無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的打開一扇門作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在無數的門中，有一扇門最奇特，最生動，在這扇門的中間刻着兩個鎦金大字，那就是歷史。
一個時代的歷史反映了這個時代的文化，反映了這個時代的文明程度，反映了這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，也反映了這個時代人類的日常生活和生活習慣。
通讀歷史，就會發現歷史妙趣橫生，其樂無窮，也豐富自己頭腦中的知識，在從前往後讀史書時，理解了《韓非子》所説的“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇”，明白了在遠古時期的元謀人已經會製造工具和運用火，知道了會不會製造工具是人和動物的根本區別。
歷史給予了我們大量並且豐富的知識。
通讀歷史，就會發現歷史一波三折。在讀史書時，體會了秦始皇的殘暴，品味了歷史上“焚書坑儒”時儒生的膽戰心驚，表現了儒生的悲憤之心，研究了秦始皇修長城時百姓的疾苦，其中有一個著名的神話故事——孟姜女哭長城。
歷史給予了我們一種心理——怒髮衝冠，使我們明白要樂於助人，浩氣長存，不能把社會搞得烏煙瘴氣。
通讀歷史，就會發現有時歷史會使人的怒火一觸即發。在品味史書時，我們唾棄那些英國人的無恥時，為中國簽訂喪權辱國的中英《南京條約》而憤恨，為中國無力抵抗而失落。但在這期間湧動出許多可歌可泣的人物，林則徐因“虎門銷煙”被稱為民族英雄，關天培因奮起抗英而壯烈犧牲。
歷史告訴我們百年國恥，讓我們化悲痛為力量，好好學習增強祖國的國防力量，也時刻警醒着我們——不能走從前走過令人恥辱的老路。
在歷史上，只要你願意花時間，花功夫，這扇門一定會在你面前洞開，只要你走近這扇大門你就不會感到“書到用時方很少”，而你會感到前途柳暗花明又一村。
也許在別人眼裏，我不善言辭，性格有些孤僻，我總感覺別人不喜歡我，所以，我的朋友寥寥無幾，我也想多交些朋友，但又很無奈。
記得那是去年秋天，又到了學校組織的“皇家園林品金秋”的活動，媽媽帶我去天壇公園品金秋。當時，我非常希望能遇上同學們，兩三個人一起痛痛快快地玩上整整一個下午。
就在這時，我遠遠地看到一個熟悉的身影——呀，那正是賈思程！“太好了！”我想，“我一來就遇上了同學，運氣真好！”
我正想衝上去找她，但又停住了腳步。因為，我非常害羞，一點兒都不擅長與同學來往，更別提交朋友了。賈思程還曾經給我起過外號，我非常不高興，雖然沒有表露出來，但在那之後好一段時間裏，我都沒有和她好好玩過。
正當我躊躇不前的時候，背後響起了一個響亮而開朗的聲音：“嗨，何沐恩！”我回頭一看，哦，原來賈思程已經跑到我跟前來了。我顧不上害羞，大聲回答：“嗨，賈思程！”
在接下來的這一整個下午，我和賈思程在一起玩得非常開心。我們先後去了祈年殿、迴音壁等好幾處景點，還買了一些紀念品。我們互相開着一些無傷大雅的玩笑。我們在草地上採了許多花編成一個大花環。她還告訴我她的生日和她家的住址，我們互相留了電話，以便隨時一起玩。
那一天，那一聲清脆的呼喚，似乎給我打開了一扇通往新世界的大門，走進去，我又結交了更多的新朋友。那一聲清脆的呼喚讓我明白，不是同學不喜歡我，而是我心中的友誼之門總是關閉着的。我們只有敞開心扉，大膽地和別人交往，才會結交到越來越多真正的知心朋友。
人生有無數扇門，這些門一直陪伴我們，然而我們成長的過程，也就是打開這些門的過程，而我要打開成功這一扇門。
成功，是所有人都想得到的，但這一扇門並不會為所有人洞開，只有擁有勤奮和努力，還有執着這三把鑰匙的人，才能打開這一扇門。
海倫·凱勒因為小的時候患了一場重病之後，就成了一個耳朵聽不見，眼睛看不見的殘疾人，從而使她不會説話。後來，在家庭教師安妮·莎利文的幫助下，再加上海倫·凱勒的不懈努力，使海倫·凱勒漸漸地學會了説話，通過兩人日復一日，年復一年的合作，海倫·凱勒學會了許多種語言，還進入了哈佛大學的女子學院。這，就是海倫·凱勒打開的成功之門；這，也是海倫·凱勒創造的奇蹟。
然而成功這一扇門也需要能力和榮譽來維護，能力越大，榮譽越多，就越能維護好成功。相反之，能力越小，榮譽也寥寥無幾的人，那他就只能去打開失敗之門了。
