在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的心中彩虹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨淋在心上，不必迷茫，那是他在磨練我們的心。風一吹，太陽一照，也便有了彩虹，我們會感歎他那種潔淨的美，因為它是多麼令人陶醉呀。
倘若沒有那場雨，那道彩虹可能會出現麼。
在一個多雨的季節，雨綿綿的下了起來，我拿着一把傘緩緩的行走在稀疏的人羣中，看着身邊的人唧唧咋咋的行走在回家的路上，我的心有些抽搐，父母要上班中午也只能在外面買點東西了。漫無目的的行走着，想象着身邊的人 ， 可能會在家中吃着熱麪條，然後再美美的.睡上一覺。看着他們遠去的身影，我有些羨慕。
好一會，我在一個餃子攤坐下了，雨下大了嘩嘩得下着，象是在發泄心中的不滿，攤上除了我沒有別人。攤主是一位中年婦女，額頭上的髮絲輕輕的飄着，顯得十分親和。閒聊中，他聽了我有些抱怨的述説微微的笑了，説道，天下雨了，進屋去吃吧。她對我説，你的父母不是不理解你，只是為了生活不得不這樣，説完努努嘴看想了知己的女孩。我有些明白了。
走出屋，雨不在那麼暴躁了，是一首明快有舒緩的輕音樂。
走出了誤解，心中是幸福的，就像那美麗的彩虹高高的掛在空中，是多麼令人陶醉呀。
今天不知怎麼，我突然感冒了。我到了家正寫着回家作業，還不到二十多分鐘，媽媽突然回來了。
她本來應該晚上六點多回來的，可現在才五點四十，她比已往快了半個多小時，而且，她本來是個醫生，給我量過體温後，發現是三十九度五。於是，便開着車，帶我去醫院。這一路上，她開的很快，還不停的問我，現在有沒有事，有沒有哪兒疼，坐車暈不暈……頂多二十分鐘，到了餘杭二院。
我們先掛號，掛完號之後，我來抽血，差不多抽了我四小瓶血以後，開始等報告單，結果發現我的白細胞只有二點八，很低，所以要掛鹽水，我們又趕到二樓去掛水，起碼要掛兩包頭孢，於是我只能坐在那裏，不能亂動。可是也已經是晚上八點多了，媽媽的眼睛一會睜着，一會兒閉着，眼睛下面，起了一層黑眼圈，可她任然看着我，我心裏頓時温暖了許多。
可是，由於太晚了，我也不知不覺的睡着了，過了很久……不知什麼時候，我突然醒了，可我發現我已不在二院的二樓掛鹽水了，而是在又舒服又温暖的.牀上。被子蓋的嚴嚴實實的很舒服。我這才反應過來，我是被媽媽抱回來的。我假裝去喝了一點水，去看看媽媽，媽媽也已經睡着了。看着媽媽那疲憊不堪的樣子，我感到喝了一杯苦酒一樣，心裏十分的難過。我想回報她，卻不知怎樣回報她。我一看時間，天就要亮了，於是，我也垂頭喪氣的回到牀上了。
媽媽這麼愛護我，我卻很少能回報她，我比吃了蜂蜜還要甜，媽媽，您是我心中的彩虹。
在每個人的心中都有一片天地，或美麗的彩虹，在我的心中永遠只有一幅美麗的彩虹畫面，她讓我的世界變得五彩，就像彩虹一樣。
今年暑假期間，我和姐姐要到北海去旅遊，臨走前幾天，媽媽忙個不停，為我們整理行裝，嘴上也機關槍似的響個不停，看，她手裏拿着個盒子，一邊把什麼暈車寧、人丹、等等塞進盒子裏，嘴裏還説個不停“上車前先吃兩片暈車寧，十多個小時的汽車，夠你們兩受的，到了那可別吃太多蝦子，蝦子吃多了不好，小敏，你是姐姐，可得看好妹妹”“知道了，知道了，我們又不是小孩子”姐姐嚷道。
媽媽在生活上愛嘮叨，在我的學習上也愛嘮叨，週末，年到我打開電視，媽媽就嘮叨：“這麼大了，還看動畫片，多看點英語節目嘛，不加把勁把英語補上可不行呀，唉，聽見沒有？換換台。”為了我能把英語學好，媽媽給我買了英語磁帶，每天早上六點鐘，天還沒亮，她便拍醒我：“快起牀，該讀英語了。看看我沒反應，媽媽可來報了，”“怎麼？喊都喊不動？你看看別人家的孩子，學習多自覺，從不讓媽媽喊的，可你呢？喊都喊不起來……”如果我哪天沒讀英語，媽媽便會“擰”我的耳朵。嘴呀，就像沒關閘的水響個不停。
現在，我的英語學習進步了，再也沒挨媽媽擰耳朵。這都源自於媽媽的`嚴厲管教和嘮叨才會讓我的成績進步的。
媽媽，你就是我的好媽媽，你是我心中最美麗的彩虹。
其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什麼嗎？我最愛祖國的地圖。
我的書桌上有一架地球儀，對面牆上貼着一張小版印刷大地圖。書架上擺着不同版本的地圖。
每次看到他們，我覺得心跳加速，真想鑽進去把不時的地方研究個夠。
