在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的太陽的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寒冬席捲而來，帶着冰冷和寒風，奪走了人們的熱情。户外的人們全都蜷縮到狹小卻温暖的空間中，躲避着刺骨的寒氣。
然而，老天還是帶來了好天氣，這不，一轉天，太陽露出了笑臉，將周圍凝固的空氣融化，暖暖地烘烤着地面，灑下一片少有的金黃。人們也自然不放過這樣的好天氣，紛紛外出享受陽光。
這時，樓下卻傳來了爭吵聲。我趕緊跑下樓，看怎麼回事。只見我媽媽正和隔壁樓下的李阿姨吵着，兩人爭得面紅耳赤，互不相讓。我一問，原來媽媽見天氣好，便跑到樓下曬被子，沒想到這一曬，卻把李阿姨家曬的被子上的`陽光擋住了，這下兩人便爭吵起來。“誰説這兒不準曬被子了，陽光又不是你一個人的!”媽媽理直氣壯地説。李阿姨也毫不示弱：“那你也不能擋住我們家被子的陽光呀，我們就不用曬被子啦!”媽媽又説：“我怎麼擋你們的了，陽光是長了腿的，我曬被子的時候根本就沒遮擋你家的!”
她們兩個難解難分，我趕緊上前勸説。不過是一點芝麻大小的事，這大晴天，別傷了鄰里間的和氣呀!不就是沒有地方晾曬被子麼?不就是一前一後互相遮擋麼?把兩家的被子放在一排不就可以了麼?於是，我到儲藏間裏，找了一個較大的架子，又找了一個長繩子，拉着她們兩個過去，我把兩牀被子放在繩子上，看過去就像一排厚重的屏障。大功告成，我轉過身對她們説：“這下你們不用爭了吧!咱們都曬到太陽啦。”
只見她們兩個對視了一眼，互相尷尬地笑了笑，笑容中帶着歉意。媽媽説：“真是不好意思，剛才那麼衝動，衝撞您了。”“哪裏哪裏，要不是你兒子，咱們倆都還辦不成事兒呢!”這時，天上的陰雲更少了，太陽炫耀着自己的光輝，使勁地放射出光和熱。陽光傾瀉在我們的臉上，照得我們的心裏都暖暖的。
鄰里之間不就這一點小事麼?在這樣的一個冬日，我們感受到了不一樣的温暖。對待別人，讓一步又何妨?與其和他人激辯，倒不如留出一扇窗來，讓那和煦的陽光照在大家心頭。
從前，有一座山，那裏的村民不友好。所以雪一直下得像鵝毛，植物都搬回家了，連山頂的太陽都看不見。
一天，一隻鳥飛過，不小心掉了一顆種子。雪下得越來越大，很快種子就被埋了。然而奇蹟出現了，種子發芽了，花蕾從雪中冒出來了！
三天後，種子變成了向日葵。
一個小孩上山找太陽，看到了太陽。“你是向日葵！”孩子驚訝地説：“我不是在做夢！”孫華很驚訝，但還是點頭問道：“這是什麼意思？”這座山上沒有其他植物了嗎？”“是的，只有你一個人。"這孩子情緒低落。"我在這座山上找不到太陽。我在尋找太陽。"哭完離開後，孫華聽着，輕輕地搖着樹葉，看着那大片雲彩. "我知道太陽在那裏，但我不能違抗太陽。"
風雪越來越大，太陽花凍得瑟瑟發抖。“為什麼我冷？”她對自己説：“哦！我知道，是良心！”這時，村民們一路吵着上山，太陽花聽見了。當所有的'村民都來到山頂時，它發出温暖的光，村民們停止了爭吵。“對不起，我不該那樣對你。”一個村民對另一個説。
“嗯，我可以告訴你太陽在哪裏。”向日葵説：“就在那裏。”説完，拿着一片葉子，指着一大片雲。“誰想和我一起上去找太陽？”很多人自願。我看見一隻小手高高舉起。是這個孩子站在他父親的肩膀上，為了被選中。“就你！”向日葵指着孩子説。
向日葵把孩子抱在葉子上，飛向大雲。在雲上，孩子一直在挖雲，因為那座山上一年四季都在下雪，所以雲是冷的，孩子挖的手是紅的。向日葵看到了，被它感動了。她還用樹葉挖了起來。向日葵的一滴眼淚竟然融化了整片雲彩。向日葵把孩子帶回了山上，流下了眼淚。那些眼淚變成了葵花籽。