在國小生涯中，我不斷參加各種比賽，從而贏得了許多獎狀，如作文、數學、美術等各種獎狀，使我增添了不少榮譽，從而讓我漸漸地邁向了成功之門，到了小升中面試，我通過我的能力和榮譽進入了我心目中的學校——北大附中，從而也打開了我人生中的第一扇成功之門，我也獲得了第一份成功。
成功這扇門，要用勤奮、努力和執着三把鑰匙去打開，也需要榮譽和能力來維護。
生活中還有無數的門，只有打開這扇門，才能讓你的人生更加精彩，才能讓你的生活更加豐富，才能讓你更加的成功。能否打開這些門，就要看自己的能力了。
美好的人生如一場充實的夢，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷湧出的挫折，會成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時候，這是再普通不過的了，每個人都會遇到，關鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”
上帝是公平的，他關上了你的一扇門，必定會為你打開一扇窗。有時候，放棄，其實也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會收穫一份友情；在做數學題時，當碰到一條“死衚衕”，放棄繼續往前走，及時回頭，這或許會讓你找到一條真正到達終點的路。有時候，遇到一次挫折，會讓你收穫更多的經驗。
任何事都不會有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經不起打擊，一有不順心的事就會鬱悶、煩躁、甚至崩潰，其實，大可不必，凡事要樂觀看待，這方面少了，那個方面當然就多了，所以，並沒有損失什麼。考試考砸了，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，並不可怕，可怕的是被同一塊石頭重複絆倒多次。
多角度考慮一件事，會使一個人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個消極之人更加積極。我堅信——凡事總有一個理由會讓我們微笑。
世界上有無數扇門，每一扇門都將陪伴我們的成長，乃至一生。而我，將打開親情之門。
我聽過一句話：人離開情感，寸步難行。是啊，親情從我們剛來到世上時就已經伴隨着我們了。或許，有時候他們太微小了，不過，在微小的背後卻是父愛如山，母恩似海。
在家中，我會和母親鬧矛盾：有一次，我在做作業，或許是我做得太慢了，或許是母親最近有點煩躁。她走過來，“作業還有多少？”一陣沒有任何味道的聲音飄過來，“還有語文作業和週記。”怯怯的聲音從我嘴巴里飄出來。隨後，她的訓斥便“呼”地捲了過來，“你看看你，作業做這麼慢，別人早就做完了……”我聽着，不由有些疲憊，這麼多天，我不是上課就是做作業，但我也沒有閒着啊。反省過後，我才明白，母親是望女成鳳，她是希望我的效率能夠高一些，是我辜負了她的一片苦心吧！母親在家裏要打掃，又要管教我和弟弟，也許，她才是最累的，窗外的風一陣一陣襲來，其中還混雜着酸澀的味道。坐下後，我埋頭做作業，希望她能少操一些心，一會兒，背上書包又要去上學了。臨走前，母親怕我餓着，便説：“拿瓶酸奶，路上喝。”“不用了，回來再喝。”説着，關上門就走了，母親就是再累再忙，她還是記着我。她就像一片海綿，將所有的苦水都吸到自己的肚子裏，卻在我們的面前，不露半分苦澀的表情。或許，這就是親情，或許，這就是門裏面的世界吧。我頓悟了，親情或許就是這樣的吧。它不需要多麼的豪言壯語，不需要多麼的感人肺腑，它只需要一個關愛的眼神，一句温柔的話語便可以詮釋一切，門裏的世界原來是這樣的。
親情從我們的嘴裏説出，或許它實在是小，難道就應該忽略嗎？母親對我們的付出，難道就是應該的嗎？讓我們推開這扇門，去頓悟，去感悟，這偉大的—親情。
貓，是迷人，妖嬈的象徵。它穿梭於城市中，可愛的身影留在每一個角落。沒當我看見它們嬉戲時，總是會情不自禁的駐足觀看，可就是這樣的動物也會慘遭惡人之手。
最近，我在院子裏總是看到這樣一幕：一隻瘦弱的貓在前面拼了命的跑，後面有兩三個人手拿利器在追，十分鐘後，他們手抓貓的脖子從我面前走了過去，可憐的小貓悽慘的叫着，無助的眼神環顧四周。乞求得到一絲幫助，但卻沒讓人出來制止。
我悄悄跟蹤了他們，想看看他們把貓都捉到了那裏。在不遠處的一個大倉庫裏，只見他們走了進去，我立刻跑到了門口，門虛掩着，我往裏偷看了一下，眼前所看到的，至今讓我心有餘悸。三四十隻貓被擠在一個小籠子裏，動彈不得，有的貓身上還有傷口，鮮血在滴滴答答的流着。在籠子旁，還有一些慘不忍睹的畫面，一些貓肉，一些貓的內臟，還有一些屍體都在一個垃圾桶裏，血還在往外流着，真是可以説成“血流成河”。