記得兒時，我把一本地圖冊揣在懷裏，告訴爸爸；“我把中國抱在懷裏了。”現在，我明白了，原來祖國把我抱在懷裏，面對大海我感到自己知識的潛薄。祖國要發展，發展要能源，我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開發出來，讓美麗的國土本應在貧瘠而憂愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小，國計民生，以食為天，一個克隆的發明滿足不了眾多人口的人口飽腹，日新月異的變化讓傳統文明付出代價。耕地減少，生態惡化，我恨不能快些鑽研出具有魔力般的高效肥料，優良種苗，綠色植物，讓可愛的國土不再有人乞討。
面對高山，我發現自己眼前的空渺。知識經濟，科技領先。這時千百年還沉睡的'礦藏珍惜，上一年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要，我不能眼看着超級富國壟斷着世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備撰取我們祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖彷彿架起了一座任我行走的“彩虹橋”我要讓着七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮着我那有着漂亮容貌的祖國。因為，我是她的女兒，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起了心中的彩虹，成為我求知成長的嚮往。
天色昏昏沉沉的，往日熱鬧非凡的街道此時空無一人，就連道路兩旁的樹都耷拉着腦袋。如此蕭索又有點淒涼的景象，亦如我心中的光景。
拿在手裏的是張語文答題卡。我一遍又一遍的`讀着我的作文，卻不得不承認——這是個失敗品，簡直糟糕透了！也不得不承認閲卷老師給的分數還是高了些。可我還是不甘心啊！為什麼，為什麼我的作文會被踢出二類卷的範圍呢？
“轟隆隆——”窗外一道雷電閃過，突然之間就下起了傾盆大雨。我面無表情地看着——道路兩旁的樹被夾着雨水的狂風吹的東倒西歪，聽着雨水打在街道上發出的“啪嗒”聲，我冷冷一笑。突然，我看見一隻鳥在暴風雨中跌跌撞撞飛行。它幹嘛不回家呢？這樣的暴風雨，它不怕麼？此情此景，讓我想起了高爾基的那首《海燕》。我彷彿聽到了鳥兒痛快的叫道：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
毫無疑問，我被震撼到了。我又想起保爾即使全身癱瘓，喪失了戰鬥力，也沒有放任自己自暴自棄，而是投身於文學創作中了。正如他所説的：“縱然到了生活難以忍受的時候，也要設法活下去。要竭盡全力，以使生命有益於人民。”而我不過是作文沒寫好罷了。有什麼理由是的自己唉聲歎氣呢？為了這點小事不甘、傷心，簡直就是在浪費生命啊！
雨停了，一條彩虹橫跨整個天空，從地的這一端跨到地的另一端，把世界上所有柔和的色彩凝固在高空中，各種顏色交織在一起相映生輝，明亮卻不刺眼，亦如我心中的彩虹。
頭上一層厚厚的烏雲正在舞動着，突然一大滴一大滴的芝麻般的雨水從天而降，天空一片烏黑，我躲進屋子裏雖，然燈是開着的，可還是不覺得明亮。
剛升上九年級，壓力就連連不斷地湧進我心裏，如大風掃南極，大雪降珠穆朗瑪峯一一快而且多。所以時不時的眼淚就湧出我的.眼眶，雖然有親人的安慰，有朋友的加油打氣，可還是不能滿足我心裏的需要。
雨越下越大，眼看就要把我的家裏面也打濕了，我趕緊拿出一塊大大的木板，擋在門前，可最後門邊還是濕了，只是比沒擋好些罷了。
看着自己每次考試都有了進步，即使還不理想，可心裏還是感到高興，我希望着我一定能夠考出理想的成績，我一定會成功的。
雨過天晴，彩露閃爍着陽光穿過雲層來到我們可愛的大地上，我們沐浴在温暖的陽光裏，高高興興地涉着地上的雨水，水滴歡樂地跳起來，我們玩着玩着，突然織女好像在空中正織着布，一條條美麗的、鮮豔的綢緞就出現在空中。如今天高雲淨，彩虹橫空，綠草如茵，奼紫嫣紅，白露沾草，望着這雨後美景，我們高興地跑着、跳着，這真是“彩虹出在風雨後。”
努力學習，我希望會考能考出理想的成績，考上理想的高中，希望能看見我心中的彩虹。
時代在快速發展着，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕着自我的彩虹明燈，卻留下了孤單、寂寞的我。
