在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的3D打印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
3D打印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什麼畫什麼，畫什麼有什麼。
我家的3D打印筆體長約14釐米，寬約3釐米，是一隻粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料製作成的一種細條，像2B鉛筆的`鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D打印體驗。在體驗館裏我們看到了許多稀奇古怪的設備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術；其次介紹3D打印的快速成型原理和運用領域；最後講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D打印的各個環節。通過這些體驗我瞭解凡達3D打印是我國第一台3D打印機，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術打印出了全球第一顆人類心臟，並使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的`優點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產品的研製週期，提高生產率、降低生產成本。
同學們，你聽了我的介紹後對3D打印技術感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。
21世紀的發明日新月異，高科技產品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網更加方便，而不久前發明的3D打印機也已經慢慢進入我們的生活。今天，我懷着好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心裏在想：什麼是3D打印機呢？它是怎麼工作的？又是怎麼做到3D效果的呢？我不停想着，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼裏，再仔細一看，裏頭安裝着成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的在上面繞着，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。後來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我讚歎：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現打的。我仔細打量着它——一層層打印出的`紋路，清晰可變，很精緻，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發展速度所驚歎，被人們巧奪天工的創意所自豪！
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見裏面裝着一支紫色加白色的3D筆，這隻筆比普通的筆要大，筆桿上有着兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完説明書後，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什麼呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接着，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然後在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這麼難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等幹了之後我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的.，和剛才的材料有着非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如説：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什麼時候停就什麼時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經過研究，我和媽媽創作了一些作品。雖然它們沒有那麼美觀，但是製作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，週日，我終於親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把製作工具、材料等發到了我們手中，然後給我講了工具的使用方法和製作技巧，待老師講解結束後，大家爭先恐後的紛紛開始了“創作”，做着自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建築。我準備做一隻米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的`尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然後通過加熱開始塗色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺佈，在白紙上，沿着已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的塗色，不一會兒一隻可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最後我的作品還受到了老師的表揚，心裏美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追着我，給我獎賞。
通常的打印機都是用來打印文字的。但是有一種打印機叫3D打印機，3D打印機是一種神奇的打印機，它甚至可以“打印”出一幢完整的建築。想不想和我一起去親身體會神奇的3D打印機?
走進温州中學科技館，在大師的辦公室裏放着一台簡陋的機器，你可別小看這台機器。這可是大師親手搭建起來的3D打印機。雖然看起來不起眼，但是隻要它開始工作你就會知道它有多神奇了!
首先你要在電腦圖庫裏找一張你想打印的圖片，或者可以自己畫一個你想要的圖片。然後通過軟件進行大小調整，開始剝片，計算出打印的時間。如果你打印的東西又大又高，那麼就需要很多時間，如果你打印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因為打印機是通過電腦加熱把材料溶化，再根據圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高打印的.時間就越長。
接下來，我就要親身體驗3D打印機，我選了一隻被關在籠子裏的小鳥圖片，放入軟件中進行剝片，點擊打印。打印機開始預熱，大約1分鐘後，打印機頭温度達到200度，打印機開始工作了。它移動機頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿着圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現了一個鳥籠的底座，接着底座上出現了一隻小鳥，最後打印出一個封閉的鳥籠。小鳥被打印得栩栩如生，一個神奇的作品就這樣誕生了。
“3D打印”這個名字對我來説充滿了神祕感，不知道這個打印是怎麼操作的？究竟能打印出怎麼樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印製作活動，終於找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這裏可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終於知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示範和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便麪一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高温會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節出線的速度，慢慢的.我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心裏可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終於畫好了，一隻可愛的米奇。
通過這次活動，我學會了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子裏想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一台電腦和打印機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領我們打印什麼呢？終於上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領製圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我畫出的.是曲線，畫了好多次，怎麼都不直，好鬱悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終於成功了。原來選擇指令必須要正確地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好後的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉成型指令，並輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來後，我發現大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現在我已經學會了打印蘋果、花瓶、小船和鬍子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的項目等着我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他説3D打印現在逐步應用到醫療、生物、軍工等多個研究領域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