太陽生氣了，一怒之下把太陽花石化了，連根也石化了。植物都回到了它們的位置，孩子們哭了。
許多年後，這個孩子成為了一名科學家。他發明了一種可以修復石化物體的液體。經過多次實驗，它成功了，但太陽花還是一樣。
“媽媽，我聞聲的啦！”一聲稚語打擊了我的耳膜，影象中的盪漾不再寧靜，漣漪起了點點的盪漾……
金色的太陽掛在高高的藍天上，與金黃的小麥交相照映。風兒一吹，遠遠的望去，陽光在小麥的推搡下跳起一曲美好的【華爾茲】。你騎着“鳳凰”牌自行車，把幼小的我塞進了車前的樑上，波動在坑坑窪窪的土路上。你揮動着長滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，冷靜的看你勞動。我望着你的背影，怯怯的問：“可弗成以陪我玩一下子啊？”隨即低下頭，擺弄着衣角。你愣怔了一下子，轉過身來，放下了鋤頭，眯着眼睛，祕密兮兮的問：“你聽到過太陽的聲音嗎？”那心情就像虔敬的.喇嘛聽到了漂亮噴鼻巴拉的祕密鼓聲。豎起耳朵，卻只能聽到麻雀的“嘰嘰喳喳聲”和時候從空中劃過的聲音……太陽有聲音的嗎？
你慢悠悠地騎在鄉下巷子上，跟我講媽媽小時間的趣事。突然間，你把粗拙的手指向了不遠處的一棵被石頭壓着的，衝動的説：“小草聞聲太陽的聲音了！”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎？”“是啊！由於它聽到了太陽的聲音，以是它才可以或許開脱逆境，長出嫩綠的芽兒。”我突然感覺很神奇，隨口説出：“太陽的聲音能帶給人力氣啊！”你笑了，繼承蹬着車，在泥濘的土路上一圈一圈的走過，留下我們一路走過的陳跡。
風和雨交錯着一場告急的話劇，太陽又徐徐的從東方升起，演繹着新的一天。多年後的本日，伏在窗邊，窗外已不是大片大片的麥地，那些樸素的人們也一個一個離我而去。即使窗外的高樓大廈再多，也攔截不住我觀賞這暖和的陽光，嗅到淡淡的暖味兒，凝聽堅毅鏗鏘的聲音。再回過神來，那對母子已經匯聚成了一個斑點；再一次伏在窗邊，逐步的進入夢境，夢見我們躺在金色的麥地裏，在田間的巷子上，我們一路凝聽太陽的聲音……
我們是風華正茂的中學生，我們是青春的象徵，我們是初生的太陽。太陽光芒四射，我們正如它那樣，發出青春的活力。我們是初生的太陽，在校園裏，我們生機勃勃。你會看到：在運動場上，我們生龍活虎地展現本班風貌，盡力拼搏，爭奪第一在課堂上，我們積極思考，大膽發表自己的見解，無遮無攔課後，遇到問題，我們之間產生矛盾，我們不會隨意肯定他人，又是甚至爭得面紅耳赤也毫不罷休，除非有理有據班會上，我們本是發表自己的看法，各抒己見，最後竟成了辯論會，你爭我辯，你爭我辯，互不相讓……
我們是初生的太陽，在校園外，我們熱情奔放。你不難看到：我們熱心地幫助有困難的`人，同時也不帶有優越感我們積極的參加社會公益活動，儘自己所能盡的一切力量各種課外活動，特長比賽，都少不了我們的身影，我們大膽。個性，總能讓人留下美好的，不可磨滅的印象……
我們是初生的太陽，我們是祖國未來的接班人，祖國未來的藍圖等着我們去設計，去建設。我們深深地懂得我們身上的重任是多麼的重，因此，我們努力學習科學文化知識，提高道德修養，注重能力的培養，爭做全面發展的人，為將來打下一個堅固紮實的基礎，同時也培養良好的習慣，以使將來能成為一個真正的人才。是的，我們是初生的太陽，光芒四射，洋溢着青春的活力。懶散的生活不屬於我們，慵倦的記憶不屬於我們，虛假的面具不屬於我們，屬於我們的是什麼呢？屬於我們的是一種真誠，年輕，積極向上，勤奮的生活。是的，我們是初生的太陽，光芒四射，洋溢着青春的活力。“制初將來之少年中國者，則中國少年之責任也“。
