無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的與時間賽跑作文，希望對大家有所幫助。
許多名人都把時間視作珍寶，他們和時間一起賽跑，爭分奪秒地利用時間，讓人欽佩有加。其中著名的數學家蘇步青開會時利用“零布頭”時間完成論文的故事深深地打動了我，影響了我，使得我也決定把零碎的時間利用起來。
清晨·快快快
“叮叮叮”勤勞的鬧鐘又按時叫醒了我，快節奏的清晨由此拉開了帷幕。洗漱不拖拉，快！穿校服不慢吞吞的，快！早飯不能吃太慢，快！一切快速就緒後，我便打開了自己的晨讀模式，一字不落，認認真真地讀，十五分鐘也就過去了。你可別小看這十五分鐘，日積月累，它可是幫我積累了不少的英語單詞。讀完了，我要上學去了，坐在電瓶車上，細細地默唸剛剛所記的單詞，這才心滿意足地進了校。
課間·看看看
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，幾個調皮蛋風兒似的跑了出去，嘻嘻哈哈地揪在了一起，幾個女生貼在一起，你説我笑的趁同學們一鬨而散，我便把書從抽屜里拉了出來。趁着課間無人打擾的情況下，喜歡安靜的我便看起書來，一頁、兩頁慢慢地翻動着，偶爾抬頭瞅一眼四周，以免入迷。我真喜歡這課間十分鐘，那是最自由的一段時光，雖然這並不是你追我趕的800米賽跑，但每每利用課間時間看完一本書，這種以特殊的形式所進行的賽跑，總會讓我的心中湧起一股無以言狀的愉悦感和滿足感。
晚上·記記記
放學回家，我總是抓緊時間寫完作業，這樣就騰出了一些空閒的'時間。於是，我便開始各種記，記每一單元主要寫了什麼，記每篇課文的知識要點，記文章的大概內容，記數學公式，記英語短文，記好詞好句
久而久之，我的語文成績得到了大幅度的提升，常常受到老師的表揚。這更讓我確信，不論在什麼時候，都應當充分利用好零碎的時間，珍惜每一分每一秒。
六歲那年，年幼的我趴在爸爸身邊，天真地問時間到底是什麼，爸爸嚴肅地告訴我，時間是世界上最寶貴的東西，它一去不復返。我若有所思的點着頭，心裏卻疑惑不解，不懂這句話包藴的深刻含義。
我看到小魚一天一天長大，它們在魚缸裏歡快地游來游去，遊得好快呀！可它們不知道，它們的時間所剩無幾了。我看到小草慢慢的長高，它們搖曳着嫩綠的身姿，可夏去秋來，迎接它們的將是枯萎。
時光，踏着輕快的腳步，消磨着我金色的童年，匆匆從我的指尖流過。轉眼間，我上四年級了。我不禁為我的時間而感到擔憂。
一天下午放學，我無精打采地走在回家的路上。夕陽揮着最後一絲金色的彩墨，如同星光點點，撒在黑色的水泥路上。我心裏忽然閃出了一個主意：我要趕在太陽下山之前趕回家並寫完作業!
