在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的魔法課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這天，天氣比較悶熱，我們無聊地坐在教室裏等待老師來上課。突然，語文老師走進來，説：“暑假，學校委派我去魔法學校學些魔法，再回來教你們。”同學們突然眼前一亮，一反剛才那副沉悶的表情。
老師開始傳授魔法：“跟着我念，唔哩巴噥……”我問：“老師，咋這麼彆扭呀？”老師道：“要説得順口，那世界不亂套了。”我點點頭。
“現在開始實地拓展訓練，自由活動。”老師説。我們一陣風似地跑出教室，開始活動。大奇邊走邊説：“天氣太悶熱了，我得想個辦法。”他便查找起魔法書來，“找到了，雨術！”大奇施起咒語，“轟隆隆！”響起了雷聲，頓時，下起了傾盆大
雨，“嘩嘩……”洪水沖垮了房屋，世界陷入了混亂之中。
大奇急得像熱鍋上的'螞蟻，這時，老師騎着飛天掃帚往這邊趕來，喊道：“王大奇，你還沒有掌握好魔法，就亂用魔法，那是不行的！”大奇問：“那該怎麼辦呀？”老師説：“我們一起使用‘遷移術’，改變水流的通道。”大奇點點頭，他和老師一起唸咒語，洪水便改變方向，衝向撒哈拉大沙漠。終於平靜了。
幾天後，得到消息：撒哈拉大沙漠現已變成了一片綠洲。
……
今天老師走進班裏説道：“我們今天要上一節有趣的魔法玉米活動課。每四位同學為一組，分成五組，按自己的想法去完成，看誰做得最好。這次活動主要是提高你們的動手能力。訓練你們的手指，讓你們的手指更加靈活。”老師話音剛落，班裏就炸開了鍋。個個歡呼雀躍，眉飛色舞。
過了一會兒，老師把圓柱形的彩色玉米粒分給了大家。老師説：“玉米沾一點水，就可以和另一個玉米合融。”老師還沒説完，大家就在下面嘀咕着，有同學還拿起來舔了舔，果然立馬就融化了。做什麼呢？我和同學們一樣抓耳撓腮。突然靈光一現——我可以做個機器人啊，一想到這，我就開心地開工了。
我拿起抹布沾點水，拿起兩個小玉米一合。我不斷重複這個動作，做了12次，再一氣呵成把它們連成一條，這就是機器人的身體。同學們也開工了，個個手忙腳亂，拼得歪歪扭扭的。很快，我的問題來了，機器人手怎麼做呢？我苦思冥想，當我看到白板上的圖片時，我的腦袋上冒出了黃燈泡。我開始做了起來，卷……切……壓……捏，深吸一口氣，機器人細細的小手就完工了。
我仔細凝視我的機器人，它頭頂是綠中帶黃的，粗壯的大腳，藍色的眼睛，有一點外國男孩子的樣子，可帥氣了。十多分鐘後，同學們的`作品也出來了，五花八門，各不相同，但大多數的都是歪歪扭扭的不成樣子。
結合所看的，我覺得同學們的動手能力比較差，缺少耐心，注意力不集中，
這次活動圓滿結束了，班級裏洋溢着歡笑。雖然這節課的時間短，但是我們收穫滿滿。我更體會到了老師的用心良苦！
老師點評：文章流暢敍述了活動場景，富有現場感，結尾的思考也很深入，真棒！
今天是甜甜、蜜蜜第一天正式學習魔法（甜甜、蜜蜜：“好興奮、好激動呢”），在學習魔法前，荷包蛋老師簡要的説了一下學習魔法的來源，簡單地説就是甜甜、蜜蜜的爸爸所講述的`那個故事（詳情請看第一章美麗的糖果世界），雖然是第二次聽了，但甜甜、蜜蜜還是如此這般的感動。
接着，荷包蛋老師又説：“如果大家學得好，在年終（或年中）考試中得到100分，就可以得到魔法寶物，還可以獲得‘實習魔法使的稱號’，如果接下來的考試還獲得100分的話，就可以獲得更高的魔法稱號……”
開始學習魔法了！大家都很激動。
荷包蛋老師先做一個示範：“吉拉姆斯——移動”
荷包蛋老師輕而易舉的把一塊蛋糕升了起來。大家開始試驗怎麼把蛋糕升起……她們歸根到底還是小孩，費了好大力氣也升不起來。
這時，一個穿的很漂亮的女孩自言自語的説了一句：“切，小菜一碟。”説完，她又大喊道：“吉拉姆斯——移動”剛喊出咒語，蛋糕就升了起來。
荷包蛋老師開心地説：“茉茉同學完成的很好！”
