無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘師恩的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師令人難忘。老師就像蠟燭、園丁和春蠶。教師的事業是極其崇高和神聖的。
從幼兒園到現在不知道教過我多少老師。他們教會了我知識，教會了我如何做人，教會了我許多技能。我從心底感謝他們。這麼多老師中，有一位老師只教了我一年，但她的聲音，她的笑容，她的一舉一動，我都還記得。她是陳芳小姐。
我還記得我第一次來這個奇怪的.學校是在三年級的時候。這裏的一切對我來説都是如此陌生。我在這裏不敢和同學交流。當我感到無助的時候，我的班主任陳老師開始鼓勵我和大家聯繫，讓大家更加關心我。過了一段時間，我漸漸開始主動和大家聊天。我有許多好朋友。我好開心！
陳老師關心我的生活和學習。在一次開學典禮上，陳老師輕輕地走到我面前，俯下身説了一句：“陸鋒，你適應學校生活了嗎？你昨晚想家了嗎？當時真的很感動，只覺得眼神迷離，卻又忍不住讓眼淚流下來。
還有一次，在英語課上，陳先生教了我們26個字母。因為我以前從來沒有學過英語，其他學生從一年級開始學英語，所以我一個字母都發不準，所以陳先生讓我課後徵求她的意見。下課後我去找陳老師，很擔心，因為怕老師説我不好，但是陳老師好心的告訴我3360‘一個字母發音不准沒關係，你還是可以成為最好的老師，相信你！’之後他開始耐心的輔導我。
這樣的例子很多。在陳老師的關心和幫助下，我習慣了學校的生活，英語成績也越來越好。我也成了一班的頭。我知道這和陳先生的細心照顧是分不開的。
值此教師節之際，我想説：“謝謝陳老師！”更重要的是對所有老師説：‘老師，您辛苦了！’
每當走過辦公室，裏面總有一羣忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓着腰，在為孩子們批改作業，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴着。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。
“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調皮大王還下了方位。
突然，不知為何，教室裏竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進入了教室，這讓大家提高了警惕。"今後我就是你們的老師，我會帶領大家學好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班鬨堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?
但是讓我們萬萬沒有想到的是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想着玩，處處想着各種陰謀的'人都收斂了許多。
俗話説：“嚴師出高徒”，沒過多長時間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現在都可以考上80分。從那以後，我們也就“改邪歸正”了。
望着期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當我走過辦公室，不時地望望窗內，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細緻入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的'班主任花老師，有着烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能説會道的嘴，看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨幹教師，武進區優秀班主任，學校師德模範，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜誌和報紙上發表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤於寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閲讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！平日裏花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天裏的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師説了之後，老師温柔地問我：“疼得厲害到醫院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我説：“住新北區，父母挺忙的。”花老師説：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我説：“好的。”於是花老師就給我媽打了個電話，説清了來龍去脈。
路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體裏湧動着一股暖流。令我不再寒冷。我心裏十分感動，不知該説些什麼，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我只想對您説一句話，“老師，您辛苦了，謝謝您!”。
記憶深處最敬愛的老師是我國小一年級的赫老師。赫老師的頭髮很長很黑，炯炯的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。
赫老師是一個很敬業的人。她將心比心，用自己一點一滴的心血來澆灌我們這些祖國的花朵，使我們每一個人都感受到她的愛。我們那温馨的大家庭——教室，是老師和我們一起打掃、裝飾的，多麼的漂亮呀!你靜靜的“聞”，便會感受到教室的每一個角落 都會有老師對我們的愛。
赫老師不但很敬業，還非常的愛我們。記得原來，我還是一個小孩，(我現在可是一個文明的學生)我特別的淘，那是一個炎熱的夏天，我跟幾個小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，頓時，腿上流出了很多很多的血，我的眼淚像無數顆小水滴從天而降。有的同學去報告老師，老師知道了，馬上跑到操場上，她背起我，雖然我的腿很疼，但不知道為什麼，我身上突然有一股暖流，湧上我的全身。那時我什麼也沒想，只是覺得赫老師真像我的媽媽。老師每天特別忙，給我們講課的'之餘，還不忘問我“腿好了嗎?”。
老師，您是人類的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，孕育了我們的情操。