隨後，我狂奔回家，迅速打開門，坐在書桌前寫作業。落日的`餘暉映着我起伏的胸膛。不一會兒，我做完了。我看了看天，夕陽卯足了勁兒，臉上帶着紅暈，正慢慢地往下沉。我贏了太陽！我贏了太陽！我的喜悦之色溢於言表。又過了一會兒，只見漫天的星斗閃閃發亮，彷彿在向我調皮地眨着眼睛。
以後，我經常做這樣的遊戲，將時間安排得井然有序，為自己爭取更多的空閒時間，用它們去做一些有意義的事。
光陰似箭，日月如梭，人永遠跑不過時間，但可以抓住時間，不讓時間白白逝去。無論路在漫長，海面再遼闊，我都能穿過泥濘的田路，都能越過洶湧的波濤，騎着飛馬，揚起風帆，抵達光明，抵達成功的彼岸！
輕踏着秋日的習風，步進了與冬的寒暄，好像走了好久，久得忘記了時間，忘記了自己，更忘記了一個人走的感覺，是我們都輸給了時間嗎？
喜歡和時間賽跑的感覺， 閒步於那梧桐之下，天邊的那片月芽肚的紅暈好美，讓我鍾情，就像從國中便喜愛上逸夫樓的感覺，是嚮往的，憧憬的，更是深深仰慕着的，讓我牽腸掛肚，看得久了，便呆了，輕輕的閉上眼，虔誠的在心中默唸：時間啊，讓我們相伴老去吧，一同賽跑，你為我掛着這片紅暈，我許下自己心中的那棟逸夫樓，一起慢慢老去。
多久了，和時間一起相伴，它告訴我，不要讓自己用心甘情願的心情活在隨遇而安的生活中，這個世界，不會因為你的隨遇而安，你的.心甘情願，而心善的給予你一個温暖，舒適的小窩，因為，美好的總會留給準備着的人，它還告訴我，永遠不要讓自己成為笑話，因為，你可能就是一段神話。即使傷心了，難過了，失敗了，不要停下，也許，你想要的或許已經在來的路上了，至此明白，世界上，唯有時間不會辜負你的付出，它時刻陪伴着你。
真的走久了，忘記了時間，忘記了自己，偶爾感覺自己似乎走到了盡頭，沒有別人，只剩孤零零的自己在抱頭痛哭，甚至更慘。但輕抬起頭，那一月芽肚的紅暈依舊，而許下的那鍾情的逸夫樓，嚮往的相伴卻未曾實現。悠悠想起許久的呢喃時間，我們相伴到老吧這樣便釋然着，告訴自己，打擊過了，哭過了，便繼續吧。
每天都會抬頭望向那片紅暈，温習着那些諾言，喜歡着那抹嚮往，淡然一笑，我們未曾輸給時間。
聽到這個題目你們一定會想和時間賽跑這怎麼可能?人是不可能跑過時間的在我讀過<與時間賽跑>這篇文章後讓我有了很大的改變也學會了與時間賽跑.
以前太陽高高掛在天上時我還沒有起牀媽媽再三催促我起牀我才毫不情願的起牀在洗漱的時候也是慢吞吞的到了吃飯的時候飯都快涼了我還沒有吃完這可能是因為我起牀太晚的原因.學習的時候明天應該預習的課程和當天學過的課程我都沒有好好的複習所以學習成績一直不理想.
學過<與時間賽跑>以後對我啟發很大每天太陽才露出半張臉我就已經起牀開始了一天的學習早上我會讀課文很快的完成洗漱早飯與會吃得乾乾淨淨.在學習上每天上課認真聽講做好提前預習當天的課程做好複習英語老師講過的`課文我要求自已必須會背會默寫而且再默寫新課文的時候把舊課文鞏固一遍數學每天回來也多做些題鍛練我的計算能力.每天放學回家我都飛快的跑回家太陽還沒有落山之前我就已經把作業寫完了這一天我跑贏了太陽我顯得額外高興.
時間是非常寶貴的我們要珍惜自已的時間也要珍惜別人的時間爭分奪秒去努做完每件事.我們都知道人是跑不過時間的但要是加把勁有時可以快幾步那幾步雖然很小很小但是我們的收穫會很大很大重要的是養成好的習慣這樣就可以比時間快好幾步了.時間是追不回來的所以我們要與時間賽跑，不能浪費一分一秒.
