無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的他真棒作文，希望能夠幫助到大家。
一雙炯炯有神的大眼睛，一副沉着冷靜的表情，一個堅持不懈的身影。他就是我的'好朋友--王清元，他是我學習的好榜樣。
王清元在學習上遇到問題，特別能沉下心冷靜思考。記得有一次，我去他家玩。他表哥給我們出了一道數學難題，讓我們PK一下誰厲害。一看到題目，我就暗暗竊喜，不假思索地報出了答案。表哥微微一笑道：“答錯了，你再思考一下。”時間一分一秒地過去，我偷偷瞟了一眼王清元，只見他託着腮幫子，皺着眉頭，在紙上塗塗改改，寫着解題過程，嘴裏也不知在小聲嘀咕着什麼。看着他的嘴角漸漸露出了微笑，我手心都捏出了汗。正當我準備繼續冥思苦想時，王清元報出了正確答案。那一刻，我對他佩服得五體投地，他真是沉着冷靜，不急不躁!我在今後的學習中，要向王清元學習，改掉自己急躁，思考不夠細緻的壞習慣。
王清元不僅學習優秀，還是一個鋼琴小達人。每天，他都要刻苦練琴一個多小時。有一次，我去他家串門，遠遠聽到房間裏傳來動聽的音樂聲。進門一看，原來是王清元在彈鋼琴。他的手指在鋼琴上飛快地跳躍着，像小仙女在跳着舞，各種舞姿讓我眼花繚亂。他堅持要把當天的練琴任務完成才休息，我就在旁邊靜靜地聆聽着，心裏很慚愧。他彈得可真認真，我練習樂器卻三天打魚兩天曬網。以後，我一定要以他為榜樣，做任何事情都要勤奮刻苦。
這就是我的好朋友——王清元，他可真棒!
我是個喜歡交朋友的人，在我交過的朋友裏，最棒的要數王靖遠了！
記得有一次，我和王靖遠，劉華仁、趙翼去一高中玩。我們看到一個大水坑裏有許多小蝌蚪，我衝上去正要捉，王靖遠説了一聲“慢！”我停了下來，問他為什麼，他指了指旁邊的一個即將乾枯的小水坑説：那裏的蝌蚪更多......
沒有等王靖遠的話説完，我就又衝到那裏的小水坑旁邊，他又一把把我拉回來。”幹嘛？“我問他，他説：我們把小水坑的哦蝌蚪移到大水坑裏吧！”。“好主意！”我們三個齊聲説。“可是----怎麼把小蝌蚪移到另一邊呢？”劉華仁問，“把蝌蚪捉在手裏，扔到大水坑裏吧！”小機靈的.趙翼出主意説。“不行的，那樣有的蝌蚪就會被捏死的，還是挖一條通道，讓大坑裏的水通到小坑，或者小坑的水通向大坑，小蝌蚪就會跟着游到大坑的..”“這個辦法好！”我説。於是，我們開始挖了起來。挖到一半的時候，有一個大石頭擋住了路，我們怎麼推也推不動，劉華仁的手還被劃破了，這下王靖遠大顯身手了，他説：你們都站一邊，看我的！“只見他彎下腰，張開雙臂，把大石頭抱起來，嗖------啪--，石頭被重重的摔在草地上。”哇!你真棒啊！”我們歡呼起來了！
這下我們很快就挖好了通道，化解了這場”蝌蚪之災“。
他真的很棒喲！
人民警察為人民，人民永遠銘記他。
記得有一次，我在《如皋新聞》裏看到一位純樸無比的警察叔叔走進聾啞學校，對聾啞學生噓寒問暖，關懷備至，給孩子們耐心細緻地講解如何注意安全。透過他奇異獨特的眼神，透過他惟妙惟肖的手勢，透過他忽張忽翕的`嘴脣，孩子們漸漸地悟出：路上遇見陌生人，不要搭理他，儘量往人多的地方走；千萬不可橫穿馬路，要走斑馬線；看到摩托車、自行車等交通車輛，應主動讓車，不要搶着走。警察叔叔邊講還邊拿出圖片給聾啞學生做演示，讓他們學到了許多許多┅┅
課講完了，聾啞學校的王校長對警察説：“上一週，我校一名孩子回家，8路公交車要收兩元，而他身邊只有一元，後來司機把他扔在半路上，沒帶到終點，這位可憐的學生只好慢吞吞地走回家，幸虧沒出什麼意外。”警察叔叔忙接過話題，説：“實在對不起，是我們工作沒做好，羣眾把我們當作希望，我們可不能讓他們失望，此事我帶回局商量一下。”