“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也“。是的，我們是初生的太陽，光芒四射，“紅日初生，其道大光“，讓我們做一個真誠，健康，生機勃勃，有建設祖國意識的人。
説來也怪，太陽本身就夠火熱了，為什麼還有人説曬太陽呢?我也不去管他，就來談談曬太陽吧。
曬，左邊一個日，就是太陽的意思，而右邊一個西字，這不就是指夕陽嗎?為什麼不是早晨曬，也不是中午曬，偏偏是傍晚曬呢?我很聰明，不去查詞典，用膝蓋想也知道，因為詞典是不解釋造字原因的。
曬就曬唄，誰怕誰，我把地球撂在這裏讓太陽曬，也不會有人説的。因為地球一離開了太陽就沒有了活力，生物都活不了了，太陽是萬物之源。太陽光給地球曬來的的温度不高不低，正好適宜生物生長，能量的儲存。其實，地球上大多數東西都或多或少受太陽的影響，換句話説，都直接或簡介的被太陽給曬了。而這一曬不要緊，地球的生長髮展任何時候都離不開被太陽曬得日子了。如果你不被太陽曬曬，心裏就會不爽。
還記得那個電視廣告，母親曬衣服，孩子説把他也讓太陽曬曬吧。太陽不僅在日常生活中幫助人們曬東西，還給人們曬出了健康。因為太陽光中含有紫外線，紫外線具有消毒殺菌功能，比任何消毒劑都要更安全環保。奶奶是農村人，住在城裏，難得見太陽，時間久了，身體就欠佳。回到老家，出門就是太陽，奶奶心理開朗，吃好飯，就對鄰居説：“出來曬曬太陽吧。”可是太陽曬時間長了對皮膚不好，容易引發身體的病變，所以提醒大家每天適度曬曬太陽對健康是很有好處的。
太陽能是很好的能源，取之不盡，用之不竭。我家就打算裝上一台太陽能熱水器，比用燃氣熱水器好多了。太陽能電池板裝載在許多東西上，都可以成為很好的動力。可是至今還沒有普及，我們還需要努力開發。呀，差點忘了。地熱能有一部分也是吸收了太陽能，他們把太陽曬在地球的熱量吸收轉化成各種能量，其中温泉就是很好的養身護膚品。我想有一天，等到社會發展到了一定的'時間後，就會有人把難得一見的太陽光當作商品銷售。那時候，曬曬太陽也得計時收費了。
所以，大家還不抓緊時間，把該曬的拿出來曬曬。我想曬太陽也會成為一種時尚的，也許有一天，人們見面打招呼的第一句話就是：“今天，你曬了嗎?”
每個人都有自己的希望，這些希望就是如同冉冉升起的太陽一樣從心底滋生。
記得八年級的時候，有一段時間，我的精神狀態不是很好，上課總是昏昏欲睡，整天老是開小差。每當上課，老師就會讓我回答一個問題，而這些問題我十有八九都是沒有回答正確的。沒有多久，第一次月考來臨了，我的成績下滑了一大截，特別是數學這門學科，我學得最差的就是幾何了，我也最討厭幾何的內容了，一看到這些三角形，四邊形，我就頭昏腦脹，腦袋裏一片空白，手足失措。開始，我還在堅持着，拼命的按照老師講的方法去分析問題，解決問題。過了沒有多久，我就堅持不下去了，因為我發現，我似乎一點兒長進都沒有，慢慢地，我有些厭倦這門學科了，幾乎想要放棄。
那天，天氣格外寒冷，外面的風怒吼着，天空也失去了往日的光彩，變得無比暗淡，我的心情同樣也是灰濛濛的，鬱悶極了。老師又將我叫進了辦公室，試卷上的一個個大叉變得格外刺眼，那不理想的分數也像針一樣紮在我心裏，刺得我的心很痛。辦公室裏靜悄悄的，就只有我和數學老師兩個人，安靜地連掉根針在地上都聽得到。老師問我這段時間是怎麼了，成績怎麼下滑得那麼快。聽着老師温暖的關切，又想到自己竟是那樣不爭氣，眼淚再也忍不住了，一滴一滴落在試卷上。回到教室，我的心難以平靜，抬頭望望窗外。在這寒冷的冬天裏，一片荒涼，幾株枯草在大風的吹拂下東倒西歪，左搖右擺。