不明白從什麼時候開始，耳旁總傳來人們的工作計劃，他們不停地在思忖着，彷彿要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，於是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠，鄉村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄雲外。
寂靜的`環境壓的我喘可是氣，朋友臉上的陰沉，也讓我不再能找到人們的和諧，友好。於是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情污染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新換代的速度。我茫然了，再也沒有找到和諧的世界。渴望回到友好世界的心飽受摧殘。
我明白了！此刻能做的僅有自我。我努力的和朋友交談，和路人搭話。每逢遇到熟人，我總會先説話，先找話題，每逢遇到一個陌生的環境中，我總能夠在10分鐘之內和所有人成為朋友。我努力的改正自我的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每一個朋友都十分珍惜；對每一點我能夠讓的，全讓了；對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹，童年，中學的我頭頂着美麗的太陽。
上中學了，我個子變高了，頭髮變長了，思想也變成熟了。上了七年級，我們不再是個小幼稚了，因為我們多了一份穩重；我們不再是個小孩子了，因為我們多了一份成熟；餓哦們不再是個小任性了，因為我們越來越緊張，多了一份責任。中學的學習越來越難，又一次，我遇到了一條數學難題，我思考了很久，怎麼也想不出答案。我怒氣沖天，把書亂丟，用手抓亂頭髮，發泄完畢，坐下再做，還是想不出來。明早就要上交了，怎麼辦呢？我哭了。這時，姐姐走過來説：“傻妹妹，為什麼發這麼大得脾氣呀？還哭呢？”我説：“我不會做這道數學題，我想盡辦法還是想不出來，但我不想放棄，想要戰勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對不起！”姐姐摸摸我的腦袋，説﹕“你這勇敢戰勝困難的精神是好的'，但是你都盡力了，還未想出答案來，要做到‘不懂就要問’，知道嗎？哪一題﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目説﹕“這題。”姐姐沒有直接説出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開，一下子，就做出來了。俗話説得好﹕“陽光總在風雨後。”少年是藍色的，因為少年正是擁有藍天白雲的開端。
彩虹是我們遇到挫折後的勇敢，也是戰勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個人的心中，只是看你怎樣對待這把金鑰匙。
心中有一片繽紛多彩的天地，那是書的世界。書，就是我心中最瑰麗的那道彩虹！
光的三原色綠、紅、藍，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調和中我的彩虹釋放着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種絢爛的色彩，成為我人生道路上朝聖的目的地。
綠色，是春天的顏色，一切都欣欣然地張開了眼，充滿了活力，是那麼得富有生機，我就在這滿是希望的色彩中步入了書的世界。我沉溺於安徒生的童話，為《賣火柴的'小女孩》感傷，因《皇帝的新裝》而捧腹大笑，更為《醜小鴨》鼓掌；我在翻閲《十萬個為什麼》、《百科全書》的同時，與魯賓遜一起漂流荒島，與沒有尾巴的狼一起嬉戲在生機盎然的春天裏，我張大了滿是渴望的眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片綠色，放飛每一份希冀。