第二天，這位警察叔叔手拿卡片，面帶笑容地來到學校，對王校長説：“這是乘車優惠卡，給孩子們發了。此外，我們還將護送他們過十字路口。”
警察叔叔心裏時刻裝着弱勢羣體，裝着學生，裝着人民，惟獨沒有他自己。我們由衷地讚歎：“警察叔叔，你們真棒！”
他就是我們四(1)班的李輝同學，長着黑黑的臉，小小的眼睛笑起來像一道縫，還有一個挺拔的鼻子。
在今年的學校秋季>運動會上，他參加了二百米田徑比賽。在他比賽開始的時候，我們班上許多同學都跑去加油。在比賽前，我看他的樣子，感覺不到他有任何的緊張，看起來一切還是那樣地平靜。比賽開始了，這時，李輝似乎感覺到了自己的壓力。突然變得非常緊張起來。生怕自己跑不好。我開始安慰他，要放鬆自己的心情。只聽到裁判“各就各位，預備!”隨着一聲槍響，每位參賽的運動員都像離弦的箭一樣，可只有李他真棒400字作文。
輝愣了一會，我想他可能是太緊張了吧!終於李輝晃過神來，拼命地跑出去。我也跟着跑道旁邊邊跑邊叫“加油!”其實在旁邊觀看的同學同樣地緊張。我看見李輝飛快地跑向終點，他超過了前面的同學，離終點還差二十米了，十五米了，加油。可就在這時，後面的.一名同學突然加速，超過了李輝。最後，李輝得了個第二名。
雖然李輝得了第二，但我覺得他已經很優秀了。在開始落後他人的情況下，都能取得這麼好的成績。實在是太不容易了!他的這種拼命追趕、永不放棄希望的精神值得我們去學習。
我覺得他真棒!
他，中等身材，愛穿藍色的衣服，黑褲子，白球鞋。他的皮膚有點黑，圓圓的臉，兩隻眼睛大而有神，給人的感覺很帥氣。
他特別喜歡體育運動，體育成績特別棒。他還有不怕困難，堅持到底的精神，因此，讓我們特別欽佩他。
記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，他是我們班選出的運動員，每天放學後都要到操場上進行訓練。有一次在體育課上訓練的`時候，旁邊一個同學在跳繩時不小心把繩子甩到他的臉上，痛得他眼淚直流，眼角上上還腫起了一個大大的包，連眼睛都快睜不開了。我們都很心疼他，勸他不要再訓練了，趕快上醫務室去看一看後回家休息吧。可他怎麼也不肯，堅定地説：“同學們信任我，我就不能怕困難，一定要為班集體爭光。”從那天起，他硬是忍着疼痛，堅持了下來。在以後的幾天，他也從未因為這事而耽誤訓練。比賽的日子終於到了，他胸有成竹地上了場，輕快地跳着，最後取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。
讀到這裏，你一定很想知道他是誰吧？他就是我們班的體育健將——王子銘。他真的很棒吧！
我的爸爸是一個工商行政管理局的`監管室主任，專門管商業執照的。他為人清廉，不貪一點小便宜。不信？那我就講給你聽聽。
那天，我爸爸去單位工作，我也吵着要去，爸爸只好同意了。
過了一會兒，到了單位，過來“燒香送禮”請爸爸蓋印的人還不少。不過走後門、拉關係的人爸爸都拒絕了。辦合法事情才不要走後門、拉關係呢。過了幾個小時，又有一個人來送禮了，爸爸一看，是自己的朋友，也不好意思拒之門外，就讓他進來了。叔叔剛進來，禮品還沒放，就直奔主題去。原來，叔叔想做一家賣假煙的店，怕管理局查出他沒有執照，就過來辦。我想：叔叔是爸爸的好朋友，爸爸應該會給叔叔辦吧。爸爸果真從櫃子裏拿出一個印章，在叔叔的申請書上蓋了一下。叔叔一看這個動作，樂了：“大家都説你大公無私，我還以為辦不成了呢。這點小意思不成敬意!”叔叔拿起申請書看了幾行，怒氣衝衝地説：“你這是什麼意思？!”爸爸平靜地説：“沒什麼意思，只是想讓你知道一些商業道德。”原來，爸爸蓋的印章不是“同意”，而是“不同意”呀！真有趣！