看着看着，我突然覺得自己就像那棵枯草一樣，是鬥不過這嚴寒的，心中更加失落了，我獨自一個人呆在教室裏，對着空蕩蕩的'教師發呆。我有氣無力地抬起頭，看到一絲綠色掩藏在枯黃中間，我又仔細看了看，原來那是一棵小草，在萬物凋零的時候，頑強地生長，顯示了它那頑強的生命力。啊，我不禁對這棵小草感到欽佩了，和它比起來，我是那麼的渺小。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。對，我一定要堅持下去，我就不信我學不好這門學科。我心裏這樣想着，是那棵小草給了我希望，讓我繼續堅持下去。
在以後的學習中，我非常努力，終於把這門學科學好了，每當我遇到困難，想要放棄時，就會想到那棵小草，心中就會升起希望的太陽。
我是一朵朝着太陽的花，平凡、渺小，但卻有着自己的信念與追求
——題記
太陽花
當一切都沉浸在睡夢中的時候，我就在默默地等待，眺望東方的天空一點點泛白，直到某個瞬間，太陽的頂部衝出地平線，放射出第一縷柔光，照在我疲倦的臉上，這便是期待了一早晨的安慰吧！於是我掙脱了疲倦的束縛，欣喜地迎接着我的一天。
柔和的陽光催促着我打開嬌嫩的花瓣，紅色的花瓣充滿着生命的激情與活力。當太陽光最強烈的時候，我的人生的曲線圖達到了最頂峯，一切的生命都在烈日下煎熬，或躲在某個陰涼的地方打盹，而我，正昂着頭享受着烈日帶來的激情與活力。
太陽漸漸西斜，伴隨着生命終結時的哀曲，隨之而來的則是茫茫黑夜，它像一張貪婪的大嘴將光明吞沒，以及我的生命，於是我永遠地合上了苦累了一天的花瓣，將最好的接受陽光洗禮的地方讓給第二天將要綻放得太陽花，自己在一旁孕育着新的生命。
秋來臨之際，百木凋零，我將那細小的、銀灰色的種子播撒出去。第二年春天，在我倒下的地方，將會生長出更多、更有活力的'生命，年復一年，生命的繼承周而復始，唯一不變的是追求陽光的信念，因此我有了一個閃耀着光芒的名字——太陽花。
向日葵
一絲清涼的風將我從睡夢中喚醒，我睜開朦朧的睡眼，展開金黃色的花瓣，十分準時地將花盤朝向朝陽，我是太陽的舞者，有夜鶯為我伴奏，有綠葉為我伴舞，我跟着太陽旋轉着舞蹈，向人們炫出我的精彩。
夕陽下，天空下斜掛着無數的金盤，那是向日葵在夕陽下閃耀着金光。
向日葵，它在某一天的夕陽下，隨着人們的某個角度的觀察，它就成為了燃燒着的生命——太陽。
夢之花
平凡的我像極了雨林裏的一片樹葉，但卻有屬於自己的脈絡，我就是我，平凡的我也是獨一無二的我，因為我有我自己的理想與追求。
理想，猶如我心中的太陽，帶給我温暖和希望，生命中的坎坷，我都會理性地面對，用勤奮的汗水去滋潤夢之花，用知識為它施肥，相信它一定會開放。
若燈火不復闌珊，我也要用我心中的太陽照亮人生之路。
“哦，不！我不要帶傘出門，我不要帶傘出門！”我不情願地接過媽媽遞來的雨傘，我推開門，一道燦爛的光射進來。太陽！開太陽了！
我迷迷糊糊睜開眼睛，整個房間亮堂堂的，我一骨碌下牀，推開窗一看，温暖的陽光撲面而來。樹木看起來格外精神，似乎可以聽見它們伸展筋骨發出的咔咔聲；花兒旋開了色彩豔麗的裙子，盡情地翩翩起舞；小草抬起了耷拉着的頭，面朝着太陽，挺直了腰板。小鳥在樹枝間跳來跳去，歡快的.啼叫彷彿在唱“太陽出來了，大家都歡笑……”貓窩在陽台上，懶洋洋地曬着日光浴。人們爭分奪秒地把成堆的衣服晾出來，像掛彩旗一樣掛滿每家每户的陽台。路中間的一個個小水窪一夜之間消失得無影無蹤。
