無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
![[合集]猜猜他是誰作文15篇](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d4cd9a710d49e9b12b4ccfca233fb3.jpg "[合集]猜猜他是誰作文15篇")
她的個子不是很高，常披着一頭烏黑的長髮，一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神，平時對人總是笑臉相迎。
她對我非常嚴格，尤其是在我寫作業時，如果看見我沒寫完作業，它的臉馬上“由晴轉陰”，這時我就得趕緊完成作業。她看到我作業寫的認真時總會誇我。有一次我放學回家，沒寫完作業就看電視，她一下班回來，就問我作業寫好了沒，我説寫完了就接着看電視。誰知道，她讓我把作業拿出來給她檢查。當時我不知道怎樣才好，她見我的樣子，什麼都明白了。於是她把我叫到身邊説：“你現在的主要任務是學習，先把作業做完再去做其他事情。”我馬馬虎虎地完成了作業又去看電視，她悄悄地看了我的作業説：“你給我重新寫一遍！”我很不高興，但是還是要寫。過了一會兒，他走過來一看，我寫的比之前寫的好多了。她高興地説：“你認真起來還是寫的`很好的呀！”我聽了心裏特別高興。
這就是關心我，嚴格要求我的她。同學們，你們能猜到她是誰呀！
他有一頭又黑又硬的頭髮。
上課時，當他坐端正的時候，他的.頭髮像被雷電擊中似的，一根根頭髮整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閲的戰士。
他是一名樂於助人的同學。有一次，我們在學校大隊部訓練時，我發了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫務室量體温。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰後合，像一名剛上幼兒園的小朋友。
有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。哎!看在他是我的好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍着大腿，連蹦帶跳地歡呼着：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假裏，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續踢了兩個小時，還依依不捨，於是我們相約第二天再踢。
大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂於助人又熱愛運動的同學是誰吧!
我們班有一位同學。他長得胖胖的，有一雙敏鋭的大眼睛，他的手白白的，手指短短的，但字寫得非常好看。他看書的時候非常認真，如飢似渴地讀起來。他朗讀的聲音非常好聽，同學們一聽見他的朗讀聲，就會加入其中。
他還是一個體育健將。他的網球打得很好，聽説沒有一個同學可以比得過他。他跳繩非常快，好像一道閃電劃過天空，身輕如燕地跳了200個，和他那胖乎乎的身體好像一點都不像。他足球踢得非常好，每一個動作都做得很標準，像機器人一樣。他跑步和游泳也很好。
他活潑開朗，整天樂呵呵的.。如果有人去弄他，他卻一點兒也不計較，他也從不和別人打打鬧鬧的。很多人都非常喜歡和他成為好朋友。
他也是一個小書迷。他讀書的時候非常認真，好像只有他和那本書似的。有一次我想和他玩，他説等我看完。上課了，他才看完，真是小書迷。
你猜到他了嗎？
他是一個又淘氣又善良的孩子。他紅潤的小臉上有一雙炯炯有神的小眼睛。他笑起來，還會出現一對好看的小酒窩。他蓬鬆的頭髮烏黑烏黑的微微翹起，非常可愛。他的頭髮亂的時候，遠遠望去還有點像個小鳥窩。
每天中午，他一聽説可以去操場，就連蹦帶跳地奔過去。從操場回來後，他額頭上全是汗滴，還有點像一隻剛從外面跑回來的落湯雞呢。他很喜歡玩耍，每天一下課，就來找我玩《寫“王”字》、《老鷹捉小雞》……有時他也會找他的'朋友玩《槍戰》……大家都喜歡跟他玩。
他也很喜歡看書，午自習的時候，他一動不動地坐在座位上，兩隻手扶着“站”在桌子上的書，聚精會神地一頁一頁地翻看。午自習都結束了，他還在那裏認真地讀書，我叫了他好幾次，他才聽到我説話。他是一個可愛的小男孩。你知道他是誰嗎？