現在你信了吧，我有一個好爸爸，我為我有一個好爸爸而自豪！
最近我們班轉來了一位新同學，我本以為他很吵，很顯然並不是，他一直沉默，學習也很優秀。
一天，老師像往常一般出了幾道很難的奧數題來為難我們。我們班學習最好的荊逸軒大步流星地向講台走去，然後拿起粉筆就在黑板上寫，不一會兒寫好，然後回到座位上。這時新來的同學把手舉得高高，老師也點了他，然後他就氣勢軒昂，大步流星地走上講台，拿起粉筆唰唰唰地在黑板上寫字。他回到座位上後，我數了一下，他居然用了五種方法，然後教室裏響起了熱烈的鼓掌聲，同學們的眼睛像聚光燈一般，聚集在了新同學身上。“不錯！”老師笑容滿面的説。“丁零零”，下課了，有人在議論着：“新同學是外星人嗎？” “居然比荊逸軒還聰明。”接着又是一些怪事，他每科都考90以上，跟荊逸軒不分上下。
他還是個熱心腸的人呢！有一次放學，我偷偷地跟着他。馬路旁邊有一位老爺爺，看上去似乎很年邁，他迎面走過去，問了一些問題，然後他扶着老爺爺順利的.通過了馬路。我心想：他太棒了。
他不僅學習好，也會主動幫需要幫助的人，他可真棒，我難道不應該向他學習嗎！
我們班有一個同學叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能説會道的嘴，以及充滿知識的大腦，顯得聰明可愛，他樂於助人，愛勞動和愛讀書。
他真棒，因為他總是樂於助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問：“有誰可以幫陳子鑫掃一下地的'？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手説：“我幫陳子鑫掃地！”下了課後，譚家銘就拿起掃把開始掃地了，下午，陳子鑫回來了，他問同學上午是誰幫他掃了地？同學們説：“是譚家銘。”他找到譚家銘説：“謝謝！”譚家銘説：“不用謝，這是我應該的。”我看到這一幕就想：譚家銘真棒。
譚家銘不但樂於助人，而且熱愛看書。他真棒。因為他很愛讀書，每到下課鈴一響，他就到書吧去借書，看書的時候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書放到原來的位置上，再走進教室，下課鈴響了，他又到書吧去看書。老師叫他去抱《國小生之友》，看到他不在教室，就叫我們去叫他。我們找到他，他卻不肯走，所以就拉着他走，他偏不走，要坐在這看書，我們實在沒有辦法，就只能回教室找老師了，老師來到書吧叫譚家銘抱《國小生之友》，他才去了。我們想：“他應該抱完書，還會回來繼續看。”抱完後，他果真回來繼續看那一本書了，譚家銘真是愛看書呀！
所以，我贊他真棒。
點評：樹立榜樣，就是自己進步的開始！文章語言樸素流暢，結構清晰自然，思想進步，不錯，加油哦！
他，個字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛乾淨，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！
一天，寫字課上，老師要求我們寫一頁字，我寫的很認真，生怕寫錯一個字，一筆一劃，目不轉睛地看着，連身邊發生了什麼事情都沒有注意到。
第二天，老師微笑着走近教師，意味深長地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫的不好？”過了一會兒，老師環視着我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時，老師親切地拍了怕我的頭，説：“這次鄭嘉鴻表現的很好，寫的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的'字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀。”聽着老師的話，我高興極了，心想：一定要繼續努力啊！