太陽，久違的太陽，我都快忘了它的樣子了。前幾天一直陰雨連綿，邪惡的烏雲像一個大惡霸一樣佔領着天空，兇狠地向大地無情的砸下大大小小的雨滴。我都記不清有多少個這樣淅淅瀝瀝，嘩啦啦的日子了。地裏盡是爛泥，大地似乎也在呻吟：“該死的烏雲，把我原本硬朗的身體變得鬆垮無力，弄髒人們的衣褲，卻把罪推給我。”樹木無力地説道，“地裏濕漉漉的，把我腳都泡軟了，這麼冷的雨打在身上，使得我都生病了，一點兒精神也提不起。”花兒微弱地抖了抖裙子上水，説道：“下這麼多天的雨，我的腳快泡爛了，臉也腫得走樣了，我的裙子全濕了，我都沒法旋轉起舞了。”小草病怏怏地靠在大樹身上歎息道：“撐死了，撐死了，一直下雨，我不停地喝喝喝，肚子都快撐破了。”小鳥忙來忙去，給漏了頂的巢補洞，貓兒冷得躲在窩裏無精打彩地呆呆地望着窗外，心想“噯，又只能困在窩裏了”……
公園裏，一個孩子大聲喊：“太陽出來了！太陽出來了！”的喊聲打斷了我的回憶。看看樓下，路上的人們臉上也像這天氣舒展開了笑容。啊！真希望這温暖、柔和的太陽能多陪伴幾天。
以前從郭菡那裏借了一本《時文選粹》，看到了賈平凹寫的《太陽路》。這是一篇充滿人生智慧的寓言故事。
作者向讀者講述了一個他小時候與朋友一起向奶奶詢問關於太陽路，最後得出結果的故事。讀完整篇，我想，誰説文中的太陽路就只是指種子？種子的太陽路不就是人生的成長路嗎？種子渴望達到太陽的高度，不就是人們急切地想實現自己的夢想嗎？種子能一步一個腳印，一點一點的向上，那麼我們人為什麼不行？
合上書，閉上眼睛，我想了很多。
現在社會中的人都有自己的夢想吧？他們或多或少的為夢想付出過努力，但究竟有幾個人是真正像種子那樣一點一點的為了夢想而付出？有不少人都想在職場當中佔有一席之地，有些人是拼命地向領導展現自己的才華，而有些人是百般地給領導送禮，討好他們。當兩種人都達到成功的頂峯時，才會發現，前者要比後者快樂得多。紮紮實實地為了夢想而付出，到了成功的時候再去回味，才會感到真正的快樂。前者會對手下的人才非常看好，而後者只可能會注重自己的利益，誰送的禮多就重用誰，造成心理的畸形。
在拿到學校裏來説，同樣是學生，同樣的天質、同樣的老師，都是為了爭奪一個目標而奮鬥的，但是一個腳踏實地，不懂的就問，學習成績提升很快。另一個總是抱着逢考必勝的態度，平時不好好學習，考試時就照着別人的卷子一頓抄。雖然兩種人考試時都屢屢取得好成績，但是到了升學大考，第一種人順利的'答完了卷子，而第二種人無論如何都抄不到別人的卷子。兩人在小型考試的成功只是短暫的成功，在大考時才能見證實力強弱。果然，腳踏實地的人往往能取得最終的勝利。
所以説，為了夢想而奮鬥要有好的態度和方法，不能誤入歧途，造成夢想的虛假實現。虛假實現的夢想寧肯不要，因為那不屬於自己。不屬於自己的成功，和失敗僅僅是名字不同罷了。
種子的太陽路是漫長的，但他們毫無畏懼，相反卻仍然腳踏實地地向前行進。人的成功路沒那麼長，但卻想要百般偷懶，尋找捷徑。亞歷山大大帝問歐幾里得：“幾何太難了，有沒有簡單點的方法？”歐幾里得説：“抱歉，數學中沒有專門為皇帝鋪設的特別學習通道。”的確如此，老天爺對待每個人都是均等的，只要付出努力，任何人都能夠成功。
我家住在太陽城，這裏十分漂亮。太陽城裏的房屋形狀千姿百態。瞧，我家的樓房是金黃的向日葵形狀，在陽光的照射下，閃爍着金子般的光芒。我的好朋友李鴻宇家的樓房是彩色的金字塔形狀，每一層房屋都是不同的顏色，非常豔麗。而我的另外一個好朋友李塗洋禎家的樓房卻是一個巨大的漩渦形狀，更奇妙的是，她家的樓房還會不停地跟着太陽旋轉。
星期天早晨，起牀後，我站在巨大的玻璃窗前，看着火紅的太陽從東方冉冉升起。推開窗户，深深地吸一口氣，哇！空氣真是清新。一股涼風拂過臉龐，我還聞到了青草的香味和鮮花的芬芳呢。
我來到廚房門前，看見媽媽正在做早餐。“瞧，咱家煮飯再也用不着天然氣了。”媽媽邊煎雞蛋邊對我説：“用上太陽能，不僅不會再污染空氣了，而且每個月還給咱家省下了一大筆錢呢！”“是啊。現在有了太陽能，空氣都越來越清新了！”我連聲附和。