常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在經歷了那次教訓後，我深刻地體會到這句話的含義！
那是在我上四年級的一天，陽光明媚，晴空萬里，我揹着二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》，並要求我們在一週內拉熟。這首曲子不長，也不是很難，在一個星期之內“征服”它，簡直就是一件輕而易舉的事嘛！
回到家中，我開始向作業發起了“進攻”。今天的作業不多，在我的努力下順利地在8：30之前做完了。在我的計劃中，每天練琴30分鐘，然後去睡覺。這樣既能做到作業睡眠兩不誤，又能成功練琴，可謂一舉三得！
正當我拿出二胡準備練習時，樓下陳大伯家的兒子來找我出去玩。只見他手裏抱着一個球，笑嘻嘻地對我説道：“我們去踢球吧！”“可是……”我看了看二胡，猶豫不決地説道：“我還沒練二胡呢！”“那有什麼，一會兒再練嘛！”他那富有誘惑的聲音，弄得我心癢。我看了看足球，使勁嚥了咽口水，便與他下樓踢球去了。等回到家中，已經9：30了。我心裏暗想：“明天我一定要多練半個小時的二胡，把今天的`補上！”
第二天因為作業又多又難，我忙着趕作業，所以練二胡，又耽誤了。
第三天，因為與爺爺下棋下得太晚，我又沒有練二胡。
第四天、第五天……
一個星期過去了，又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習情況，大家都拉得十分流暢，而我卻拉得斷斷續續、磕磕絆絆的，老師當眾批評了我。我羞愧極了，恨不得找個地洞鑽進去。
通過這次的教訓，我明白了“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的道理。在今後的生活中，我一定要珍惜時間，更有效地去規劃時間！
時間對我們來説是怎樣的？有人説時間是寶貴的，我們要用零碎的時間爭分奪秒，可以讓將來收益不淺；有人説時間是短暫的，剛才還在童年時光裏，一眨眼就長大了；有人説時間一去不復返的，後悔童年沒有好好學習，可有什麼辦法呢？而發生在我身上的那件事就讓我受益匪淺。
那一天，我正睡得香，忽然媽媽大聲喊道：哎呀，鬧鐘怎麼沒響呀，睡過頭啦！我心裏一驚：老師佈置的《七子之歌》還不會背呢！顧不得多想，我一骨碌就起了牀，迅速穿好了衣服，跑去刷牙洗臉，忽然想到書上説；合理安排時間就是節約時間。我便在刷牙時把《七子之歌》的'錄音翻出來聽了起來，這樣一邊聽一邊默記。穿鞋時想起爸
爸老説：鞋要放在固定的位置，這樣不用每天早上找鞋，又能節省時間。這樣我便以最快的速度找到它並穿上了鞋。拿上早飯背上書包就出了家門上了公交車，我想我家離學校這麼遠，還是再背會書吧，便拿出了書把老師要求的名言和《七子之歌》又背了幾遍，終於滾瓜爛熟，我便收起書，整理紅領巾，這時車到學校門口了，我一路狂奔，終於到學校了，我一看錶七點四十一，竟然沒有遲到。背書時我底氣十足，順利通過。我心想：節約時間真好啊！竟可以使似乎註定的命運改變。
一生只有三天，今天，明天，昨天。昨天已成為過去；明天還沒有到來；我們無法把昨天請回來，明天也不會提前到來。是啊，時間是寶貴的，短暫的，一去不復返，我們要珍惜今天我們所擁有的每一分鐘，每一天，珍惜美好時光！
今天，我參觀了平江區市民科技文化活動中心的時間館，隨着熙熙攘攘的人羣，我仔仔細細地觀看了每一個展品和介紹。結束參觀後我驚訝萬分，在我看來時間只是一個很平常的詞彙，裏面居然藴育了這麼多前所未聞，神奇萬千的科學知識，天文、地理、科學、歷史各個方面都和時間息息相關。
在時間館裏，我瞭解了時間是永無開頭和終結的，也和大家一起追溯了消逝的時光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的知識，觀看了考古學的時鐘，知道了英語裏十二個月份和星期的來歷，甚至看見了中國古代的很多計算時間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節氣歌謠，原來古代勤勞的`人們很早就懂得根據自然界的規律來生活了，他們把自然現象劃分成二十四個節氣。比如立春這個節氣，在人們心目中，春就是温暖的開始，鳥語花香；春是希望的開始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開始牽牛耕耘，為一年的生計忙碌起來。人們已經知道了如何去掌握時間，控制時間，已經能用準確的計時方法看天吃飯。人們在摸索探求的過程中學會了珍惜時間。看到這麼多的資料，仔細想想平時的所作所為，我感到臉上隱隱地發燙。我常常在不經意的時候，讓時間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺到中午；有時候想想還有明天，週五做功課還要拖一拖到週六。現在我明白了，我要做時間的主人，要向先人們學習，充分學會利用時間。不要讓時間從身邊溜走，要與時間賽跑，把主動權交給自己。