他黑黑的臉上長着三個明顯的斑點。下課時他有時和夏一睿他們玩，有時跟我玩。他跟汪子涵差不多高，他眼睛大小一般，但十分烏黑，像黑葡萄似的。他經常穿着足球服，眼睛水靈靈的，一看就是個運動小健將。他每次到學校都比較晚，總是跑步過來的，所以他的臉總是紅彤彤的`。他的頭髮短短的，像剛修剪過得草坪。他的鼻子黑黑大大的，似乎一顆黑煤炭。
他的嘴巴大大的，耳朵很直又很黑。他最大的愛好就是踢足球。他很會騙人。你們猜到他時誰了嗎？他就是張軼卓。
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非常可愛。
他上課經常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲着門，老師看見他那憨憨的樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去後面罰站。
雖然他經常遲到，但是他的課外知識很豐富，很值得我們學習。有一次老師説：“誰能把你看過的'課外書和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書細細的講給大家聽，講完之後大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰？
我的好朋友是一個可愛的男孩兒，他有一雙水汪汪的眼睛，一笑起來就眯成了兩條細縫。他有一個小小的鼻子，鼻頭卻是肉嘟嘟的.，一笑起來就擠得鼻樑上佈滿了小褶子。他有一張總是抿得緊緊的嘴巴，一副非常嚴肅的樣子，好像隨時都能跟別人發起脾氣來。他那張張胖乎乎的臉，好像一個大蘋果，胳膊上的肉也十分結實，好像一揮手就能把我打趴下。
他是我們班級的體育健將，特別擅長跑步。在本學期的運動會上，他代表班級參加了4x100米接力賽，在賽場上只見他英姿颯爽，飛快地超越了其他運動員，最終取得了年級第二的好成績！
他是一個工作態度非常認真的同學。他作為數學科代表，每天都認真地收取作業，中午又犧牲自己的休息時間，不厭其煩地監督同學們改錯。日復一日，從不見他厭煩、氣惱，他總是那麼温和又耐心。同學們都很喜歡他。
你們猜到我的好朋友是誰了嗎？
有這樣一個人，他長有一個很智慧的頭腦，一雙個小眼睛，一個筆挺的鼻子，一雙靈巧的.雙手。猜猜，他是誰？
在學校裏，他是副班長，每天他都會拿着語文書去講台上帶領全班同學高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅，而且期中、期末都能進年段前二十名。在他家裏各種獎狀貼了滿滿一面牆。
他不僅學習成績好，而且很愛看書。他家的書桌上擺滿了各種各樣的書籍，什麼《上下五千年》、《口袋裏的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學回來，他都會先把作業做完，再去洗個澡，然後就去坐在書桌前拿一本自己喜歡的書看起來。直到該睡覺的時候，才把書放回去睡覺。
當然，他也有一些缺點。比如，喜歡跟人家開各種玩笑，弄得人家不高興。還喜歡説人家的缺點，捉弄人家。在學習上，一些難度大的題目不會做，一些簡單的題目卻又粗心大意，常常出錯。但是他已經在努力改正這些缺點了。
猜到了吧？對，他就是我曾鴻林。
他是我的同學，也是我的好朋友，他的臉蛋紅紅的，頭髮又黑又硬，一根根向上豎着像一根根木棍兒。
他很幽默，很會講搞笑的故事。有一次我們在託管班的時候，當時我們正在吃飯，他坐在我的旁邊，我們正津津有味的吃着飯，他忽然大聲的'説你們知道狗熊是怎麼死的嗎？同學們有的説是渴死的，有的説是餓死的，還有的人説是被獵人打死的。這時他忽然大聲地説：“都不對，狗熊是笨死的！”
頓時房間裏鬨堂大笑，類似這樣的事情還有很多，他總是能給別人意想不到的驚喜。
他同時也是我最好的朋友，身邊有這樣的朋友我真的很開心！同時也想讓自己成為能給別人帶去快樂的人！
他個子有點高，身材很結實。頭髮短短的、粗粗的，柳葉眉下長着一雙發亮的、有神的眼睛，高高的鼻樑下長着一個小巧的'嘴。常穿一件藍色T恤上衣，下衣牛仔褲，運動鞋，可精神了。
他有一個愛好是讀書。每天都拿着書看，下課看，上學路隊看，放學路隊看，連晚上吃飯時間都不放過，他真是個書迷。我記得有一回他在放學路隊看書時，居然被一個小石頭絆倒了，全班同學都笑起來了。可他一點也不開心的走回家了。媽媽問他怎麼了？他回答説：“我走路看書時被小石頭絆倒了。”媽媽説：“走路看書不安全，以後不要這樣了。”他説：“知道了。”現在他心情好多了。