看到這些，我憤怒極了，回家後想讓父母來幫幫這些貓，可是換來的只是沉默和一句“別管別人的事，管好自己就行了”。
我不甘心，我一定要幫這些貓，可是在網上看到這幾句話破滅了我的想法“一些愛貓的人在高速公路上攔截運貓車一次又一次，每次都是以淚洗面。其中有一次，一輛“貓販子”的車順利通行後，他們在高速路上跪下來，懇求把那些貓放了，但都無任何作用。看着運貓車從眼前逐漸消失，剩下的只有撕心裂肺的哭聲了。”原來不只是我憤怒，還有一些阿姨和叔叔。連社會都喪失愛心了，我還能有什麼辦法。
如此的社會，如此的販貓者，如此的愛貓者。大家一起為貓打開一扇門吧！?
自己的人生大門需要自己去打開，自己的人生需要自己用力推開，這些大門看似在我們身邊，但它卻若隱若現，不知什麼時候，一扇門慢慢框住了我的心，那就是閲讀，於是我便下定決心要為自己打開這扇門。
那年秋天，秋雨攜着一絲涼意，敲打着寂靜的環境，寂寞的自己。於是閲讀便乘虛而入。每天打開台燈，然後在陽台上虔誠地掀開一頁書。我之所以熱愛閲讀，並不是因為我被閲讀附體，而是因為我對閲讀的熱愛促使我想為自己打開這扇門。為什麼要打開這扇門呢？因為它會讓你從幼稚走向成熟，讓你魂牽夢縈當中沉醉然而又自失起來，讓你擁有正確的人生價值觀，讓你迷惘的人生找到方向。我想打開這扇門，呼吸新鮮的空氣，領會不一樣的人生，描繪不一樣的自我畫像，譜寫絢麗的人生詩篇。那扇門對我來説多麼重要，在不倦閲讀的陶冶中淨化人的心靈，讓我認識到了一個全新的自己，然而沒有慾望打開這扇門的人，他們是墮落的，縱然他天資聰穎，終將一事無成。
為自己打開這扇門，我熱愛這扇門，離開了它將沒有動力、沒有方向，我要為自己鋪起人生的路。但是，該怎樣打開這扇門呢？我困惑着。首先是對這扇門的態度，有人説：“你的態度決定你的高度。”做什麼事都要用好的態度去對待。其次，應多閲讀書，含英咀華，最重要的一點，要時刻保持對閲讀的瞭解和探索的願望，這樣閲讀才能潛移默化地影響我們。
從童年到少年，從少年到青少年，我一直保留着這個夢，它就像一顆種在我心中的種子，為自己打開這扇門，就等於雛鷹終於學會飛翔，就等於提升了人生的價值，但如果只空想而不去實現，那將只是緣木求魚。
看着鏡子中的自己，大聲地喊出：“拼搏吧，少年，你的夢想就在這個大門的前方，為自己打開閲讀的大門，讓自己煥發光彩吧！
世界上有許多關閉着的門，每一扇門後都隱藏着一個你未知的世界，而我今天要想要談的是—勇氣之門。
邁出一步，便能改變人生。可隱藏在這一步後面的是什麼？是勇氣，如果你有勇氣邁出至關重要的一步，那麼你就能夠改變人生軌跡。
上課時，老師拋出一個思考題，同學們都開始了“風暴”模式想起了答案。大家都有一個共同目的：希望在新班級、新同學、新老師面前展示自己的才能。我也不例外，拿起筆在草稿紙上奮筆疾書。不一會兒，我的答案便出來了。雖然不知道是不是正確答案，但我還是很有信心的。我往周圍一看，發現大家都還在思考，沒有一個人舉手。那我現在要不要舉手回答呢？那玩意錯了怎麼辦？窗外的樹影被風吹得直晃，我正想舉手，卻發現另一個同學被老師點到了。結果他的答案是錯誤的，我暗中鬆了一口氣。心想：人家的答案是錯的都敢站起來説，為什麼我會那麼猶豫？要不這次就算了？正當我在糾結時，老師又點了一個同學，這個同學的答案同我一樣，是對的。我不由得開始沮喪起來，結果這位同學留給了老師很深的印象，老師説：“這位同學思維很好，速度很快，我就選他當課代表吧！”我的答案是對的，速度也比他快，那為什麼他能夠給別人留下印象，而我卻不能呢？因為我缺失了一份舉手的勇氣。
這一次舉手發言使我認識到了自己沒有勇氣，我便開始悶悶不樂。被老師注意到了，我也跟老師説明了自己的情況，老師告訴我如果沒有勇氣發言，那就把周圍聽自己發言的人想成沒有生命的死物，不管自己是對是錯，就當自己在自言自語，把心中所想表達出來。
勇氣可以給你創造機會，讓你去深入探知你不瞭解的世界，可以給你提供展示自己的平台，更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
打開勇氣之門，顯現自己的特長與才能，讓別人留意到滿身光芒的你，書寫自己人生的精彩篇章。
窗，也許是-棟建築中最美的設計，有了窗，便有了徐徐温和的風，在屋內舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內歡笑；有了窗，便有了窗前向着遠方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……
