在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的他真棒作文，歡迎大家分享。
大家一定看過《喜羊羊與灰太狼》的動畫片吧！今天，我要表揚的`這位同學叫譚博文，他就像影片中的沸羊羊一樣，保護大家，助人為樂。
一次，下起了大雪，我和他約好了到樓下堆雪人，我正興高采烈地跑向譚博文時，一不小心摔倒了。我正要站起來，只聽他説：“咱們得把這塊雪鏟到路邊……”我怒氣衝衝地打斷他説：“咱們走，鏟這塊雪幹什麼呀，咱們快玩去。”他聽我這麼説連連搖頭，我問他：“咱們這樣剷雪得多長時間呀？”他堅定地説道：“就算花多長時間咱們也得把這些雪鏟走。 再説了，你都能滑倒，那樓下奶奶也能滑倒呀！”我被他的善良感動了，於是，和他一起剷起了雪。不一會兒，我們鏟完了雪。
這時，我們看見一個沒那麼聰明的孩子被院裏其他孩子欺負，譚博文看見了想為他打抱不平，而我卻膽小的對他説：“快，咱們趕緊繞開他們。”而他卻生氣地説：“走，咱們得為他説話呀！”“那些壞孩子肯定會打我們的。”我害怕地説道。“那麼我自己去吧！”説完他就走了過去。我看着他，打心眼裏佩服他的勇敢。
聽了他的故事，你們是否也和我一樣覺得他真棒？
他，個字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛乾淨，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！
一天，寫字課上，老師要求我們寫一頁字，我寫的很認真，生怕寫錯一個字，一筆一劃，目不轉睛地看着，連身邊發生了什麼事情都沒有注意到。
第二天，老師微笑着走近教師，意味深長地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫的不好？”過了一會兒，老師環視着我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時，老師親切地拍了怕我的'頭，説：“這次鄭嘉鴻表現的很好，寫的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀。”聽着老師的話，我高興極了，心想：一定要繼續努力啊！
我不僅寫字漂亮，還是愛乾淨、愛好書籍。
有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來，輕輕地彈着上面的髒東西，生怕留下黑色的痕跡。
哈哈，這就是我，一個很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優秀！
最近我們班轉來了一位新同學，我本以為他很吵，很顯然並不是，他一直沉默，學習也很優秀。
一天，老師像往常一般出了幾道很難的奧數題來為難我們。我們班學習最好的荊逸軒大步流星地向講台走去，然後拿起粉筆就在黑板上寫，不一會兒寫好，然後回到座位上。這時新來的同學把手舉得高高，老師也點了他，然後他就氣勢軒昂，大步流星地走上講台，拿起粉筆唰唰唰地在黑板上寫字。他回到座位上後，我數了一下，他居然用了五種方法，然後教室裏響起了熱烈的鼓掌聲，同學們的眼睛像聚光燈一般，聚集在了新同學身上。“不錯！”老師笑容滿面的説。“丁零零”，下課了，有人在議論着：“新同學是外星人嗎？” “居然比荊逸軒還聰明。”接着又是一些怪事，他每科都考90以上，跟荊逸軒不分上下。
他還是個熱心腸的`人呢！有一次放學，我偷偷地跟着他。馬路旁邊有一位老爺爺，看上去似乎很年邁，他迎面走過去，問了一些問題，然後他扶着老爺爺順利的通過了馬路。我心想：他太棒了。