老師，我們不會辜負您對我們的期望和用心，雖然來到了新的學校，但我會永遠記住您，遵守學校的規章和制度，努力學習，積極向上，做一個文明守紀全面發展的優秀學生，長大之後成為國家的棟樑之才。
在以前的五年的國小生活中有一位老師最令我永生難忘，那就是林老師。
別看林老師是個代課教師，可他在教學上比其他老師所有的老師都要認真負責。一開始我的語文比較差，是班上典型的"扶貧"對象，林老師就耐心的.教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。寧老師看到我為難的樣子，走過來親切的對我説"怎麼了？筆頭不聽使喚了？下課後你到辦公室去，我給你“加餐″多麼温柔的話阿！我這個聽慣了。訓斥話語的厚臉皮，此時有點難為情了。
期會考試我的語文只得了60分，全班倒數第一，面對着60分，我做好了挨訓的準備。可在班會上，林老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，説着自己沒有盡到責任，對不起，同學們説着説着她流下了眼淚，看到這場景真比罵我、打我還難受。
從那以後，林老師不管有多忙，每天下午活動課都會為我們幾個"貧困户" “補充營養"。有一次他在給我們補課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖。佛頭參出一層密密的汗珠。我們幾個忍不住喊出來："林老師你……"微笑説着：沒什麼，有點難受，過一會兒就好了。″看到林老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的，犟小子在心裏痛。
從此為了不辜負林老師的苦心，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題，就向老師或同學們請教。終於期末考試我取得了94分好成績。我衷心地感謝林老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，林老師對我的培育之恩，我終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又是一年教師節，在這個特殊的日子裏，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師説："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什麼我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的國小生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的國中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們願意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的.青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦幹，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在這裏，我只想説這是我能在學校度過的最後一個教師節了，我們一定要珍惜這最後的一年，一年後，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負國小老師那樣辜負國中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
老師，是燦爛的陽光，温暖着我們每一個學生;老師，是辛勤的園丁，照顧着我們每一個學生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個學生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導同學晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業;深夜，大家都進入了甜甜的夢鄉，只有您仍在書桌前認真備課。轉眼間，我們從懵懂無知的小朋友，變成了一名愛學習、懂禮儀的少先隊員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白髮啊!
記得有一次，我的素質報告書上的寫字得了優星，便有些飄飄然了，暑假裏的.練字作業寫得馬馬虎虎，很不認真。交作業那天，您盯着我的眼睛，語重心長地説：“我知道你能把字寫得漂漂亮亮的，但不能因為自己有能力而掉以輕心，要爭取把每一個字都寫得與範例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時，我的臉變得通紅通紅，認真地向老師點了點頭。心想：我不能辜負老師的期望，一定要認真練好每一個字!
從此，我每天都一筆一畫地寫好每一個字，注意每一個細節。日復一日，我的書寫又有了進步，但我卻一直把老師的話銘記在心，不敢疏忽。因為，我已深深白，“人為有人，天外有天，學無止境”的道理。我成功的考過了書法七級，成為班級中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠記着您!
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它茁壯成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因為大地讓它聳立巍峨……而我要感恩老師，因為老師讓我在知識海洋中遨遊，讓我在困難挫折中勇往直前。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗：因為有了老師，一批又一批青少年才能茁壯成長，奔向美好的明天。
如果沒有陽光，就沒有萬物的生長;如果沒有雨露，就沒有百花的芬芳;如果沒有老師，就沒有我們成長的今天。
老師，誨人不倦，無私奉獻，把愛灑向我們每一個心靈，引領我們到達成功的彼岸。老師，兢兢業業，嘔心瀝血，把祖國的花朵培育成華夏的棟樑。
把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對老師奉獻精神的讚美。老師不是綠葉，卻在滋潤花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會用燦爛的文字為老師撰寫世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會用最美麗的歌喉為老師唱最動人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心裏默默湧動，直到永遠……
此刻，讓優美的`旋律再次響起，我們再次唱起那首沁人心脾的歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
師恩難忘，感謝你們，我親愛的老師!