那名叫茉茉的女孩渾然不顧老師的誇獎，説了一句：“切，這麼簡單的魔法，還有人誇獎我，哼，萌萌，我們走。”説罷，她拉着旁邊的一個女孩就走了。
蜜蜜在心裏説：“真是個怪怪的女孩。”
不過，除了茉茉，班裏沒有人學會了這個魔法……
今天上午我們傳着一些消息，有一些人説我們下午一定會上多元課。也有人説今天下午不會上多元課，正在大家議論紛紛的時候。王老師滿面春風地走了過來，對我們説：“今天下午要上多元課”，你們可以不用背書包。當我們聽到這個消息後，班裏如同炸了鍋一樣。
下午我們到了班裏後都各自看書。王老師過來後開始念名單，當時我還以為到哪裏上課呢，結果還在七班。開始上課後王老師讓我們做自我介紹。王老師，過了一會兒便讓小謝同學來做自我介紹，然後小謝同學如同喪屍一樣慢慢悠悠的'走上了講台。在王老師扭頭的一次。小謝立刻看了老師一眼，然後又變成了一隻胖喪屍。接着她開始自我介紹：“Hi my name is謝子衡,你們看我胖並不是因為我不愛運動，而是因為我太喜歡看書了,而且一看就是幾個小時，我這肚子裏全是知識，所以才這麼胖的。”小謝同學這樣中外雙加逗得我們捧腹大笑。第二個介紹的是孟洋，但不是讓他介紹自己，而是給別人介紹。結果他找了李阮芷。介紹開始了，孟洋告訴我們李阮芷又叫小湯圓。他總會在你最想打人的時候給講個笑話。比如：有一個士兵把炮彈打到了菜園一個人出來説：“我就偷個菜”。大家捧腹大笑。
現在想想媽媽給我選魔法寫作課時，我還很不情願，但是現在很開心媽媽給我搶到了王老師的課。期待下一次的寫作多元課。有趣生動的魔法課！
別人都説上輔導班一點都沒有意思，但是我感覺我報的輔導班很有意思，可以使用顯微鏡觀察微生物，也可以到室外去實地考察，今天我給大家介紹的實驗是放大鏡聚光實驗。
今天剛好是一個大晴天，太陽光猛着呢！老師便把我們帶到了室外草地上去做實地考察：用放大鏡聚集太陽光點燃火柴。
我首先自告奮勇地説：“讓我來點燃火柴吧！”説着，不管我的兩名同桌願不願意，立馬從火柴盒裏拿出了一根火柴，放在草地上，又順手拿過放大鏡照了起來，我把太陽光變成了一根極小的黃點，然後對準了火柴頭，突然之間，火柴頭冒出了一點火光，隨後燃燒起來了，我立馬把剛在樹叢中撿來的枯枝敗葉堆積在一起燃燒，實驗成功了。為什麼會這樣呢？原來放大鏡就是凸透鏡，能將放大鏡聚集到一個點上，當温度越來越高時，就能燃燒了。不一會兒工夫，我的那兩位同桌一個把火柴盒燒了一個洞，另一個把磚頭燒得紅撲撲的`。
魔法實驗課真的很好玩，而且很有意思噢！可以增長我們的見識，又能豐富知識。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”久違的魔法課終於上課了。又能見到妖嬈美麗的白骨夫人了，好想念她做的骷髏蛋糕呀。
約五分鐘後，門外傳來了輕盈的腳步聲。蛛蛛（蜘蛛精）説：“哈哈，我的偶像要來了。將來我一定要比老師還要漂亮。”“切，就你那樣還想比老師漂亮。恐怕連我都比不上吧！”蠍蠍（蠍子精）嘲笑道。
門被推開，只見教室變成了芭蕉洞，一陣狂風吹了進來。首先進來了一把仙扇，又進來了一個年老卻又美麗的女人，她就是牛魔王的妻子鐵扇公主。見白骨夫人沒來，教室裏哀聲不斷。鐵扇公主説：“我是你們的代課老師，白骨夫人元氣大傷，要調養幾日，就由我來代替她。”
突然，芭蕉洞裏出現了幾張桌子和十幾個石凳。鐵扇公主手輕輕一揮，桌子上變出了許多美食，還有我們最愛的骷髏蛋糕哦。正當大家吃得不亦樂乎時，有一隻狐狸偷偷溜了進來，她就是牛魔王和鐵扇公主之間的小三：玉面狐狸。
忽然，芭蕉洞變成了風雲戰場。“你們快站到我後面那個水晶保護球裏去。”公主對我們説。只見一場為愛的.決戰展開了。
“風欲所動”鐵扇公主聚集風雲之力發出沉重的一擊。玉面狐狸元氣大傷，但也不甘示弱發出“狐尾鞭”卻被我們使用的骷髏盾擋住了。就這樣，戰鬥持續了兩個小時，她們大戰了300多回合，最後鐵扇公主以微弱的優勢勝出。
一節魔法課就用一場戰鬥畫上了句號，