在幽閉的房間裏打開一扇窗，給屋子透透氣吧！
放學回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間裏不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望着眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動着的空氣，牽動着温和的燈光，彷彿在微笑。
在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！
坐在書桌前，面對着蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖彷彿凝固了。隨着作業的加重，我再也沒有閒暇去與文字靜處，我的文字彷彿是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙採擷，到此刻，竟只剩苦澀貧瘠的小果，思維被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。
在陰鬱的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！
一張沉重的試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛着我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風。受不住積鬱的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同鋭利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關閉。
打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的昇華，是心靈的`然開朗，無論我將來身處
何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠敞開着，帶着一個新的世界，帶着美好，帶着希望……
美好的中午來臨了，因為今天是我的生日，我們一家人中午要去飯店慶祝，所以我非常期待。
爸爸開着汽車帶我和媽媽去飯店，剛到飯店門口，爸媽就把我丟下車説：“這飯店生意太紅火了，沒有停車的位置了。”所以讓我在這兒等，他們去找停車位，於是，我就在飯店門口等待。
在等待的過程中，我看見一位眼睛一直盯着身材胖胖的少年打開了門走了出去，一出去就把手拿了回來，在屏幕上點來點去，門在來回彈。我不禁打了個冷戰，要是門後面有個人肯定要被這門打個鼻青臉腫的。這時，又出現了一位身材苗條，身穿連衣裙長的十分漂亮的小姐姐，她把門用力的打開，走進去之後，就立刻收了手，生怕門夾壞了自己新做的美甲，門又來回彈着，一位老大爺正好路過，被這門重重打到了鼻子，老大爺立馬捂住了自己的鼻子，滿臉痛苦的離開了。我一看，心裏想“如果重點是不是鼻子都要被打歪了。”
有一位學生像火箭一樣衝了出來，一出去就把手鬆了，彷彿門燙到手似的。門再次彈來彈去。個子矮矮的小弟弟要伸手把門扶住打開時，突然門把手指夾住了，疼得他眼淚汪汪流了出來，他的母親見狀，馬上衝了過去，把手指頭弄了出來。我心想：“要不是他家長髮現的及時，手指骨頭都要被弄骨折了吧。”
過了一會，一位身裝西服，身材高大，手裏拎了個文件包的叔叔輕輕打開了門，他又回頭一看，看見有人，並沒有把門關上，而是讓他們一一進來，這時爸媽過來了，我們走了進去，近看，叔叔的眼睛裏透露着快樂。再回頭看，叔叔仔細看了看後面有沒有人，再輕輕把門關上後，離開了。我突然好像明白了什麼。
從開門這樣一件小事，便看出一個人的素質。
我的鄰居很古怪，大家都叫他古怪博士。就因為他古怪，所以大家都不喜歡他，甚至討厭他。
我呢？我呀可喜歡他了，因為我發現他的腦子特別靈活，靈活得簡直讓人無法形容，所以，我在學習上遇到困難第一個想到的就是他。可是，我每次去他家，都會看見他急忙把一扇神祕的門緊緊地關起來。裏面有什麼祕密？我好幾次都想打開看看，可是次次都被他阻止了，他還警告我，不許打開。然而時間越久，我對那扇門越是感到神祕，總是希望什麼時候，博士不在家，我就可以打開那扇門了。