吃過早餐，我對媽媽説：“我們到遊樂園去玩玩吧。”媽媽答應了。走出門，就看見媽媽的太陽能汽車正在路邊靜靜地等着我們。坐上車，媽媽一按電鈕，汽車慢慢地往前開動了。路上的太陽能汽車速度都不怎麼快，但是，一點噪音都沒有。一路上安安靜靜的。開到半路，媽媽説：“我們要先去趟‘加能站’，汽車快開不動了。”十分鐘後，我們來到了“加能站”，這裏是一個自助的'“加能站”。媽媽取下汽車電池的連接插頭，把它插到插座中，過了半個小時，汽車的能量顯示燈亮了——汽車加滿能了。媽媽笑着説：“還是‘加能站’好啊。既方便，又節能，還很環保。”
痛痛快快地玩了一個下午。我和媽媽回到了家。媽媽開始做晚飯，我呢，舒舒服服地洗澡去啦！打開熱水器，由太陽能燒開的熱水“嘩啦啦”地衝在我身上，一下子，疲憊也全部被沖走了！
現在，你看到了我在太陽城裏的幸福生活，一定羨慕極了吧！如果你也很想來我們太陽城裏享受這樣的生活，我會非常熱情地歡迎你到我家來做客哦！
七月的天，太陽的影子漸漸拉長，陽光四下緩緩漫開，微微的温暖，像是初春的花朵。頭頂上是陳舊得要命的吊扇，一葉一葉輕輕地轉動着，偌大的教室裏似乎在上演一出獨幕劇，所有人都低埋着頭認真做題，容不得一絲嘈雜之聲。
不喜歡這樣好的陽光下湧着的卻是這一般的死寂，目光微微放遠，有些淡淡的無奈。是的.了，高三應該是這般場景。哎，歎了口氣，還是算了吧，睡一覺也是不錯的。別辜負了這麼好的陽光。
睡得正熟，卻被一陣唏噓聲給驚醒過來。緩緩抬起惺忪的雙眼，講台上正佇立着一個陌生的男生。瘦瘦高高的身材，好像正適合穿這所私立學校制服的樣子，稜角分明的輪廓，細碎的劉海淺淺地搭在額上，露出些許光潔的額頭，頭髮在陽光下呈現出淡淡的明褐色，皮膚很柔和的樣子，長手長腿，似乎是很完美的搭配。夏影不曾記得班上有過如此好看的男生，以為是自己花痴還未夢醒，禁不住低下頭去搓揉自己的眼睛。
“這是新來的插班生：喬思年……”
老師滔滔不絕，夏影卻再也聽不進半句。抬起頭來時男生還在，才明白原來並不是在做夢。是叫喬思年?是叫喬思年。心裏默唸了幾遍，恩，真是個好聽的名字。
“喬思年同學，以後你就坐那個位子吧。”
手指的方向——竟是自己的身旁，全班唏噓不已，女生失望地歎氣，男生則饒有興趣地望着一臉茫然的夏影。一時的錯愕，不一會兒，男生遮住陽光的暗影籠罩過來，世界在這一瞬間陷入了空白，寂靜的時光變得恍若止步，空氣中的塵埃似乎被光分割被影重疊了起來。
終於看清了他的樣子，眉宇之間似乎比遠看起來更有俊朗的味道，然而那雙眼睛，像是蒙了一場突如其來的大霧。夏影心裏莫名的一沉，湧出些無可名狀的悲傷來。
大概是自己過於直接的目光，男生不禁略略頷首，算是打過招呼，然後拉出凳子，坐下，從此不再言語。夏影慌忙回神，然而終究還是慢了一拍，欲回還的微笑還未發出，便已過了保質期凝固在了臉上，又過了好一會兒，才微微回過頭去垂下眼瞼，消散了笑意。
是被叫做“喬思年”的男生，很好看的容目，小孩子一般安靜恬然的神情………從此以後，成了夏影的同桌。
“一、一、一二一”每天，當啟明星升起的時候，伴隨着這有節奏的步伐，又迎來了讓人興奮的一天。風雨中，烈日下，在他心靈深處始終埋藏着永遠不會被暴風雨沖走的最崇高的追求，那便是鍛鍊。嚴寒的冬天，當眾人都還躲在暖和的被子裏時，他便身穿一套運動服，頂着刺骨的寒風，放奏起他那永遠不會改變的伴奏曲。他，便是我的父親，一個讓我值得驕傲的父親。
父親的一生平平凡凡，做不出令人驚歎的成就，但他有一個讓大家都值得敬佩的精神。持之以恆、鍥而不捨是他的本性，漸漸地，在他的.感化下，我這個做女兒的也有了父親的相同之處。有時，面對自己形成的好習慣，我真的好自豪；有時，當這偉大的精神支柱換來一張張讓同學們都羨慕不已的榮譽時，我往往就會進入時空隧道，又回到了20xx年那未經父親“包裝”過的我的雨季。