紅色，是太陽的顏色，是火的顏色。代表着熱烈，代表着赤誠。經過春雨的滋潤，夏雨的洗滌，紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》，也看《祕密花園》、《珍貴的禮物》，和孫悟空一起西天取經，降魔捉妖的刺激中，讓我平添了許多的勇氣和力量；與一百單八將水泊梁山，我也會飛檐走壁，成為劫富濟貧的豪傑書就是太陽，我只是荷塘中的一方蓮葉，袒露出全部的崇敬和嚮往。
每個人的心裏，都有一個美好的回憶，幸福的烙印。而我心中，就有一個美麗，一份幸福，一絲甜蜜，它在我心中，就像那暴風雨過後的彩虹，受到心理創傷時，就會出現。
一天，放學回家後，便被爸爸叫了過去，對我説了很多，全都是老師們對他説的學校裏的不好風氣，結果，爸爸二話沒説，從頭到尾狠狠的教育我，在我記憶中，爸爸那眼神，就是恨鐵不成鋼，望女不成風的眼神。那嚴厲的面龐和謾罵，令我委屈，於是我接着去廁所的理由，跑了出去。
“雯雯姨，你在裏面嗎？你咋還不出來？再不出來我進去嘍。”外甥軒軒對我説。我聽了，慌忙擦掉眼角的眼淚，對他説，“你進來吧”，當他進來的時候，看見我怔住了“雯......雯雯姨，你怎麼哭了？誰欺負你了嗎？”他問我。“呵呵，沒有沒有，我眼睛裏進沙子了，揉的”我捂着臉説。“你就是哭了嘛！別哭了好不好，不哭了啊”説這還用她的.小手幫我擦眼淚，看着他那擔憂的面龐，我心裏不但感動，更多的是幸福、温暖。之後，他用她的小手牽起我的大手，對我説“雯雯姨哭了就醜了，雯雯姨不哭了，不哭了啊”軒軒就像個大人一樣哄着我，那時，我的感覺是陰沉的雨季，突然出現了彩虹，温暖了我的心。
軒軒的行為，是雨季裏照耀我的彩虹，單單照耀我的心。而生活的彩虹，是照耀所有人的。
我的外甥--我心中的彩虹。
小時候，總以為天上的彩虹是世界上最美的東西，因為它色彩繽紛;後來，又覺得彩虹雖然美麗，但自己卻無法擁有;而現在，我卻明白了彩虹其實就在我的心中。
自從進入中學，離開父母到縣裏去讀書才越來越明白，不能再依靠父母要學會獨立了。想想以前,對現在的生活，大概早已經退縮了吧。但是現在的我是誰也打不倒的，因為在我心中有一條美麗的彩虹，總是在我快要失敗的時候出現。
在學校，一向內向的我也曾遭到排擠，也曾受到嘲笑。記得有一次，剛剛開學，我在學校寄宿，同寢室的人常對我冷嘲熱諷，最後我搬出去了，那時的我是那麼的無助，但是我卻重新認識了一羣知心朋友，是她們在我最無助的時候幫助了我。那時我真的'看見了比天上的彩虹更美麗的東西，那就是愛心。經過這一次，我變得開朗了，我的成績在班裏總是前五名，因為國小六年來的班長可不是徒有虛名的。我也更加相信困難總會解決，彩虹就在前方。
我相信彩虹一定會出現，朋友不要被暴風雨所打倒，因為彩虹會出現。
倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光的才華，美麗。七彩色從遠處的山跟，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，是你整個身心立刻飛回天空。
----題記
有一首老歌曾唱到：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。風雨背後是彩虹，那麼，我在風雨中又是如何？
是懦弱，膽怯還是逃離？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來----愛迪生不怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。但它，卻從未放棄，一次又一次的失敗，在盡力失敗後，愛迪生這個名字永載史冊。留聲機，電燈......這些偉大的發明見證着他的輝煌。
回到眼前，期會考完試後，那被畫滿叉的卷子發下，又是一個低分數，卷子前的我，早已哭泣，問自己究竟懂了什麼？回了什麼？
有淚，才有彩虹嗎？
在挫折面前，為什麼，我只學會了哭泣。鮮花，需要栽培；大樹，需要風雨；我，需要動力。
淚水不是召喚的迷茫的過去，或許是春天的召喚，冬天來了，春天又會有多遠。
不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？若是樹木畏懼風雨,哪的'鬱郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？
淚，是彩虹的結晶，或許我還會哭泣，但在我心中，早有一座彩虹。因為那是風雨後，最美的色彩。
從現在起，昂起頭，挺起胸，在風雨中堅強，拼搏，等待下一分的彩虹。