今天我來到蕭山日報社，再次領略了奇妙的3D打印技術。之所以説是再次，是因為2年前我曾經使用過3D打印筆。
老師發給我們每人一支3D打印筆。雖然已熟悉3D打印筆的使用步驟，但是我還是先認真聽完老師的講解，再接上電源，調節一下按鈕後在170℃的温度下把筆預熱一下，然後就準備開始了創作。
這次的創作主題是“海洋世界”，參照的臨摹模板有海綿寶寶、派大星、海豚等。我最喜歡海綿寶寶，所以就準備畫一個立體的海綿寶寶。我先在筆的進料口插上黑色耗材，按住送料按鈕，不一會兒黑色的像電線一樣的`耗材就源源不斷地進入了筆身，再過一會兒，就從筆尖的小孔裏出現了黑色的膠料，就可以像製作裱花蛋糕一樣寫出任意的文字、畫出各種各樣的圖案了。我用黑色耗材先勾勒出海綿寶寶的整個輪廓。
接下來要換一種顏色了，我按住退料按鈕，原來的黑色耗材就退出來，再換上新的黃顏色的耗材，按送料按鈕，就有黃顏色的膠料出來了。我用黃顏色的膠料填滿了海綿寶寶的腦袋和手腳。接着我又分別用褐色的膠料製作海綿寶寶的衣服和褲子，用紅色的膠料製作海綿寶寶的嘴巴和領帶，用橙色的膠料製作海綿寶寶的鼻子……
完工了，我把海綿寶寶立起來，放在一個架子上，一個栩栩如生的立體海綿寶寶就誕生了。現代科學技術真是太奇妙了，用畫筆都能畫出立體的東西了，這可比當年馬良的神筆還要厲害好多倍啊。
隨着科技的不斷髮展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的瞭解了3D打印技術。
儘管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者瞭解3D技術的熱情。小記者們都早早的.來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳琅滿目的3D打印物品，有精美的項鍊，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要製作的作品——立體書籤。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書籤模版，然後根據模版在電腦中畫出相同的圖型，最後利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿蔔圖型的書籤，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終於到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機裏，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的打印，我的傑作——一個漂亮的“胡蘿蔔”書籤呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚歎。
這真是一次收穫不小的3D之旅，它不僅讓我瞭解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
週三下午，我和一羣小記者跟着校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講台上放了一台我從來沒有見過的機器，心裏想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這台機器叫什麼?它能做什麼?”大家都異口同聲的`回答到：“3D打印機，它能打印出立體的東西。”接着老師又問：“那誰知道3D打印是什麼呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個立體的物體。“那麼3D打印的原理又是什麼呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師説：“回答的非常好”，接着老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然後將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。
最後老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D打印機的奇妙。
剛到博物館大門口，各種奼紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些並沒有吸引我的.注意力，我的心早已被那神祕的3D打印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發了一支打印筆。她一邊拿着筆，一邊對我們説：“這是3D打印筆，我們用她就可以製作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從後面的洞中穿進去，等筆的温度到達185攝氏度時我們就可以開始製作了。”聽了老師的講解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始製作了。
我拿着筆正想着做什麼時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿着筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條並不是那麼直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我説：”諾諾，沒關係！慢慢來，還有時間。“於是我慢慢地勾勒其它花瓣並給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終於把花完成了。
這次3D打印體驗太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
你猜猜今天是什麼日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮，我開始了我的打印之旅。
那裏的老師告訴我們，3D的.中文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”後來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一隻打印筆，照老師説的那樣，將電源插入，把温度調高，然後把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了麼？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。於是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟着歡快起來。裏面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試着戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！
晚上，爸爸突然跟我説：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪裏神奇？”爸爸説：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶着疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的衝進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎麼回事呢？所謂的打印機在哪裏呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫製的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。後然，我看到了可以打印出可口能直接吃的'白巧克力；各種漂亮的枱燈；我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以後的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！
前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！
我非常期待着3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎麼回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終於到來了，我懷着異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師説這是萬用表，雖説沒看到3D打印設備，但萬用表峯鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的.下面還拖着長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻説這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這麼一個粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上塗料，彷彿高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。儘管我做出的東西很粗糙，但拿着自己打印出來的3D作品，我的心裏甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在後面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師説通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之後3D打印出自己構思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精緻。
學問齋