通過這次參觀，我學會了珍惜時間，在腦海裏樹立了時間的概念。夥伴們，讓我們奔跑的腳步踏着時間的滴答聲越來越有力吧，讓我們一起手拉手，與時間賽跑吧！
看了題目，你別以為我要發一通議論，提醒大家要珍惜時間，其實我寫的是體育課上的一個有趣的遊戲。
“什麼叫‘與時間賽跑’呢？”一年級上冊課，老師就直截了當地提出這個大家心中的疑問。只見老師拿了兩根竹竿放在一邊，然後讓全班同學分成男女兩組，再叫我們手拉着手圍成一個大圓圈。然後選出一位同學站在中間，拿着竹竿充當時鐘的指針，按順時針方向轉動，圓圈上的同學要不斷地跳起來，不能讓竹竿打到腳，假如哪位不幸跑不過時間，被指針打到腳，就要和充當“時針”的同學換個角色了。
遊戲開始了，老師選出了一個同學當“時針”只見他彎着腰雙手緊握着竹竿，一頭輕輕地貼着地面，按順時針轉了起來。轉動的同時，同學們也一個個有秩序地跳了起來。像大海中的波浪，此起彼伏，有節奏地跳動着。看“時針”逼得越來越近，我也越來越緊張，拳頭都快擰出水來了。終於，當竹竿離我近在咫尺時，我猛地一跳，那根竹竿就乾淨利落地從我腳下一掃而過了。眼看竹竿又掃向其他同學，我高興極了。
遊戲還在激烈地進行着，我望了一下女孩子們，發現她們比我們更有趣，有的'腳才離開地面一丁點兒就算跳了；有的反應不夠快，還沒來得及跳就被竹竿打到了；有的笑得前仰後合，竹竿來到腳下了還不知道……真是洋相百出。
忽然，我明白了為什麼這個遊戲叫“與時間賽跑”，因為同學們做這個遊戲時，從高處往下看，那個大圓圈就像一個圓圓的鐘面，而竹竿則像一根時針在轉動着。當同學們跳時，不就像在和時間賽跑嗎？
遊戲很快結束了，我一直都沒有被“時針”打到，可算是跑過時間的人啦。
達爾文曾説：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”我們能把需要做的事情都看作是自己的`工作，然後以最快的速度完成它們。
我做事一開始總是很慢，比如星期天中午，媽媽説吃完飯能看電視，而我吃飯吃得慢，飯吃完了，一打開電視機，動畫片早已演完了，每次都看不上。還有一次，星期一下午，老師去開會了，讓我們在教室裏寫作業，老師剛一走，搗蛋鬼們便開始“縱橫天下”，上躥下跳，他們拿起一個同學的球，玩起了“耍人”，這個傳給那個，那個給這個，我也不甘示弱，高喊“給我！給我！”突然門打開了，哎呀！不好——老師來了，我們一個個都捱了批評。
但自從我學了和時間賽跑一課，林清玄的：只要你一直和時間賽跑，你就能跑贏它。成了我的座右銘，吃飯時，我大口大口吃着香噴噴的飯菜，一口氣把湯喝了個精光，好傢伙，平時最後起身的我居然第一個吃完飯，看起動畫片來，媽媽和家人目瞪口呆。
又是一個星期一，老師去開會了，今天佈置的作業少，雖然他們又玩起了耍人，而我卻忍住了發癢的手腳，認真寫起作業來，這次，老師一樣是破門而入，把他們抓了個正着，一人扣了五十分，而我這時作業早已寫完，回家後這些人都在趕作業，而我卻能輕鬆地看着我喜歡的課外書。
學習林清玄的和時間賽跑，讓我受益不淺，林清玄説得對，你能在自己擁有的時間裏多跑幾步，我一直多跑幾步，因此現在做事比以前效率高多了，我要不斷和時間賽跑。
同學們，你們聽説過《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時間。
每個名人都有自己合理安排時間的方式，前蘇聯的著名科學家——柳比歇夫就是個很典型的例子。柳比歇夫每天都會自己列一個“時間統計表”上面統計着他每天的時間安排浪費的時間相加，並與前幾天的時間數對比，來評價自己的一天。
柳比歇夫不僅會為自己定一個“時間統計表”還會在零碎的時間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會在地鐵上、公交車上讀書，也會在排除時研究科學。
國外名會合理安排時間，中國數學家陳省身也會合理安排時間開呢。
如果叫你中嘈雜的.理髮店裏學習，你安得下心來嗎？肯定不會吧！但陳省身常常在理髮店裏研究數學，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時自己的世界。