花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤花兒；大樹會感恩泥土，因為泥土給大樹營養；高粱會感恩蚯蚓，因為蚯蚓為高粱鬆土；魚兒會感恩溪水，因為溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長；而我，則感謝對我有着六年教導之恩的老師。
是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年裏，每當您看到同學們有進步時，每當您看到大家整齊的字跡時，笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時，每當我們遇到挫折時，每當我們面臨難題時，您總是給我們解答疑惑，為我們指明前進的方向，讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的校園，和這麼多親密無間的同學，和您分別了，我深深地捨不得。我捨不得朝夕相處的同學，捨不得生機蓬勃的校園，更捨不得您的微笑……
老師，您是智慧的化身，是傳播知識的使者，懷着重大的責任。您像柔風細柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛，您將天下最寶貴的財富——知識和道德，毫不吝嗇，毫無保留地傳給了我們。
老師，當您不在我身邊時，您的身影總會不時的在我眼前浮現，您的'聲音都會在我耳邊迴響，您的一言一行、舉手投足，都會深深地印在我的腦海裏。
生命猶如一輛長長的列車，我們都是這車上的旅客，註定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我並沒有什麼華麗的語言來形容您，只能用我那顆真摯的心對您説：“老師，謝謝您！”
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥……
“啊，語文老師要換了!”還對七年級語文老師懷着戀戀不捨的我説，“説不定新老師很兇，也説不定這個老師很温柔……懷着許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，彷彿一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的`同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地説，並用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光説明了一切。
沒背過課文的我，懷着忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺着大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什麼呢?望着老師臉上的疲倦，我真後悔自己當初為什麼沒背過，給老師添了這麼麻煩……
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。
謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前衝!
老師，您辛苦了!
老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥感恩天空，因為長空廣闊讓它自由飛翔；而我感謝老師，因為老師給我打開了智慧的大門，讓我懂得了很多知識和做人的道理。
劉老師是我的班主任，她有一雙烏黑髮亮的大眼睛，不長不短的黑色捲髮，小巧的嘴巴，鼻樑上還架着一副黑框眼鏡，穿一雙高跟鞋，看上去就很博學多才，美麗優雅。我剛上國小時，很膽小，上課一般都不敢舉手發言。要是老師叫我發言，我也彆彆扭扭，半天也擠不出一個字來。而從二年級的一次語文課，我開始轉變了。那是二年級上半學期剛剛開始，劉老師在教一篇新課文，這篇課文我認真預習過，可當老師提問時，我的手像罐了鉛似的.，怎麼也舉不起來。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學，但唯獨接觸到的是我畏懼的眼神，她似乎看出了我的心思，説：“錢婧元，你來回答。”我低下頭吞吞吐吐地説：“這……這個問題的……。”老師走過來，輕輕地拍了拍我的背，我似乎有了一點勇氣，我抬頭看了一眼老師，她那雙會説話的眼睛好像在説：“別怕，把你想説的話勇敢表達出來。學習就要敢問敢答。舉手發言才能獲得更多的知識。”我便鼓起勇氣，一點兒一點兒輕聲流利地説出了答案，四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我開心極了，原來被同學和老師認可是這麼快樂的事。我膽子越來越大，逐漸找回了自信和勇氣，在課堂上也經常舉手發言了。
老師是園丁，她用汗水、勤奮和堅持，讓我們茁壯成長。她如同春雨滋潤着我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進的道路。我發自內心地感謝您----我的老師。
我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得豔麗、變得芳香四溢。我，一隻不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大。回味着這份温暖的師愛，一件件往事在腦海裏浮現。
記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑着跑着，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地説：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續跑向終點，但我跑了最後一名，可老師卻説我贏了。當時我並未明白其中的意義，現在我終於知道：雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養了我勇敢、堅強的品質，讓我在以後的生活、學習道路上受益匪淺。老師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的'愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要説一聲：“老師，謝謝你！”
教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多，日日夜夜地操勞着，夜以繼日地忙碌着。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育着我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟樑，成為祖國的驕傲!