他不僅學習好，也會主動幫需要幫助的人，他可真棒，我難道不應該向他學習嗎！
我爸爸長着大大的鼻子，大大的眼睛，長着長長的睫毛。雖然我爸爸很平凡，但是他也很棒。
我爸爸有一個助人為樂的優點。有一次，爸爸去倒垃圾，他在一輛車子旁邊撿到一部手機，但是不知道是誰的手機，爸爸想了個好辦法，先把手機充電打開，再找到熟悉人的電話，就可以找到失主了。恰好爸爸的充電器和失主的充電器符合。手機打開了，爸爸翻開了電話薄，看見了我一位朋友爸爸的名字，爸爸問叔叔：“這部手機是誰的？”叔叔説：“三單元六樓陳叔叔的。”爸爸把手機送到陳叔叔家，陳叔叔連忙説：“謝謝，謝謝。”物歸原主，陳叔叔很高興！
爸爸做的飯菜都很好吃，爸爸在家我和媽媽吃的是佳餚，我最喜歡辣子雞、清湯魚、乾煸肉絲……裏面有一股幸福的`味道，讓我聰明，讓我健壯，爸爸媽媽還提醒我要多吃蔬菜，身體好，看到我吃的香，他們也露出了笑容。
爸爸每個星期天都送我去興義補習英語，有時候冒着風雨，有時候頂着炎熱的酷夏。所以我的英語成績非常優秀，我取得的好成績也有爸爸一半功勞。
爸爸你真棒，你在我心中永遠排名第一。
我的爸爸是一個工商行政管理局的監管室主任，專門管商業執照的。他為人清廉，不貪一點小便宜。不信？那我就講給你聽聽。
那天，我爸爸去單位工作，我也吵着要去，爸爸只好同意了。
過了一會兒，到了單位，過來“燒香送禮”請爸爸蓋印的人還不少。不過走後門、拉關係的人爸爸都拒絕了。辦合法事情才不要走後門、拉關係呢。過了幾個小時，又有一個人來送禮了，爸爸一看，是自己的`朋友，也不好意思拒之門外，就讓他進來了。叔叔剛進來，禮品還沒放，就直奔主題去。原來，叔叔想做一家賣假煙的店，怕管理局查出他沒有執照，就過來辦。我想：叔叔是爸爸的好朋友，爸爸應該會給叔叔辦吧。爸爸果真從櫃子裏拿出一個印章，在叔叔的申請書上蓋了一下。叔叔一看這個動作，樂了：“大家都説你大公無私，我還以為辦不成了呢。這點小意思不成敬意!”叔叔拿起申請書看了幾行，怒氣衝衝地説：“你這是什麼意思？!”爸爸平靜地説：“沒什麼意思，只是想讓你知道一些商業道德。”原來，爸爸蓋的印章不是“同意”，而是“不同意”呀！真有趣！
現在你信了吧，我有一個好爸爸，我為我有一個好爸爸而自豪！
一雙炯炯有神的大眼睛，一副沉着冷靜的表情，一個堅持不懈的身影。他就是我的好朋友--王清元，他是我學習的好榜樣。
王清元在學習上遇到問題，特別能沉下心冷靜思考。記得有一次，我去他家玩。他表哥給我們出了一道數學難題，讓我們PK一下誰厲害。一看到題目，我就暗暗竊喜，不假思索地報出了答案。表哥微微一笑道：“答錯了，你再思考一下。”時間一分一秒地過去，我偷偷瞟了一眼王清元，只見他託着腮幫子，皺着眉頭，在紙上塗塗改改，寫着解題過程，嘴裏也不知在小聲嘀咕着什麼。看着他的嘴角漸漸露出了微笑，我手心都捏出了汗。正當我準備繼續冥思苦想時，王清元報出了正確答案。那一刻，我對他佩服得五體投地，他真是沉着冷靜，不急不躁!我在今後的學習中，要向王清元學習，改掉自己急躁，思考不夠細緻的.壞習慣。
王清元不僅學習優秀，還是一個鋼琴小達人。每天，他都要刻苦練琴一個多小時。有一次，我去他家串門，遠遠聽到房間裏傳來動聽的音樂聲。進門一看，原來是王清元在彈鋼琴。他的手指在鋼琴上飛快地跳躍着，像小仙女在跳着舞，各種舞姿讓我眼花繚亂。他堅持要把當天的練琴任務完成才休息，我就在旁邊靜靜地聆聽着，心裏很慚愧。他彈得可真認真，我練習樂器卻三天打魚兩天曬網。以後，我一定要以他為榜樣，做任何事情都要勤奮刻苦。
這就是我的好朋友——王清元，他可真棒!
