在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以感動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一到雨天，我就會想起我那親愛的姥姥，想起來令我難望的那麼一件事？
那天是個星期六，我去補習班上課，不知是誰招惹了老天爺，窗外的天空漸漸陰暗了，不一會兒就下起了毛毛細雨。等到放學的時候，毛毛細雨就變成了傾盆大雨。我的心情也隨之變的陰暗起來了，我心想：“我既沒有帶傘，有沒有帶錢，還沒有和家長説來接我，這可怎麼辦呢？”我焦急的在教室走來走去。
我看見同學們一個個打着傘走出教室的門，心裏有一種説不出的羨慕。就在這時，一聲親切和藹的聲音傳入我的耳朵“益煊”，我回頭一看，“姥姥！”我開心地叫了起來，並向姥姥衝了過去。這才發現姥姥只撐了一把傘，這一把小小的雨傘根本擋不住成串的雨滴。
走在回家的路上，我發現姥姥把雨傘悄悄地移到了我這邊，姥姥的肩膀上都是雨水。於是我悄悄地把傘移到了姥姥那邊，姥姥是個聰明人，一下就明白了。她把傘又向我這邊移了移，温柔地説：“我知道你心疼姥姥，姥姥淋點雨沒事的，你可不能淋雨，會感冒的.，知不知道！”
回到家，姥姥的肩膀上都是水，媽媽拿來毛巾着急地問：“這是怎麼了？”
姥姥趕緊説：“沒事，我這麼大的人還怕這麼一點小雨嗎？”
姥姥説完就馬上去換衣服，頓時我的眼淚奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了姥姥是多麼愛我，還這麼好的照顧我，我為有這樣的姥姥自豪，驕傲！
日常生活中，我們經常會被一些凡人善舉所感動。比如説在你受傷的時候同學關心的目光、在你生病時家長照顧你的一舉一動、公共汽車上別人給你讓座……這些看似毫不起眼的舉動，卻使我們深深地被感動。這次我要講的是我的.班主任李老師。
李老師不但交給我知識，還在我成長過程中及時給予了關愛、支持和人生啟迪。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上體育課了。今天，體育老師説，運動會快到了而跳長繩也是一個集體項目，所以最近都要訓練大家跳長繩。剛開始我不敢跳，害怕被抽到，而會跳得則極力催促我們讓我們也一起跳。慢慢地有些大膽的同學越跳越好，而我還是發揮的不太理想。到後來，幾乎大家都能很熟練的跳過了，可我還是發揮不太穩定，時好時不好。於是就有一些人開始讓我自願退出隊伍。後來，每當我跳不好時，就會傳來一陣責罵聲。由於跳長繩是集體項目，同學們認為我的不穩定表現會連累我們班在運動會上的成績。這是我很傷心又不知該如何是好，我也擔心自己的不足為班級抹黑，於是去到老師辦公室，找李老師哭訴，李老師拍拍我的肩膀，對我説：“那些嘲笑你的人確實有錯，但是，你可以把他們的嘲笑化為前進的動力啊！孩子，不要害怕，鼓起勇氣，你一定能克服困難的。”不知為什麼，聽完老師的話我心裏踏實了許多，接下來的練習中也沒有那麼怕繩子了，而且，不會太介意其他一些同學的嘲笑，專心的練習跳繩。最終，我依靠自己的努力，跳好了長繩，並且把長繩變成了我最愛的運動。
這一番話如同刻在了我的腦海裏，永遠揮之不去。從此以後，每當我遇到困難並被別人嘲笑時都會想起這番話，它讓我有了勇氣去面對困難。
因為這句話使我更加自信，因為這句話使我遇到困難時鼓起勇氣不在後退，也因為這句話使我被深深地感動。
