陣鬨堂大笑。英語老師正好從這裏路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊説“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的`同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時好好地預習複習，努力學習，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題，那麼，又哪會考不好呢？又有什麼必要在開家長會前乞求什麼“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但願下次開家長會前，這樣的情景不再出現。
考場，安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個男生寫着寫着忽地停了下來，盯着卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個球。
監考老師踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。
男生緊張地盯着那“導彈”發射出去的方向：目標人物打開了紙團，看了一會兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發射時，男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進來跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。
男生迫不及待地展開紙團，在一個打滿草稿的紙團上，找了半天，終於在一個極為誇張的座標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會做！”
男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的'，直到後面一個很奇特的聲音把他拉回到現實。他抬頭一看，班主任老師站在後門口，慈祥地笑着，眼睛卻盯着他手上的紙條。“完了！”他心裏想，“這次是徹底地栽了。”他抬起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯，不做”。
唉！考試
俗話説：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學校又要抽考了，我也被捲入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心裏不禁鬆了一口氣。走到教室，看到老師還沒來，不禁又鬆了一口氣。同學們在教室裏七嘴八舌地議論着，要參加考試的同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的`廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室裏傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心裏竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前複習得爛熟的東西，突然間變得那麼遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起老師辛苦的身影和媽媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行雲流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績代表着我們班的整體成績，多麼希望我們這一次考得好啊！
考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。
説考試像戰爭，因為競爭激烈。當教師在講台上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校裏教師的.責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。
雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把那己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕鬆的，因為不常失敗，於是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
一提到考試，許多人一定會厭煩、討厭考試，這是一種不樂觀的心態，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心裏像十五隻吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麪包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的'胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當教師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心裏可是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在教師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！
考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不説考試是一種享受嗎？
在我的記憶裏，有着一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節課是語文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時間，用去了週六打球的時間，還用去了課間的時間。我自認為自己準備充足，就開心極了，心想：“老師長説我不專心聽課，我要讓他對我刮目相看。”我心裏正洋洋自得，旁桌的同學把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動起筆來認認真真地做。時間一分一秒的過去了，眼看着同學們都陸續去拿作文紙寫作文，而我還在做閲讀題。眼看我去拿作文紙時，大家都快寫完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時間就要收試卷，可是我又有什麼辦法了!我一邊寫作文，口裏一邊不停的唸叨着時間你慢些走!你慢些走!寫作文是老是覺的時間不夠，所以我六神無主，不知所措。好不容易寫到一大半，收卷的`鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無賴之下只好把作文交給了老師，後來我想起來是又開心又生氣。開心的是我從中學到了很多，傷心的是那次考試後又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什麼事情都要想着你做了這件事後得到的好處，反之，不要整天想着這件事給你帶來的壞處——做事一定要多方面想問題。
不得不先吹下我們數學組的效率，昨天下午考完的試卷，今天中午已經改完了，並在吃完飯後後迅速地登記了成績。看到自己班裏的成績後，內心又沒有那麼平靜了。説實在話，很早之前，我們班的數學還是相當不錯的'，數學平均分和數學達標人數還是在普通班前幾位的。可最近幾次考試下來，我是相當沮喪的。雖然説平均分沒有差到哪裏去，但那前頭的位置是不保了，最關鍵的是一些基礎好的同學在數學中好像都會考砸的，即所謂的高分段沒有。
不禁開始翻看他們的試卷，尤其是一些好的同學的試卷，“粗心”到處可見，可是“粗心”也是他們的一種問題存在啊。有些同學後面滿滿一面寫着卻只能拿1—2分，而前面的選擇填空錯得一塌糊塗！
想罵又覺得沒啥效果，關鍵不是得靠自己的心態嗎？“一直提倡把會做的都做完，減少失誤、杜絕失誤”，可到考試的時候同學們還能記起這些話嗎？
換位思考下，考得不好他們心裏也不好受，可是如果不説，就怕他們不當回事兒！反正今天是不能提，明日還要考模塊，得維持一定的備考心情！
很多時候，教育好像與考試、分數相關。但細細想來，培養那種良好的心態與習慣也是相當重要的，這也是需要我們教師指引，更甚者，應該由教體育或者學校出面，好好研究下其他素質方面的教育！
考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。
只見和老師拿着兩張紙，站在講台上，開始給我們發佈信息。這次考試可關係到我的“生死存亡”，所以我多麼希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心裏一驚：我怎麼連前十名都沒進，我和媽媽説好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發下來後，我一看，心裏頓時“烏雲密佈”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多麼想大哭一次，但是欲哭無淚。
中午回到家，媽媽便問我考的'怎麼樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分！
放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分後正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，説我是好樣的，再加上後來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。
學問齋