他是一個四年級的國小生，小小的眼睛，一張能説會道的小嘴，小巧的耳朵特別靈。你知道他是誰了嗎？告訴你吧，他就是我班的`班長蔣柯奕。他在我們班特別棒，不信，你聽我説。
他是一個打羽毛球高手。記得有一次，我叫他到我家來玩，他提出要和我打羽毛球比賽，我也很樂意。我先發了一個低拋球，班長像一隻靈活的小猴子，很敏捷地一接就給擋了回來。我也不甘示弱，用力的一打，球“嗖”的一下衝向高空，班長使出了他的“必殺技”連環扣殺，這一下，我沒了招架之力，球一下掉在了我這邊。第一局我輸了，班長鼓勵我説：“沒關係，繼續加油。”我聽了這話，頓時信心十足。我首先發了一個高球，可班長好像早就料到了，他毫不費力地給檔了回來，但這一球我也接住了，便使出我的絕招“超級扣殺”班長這一球沒接好，輸了一球，我乘勝追擊，終於拿下了這一局。這樣就是一比一了，最關鍵的就是第三局了，班長這一次拿出了他的狠招，每一球發得都很叼鑽，打得我毫無還架之力，最後我還是輸了。他笑笑對我説："這次我僥倖贏你，下次可就不是你的對手嘍。”瞧他，還挺謙虛的。
聽了我的介紹，你覺得班長棒嗎？想和他交朋友嗎？和我聯繫吧。
一個可愛的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，讓人看上去炯炯有神，眼睛下面還有一個高挺的鼻樑和一張小嘴，讓人一看就知道是一個能説會道的孩子。這就是我的好朋友——王馳。今天就讓我來給大家介紹一下他吧！
王馳是我們班長，經常在班級中管理秩序，是各科老師的好幫手。這一段時間，班主任孫老師嗓子啞了，他就主動承擔起管理班級秩序的`任務，對不服從管理的同學他就好言相勸，實在不聽的，也會嚴厲批評教育，為孫老師分擔了不少工作壓力。
他也是班裏的“熱心腸”，同學們有不會的題都可以向他請教，他會用心去輔導同學，直到請教的同學完全弄懂。有一次，我有一道數學題怎麼也做不上來，只好向他請教了，他很高興地答應了，與我一起思考研究，過了好久，終於解決了這個難題，我們都很開心。
王馳不僅是班長，“熱心腸”，還是一個尖子生。他的字寫得令人賞心悦目、讚不絕口；他的作文也常常受到老師的表揚；每次考試，他的成績都在班上名列前茅呢。
這就是我們班級的班長，我的朋友——王馳。如果你們想見見他，就帶上你的小夥伴們一起來我們蘇州市楓橋中心國小四（五）班吧！
他是我們三（2）班的值日班長，也是學習委員，他就是蘭存鎧。他的學習成績很好，總是名列前茅。至於我們的關係嘛，不用説，當然是形影不離的`好朋友啦！
他為什麼這麼棒呢？因為他在全年級奧數比賽中獲得一等獎。語文三年級作文比賽中，也獲得一等獎，字也寫得不錯，這些都讓我刮目相看。
於是，我暗暗下定決心，要超過蘭存鎧。一次語文測試中，我特別認真，寫完後還不忘記檢查，生怕分數低了。幾天後，試卷發下來，我的心砰砰直跳，“蘭存鎧，96分。”“蔡百川……”我的心一下子提到了嗓子眼兒，緊張得兩手心都是汗，“98.5。”我高興得連蹦帶跳跑上講台，興沖沖地接過卷子，心裏美滋滋的，對蘭存鎧説：“你輸啦！”他滿臉沮喪地説：“你別得意，下次，我一定超過你。”這次我終於超過了，我還會一直努力的。
下一次語文考試，我悄悄地看了他一眼，他正在和同桌説話呢。髮捲子時，我一點都不緊張，可結果讓我目瞪口呆，原來他考了98分，我只得了96.5分。我再看他，他正幸災樂禍地看着我呢。我安慰自己，勝敗乃兵家常事嘛。
你覺得蘭存鎧棒嗎？我覺得他很棒，我要向他好好學習。
