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語文優秀作文四篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:6.09K

在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的語文優秀作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

語文優秀作文四篇

語文優秀作文 篇1

我們的語文老師是一位高個子美女,而且她的臉蛋是一個標準的鵝蛋臉,語文老師的皮膚十分的白皙,一雙眼睛,忘了你,顆黑黑的紫葡萄一般透亮,老師的鼻子小巧玲瓏,連嘴巴都像一顆小櫻桃一般,甜蜜又可愛,老師的長相讓大家看起來都十分的`舒服,我們大家都很喜歡她。

語文老師教學方法很有一套,她會把我們全班分成四個大組,各組之間相互比拼,檢查朗讀課文,背誦課文的情況,有的時候,老師還會讓我們各組之間進行一場知識競賽,考查語文課本上會出現的一些小知識,在老師的調動下,大家學習語文的積極性非常的高,我們班的語文成績也因此很好。

老師除了給我們上課外,在課下的時候就成了我們非常好的朋友,她會和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲,把我們打成一團,課餘的時候,老師還會教育我們要團結友愛,善待他人,做一個對社會有貢獻的人,她不僅教會我們書本上的知識,更教會了我們許多做人的道理,這使我們大家都終身受用。

我們的語文老師就像媽媽一樣,時時刻刻為我們着想,傳道授業,關心愛護,我們大家都很喜歡我們釣魚的島,我們一定會努力學習的,不會讓老師對我們大家失望。

語文優秀作文 篇2

今天,教室裏是這麼安靜,沒有了小聲説話的聲音,也很少有歡聲笑語。因為我們今天要考試語文,同學們都在複習功課。

接着老師拿來試卷,走上講台,發下試卷。我寫好名字,然後開始做題。第一至三題都是基礎知識,我很快就做完了。到了閲讀理解題,有一個問題把我難住了,我又認認真真地讀了一遍短文,仔仔細細地思考,終於想出了答案。我抬起頭,看了看周圍的同學,有的在沙沙的寫着,有的在拖着下巴想題。下一題是作文,我仔細閲讀作文題目,又在腦海裏構思了一下,認真的把它寫在試卷上,又把試卷從頭至尾檢查一遍。

“叮鈴……”下課鈴響了,我們把試卷交給老師,同學們有的.互相討論問題,有的快活地走出教室,有的慢吞吞地站起來,還有的坐在原位唉聲歎氣……成績還未公佈,我們心裏滿是期待。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”通過本次考試,我明白了一個道理,不管做什麼事情,都不能臨時抱佛腳,要靠平時勤奮好學,日積月累,這樣,關鍵時刻才能出色發揮。

語文優秀作文 篇3

我的語文老師是個既嚴肅、説話有風趣的人,同時也是一位知識淵博的老師。

上語文老師的課時,你永遠也不會感到煩悶,反而會讓人有一種輕鬆愉悦的感覺。

在上課時,當每一位小老師賞析課文時,她總會幫助他們不斷改進、加強。當我們遇到難題時,她會用其它事物來比喻這個難題,使我們能容易理解其中藴含的道理,有時她的講解引得同學們鬨堂大笑,有時卻使同學們全神貫注的聽她講解,不遺漏一絲一毫的重點,迅速將這些新的知識印在腦海裏。我的語文老師讓每一位同學都能感受到課堂的歡樂氣氛,讓每一位同學都能從中領悟到很多的道理,從而不斷促使自己進步。

我的語文老師會用一種特別的方法教會我們學習,使學習變得簡單而又有趣。她可以把不同的景象、事物説得活靈活現;她可以把複雜的字體變得如小精靈般跳到你面前,在不知不覺中記住它;她可以把長篇大論的看我變成有趣的賞析課,勾起同學們的興趣……是她帶領我們走遍知識的海洋,感受知識帶給我們的'快樂,享受知識中一點一滴的歡樂。

我的語文老師,她對文學有崇高的追求和無盡的熱愛。如果你問她某一道語文題如何解答,她會給你細心講解,讓你從中領悟很多,這使空氣在無形中又多添了一絲嚴肅。她帶我們領略名著中的人生道理,感受名著中的人物心情,教會我們寫一篇篇好的作文。

我的語文老師就是這麼一個既嚴肅、説話又風趣的人,我的語文老師就是這樣一位熱愛知識、熱愛文學的老師。

語文優秀作文 篇4

我有一位教了我五年的辛勤園丁語文老師羅婷老師。

老師臉上白裏透紅,一顆黑珍珠似的眼睛,看上去特別有神,教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘,為了不傷害老師,我們在私下把那些痘痘稱為青春美麗疙瘩痘。

老師中等個子,中等身材。老師非常樸素,穿衣簡單大方,一般不穿裙子和太過華麗的衣服,偏愛穿運動服。

老師不像其他的老師,一下課就飛奔到辦公室,好象辦公室有什麼十萬火急的事一樣,我們的老師一下課後,就跟班裏的同學一起聊天、玩跳繩,課間短短的'10分鐘,我們在一起就像好朋友一樣,師生關係變得更加融洽。

老師在課堂上給我們講得繪聲繪色,同學們在課堂上也都積極發言,如果後面有家長來聽課的話,家長臉上一定會露出滿意高興的笑容。可有一次,我上課時太不自信了,好不容易舉手一次,又害怕自己回答的不對,就又把舉在空中的手收回來了。這一細小的舉動,老師全部都看在眼裏,就把我叫了起來,我吱吱唔唔的説我覺得好像是,老師又問為什麼要説好象呢?我害怕説得不對。老師接着又説你回答的完全正確。yes,yes!這是我幼小心靈的聲音。有了這一次經歷後,每一次上課我都變得非常自信,自然語文成績也又上升了一大截。

老師特別愛看書,一看就是一至二個小時。有時,同學們叫老師去玩兒,老師會讓我們坐下,聽她講故事,老師講得繪聲繪色,我們聽得如痴如醉,都入迷了,好象有魔術粉灑在了我們身上一樣。

老師現在不能教我們六年級了,因為老師有喜了,我們班同學都覺得有點惋惜,不過,我們也衷心的祝願老師和小寶寶能夠健康快樂!!

老師,沒有您的教育,我們就沒有豐富的知識,我們不會成為祖國的花朵,而是任別人欺負的枯葉。

老師,感謝您這幾年來對我們的栽培!!!六年級:賈媛媛