轉眼間已經下午六點多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時，外面傳來一陣敲門聲，媽媽開門一看，原來是孫老師您。雖然您穿着雨衣，但還是淋濕了頭髮，你顧不上接媽媽遞過的毛巾，從電動車中拿出包，便急切地向我媽媽問我的情況怎麼樣了，媽媽問：“孫老師，宇宇好多了。可是您怎麼來了?”您説：“我來看看宇宇。”您還説：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來給宇宇補課。”我從屋裏走出來説：“嗯，老師，我好多了，我們補課吧。”孫老師您接着説：“好的。”説完，您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的`頭髮，從包中拿出書本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課後，媽媽要留您吃完晚飯再走，可您卻説：“不了，這幾天我的兒子也發燒呢，我得回家看看。”説完，您便穿上雨衣騎着電動車冒着風雨走了。望着您遠去的身影，我不禁留下了眼淚……
師恩濃濃，師恩難忘。
老師，謝謝您!
在我以前的記憶中，説起教過我的老師，那可就多了。但是，讓我記憶深刻的一位老師還是在三年級教過我的班主任，酈老師。她使我的語文成績更上一層樓。下面讓我來介紹她吧：
酈老師有一身偏黃色的頭髮，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，大約1米7高。酈老師她上課的方式與別的老師有所不同，她會在黑板上寫下1234小組，然後進行4小組的各項評比，如：收作業，排隊，舉手發言，紀律等等，進行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業減少，而分最低的那組則要增加作業。她還會讓我們個人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯了也可以加，一個月總結一次，分最高的那個人，酈老師會獎勵那個人一件禮物，就因為老師的.這種方法，班裏的同學都進步了，熱愛學習的風氣濃了，課堂紀律變好了，關心集體的同學多了。
酈老師她和藹可親，關心學生，使我的語文更上一層樓。即使我上課走了神，酈老師也會用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，認真地聽起了課。我會的酈老師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯了一件事，酈老師也會耐心的教育我教導我，讓我認識到自己的錯誤，並改正過來。讓我成為老師的好學生，同學的好夥伴。爸爸媽媽的好孩子。
十年樹木，百年樹人。直到現在我還就記憶猶新，老師的教誨之恩我終生難忘!
我最難忘的是一年級時候的啟蒙老師-周老師。周老師留給我的第一印象就是温文爾雅。她任教十餘年，吐字清晰，聲音洪亮，烏黑的頭髮，漂亮的大眼睛，她就像大家心目中的女神一樣。
一年級的語文教學從拼音開始。那時，我怎麼也發不清楚“ing”“eng”，周老師不厭其煩地耐心教我用喉嚨發音，直到我會發為止。
周老師不僅用心教授我們學習書本知識，還帶我們一起體驗生活。有一次品社課上，周老師教我們種黃豆。我們按照書上的要求把硬紙板折成一個小方框，然後在裏面放50毫升水，再放兩顆黃豆，最後蓋上一層紗布。周老師每天親自給每位同學的黃豆換水。等到黃豆發芽的時候，我們開心極了，周老師也和我們一起開心，我們在快樂中長了知識，在開心中得到了回報。
周老師很愛我們，把每一位同學當做小寶貝一樣疼愛。課間周老師喜歡和大家説説笑笑，調皮的女同學拉扯她的`頭髮，她從不責怪他們；中午吃飯時，我的胃口大，周老師常常把她的菜給我吃，每次我不好意思地接過她的菜時，心裏總有一股股暖流在激盪。
三年級的時候，周老師暫時借調到其它學校，我們非常難過。四年級時周老師回來了，她變瘦了，我不禁黯然神傷。她重新做一年級的班主任，我希望她能早日恢復狀態，繼續創造佳績！
學問齋