説到“棒”，大家一定會想到很多人吧：助人為樂的雷鋒叔叔，拾金不昧的小女孩，一位攙扶老奶奶過馬路的少先隊員……可是，我覺得棒的人還是我的`同學——陳眧勝。陳眧勝有點兒胖，烏黑的頭髮非常有光澤，寶石一樣的眼睛前還架着一副眼鏡，像一位博士。他虎頭虎腦的，十分招人喜歡。但他最令敬佩的優點是他寫毛筆字寫得非常好。
他的毛筆字特別好，在毛筆字面前，我只能當“徒弟”了。可是，你知道嗎？在陳眧勝練得一手好毛筆字之前，他付出了多大的努力！
記得有一次，我們上體育課，大家都在操場上玩兒。有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩遊戲……開心得不亦樂乎。我有點兒渴了，便跑上教室去取水。一進教室，我就發現陳眧勝在自己座位上端端正正地在寫毛筆字，並沒有發現我。我取完水，不想打擾他寫字，便悄悄離開了。
功夫不負有心人，陳眧勝的努力終於有了回報。一次三獨比賽中，陳眧勝榮獲毛筆組一等獎，當他拿到獎時，高興得嘴都合不攏了。
後來，我向楊老師一打聽，才知道，他會有如此的成功是因為他每次都犧牲了休息的時間用來練習寫毛筆字。其實，我覺得他棒不僅僅是因為他毛筆字寫的好，而是他讓我看到了一種一份耕耘一份收穫及堅持不懈的精神！這種精神值得我們所有人去學習，這才是真正我覺得他棒的原因！
人民警察為人民，人民永遠銘記他。
記得有一次，我在《如皋新聞》裏看到一位純樸無比的警察叔叔走進聾啞學校，對聾啞學生噓寒問暖，關懷備至，給孩子們耐心細緻地講解如何注意安全。透過他奇異獨特的眼神，透過他惟妙惟肖的手勢，透過他忽張忽翕的嘴脣，孩子們漸漸地悟出：路上遇見陌生人，不要搭理他，儘量往人多的地方走；千萬不可橫穿馬路，要走斑馬線；看到摩托車、自行車等交通車輛，應主動讓車，不要搶着走。警察叔叔邊講還邊拿出圖片給聾啞學生做演示，讓他們學到了許多許多┅┅
課講完了，聾啞學校的'王校長對警察説：“上一週，我校一名孩子回家，8路公交車要收兩元，而他身邊只有一元，後來司機把他扔在半路上，沒帶到終點，這位可憐的學生只好慢吞吞地走回家，幸虧沒出什麼意外。”警察叔叔忙接過話題，説：“實在對不起，是我們工作沒做好，羣眾把我們當作希望，我們可不能讓他們失望，此事我帶回局商量一下。”
第二天，這位警察叔叔手拿卡片，面帶笑容地來到學校，對王校長説：“這是乘車優惠卡，給孩子們發了。此外，我們還將護送他們過十字路口。”
警察叔叔心裏時刻裝着弱勢羣體，裝着學生，裝着人民，惟獨沒有他自己。我們由衷地讚歎：“警察叔叔，你們真棒！”
我的表弟叫耀耀。他頭髮毛茸茸的，圓圓的臉上嵌着一雙不大卻很有神的眼睛。今年過年時，他從西安回來，只看了一眼，我就立刻喜歡上了他。
表弟雖小，但很懂事。桌上的一杯水灑了，我剛想拿抹布去擦，他看見了，連忙跑過來説：“姐姐，耀耀擦！”姥姥遞給他一塊抹布，他一邊擦一邊唱着：“咱當兵的人，就是不一樣”在座的人都忍俊不禁笑起來。
還有一次，小舅媽在梳頭，表弟看見，忙拿起梳子，站在沙發上，笑着説：“媽媽，我給你梳梳吧，耀耀都給自己梳了！”
最令我難忘的是在大年初四晚上發生的事：那天晚上，我們正圍坐在一起看電視，我正在和表弟玩球。這時，我突然發現表弟的臉蛋通紅通紅的。給他量了一下體温，竟然達到38゜C。小舅舅連忙拿出家裏的備用藥給他服下。這種藥非常苦，以前我曾吃過，感覺真是難以下嚥，更何況這麼小的`孩子。可是表弟連猶豫都沒有猶豫，竟然一口吞了下去，讓我們覺得非常驚訝。
晚上睡覺時，已經退燒了的他摟着我的小兔子，甜甜地睡着了。我們一家人懸着的心也終於放下來了。
表弟，你真棒！