我清楚的記得，那是一個月黑風高、寒風呼嘯的夜晚，四周靜極了，偶爾幾聲野雁淒厲的鳴叫，幼小的我不免有些毛骨悚然，回想起早上被老師那頓不分青紅皂白的批評，手中的筆根本找不到工作的地方。天越來越黑，心中的恐懼也就越來越多，本想離開座位上牀睡覺，可突然冒出來的父親讓我受寵若驚。“作業寫完了嗎？”父親板着臉問道。提到作業，我有意識的望了望“潔白無暇”的本子，雖然那時我只有7歲，但我清楚父親的為人，一件未做完的事是絕對不能停止的，而且當天的事情當天做。我原本恐懼的心不免又多了份不安，誰叫自己沒有完成作業呢！沒辦法，在父親嚴厲的逼迫下，我只好硬着頭皮繼續回到書桌旁。“快點做，一會兒我來檢查。”天啊！還要檢查，我簡直不敢相信自己的耳朵。但為了應付父親的檢查，我只好開始作業。過了好一會，我忽然感覺周圍死一般寂靜，寒意也越來越重。此時，我完全忘記了父親臨走時的叮囑，不顧一切地鑽上牀，然後用被子把全身裹得嚴嚴實實，不知不覺中進入了夢鄉。“起來，快起來。”迷迷糊糊中，一個粗魯的叫聲把我從睡夢中“嚎”醒，當時，我好不惱火，任他叫破喉嚨，我都假裝未醒。父親是個急性人，幾番催促仍不見效的他，硬是強行把我拽到書桌前，就這樣在父親的“陪同下”，我好不容易完成了當天的作業。
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；
大樹之所以枝繁葉茂，是因為有陽光的陪伴；
鮮花之所以芬芳迷人，是因為有大地的陪伴；
我之所以能不斷進步，是因為有父愛的陪伴；
精彩的人生，感謝有您的陪伴——我的父親。
“爸爸！爸爸！這道題我不會，你教教我嘛。”小時候成績不好，於是便請教爸爸。
“啊——我看看啊——喏，你看這裏——”父親輕聲細語道。
時間一分一秒地滑過時針的指尖，在父親身旁的小男孩恍然大悟！“噢，原來是這樣！謝謝爸爸！”接着小男孩的嘴巴在父親的臉頰上印下一吻。
“爸爸！爸爸！我體育跑步不及格怎麼辦？急死人了！小時候跑步不行，經常考試亮紅燈，天天猴急。
”那以後每天晚上爸爸都陪你練跑步，好不好？這樣你以後就不會不及格了。“爸爸慢條斯理，胸有成竹回答。
從那以後每晚九點，總會有一對父子準時在小區的中心公園裏練習跑步，小男孩體力不支，漸漸地，隨着父親矯健的身姿和耐心細緻的引導，小男孩一口氣跑完半圈、一圈、兩圈——
因為有你，我失敗時不再逃避。
數學考試讓我憂心忡忡，分數很不如意，失敗，還是失敗，我幾乎要失去信心了。可父親還是給我耐心的分析試卷，絲毫沒有失去信心，還拉住我的手意味深長地説：”咱們一起讀一段話，好嗎？“高爾基的'《海燕》又在耳邊響起：”讓暴風雨來得更猛烈些吧！“我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學習貝多芬，扼住命運的咽喉。從此教室多了一個刻苦學習的男孩，還有父親的一雙鼓勵的眼睛。
在期會考試的前一個晚上，父親對我説：”請記住尼采的話，如果你低估了一個水手的能力，那麼就祝他一帆風順吧。“
一股清泉，對於在沙漠中跋涉的人來説是生的希望；一個微笑對於失落無助的人來説是最温暖的陽光；一聲鼓勵對於猶豫不前的人來説是前行的助燃劑——
對於我來説，父親的一個微笑，一句鼓勵的言語，失落時的陪伴，就如同是我心中的那輪冉冉升起的紅日，讓我有前進的動力，奮鬥的慾望，拼博的精神。
太陽光芒四射，普渡萬物的生長。
十二歲，我剛步入國中，這是我人生的一個轉折點，也是我遇見你的最美年華。