我不僅寫字漂亮，還是愛乾淨、愛好書籍。
有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來，輕輕地彈着上面的髒東西，生怕留下黑色的痕跡。
哈哈，這就是我，一個很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優秀！
他是一個四年級的國小生，小小的眼睛，一張能説會道的小嘴，小巧的耳朵特別靈。你知道他是誰了嗎？告訴你吧，他就是我班的.班長蔣柯奕。他在我們班特別棒，不信，你聽我説。
他是一個打羽毛球高手。記得有一次，我叫他到我家來玩，他提出要和我打羽毛球比賽，我也很樂意。我先發了一個低拋球，班長像一隻靈活的小猴子，很敏捷地一接就給擋了回來。我也不甘示弱，用力的一打，球“嗖”的一下衝向高空，班長使出了他的“必殺技”連環扣殺，這一下，我沒了招架之力，球一下掉在了我這邊。第一局我輸了，班長鼓勵我説：“沒關係，繼續加油。”我聽了這話，頓時信心十足。我首先發了一個高球，可班長好像早就料到了，他毫不費力地給檔了回來，但這一球我也接住了，便使出我的絕招“超級扣殺”班長這一球沒接好，輸了一球，我乘勝追擊，終於拿下了這一局。這樣就是一比一了，最關鍵的就是第三局了，班長這一次拿出了他的狠招，每一球發得都很叼鑽，打得我毫無還架之力，最後我還是輸了。他笑笑對我説："這次我僥倖贏你，下次可就不是你的對手嘍。”瞧他，還挺謙虛的。
聽了我的介紹，你覺得班長棒嗎？想和他交朋友嗎？和我聯繫吧。
我爸爸長着大大的鼻子，大大的眼睛，長着長長的睫毛。雖然我爸爸很平凡，但是他也很棒。
我爸爸有一個助人為樂的優點。有一次，爸爸去倒垃圾，他在一輛車子旁邊撿到一部手機，但是不知道是誰的手機，爸爸想了個好辦法，先把手機充電打開，再找到熟悉人的電話，就可以找到失主了。恰好爸爸的充電器和失主的充電器符合。手機打開了，爸爸翻開了電話薄，看見了我一位朋友爸爸的名字，爸爸問叔叔：“這部手機是誰的？”叔叔説：“三單元六樓陳叔叔的。”爸爸把手機送到陳叔叔家，陳叔叔連忙説：“謝謝，謝謝。”物歸原主，陳叔叔很高興！
爸爸做的飯菜都很好吃，爸爸在家我和媽媽吃的是佳餚，我最喜歡辣子雞、清湯魚、乾煸肉絲……裏面有一股幸福的味道，讓我聰明，讓我健壯，爸爸媽媽還提醒我要多吃蔬菜，身體好，看到我吃的'香，他們也露出了笑容。
爸爸每個星期天都送我去興義補習英語，有時候冒着風雨，有時候頂着炎熱的酷夏。所以我的英語成績非常優秀，我取得的好成績也有爸爸一半功勞。
爸爸你真棒，你在我心中永遠排名第一。
一個可愛的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，讓人看上去炯炯有神，眼睛下面還有一個高挺的鼻樑和一張小嘴，讓人一看就知道是一個能説會道的孩子。這就是我的好朋友——王馳。今天就讓我來給大家介紹一下他吧！
王馳是我們班長，經常在班級中管理秩序，是各科老師的好幫手。這一段時間，班主任孫老師嗓子啞了，他就主動承擔起管理班級秩序的任務，對不服從管理的同學他就好言相勸，實在不聽的，也會嚴厲批評教育，為孫老師分擔了不少工作壓力。
他也是班裏的“熱心腸”，同學們有不會的.題都可以向他請教，他會用心去輔導同學，直到請教的同學完全弄懂。有一次，我有一道數學題怎麼也做不上來，只好向他請教了，他很高興地答應了，與我一起思考研究，過了好久，終於解決了這個難題，我們都很開心。