相對名人的時間安排，我們在安排時間上同學需大大改進。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個好成績，所以就什麼都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發呆型。發呆型，顧名思義，就是在考完試後什麼都不幹，就發呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實，他們和發呆型差不多，但雙手不閒着，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什麼，在想什麼，你看，相比那名人我們是不是順時時刻刻浪費時間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過時間的，但如果我們多走那麼一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰勝過去的自我。
合理安排時間就等於節約時間。所以我今年很快就把寒假作業做完了。
去年暑假的作業。我一直拖到開學才做完。為此沒少挨爸爸的批評。，又放寒假了。我可不想再這樣了。所以我決定要合理安排時間。早上起牀。我先吃早飯，然後再寫三個小時的寒假作業。寫完作業後。看一會兒書。這樣安排就非常合理了。
放假第一天。我就拿出作業準備做。筆在本子上“沙沙沙”地寫着。當我正在思考一道難題時，突然，樓下有我的朋友楊顏來叫我。“王椅培，王椅培。你下不下來玩。我們一起去打球吧。”我聽了，連忙走向窗台。心裏很想説：“好吧。”可是看着我的作業，我突然記起媽媽對我説的.那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我抑制住了心中的渴望。大聲喊道：“不了，謝謝。”接着就又走到桌前，坐在椅子上，開始認真做起作業來。時間不知不覺地過去了。"太好了，終於做完作業了"。我當時非常愉快，心裏充滿了成功的喜悦。心想：不如一鼓作氣，把寒假作業做完再玩。説幹就幹，下午我又坐到桌前，專心致志地做起作業來。到了晚上。我就把第二天的作業也做完了。以後幾日。我每天堅持做作業。結果。寒假作業十天就做完了。剩下的時間，我就每天看會兒書。寫寫字。這樣節約時間真是幫了我大忙呀。春節到來，我不光陪着爸爸媽媽去親戚家拜年，爸爸媽媽還帶着我去麗江玩了幾天呢。
科學安排時間，果然能節約很多時間，我以後一定要科學安排時間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對每個人來説都是公平的，它不會刻意的停留在某個人身上。
曾經的我不懂得珍惜時間，也為此付出了慘痛的代價。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學的鈴聲在耳邊迴盪，我像一隻小鳥，箭一般的衝出校門。
一路上，我東看看，西望望，嘴裏哼着小曲兒，一會兒抬頭衝小鳥做個鬼臉，一會兒低頭跟小石頭來個你追我趕，直到天快黑了才到家。我在媽媽的嘮叨聲中終於把晚飯吃完了。
接下來是一項“大工程”，各科作業虎視眈眈的向我喧戰了。我人在房間心在外，一會兒想着動畫片，一會兒想着喝水，一會兒又想上廁所，就這樣心手不一的寫着作業，英語字母像音符一樣在紙上跳躍，因為不夠專心，所以寫出來的字母和書本上長的有些大相徑庭。靜立在一旁的鐘表“滴答，滴答”響着，聲音越來越清晰，似乎在説：“我還是老樣子，按原來的速度前進，別指望我慢下來哦！”。
“你能不能快一點呀，為什麼每天都這麼晚呢？做什麼事情都拖拖拉拉的，什麼時候才能學會充分利用時間？”媽媽又開始了，可她的`話的確有道理。
經過一番激烈的思想鬥爭，我下定決心要與時間賽跑，現在的學習效率有了很大提高。父母給我創造了不愁吃不愁穿的優越環境，難道我不應該更加珍惜時間好好學習嗎？浪費時間等於浪費生命。我要學做一個與時間賽跑的人！
人，就應該不斷與時間賽跑，穿過泥濘的小路，奔向遠處的光明！
我多麼想多麼想做一個太陽，因為太陽落了可以再升起;我多麼想當月亮，因為即使缺了也會有再圓的時候;我多麼想變成一棵大樹，葉子落了，總會吐出新葉的。但是，我不能。你——時間，總是過得這麼快，總是來無影、去無蹤，看不見也摸不着，你稍縱即逝，最容易擁有也最容易失去。
能不能慢點呀?讓我跟上你的腳步，讓我瞧見你的背影呀!你別跑呀!等等我吧，讓我瞧瞧你長什麼樣，好嗎?我就不明白，無論什麼東西都可以失去再回來，為什麼你和年齡就這樣匆忙地逝去呢?我曾試圖留住你，把時針往回撥，天真的以為這樣你就能放慢腳步，可是，我錯了。你依舊急急地走着，風風火火地向前趕着，是什麼東西在前面吸引着你一直不回頭看一眼呢?難道你看見那些美輪美奐的`美景還是不能停留一秒鐘嗎?你的流逝帶走了我的年齡，我再也不會把時針往回撥了，因為我明白無論如何也留不住你了。但是我不甘心為什麼要被你牽着鼻子走呢?