每一所學校都是學生心中的一座豐碑；每一位老師，都是學生心裏的一道陽光，一片彩虹。在我的心裏，你是最美的老師，有着彩虹般的絢爛。
我常常思考一個問題：一個20出頭的女孩兒是如何管好50多個孩子的班級的？是有魔法，讓人安靜的魔法嗎？怎麼你一出現，喧鬧的我們就安靜下來？
春天來臨，萬物復甦，小草以它頑強的意志力“鑽”出來，就想亮個相，我們就是這些裝扮春天的小草啊。你呢，就是吹向這片草地的一絲微風，灑向這片草地的一場春雨。
校園裏，那一片盛開的桃花，是你微笑的模樣。你如同彩筆給周圍的景物渲染着色彩。哪怕你再累，笑容依然那麼甜。無論我們給你捅了多大的婁子，你都不會情緒激動。太陽永遠是笑着的！
都説孩子是容易滿足的'，你不也是一個大孩子嘛，不然，為什麼我們一句關心的話語，一個節日的小禮物，你就甜甜地笑着？你怕我們調皮搗蛋，就默默守候着我們，每一個温馨的午後，明明想休息了，卻依舊堅強地挺着，儘管身體不舒服，也還是堅忍着。你希望我們在你離開時，獨立聽話，班級團結。我會告訴你，我們一定做得到！
致我們最敬愛的159班的班主任方麗娟老師，我真摯地説一句：“老師，您辛苦了！”
可愛又團結的大家庭——平江十二中，因為有優秀的學生，盡職盡責的老師，而顯得完美。總有一天，平江十二中會不負眾望，發展成家長學生心中最好的學校，讓我們共同見證十二中的美麗繁榮。
彩虹是美麗的，雨後，天空就會出現一道五顏六色的彩虹。每個人心中都會有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——寬容。
寬容多麼美麗的字眼，人們的心中，因為有了寬容才變得温暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個世界也因充滿寬容才美好，和平。寬容如此美妙。
在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的解決點——或許有時我，她，你沒有做到寬容，但每個人心中都是寬容的。有時你和朋友發生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方説聲對不起，我相信他一定會原諒你，並且關係還會變得和原來一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。
五年級時，我的好友于鬆靖，她就做到了心存寬容，心存善念——記得那時班裏有一個孤獨的同學，她沒有一個朋友，只有於鬆靖從心底接納了她，把她當成了自己的'好友，於鬆靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無限的快樂，她臉上的愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。
從那以後，我一直努力做一個心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會努力！
這就是我心中的彩虹，它是多麼的美妙，多麼的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。
俗話説：堅持就是勝利。6月份，我校舉行了4年級足球比賽，我也是班級足球隊的一員。
一天下午，教導處把4年級全部球員進行抽籤分組。我們班和四一班四三班分在了一組，成為“死亡小組”。
在小組賽裏，我們以3場平勉強挺進4強。在4強之中，我8:0，把四四班打敗。可在決賽前，四三班場場都贏，這對我的心理壓力很大。
比賽開始了，我將球傳給隊友，接着隊友又將球傳給我，我一個人帶球，用假動作晃開了所有對手，接着一腳射門，球不小心踢飛了。
接着對方發起快速反擊。兩隊前鋒撞牆似的配合打擊，我們隊的'防線被打破了。接着在外圍的一腳大力抽射，球飛入球網，1:0，我們落後了!
我心如刀絞，心裏好像在雨下，把地球都淹沒了。
接着我們發球，我的隊友墊了一下球，我直線射門，球直線飛進球網，進了耶，我飛快地跑着，用熊抱的姿勢慶祝進球。
接着，我們雙雙都沒有進球。
比賽進入了最後的點球大戰，我第一個主罰，我跨幾步測量着助跑長度，最後射門，球進了。嗯，接着對方3腳射門，打彎，最終我們班贏得勝利。我們班賽的勝算雖然不太大，也沒被看好，可是我們堅持不懈的努力取得了好成績。
只有堅持不懈的努力，才能迎來美麗的彩虹。
學問齋