“感動”這一個詞，對於中國人來説，一點兒也不敏感。因為去年的5月12日14時28分06秒，中國四川的汶川、北川、映秀、都江堰……發生了里氏8.0級大地震，取名為汶川大地震。汶川地震局險遭一週年了，你們肯定想問：“他們現在過得好嗎？”
它們現在已經慢慢脱離了地震似的傷心，現在恢復的也差不多了，也可以説很好。許多人臉上雖然洋溢着笑容，顯出樂觀的神情。但是，心中的陰影是揮去不了的。我們感動的是總理對地震人們的關懷：“只要有一線希望，我們就進百倍努力！：感動的侍衞地震做出貢獻的人們，但我們最感動的還是人民的子弟兵--解放軍。
是誰，用生命搭起了一座座平房？是誰，用生命送來了資源？是誰，用生命換來了廢墟底下的人們……？是他們，是他們，解放軍。當我看到屏幕上驚心動魄的一幕是，我流淚了，我被感動了。一位解放軍叔叔聽到一會孩子在叫着：”救命！救命！“雖然生硬不是很大，但他聽到了。他隨手拿了個錘子，敲擊着石頭，石頭在碎。他擔心孩子會被砸到，那該怎麼辦？於是，他用兩隻大手把石頭一塊一塊的搬走，石頭挺重，他搬得很吃力，雖然額頭上揮汗如雨，可他叫道：”孩子，別急，叔叔正在救你。“於是，又用兩隻大手扒着泥，手指那先紅的`虛一點一點的”溢“出來可他絲毫不在乎，經過解放軍叔叔的解救，終於使這位孩子獲救了。那位叔叔倒下了，可他還説：”救人最重要！“多麼堅定，多麼有力氣的話語呀！真是”軍民魚水情“.
啊，為了人民，用生命取拼，這是常人做不到的。的確，地震無情人有情，解放軍叔叔們，你們是最偉大的！
感動是一種超乎理性，幾乎本能的衝動。人的一生中遇到世間種種定會有一次次不同的感動。有些感動會提升我們對事物的認知，會啟示我們對問題的疑惑，會改變我們隊人生的態度。
早五點，晨光熹微，一夜的散失使大地失去了温度，給人帶來刺骨的寒意。我們整理好行囊向本次旅行的轉折點—拉薩進發，那是今天的目的地。我靜靜欣賞着車窗外黎明下不停閃過的樹影，期待着今天的旅程。突然，我好像看到一些人的身影上下起伏，車速太快，幾乎一閃而過。他們三五成羣的做什麼呢?我暫且將疑惑埋在心裏。
時間到了下午，太陽把大地上的每一寸無選擇的照射着，温暖着。看到車窗外一排排錯落有致的藏式民居，我知道我們快到了。
窗外一大片金黃的花海讓我看得出神，直到另一個場景不由分説地拉走我的.目光。三五個藏民老幼皆有，以五體投地的方式向他們心中的聖地前進着。早上看到的人影大概也是如此吧。我的心靈彷彿被人重重打了一拳，我震驚了，驚異於他們對於信仰的那份虔誠。慢慢我才反應過來眼角的濕潤，有這樣的一種力量推動着你，讓你實現不可能，讓我感動。
午飯匆匆結束，其實也只能算作是下午茶。我們一行人穿越拉薩城區，來到大昭寺前。此時的這座廟宇前人聲鼎沸，熱鬧極了。
成羣結隊的遊客聆聽着導遊的解説，不時有藏民在其中來回穿梭。鐘聲響起，三聲過後，世界如同失去了氧氣一般，寂靜極了。
不論是交談的遊客，解説的導遊，兩邊的商販，都不約而同地選擇了沉默。這時，鐘聲又有節奏的傳來，上百信眾在寺前亦是用那種五體投地的方式頂禮膜拜。在他們中不乏許多五六歲大的孩子學着大人的方式，還有不少近百歲的老人，吃力的跟隨人羣的節奏。一旁被拉走買紀念品的我還沉浸在其中，無法自拔。自生而信的力量，令我感動。
信仰，一種推人前行的力量，一生不離不棄的力量。也許這是一種我無法理解的力量，但我能真切的感受到，我能因這份力量而動容，這就是常説的感動吧。
學問齋