賽跑從來沒贏過的我決定和你賽跑。早上，射進兩三束微弱的亮光，我不再偷懶，以最快速度馬不停蹄地趕到學校，陽光明媚起來;中午，又一路狂奔到家，慢慢吃完飯菜，又趕到學校寫午間作業;下午，太陽還露出半個頭的時候，家庭作業我已經寫完了。這場比賽，還沒有結束。我珍惜每一分每一秒，不再感歎你跑得快，因為我牢牢抓住了你，把握住了你，所以你走的也不那麼匆匆了。我想，這場比賽一定沒有盡頭，誰都不會是最後的勝利者。但是，現在我佔有優勢——珍惜每一秒，不為逝去的一秒而後悔。
光陰似箭，日月如梭。時間過得非常的快，不知不覺地，它就悄悄地溜走，永遠也不會回來了。
以前的我，用媽媽的話來説，“是個沒有時間觀念的人”，起牀不情願，洗漱慢悠悠，吃飯慢吞吞，做作業慢騰騰，磨磨蹭蹭的。媽媽很反感我這樣，我也因為這個吃過不少苦頭。
前幾天，我們學習了《和時間賽跑》這篇課文，我很有觸動，決心也要和時間來個賽跑，看看誰是這項比賽中的贏家。早上鬧鈴一響，我立馬翻身起牀，以最快的速度穿衣洗漱；吃飯的時候，我不再是含一口飯在嘴裏東扯西拉漫天開講；學習的.時候，我不再抱怨作業多、學習累，該做的細心做，要背的認真背，作業經常得到老師的表揚。即使是週末，我也沒有忘記要和時間賽跑，總是飛快地做完要做的事情，其餘的時間，媽媽就把它們作為獎勵，允許我自由支配。
記得有個星期六，媽媽要求我在40分鐘內把她佈置的作業完成，我立刻就行動了起來，認認真真地看題，仔仔細細地作答，居然只用了半個小時，我就把任務完成了，()而且還細心地檢查了一遍。當我把作業遞給媽媽檢查，看着媽媽驚喜的表情時，我高興得眨巴着眼睛扭起了屁屁。
那一次，我明顯地跑贏了時間，感覺好爽，覺得自己成了時間的小主人，忍不住興奮得想跳起來，想讓大家都知道我跑贏了時間。而且我還明白了：時間非常珍貴，它只屬於懂得珍惜它的人。不懂得珍惜時間的人，時間也不會珍惜他。於是，我又一次下定決心，要繼續和時間賽跑，否則，就是浪費時間，就是荒廢生命。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，今天過去了，到了明天今天就再也回不來了，可我老是有拖拖拉拉的習慣，從前的我，沒有意識到這句話有多麼重要。
我以前老是不知道珍惜時間，每次寫作業的時候，就喜歡玩一會，寫一會，週末的時候快兩天作業才能寫完。有時放學後在學校門口打卡片，打到七點才回到家開始寫作業。我這些壞習慣總是改不掉，媽媽也老説我不珍惜時間。
經過一件事，我才把這拖拖拉拉的毛病改掉了，這件事的過程是這樣的，爸爸知道我的毛病，有一天就想辦法讓我改正，他忽然想到了一個好辦法，把我跟媽媽叫到客廳，大聲宣佈：“從明天早上開始，我和兒子比賽穿衣服，看誰贏誰輸。”
到了第二天哨聲一響，我和爸爸趕忙從自己的牀上跳了起來，穿上衣服，當然因為爸爸比我大，他穿的衣服就比我快。我的衣服和爸爸的衣服都帶扣子，扣起來就很慢。我用了一個很快的方法從下往上扣，不一會，我就扣完了，這時爸爸為了分散我的'注意力，大喊：“100加352等於多少？”我立刻回答：“392加916等於多少？”我才不受爸爸的干擾呢！該穿褲子了，我把褲子套到腳上，一提就穿好了。而爸爸剛才把釦子系錯了，又重新系了一遍，這時我該穿鞋了，我很快穿好。最後，我光明正大地當上了第一名。
經過這件事，我嚐到了快的甜頭，我決定以後要經常和時間賽跑，要在學習上認真完成作業，生活中也不要什麼事都拖拖拉拉。
和時間賽跑，在今後的路程中，我要時刻記住它！
這幾天，我們在老師的指導下，學習了《和時間賽跑》一課。文章講得是：作者讀國小的時候，他的外祖母去世了，使作者懂得了時間一去不復返的道理。接着，作者就開始和時間賽跑，嚐到了勝利的快樂和時間的`寶貴。這篇文章告訴我們：要珍惜時間。