你們猜到他是誰了嗎？
他的頭髮烏黑烏黑的，很整齊，他的眼睛小小的，但是眼珠又黑又亮，漂亮極了！
他喜歡摺紙，能折出各種各樣的小動物。他就是我的同學，一個樂於助人的人。有一次，我忘記帶圖紙了，正發愁那，他説：“別急了，我帶的`多，借給你一些。”他很愛玩電腦，打遊戲。我對他説：“不能玩的時間太長，對眼睛不好。”
他很愛畫畫，有一次上美術課的時候，老師説：“各位同學畫出自己的小天地。”老師講解完，他就在哪裏快速的畫起來，很快就畫完了，交給老師，老師表揚了他，我一看，畫的就是很漂亮！
這就是我的同學，你猜猜他是誰？
他的身體胖乎乎的，個子不高不矮，他有一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛，粗壯的四肢。
他是個“大胃王”，有一次，足球隊出去吃大餐，菜還沒上齊，他就狼吞虎嚥的吃掉了一大碗白米飯。
他很熱愛足球，不管是前鋒還是守門員都做得很好，踢前鋒的時候跑位非常積極，只是射門的.時候用不上力；但是他守門守得很好，有一次去昆明打四強賽的時候，對方從禁區裏抽射半高球，他高高躍起，舒展雙臂，奮力將球撲了出去；球一落地，他又來了個餓狼撲食，把飛出去的球緊緊地摟在懷裏，為球隊贏得比賽做出巨大的貢獻。
他還樂於助人，我記得有一次足球課上打比賽的時候，我的腿不小心扭傷了，他第一時間跑了過來扶我到場下休息。
同學們，我説了這麼多，你能猜出他是誰嗎？
他長着一雙不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比較長。他很瘦，但是他可有六塊腹肌呢！他是我們班跑的最快的同學，同時也是一名游泳健將。
我還記得上次運動會時他參加了800米賽跑，那場面讓我久久不能忘懷：只聽見“砰”的一聲，發令槍響了。6名運動員像6顆出膛的.子彈向前衝去。但即使對手很強悍，他卻還是領先一步，怎麼説呢？那時他飛快地跑着像閃電、像受了驚嚇的羚羊、像脱了韁的野馬、奔跑着……跑了一段後，他的速度有些慢了，可是他仍然大幅度地揮擺着雙手，努力的向前跨着大步。離終點不遠了，他猛地抬起頭閉上眼，咬緊牙關，拼命的衝向終點。“衝啊！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點就在眼前了！只見他猛一低頭身體向前衝，那條終點繩掛在他身上，如同一條榮耀的綬帶。
聰明的你一定猜出他是誰了吧！
我有一個朋友，他不但長得帥，學習還很棒！我和他是最要好的朋友。
他長着烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。
他很會跳舞。記得有一年過六一兒童節的時候，他還上台表演過拉丁舞。他那輕快優美的舞姿，獲得了同學們陣陣的掌聲。
他也是一個熱愛幫助人的'同學。有一次，他的同桌流鼻血了，別的同學都嚇呆了，他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來，然後拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下，同桌的鼻血止住了。這使我對他又多了一份佩服。
同學們，你們猜猜他是誰？
在我眼裏，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高牆；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學兼優。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢着笑容，飛速地寫着答案；當老師的提問很難時，同學們的`臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然後立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。
他樂於助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻衝了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。
你知道他是誰了嗎？
學問齋