在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的一塊餅乾作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，貓、老鼠和刺蝟一同走路。走着走着，看見路邊有一塊餅乾。老鼠説：我們把它分成三份，吃了吧。
刺蝟説：好啊！
可貓不想與刺蝟和老鼠分着吃，就説：我們三個，誰的年齡最大，這塊餅乾就歸誰。
老鼠説：我今年50歲了。
貓連忙跟着説：我今年100歲了。
刺蝟猜透了貓的心思，於是一下子坐到了地上，哭了起來。
貓和老鼠都很奇怪，問：你哭什麼呀？
刺蝟傷心地説：如果我大兒子不死的話，有貓你這麼大了；如果我小兒子還在的`話，有老鼠你這麼大了。
刺蝟贏了，可貓仍不甘心，説：這次不算。這回我們比誰喝酒醉得最快，誰贏了餅乾就歸誰，絕不反悔！
老鼠説：我喝一小口就醉了。
貓搶着説：我一聞酒香就醉了。
這時，刺蝟搖搖晃晃地説：我一聽到‘酒’字就醉了。
這回，貓再想抵賴也不成了。刺蝟把餅乾分成了兩份，自己吃一份，另一份給了老鼠。而貓卻在一旁流着口水，看着它們美美地吃着。
本想獨吞獨佔的貓，卻落了個兩手空空的下場。真是機關算盡太聰明，反餓了貓貓肚皮。
今天，老師上課時神神兮兮地對我們説：“下面有請餘婧欣同學來分享週末與媽媽做的成果。”
啊？這節課不是品德課嗎？為什麼要叫餘婧欣來分享成果呢？一時間，所有人的'目光都轉向餘婧欣。只見餘婧欣拿出一個保鮮盒，我們定睛一看：曲奇餅！班上的人恍然大悟：原來是要拿曲奇餅給我們吃啊！當餘婧欣把曲奇餅發到我手上時，我説了一句“謝謝”後，便大口大口地吃了起來，我在嘴裏才品味到曲奇餅裏有優質的材料：蔓越莓。
當老師説：“現在可以吃了。”我才發覺我已經吃完了。還好，好朋友郭梓鈿不喜歡吃，他給了我吃。
我把餅乾含在嘴裏，那些餅乾慢慢地化了。我吃到的不僅僅是餅乾的美味，更多的是同學之間友誼的美味。因為我們是一個友誼的象徵。
哎呦，説了這麼久，説到我嘴也饞了。不説了，我吃東西去了！
田老師給我們調座位，調的方式很低俗，就是按照掃地的表來分座位，説是怕你們中間有人忘記值日，現在打包處理，看還有誰偷懶?
一開始我滿懷期待，三個人一起坐一定比較好玩。剛跟她們倆坐挺開心的，因為她們倆都是學霸，有些不懂的問題可以問一問，我的成績可以往上提一提。可惜事情並不是我想的那樣簡單，怎麼説呢，因為她們兩個人都是“打鐵”出身，人不大，打人賊痛。
左邊的那位她數學很好，有時候我也挺羨慕她的`。這些要命的數學題我看都看不懂，她居然全寫出來了。我不會的題目就會問她，她從不保守，三下五除二就會給我解出來。她有個缺點，動不動就會打我一下，還美其名曰：“看你一身贅肉，幫你減減肥。”哪裏是減肥?明明就是打人好吧。
右邊的那位更狠，她很瘋，個子小小，比我小多了，力氣大大，比我大多了。用簡單的話來説，是個狠人。有時候我們無聊，就玩鬥牛，她特別喜歡用頭撞我，我寫着作業那頭就撞過來了，一點都不淑女。她還特別逗，晚修的時候，她作業寫完了，便翻開歷史書預習歷史。她突然笑起來，看着認真讀書的我左邊那一位——葉宇舒，調侃道：“葉鐵人，鐵人精神啊!”
學問齋