今天早上醒來，我發現脖子又酸又疼，心想：我這是怎麼了呢？於是，我大叫：“媽媽，你看看我的脖子怎麼了，又酸又痛！”媽媽聞聲而來，仔細看了看，説：“我也不知道啊！”這時，我突然想起多音字組詞裏面的落枕，於是，我試探性的`問了問媽媽：我不會……不會是落枕了吧？媽媽説：“肯定是，可是我也不會治，打開電腦查查吧！”
媽媽一查，查出了許多治療落枕的方法，媽媽決定為我按摩，但是媽媽越弄越疼，因為她的指甲實在是太長了，把我的疙瘩弄破了，然後她又用熱水+風油精敷我的疼痛那兒，我大叫一聲，差點痛死，哥哥見狀，自告奮勇幫我治療，他用小手輕輕的給我按摩，霎時，痛狀減輕了許多，人也精神了一些。
於是哥哥繼續給我按摩脖子的痛處，漸漸我的脖子轉動自如，精神也恢復了一大半。連疼痛也眨眼消逝。這都是哥哥的功勞啊！可是想想我平時不善待他，反而總是欺負他，可他卻不計前嫌，總是幫我忙，盡力做個好哥哥。
我以後要向他學習，做個好弟弟！想到這，我對他説：“有個哥哥真好，哥哥真棒！”
我們班有一個同學叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能説會道的嘴，以及充滿知識的大腦，顯得聰明可愛，他樂於助人，愛勞動和愛讀書。
他真棒，因為他總是樂於助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問：“有誰可以幫陳子鑫掃一下地的？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手説：“我幫陳子鑫掃地！”下了課後，譚家銘就拿起掃把開始掃地了，下午，陳子鑫回來了，他問同學上午是誰幫他掃了地？同學們説：“是譚家銘。”他找到譚家銘説：“謝謝！”譚家銘説：“不用謝，這是我應該的。”我看到這一幕就想：譚家銘真棒。
譚家銘不但樂於助人，而且熱愛看書。他真棒。因為他很愛讀書，每到下課鈴一響，他就到書吧去借書，看書的'時候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書放到原來的位置上，再走進教室，下課鈴響了，他又到書吧去看書。老師叫他去抱《國小生之友》，看到他不在教室，就叫我們去叫他。我們找到他，他卻不肯走，所以就拉着他走，他偏不走，要坐在這看書，我們實在沒有辦法，就只能回教室找老師了，老師來到書吧叫譚家銘抱《國小生之友》，他才去了。我們想：“他應該抱完書，還會回來繼續看。”抱完後，他果真回來繼續看那一本書了，譚家銘真是愛看書呀！
所以，我贊他真棒。
點評：樹立榜樣，就是自己進步的開始！文章語言樸素流暢，結構清晰自然，思想進步，不錯，加油哦！
提起我們班的田照靖，沒有一個不豎起大拇指的，就連老師有時也誇獎他。他不但學習好，而且遵守紀律，幫助同學。
他長的瘦瘦的，一雙不大不小的眼睛但炯炯有神，小小的鼻子，一張能説會道的嘴巴。大大的耳朵。
老師上課的時候，如果讓回答問題，他總是第一個舉起手，而且對答如流，一個一個的成語往外冒。有時一堂課，他能回答好幾次老師提的問題。就連老師也感到奇怪，就問他你怎麼這麼多的成語呀，而且用的恰如其分呢？他説我每天都讀課外書，把成語，好詞好句都積累下來，然後抽時間背誦下來，這樣，用的時候，不由自主地就脱口而出了。老師聽後，為他豎起大拇指！讓同學們向他學習。
還有他喜歡幫助同學，比如我們班的.胡嵩同學手腳有點不方便，下課後，他主動幫助他上廁所，上下樓梯。同學們為他豎起大拇指！
還有他每天早早的來到教室，主動領頭讀書，這樣同學們也仿效他讀書，上課前書聲郎朗，形成了好的讀書習慣，同學們也不打打鬧鬧了。大家為他豎起大拇指！老師誇他你真棒！我們也為他送去讚許的目光！同學們，難道説他不棒嗎？
學問齋