有一天，我又來到了他家，發現博士果然不在家，我可高興了，趕忙輕輕地推開門發現裏面空空的，什麼也沒有。這是怎麼回事？可是，當我剛把腳跨了進去，突然一種強烈的光照得我兩眼不能睜開，緊接着，我就感到人好像輕飄飄的，旋轉了起來，一轉眼就什麼也不知道了。
等我醒來，發現裏面居然是一個卡通世界，在裏面有滑梯、賽車、划船、飛機、“超級”鞦韆等，讓人眼花繚亂，我興致勃勃玩玩這個，一會兒又玩玩那個，正玩得瘋，突然我看見一幫卡通人來了，有奇奇，有動物辛巴和小貓小貝還有白雪公主等等，我發現中間有一個人，好像很面熟，但我敢確定他不是卡通人，可他是誰呢？啊，我想起來了！是古怪博士，對的，是他！
這時，古怪博士準是看見我發現了他，不好意思地走過來，紅着臉，還沒等他開口，我就氣憤地説：“好啊，原來你不想讓我來這兒玩，才不讓我打開門的，哼！”博士卻笑着説：“嘿嘿，別生氣，我怕耽誤了你學習。不過今天還有更令你新鮮的呢！”聽了這後半句話，我才消了一半氣。
等我們跳累了，天也黑了，我們才從那門裏出來，回到原來的地方。這時，博士對我説：“以後，每個星期天都可以痛痛快快地玩一次，但不影響學習！”我聽了，高興得蹦了起來……
在那個初春時節，與王維“隨風潛入夜，潤物細無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。
當春風拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀，情節跌宕起伏的電視劇，清新優美的音樂中，時間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發現那扇門……
那天，媽媽沒有像往常那樣訓斥我沉迷手機，只是皺着眉：“明天早上我們去爬山吧？”我輕輕地點了點頭，你轉過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍佈心頭。當晚，我看到了一篇説説，上面説每個人心裏都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關了好久了吧！
第二天，陽光正好，山上的花還沒長出蓓蕾，唯有星星點點的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽：“媽，現在花兒還沒開，草才剛綠，有什麼好看的？”媽媽環顧四周，指着一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長大後，也會開出花，可現在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關心我的學習啊，抬起頭，看着她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認識到很多，原來，媽媽一直很關心我學習；原來，不同於“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？
春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。
漫漫人生，我們不只會遇到鮮花幽徑，還會遇到險山惡水。此時，我們需要打開一扇窗。漫漫長夜，我們總會感到孤寂落寞，感到疲憊不堪。此時，我們需要打開一扇窗。其實，我們不僅僅要在黑暗中打開一扇窗，還要在光明中打開一扇窗。
在孤寂時，打開一扇窗。靜靜的夜，月亮在窗外流連。忙碌一天的人們，終於回到家中。也許，忙於奔波，忙於工作的他們，已經忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關閉在現實的世界，從而感覺到孤單寂寞，感覺到壓力壓得他們喘不過氣。打開一扇窗吧！“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”放下浮躁、追名逐利的心，外面的世界其實很精彩。
在逆境中，打開一扇窗。枯黃的落葉隨風飄轉，宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠是光明的，道路永遠是曲折的。我們追逐夢想，執著與夢想，為夢想而奮鬥。同時，也會遭受現實的打擊，遭受無數的坎坷與挫折，遭受外界的勸阻與不支持。打開一扇窗吧！“走自己的路，讓別人説去吧！“逆境並不可怕，可怕的是在逆境中自我封閉，自我放棄，失去生活的動力。