王馳不僅是班長，“熱心腸”，還是一個尖子生。他的字寫得令人賞心悦目、讚不絕口；他的作文也常常受到老師的表揚；每次考試，他的成績都在班上名列前茅呢。
這就是我們班級的班長，我的朋友——王馳。如果你們想見見他，就帶上你的小夥伴們一起來我們蘇州市楓橋中心國小四（五）班吧！
他是我們三（2）班的值日班長，也是學習委員，他就是蘭存鎧。他的學習成績很好，總是名列前茅。至於我們的關係嘛，不用説，當然是形影不離的.好朋友啦！
他為什麼這麼棒呢？因為他在全年級奧數比賽中獲得一等獎。語文三年級作文比賽中，也獲得一等獎，字也寫得不錯，這些都讓我刮目相看。
於是，我暗暗下定決心，要超過蘭存鎧。一次語文測試中，我特別認真，寫完後還不忘記檢查，生怕分數低了。幾天後，試卷發下來，我的心砰砰直跳，“蘭存鎧，96分。”“蔡百川……”我的心一下子提到了嗓子眼兒，緊張得兩手心都是汗，“98.5。”我高興得連蹦帶跳跑上講台，興沖沖地接過卷子，心裏美滋滋的，對蘭存鎧説：“你輸啦！”他滿臉沮喪地説：“你別得意，下次，我一定超過你。”這次我終於超過了，我還會一直努力的。
下一次語文考試，我悄悄地看了他一眼，他正在和同桌説話呢。髮捲子時，我一點都不緊張，可結果讓我目瞪口呆，原來他考了98分，我只得了96.5分。我再看他，他正幸災樂禍地看着我呢。我安慰自己，勝敗乃兵家常事嘛。
你覺得蘭存鎧棒嗎？我覺得他很棒，我要向他好好學習。
他長着長長的眼睫毛，個子很高，比同齡人高出半個多頭，是個很帥的小孩，他，是我的小弟弟陳立仁。
他有時很像他的名字藴含的意義—仁愛。我記得很清楚。有一天，他和我在家裏玩時，一隻很大的`蜜蜂飛了進來，我們很害怕被蟄，正當我準備打死那隻蜜蜂時，弟弟打開他正準備吃的蜂蜜放在陽台上，蜜蜂便飛了出去吃蜂蜜去了。
後來我問他，為什麼不讓我打死那隻蜜蜂，而是“犧牲”了他心愛的蜂蜜？他很認真的告訴我：“我在書上看到，蜜蜂採花蜜釀出了蜂蜜，我不過是還給它食物罷了，它可是益蟲。”
他有時很誠實。有一次他因為淘氣把媽媽的東西偷偷拿出來玩。然後隨手放在他哥哥的房間忘記放回去。媽媽回來找出到很生氣問他：“是不是你拿出來玩了。”他因為很害怕，連忙搖頭。後來媽媽在大弟弟房間找到後，媽媽就認準是大弟弟拿的，大弟弟很受冤，媽媽看他“死不悔改”要打他。小弟弟看見了馬上過去道歉，媽媽見他誠實，就原諒了他。我後來問他為什麼，他很輕快地回答：“我不想哥哥替我捱打，我説了謊，説謊是壞蛋，我長大是要當警察的，不是壞蛋。”
這就是我那個仁愛、敢做敢當的小弟弟。
提起我們班的田照靖，沒有一個不豎起大拇指的，就連老師有時也誇獎他。他不但學習好，而且遵守紀律，幫助同學。
他長的瘦瘦的，一雙不大不小的眼睛但炯炯有神，小小的鼻子，一張能説會道的嘴巴。大大的耳朵。
老師上課的時候，如果讓回答問題，他總是第一個舉起手，而且對答如流，一個一個的成語往外冒。有時一堂課，他能回答好幾次老師提的問題。就連老師也感到奇怪，就問他你怎麼這麼多的成語呀，而且用的恰如其分呢？他説我每天都讀課外書，把成語，好詞好句都積累下來，然後抽時間背誦下來，這樣，用的`時候，不由自主地就脱口而出了。老師聽後，為他豎起大拇指！讓同學們向他學習。
還有他喜歡幫助同學，比如我們班的胡嵩同學手腳有點不方便，下課後，他主動幫助他上廁所，上下樓梯。同學們為他豎起大拇指！
還有他每天早早的來到教室，主動領頭讀書，這樣同學們也仿效他讀書，上課前書聲郎朗，形成了好的讀書習慣，同學們也不打打鬧鬧了。大家為他豎起大拇指！老師誇他你真棒！我們也為他送去讚許的目光！同學們，難道説他不棒嗎？
學問齋