我印象最深的一節課是“愛”。搖滾樂隊的主唱——秦勇，在生下他兒子後，因父親的去世便明白父愛的重要性，於是剪去了長髮，拋棄了那前途似錦的舞台，和他的兒子大珍珠一起做一個普通人，好好愛着兒子。秦勇每天彈着搖滾而有節奏的吉他，受人們的鼓掌，受人們的.崇拜直到有一天他有了自己的兒子，但是他患有先天的重度感統失調症，必須要儘快的調整。秦勇一直不放棄，他努力的教會兒子英語，游泳，自行車等等正常人必備的技能，每天和孩子一起學習，每天為兒子單獨演唱着他的歌。但是這一幕幕的過程，又是多麼的艱辛而又不不易。這裏，我的感觸最多：愛是人世間最美好的字眼，愛讓我們學會了感恩與付出。一位父親一遍又一遍的教育自己的孩子，上天沒有個他一個天資優異的孩子，因為上天知道秦勇為大珍珠在自己的內心深處藏起來了對他的愛和堅持，他像一個星星的孩子，耀眼而孤獨，內心卻是另外一個星球的。秦勇不放棄不拋棄，他堅信，自己的愛可以改變自己的孩子，可以感化他的內心。最終18年的努力不曾白費，大珍珠已能學習自理並可以寫一些文章了。
這次的開學第一課使我受益匪淺，要孝敬自己的父母，他們為我們付出了太多太多，去愛那些愛着自己的人，這個教誨我會銘記在心。
星期六，老師説：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的説：“好啊！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會發出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎麼樣才能把機器人做好。花了我九牛二虎之力，我終於把機器人做好了。（怎麼做的？）可是，我的.機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什麼也不像，我的機器人初稿失敗了。這時我靈機一動，把它手上裝了一個炮彈，腳下也裝了一個炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來我還想給機器人造一個翅膀的，可是由於時間不夠，所以沒能給它做一個翅膀。
機器人看着我，好像在説：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”
王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學的作品都很有創意，大家都很厲害呢！
這節有趣的魔法玉米活動課真是讓我們回味無窮！期待下一次的活動課！
“老楷，來燒開水了。”媽媽説道。我不知道為什麼要燒開水，問：“今天要幹什麼呀？”媽媽露出了微笑説：“今天要上一堂魔法課”。
只見媽媽拿出一口滿是污垢的湯鍋和刷子，叫我試着把湯鍋清洗乾淨。我費了九牛二虎之力，刷了一遍又一遍，還是清理不乾淨。
這時，媽媽拿出了她的“法寶”－－米菲爆炸鹽和我剛燒的熱水，還有一個盆。她把鍋放到盆裏，灑上爆炸鹽，把開水倒進盆裏。這時，神奇的事情發生了，一個個氣泡像一個個小精靈從水底“飛”到水面上，一陣又一陣，像大海上的波浪，波滔滾滾。過了好一會兒，氣泡沒了，水變黃了，湯鍋也乾淨不少。媽媽再刷一刷鍋，這鍋就像一口剛用沒多久的新鍋。不過，沒被水浸到的地方，還存在一些黑色污垢。
媽媽叫我再燒一壺開水，還拿出了海綿。只見媽媽把海綿緊緊貼住鍋底罩住了爆炸鹽。再拿開水澆，剛澆下去那幾秒，開水和爆炸鹽產生了激烈的反應，“滋滋”響個不停，像熱鍋炒菜的聲音。過一會兒，激烈的化學反應結束了，媽媽炫耀般拿出了成品。“天吶，”我驚呼道，這還是之前那口鍋嗎？以前的'它混身都是污垢，現在的它閃閃發光，乾淨的可以當鏡子使用。好奇的我問了媽媽，她也説不知道，可是不知道的事可以查百度呀，於是我查起了百度。原來是爆炸鹽成分裏含有過氧碳酸鈉，可以釋放出活性物質從而清除污垢，我們生活中很多清潔用品含有這個物質，比如洗衣粉，洗衣液
通過媽媽給我上的這一堂“魔法課”，我知道了化學十分厲害，就像魔法一樣，我以後也要好好學習化學，爭取當一個知名的“魔法師”。
學問齋