讀完了這篇課文，我非常佩服作者和時間賽跑的精神。想想我們班的有些同學，和作者相比真是相差太遠了，他們不但不和時間賽跑，還讓時間白白浪費掉：早上早讀的時候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時光；上課的時候不專心去聽講，在下面偷偷地做小動作，讓時間從手中溜走；幹什麼事情都磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，讓時間從這慢慢悠悠中溜走；在讀書、寫字的時候一直想着去玩耍，讓時間在這分心中溜走。這樣子，他們拋棄了時間，時間也會這樣拋棄他們。
一天只有24個小時，人們每天睡覺需要10個小時，剩下吃飯、洗臉、刷牙、上學等一些事大概需要四五個小時，上學的課間加起來也需要一兩個小時，總而言之，一天裏只有四分之一的時間可以學習。難道你們不覺得用來學習的時間有多麼珍貴嗎？我要像本文的作者一樣和時間賽跑，因為我懂得“時間好比河中水，向前流去不復回，”我更知道：“珍惜時間就是珍惜生命。”http://./
記得魯迅爺爺説過：“時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”這句話讓我受益匪淺。
合理的安排時間，給我帶來了許多好處，也讓我懂得了合理安排時間的重要性。原來，我寫作業的時候總是東張西望，不是一邊畫畫一邊寫作業就是邊玩邊寫，每次寫作業都需要很長的'時間才能完成，而且完成作業的效率也非常低。每次寫作業都讓人很頭疼。於是，我便開始尋找提高寫作業效率的好方法。終於，在媽媽和老師的共同幫助下，我每次寫作業都把要完成的作業列出來，並給自己定時，集中精力在規定的時間把作業完成，每完成一項作業，就把這一項作業劃掉。這樣，規定在一小時內做完的作業我三十五分鐘就已經全部完成了，剩下的二十五分鐘我用五分鐘畫了一幅我喜歡的畫，又用二十分鐘讀了一本很有趣的書。第二天上交作業時，同學們的作業少寫的少寫；沒寫的沒寫；錯誤的錯誤，只有我的作業不僅整潔乾淨而且出錯率也很低。老師表揚了我，同學們也很羨慕我。
以後，我也時常這樣做。有時一天完成的事我半天就完成了；有時一個小時做完的任務我四十分鐘就做完了；有時一個寒假的作業，我五天就完成了；有時一篇很長的文章，如果我集中精力來背，讀幾遍就會背了……
“在今天和明天之間，有一段很長的時間。趁你還有精神的時候，學習迅速的辦事。”這句話是德國歌德説的，我也要這樣做，永遠跑在時間的前面！
時間是一刻都不會停的。當我們踢球時，它從我們身邊溜走；當我們吃飯時，它從我們碗邊溜走……時間過得多快啊，一不留神就不見了，我們該怎麼珍惜時間呢？
有一次，爸爸要在星期日檢查我背書，他叮囑我週一到週六我只需要每天花幾分鐘時間看一下就可以了，但我總認為時間還很多，沒有去複習，結果到了週日我背誦得結結巴巴的，捱了爸爸一頓罵。從那時起，我下定決心，不能再讓時間白白從自己身邊溜走了，我要和時間賽跑！
有時候，我心想：我們現在的生活條件比古人要好許多了，在生活條件那麼差的.情況下，古人都那麼刻苦地學習，我們更應該好好學習。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時間、珍惜時間。
我喜歡玩一些小遊戲與時間賽跑。比如：先刷牙、後洗臉，這樣可以節省一次擦臉的時間；在吃飯、洗澡時聽英語，這樣就不必單獨抽出時間聽了；穿衣服時從下往上係扣子，這樣出錯機率最小，節省了時間……在這些遊戲中，我最喜歡的就是分配任務了。這個遊戲，就是在寫作業前先估計出每項作業大概需要多長時間可以寫完，然後集中精力去寫，看看自己能不能既寫得快、出錯率又小。這樣，平時寫半小時的作業只需要二十分鐘就可以寫完了，節省出的時間可以自由支配，不用總擔心作業的事情了。