第一次見你，是在那個陽光明媚的下午，你衣着一條淡紫色的長裙，戴着一副亮晶晶的眼鏡，透過眼鏡能清晰地看到你慈祥和藹的雙眼。你緩緩走到講台上，放下手中沉重的教材，開始了自我介紹，我是你們的數學老師，於老師，希望接下來的三年我們能相處愉快。班上響起熱烈的掌聲。
從那以後，在新學期濃烈的學習氛圍裏，我的數學成績也比國小時期有了前所未有的進步。但後來，在一次週考中，我失利了。我考得差極了，再次上課，從前那個積極活潑的學生不見了蹤影，取而代之的是埋着頭，一聲不吭的我，我覺得我對不起老師的教導和父母的期望。
下課了，我坐在椅子上盯着卷子發着呆，周圍灰濛濛的，好像世界拋棄了我。但就在這時，有一束陽光照了進來，照在了我的卷面上，我抬頭一看，那個我一直都在躲避的於老師，主動來找我了。你在我身邊慢慢坐下來，從我的手中把卷子輕輕地放在課桌上，併為我温柔地拂去眼淚。
我慢慢地抬起頭，直視了那雙滿懷温情的雙眼，你拉着我的手我清晰地感覺到你的手上還有上課時留下的粉筆灰。你輕聲細語地安慰着我，那個時候，你就像太陽温暖了我昏暗的心房。
可是你沒能兑現你的承諾，七年級結束後，學校裏就再也沒了你熟悉的聲影你走了，你好像剛剛在我心上留下温暖的印記，然後就悄悄把它抹去，所有的.温暖都彷彿要歸於冰冷。我不斷地説服自己不要在意，但是那温暖的印記無法抹去，我和同學們都堅信，於老師沒有走遠！
後來，新的數學老師接替了於老師的任務，上課時，雖然有時不免想起以前那個和藹可親的於老師，但新老師也和於老師一樣給予我們無限關愛。
無論如何，你都是我的太陽，温暖了我的內心。太陽只屬於白天，夜晚有星星閃耀，我相信現在只是在短暫的夜晚，總有一天我會迎來我的清晨，那時候，我們會再次相遇。
從前，有一座山，山上的村民都不友好，所以，山上一直下着鵝毛般的大雪，植物們都搬了家，甚至在山頂上都看不見太陽。
一天，一隻小鳥飛過，不小心掉下一粒種子。雪越下越大，很快就把種子埋了起來。但是，奇蹟出現了，種子發芽了，芽從雪裏冒了出來！
3天后，種子變成了一棵太陽花。
一個小孩上山找太陽，看見了太陽“你是……太陽花！”小孩驚奇的説，“我不是在做夢吧！”太陽花聽了，覺得奇怪，但還是點了點頭，問：“這是什麼意思？難道這座山沒別的植物了嗎？”“是啊，你是唯一一個。”小孩沮喪起來，“這座山找不到太陽，我是來找太陽的。”説完哭着走了，太陽花聽了，輕輕晃了下葉子，望着那一大片雲，“我知道，太陽就在那，但我不能違抗太陽。”
風雪更大了，太陽花冷得直髮抖，“我為什麼會冷？”她自言自語道，“噢！我知道了，是良心！”這時，村民們一路吵吵鬧鬧上山來，太陽花聽見了，在村民們全都上到山頂時，散發出温暖的光，村民們停止了吵鬧。“對不起，我不應該那樣對你。”一村民對另一個説。
“好了，我可以告訴你們，太陽在哪。”太陽花發話了，“就在那。”説完，用一片葉子指着那一大片雲彩。“誰願意和我一起上去找太陽？”許多人自告奮勇。只見一隻小手舉得最高，是那個小孩，他為了被選去，站在了父親的.肩上。“就你！”太陽花指着小孩説。
太陽花把小孩託在葉子上，飛向那一大片雲。在雲上，孩子一直在挖那片雲，因為那片雲常年在那座山上下雪，所以雲是冰冷的，小孩挖的手都紅了。太陽花看見了，被着感動了，她也用葉子挖了起來，太陽花的一滴眼淚竟然融化了整片雲。太陽花把孩子帶回山上，落下了一滴滴眼淚，那些眼淚竟然變成了一顆顆太陽花種子。
太陽生氣了，一氣之下把太陽花石化了，就連根部也不放過。植物們都回到自己的崗位上，小孩哭了……
許多年後，那個孩子成了科學家。他發明了一種能把石化物體還原的液體，經過許多次實驗，都成功了，但是，太陽花卻還是原樣……
學問齋