在歡樂時，打開一扇窗。夕陽西下，赤熱的太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們為此而雀躍歡呼，為此而欣喜若狂，為此而興高采烈。然而，我們需要打開一扇窗，與他人一起分享喜悦，分享成功，分享輝煌。享受分享的快樂，令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵——歡笑。打開一扇窗吧！讓世界，讓自然萬物，與你共同歡樂，共同感悟幸福的滋味。
無論何時何地，身處逆境，還是身處順境，都要打開一扇窗。學會釋放，學會分享，學會樂觀……唯獨打開一扇窗，才能呼吸到新鮮的氣息，才能迎向光明，才能領悟到世界的多姿多彩。
世上有無數的門，每一扇門都有一個你不瞭解的世界，打開這扇門，得到更多收穫。
我想打開一扇門，這扇門上寫着兩個字：友誼。每個人都需要友誼，需要一個知心朋友……。
在小的時候，我還不懂得什麼是友誼。可發生了一件事之後，我明白了……
那天陰雲密佈，小雨淅淅瀝瀝，我們在學校上着下午第一節課。我的心情也如同那天氣一樣，焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒聽進去，心中想的都是“完了！我沒有帶傘！”“放學應該怎麼辦？”等等之類的話。總期待雨能夠小一些，像我一樣的同學，還有很多。他們紛紛轉頭注視窗外，盼望雨能夠小一些。
可這天氣彷彿故意捉弄我們。雨，大了許多。我微微皺起眉頭，同桌好像注意到我的變化，向我露出一個笑容，安慰道：“放心啦！沒事的，我帶傘了。”聽了這話，我的心才慢慢平靜下來。一會兒功夫，雨小了一些，變回原樣。
我也沒注意窗外的雨，安心聽着老師講課。誰知，它再次耍起我，直接跳過剛才的層次，到暴雨。我的心再次飛出去，消失的情緒湧上心頭。“現在雨這麼大，她不會借我傘了。”她，指的自然是同桌。心有靈犀一點通。她彷彿猜到我心中所想，笑道：“沒事，放學你在教室門口等我，我接你。”我點點頭。
放學了。我照她的説法，靜靜地站在教室門口，等待奇蹟的出現。雨，似乎又大了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘過去，她沒有來。失落銘刻心間。“她果然沒有來！”樓外的雨，似乎在為我哭泣，又似乎在為她的食言生氣。可是，在我快絕望的時候，眼前出現了一點光。光在放大，放大。她來了！她沒有食言！我笑了。她跑來對我説：“對不起，我剛才被老師叫住有些問題，來晚了。”我搖頭，表示沒有關係。
這時我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它彷彿在為我們的友誼慶祝。
從那時開始，我們倆成了形影不離的好朋友，有快樂的事一起分享，有傷心的事一起分擔……
這，就是友誼，一扇珍貴又重要的門。
一個人只有樂觀自信，生活才會變得美好，才會變得輕鬆。如果總是抱怨這抱怨那，總是不滿意，那麼這個人就會變得很痛苦，最後帶着滿肚子的怨氣離去。
而美國作家埃莉諾霍奇曼波特筆下的波莉安娜，是個不管遇到什麼事情都能夠往好的方面想的女孩，所以她每天都很快樂。並且她把父親發明的“高興遊戲教給了大家。於是，文中總在抱怨的斯諾太太開始熱愛生活，一直生活在陰鬱中的彭德爾頓先生開始面帶微笑，她的波莉姨媽也變得不再古板了……周圍的人都因為她而變得樂觀開朗了。
當我讀到”本來我想要一個洋娃娃，爸爸寫信跟他們説了。可是後來他們來信説，沒有送洋娃娃來，就把一副枴杖送來了。他們説孩子也許能用得着。從那時候起，我們就開始玩這個遊戲了……傻瓜，你當然應該高興啊，因為你不需要拐杖啊……“我思緒萬千，在平常的生活中，我又何時這樣樂觀過，每當考試成績不理想時，我總是説這説那，覺得很丟人，我又何曾換個角度想過，應該為自己考到這個成績高興呢，因為還好我靠滿了85分，如果考70分，那我豈不是更傷心了，我應該想：這次考試沒考好，下次努力，人生的道路是佈滿重重障礙的，不可能一帆風順，我應該好好的總結自己這次沒考好的原因，累積經驗，爭取下次考好，這樣的話，我的心情是不是也會隨之變好呢？而在如今的社會，又有對少人如波莉安娜般樂觀向上呢？一定少之又少。大人們都在拼命的工作，並訴説着公司的老闆有多麼多麼的不好，工資又是多麼多麼的少，他們有沒有想過，自己應該慶幸還有一個穩定的工作，有的人甚至連工作都找不到：我們學生總是抱怨作業多，卻不知道，在世界的某一個地方，有的孩子連學都沒得上……這樣的例子在生活中不知有多少個，就如同天上密密麻麻的繁星，數也數不完。
學問齋