我們永遠跑不過時間，不過我們可以在自己已擁有的時間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時間。
從小在我們的學習當中，我們就經常能夠看到關於時間的名人名言。我們也從小就知道時間非常的寶貴，我們每一個人，都浪費不起任何一秒的時間。
時間對於每一個人都是公平的，每個人都有相同的時間，但是每個人利用的時間卻是不一樣的，有的人，在相同的時間
內可以做許許多多有意義的事情，而有的人，任憑時間從自己的身邊流過，無所事事。
我們要學會和時間賽跑，我們要學會爭分奪秒，無論是在做哪一件事情的時候，一定要感受到，時間的緊張。因為我們每個人都浪費不起每一秒鐘。有時候一秒鐘會發生很多很多的事情。
我們經常能夠在電視的新聞中看到，在醫院的醫生搶救病人患者的時候，時間更是非常寶貴的，如果醫生錯過了一秒的寶貴時間，有可能就會錯過這個患者最佳的治療時間，所以，醫生在搶救患者的時候，就是在跟時間賽跑。
看似我們的生活非常的平凡，其實，我們生活中的時間也是不能夠浪費的`。比如我們在讀書的時候，10分鐘我們可以讀兩頁的書，但是，如果我們認真專心一點，10分鐘就可以讀4~5頁書，這樣一來，我們在單位時間裏面獲得的知識量會更加多，再用多餘的時間可以去做一些其他的事情，或者可以再讀更多的書，這樣一來，相比於其他人，你就會收穫更多。
和時間賽跑，也是當今社會我們每個人必須學會的一件事情，爭分奪秒，我們就能夠獲得更多的機會，機會十分難得，就在於看誰能夠抓住時間，誰能夠在對手面前，先到一步。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間不僅僅是寶貴，時間只有向前走，不會後退，所以，也請我們珍惜時間。不要讓自己在將來的日子裏後悔。
“麟麟，快起來！……”，我睜開朦朧的睡眼，只見媽媽焦急地坐在牀上，一邊使勁地搖着我，一邊大喊大叫“現在7：40了，你上美術班快遲到了！”嚇得我睡意全無，猛地坐了起來，開始和時間來了一場史無前例的比賽。要知道我可從來沒遲到過，要是今天例外，那我一世的英明可就毀於一旦了。
於是，這種潛意識使我超迅速行動。首先，我三步並作兩步，飛奔到我的衣櫥前，不假思索的扯出一件衣服和一條褲子，急急忙忙往身上套。真是越忙越亂，等我把衣服穿好走出房間，差點沒把老媽笑出病來，原來我忘了脱掉睡衣，正好露出衣邊，弄了一個搞笑的“二級幹部”。等我調整好着裝，看看時間，整整過了四分鐘，要知道這時的'時間可比金子還要珍貴（面子嘛！）
接着，我又在洗漱上和分秒開始了爭奪戰，忘擠牙膏把牙刷——20秒！洗一下眼圈20秒！以閃電般地速度穿好鞋，打開門，腦子裏就一個字“快！”腳下踩風一般的我恨不得擁有瞬間轉移魔法，好神奇的出現在老師面前。為我提着早餐的老媽在我後面緊追，氣喘吁吁地喊：“兒子……慢點！……”我又看看時間，離8：00只差10分鐘，步行根本不可能在規定的時間到達，我急得眼淚在眼眶裏打轉，顧不上老媽，準備來一個百米衝刺！
在這千鈞一髮的時刻一向節儉的老媽及時攔下一輛摩托車，來不及講價，便招呼我坐上。車子風馳電掣般駛向目的地。下了車，好傢伙！7：57！我接過媽媽手中的早餐，來不及給她一個感激的眼神，便大步流星地走進教室，坐在自己的位子上，長長地舒了一口氣，我似乎看見老媽在晨光中的微笑……
時間啊，我今天是個勝利者，明天你仍是我的手下敗將！
學問齋