在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
張老師是我的班主任，她的頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔任着重大的責任——負責每位學生的學習和成長。
她每天孜孜不倦的教導我們，是位耐心又體貼的老師。
有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師説：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師説：“沒事，以後有不會或者不懂的'題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題。”我説：“我知道了，謝謝老師，我以後會常來問您問題的。”
張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學習！
她剛走進教室，這位穿着藍色上衣黑色褲子的老師就把同學們吸引住了。她中等個頭，偏胖，她很愛笑，她就是我們的班主任——湛老師。
因為她上課總是很開心，所以我上她的課也很開心，也特別全神貫注得去聽。有一次一位同學的作業沒有寫完，老師就兇他，老師説：“作業就一點，你也寫不完”。
有一次，一位學生給她背書，不會背詩，其實那只有三首詩，很容易背的，老師説：“不要緊的，再來”。
還有一次，老師讓我改作業，我改了五本，我説就有三本有錯的，可是老師一改有四本錯的.，老師可真細心啊！
老師關愛我們，她很親切，但她也是一位嚴厲的班主任。
我們的學校有很多位老師，其中使我最敬愛的是陳一凡老師。
我的班主任，外表看來温柔美麗、聰明大方，從她眼睛發射出的光輝就像月光般的明亮；笑起來有如陽光般的燦爛，班上同學都很喜歡她、敬愛她。老師的學問很好，常識也很豐富，她講課非常詳盡，同學們提出的'問題，她也回答得很明白。老師上課時常講些有關課文的小故事，有時也會説些小笑話，所以大家上語文課時總是興趣盎然。老師在台上講得眉飛色舞，同學們在台下聽得津津有味，總覺得時間過得飛快。
老師從來不會亂髮脾氣，笑容可掬，和藹可親，我很希望她能永遠教導我們，陳一凡老師在我們心目中是一位令人尊敬的好老師。
我們學校有一位老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。她不僅長的好看，而且還很温柔。
我記得有一次上課的時候，有些同學在下面做小動作，她就用那温柔而又嚴歷的眼晴看他們一眼，那些做小動作的同學就會馬上坐好認認真真的聽老師講課了。
還有一次我們上課的`時侯，有的同學在課堂上回答問題很積極，她也會給那個同學一些獎勵，熱愛帶動的同學也可以得的誇獎。出去郊遊的時候對我們班的同學無微不至的關愛，就像一個母親對孩子的愛一樣。
最後我想對我的老師説一句，老師我喜歡。
她一進教室，她的粉色外套就吸引了她的同學。她身材瘦削，單眼皮，一雙小眼睛。她笑得很美。她是我們的班主任，王老師。
因為我喜歡王小姐，所以我上課時也很專心。王老師有一個非常特別的班級。課後，除了講課和生動的'解釋，她還談論了許多問題，這可以幫助我們學到很多知識。
除了知識和有趣的講座，王老師還有豐富的教學經驗。我記得一次年齡競賽，我報名了。從那天起，每天放學後，王老師都會耐心地指導我，給我講解重點和難點。比賽結束後，我獲獎了。
我的班主任是汪涵老師。她有一雙會説話的眼睛，它時而微笑，時而嚴厲。一頭長長的頭髮，在陽光的照射下閃閃發光。
她很和藹，也很細心。我的學習成績不好，她也很耐心的給我講，從來沒有放棄過，生怕我學不會。
但她也有嚴厲的時候，我有愛做小動作的'毛病，老師就把我排到了第一組，每當我不專心聽課時，班主任眉毛一挑，一道嚴厲的目光射向我。於是，我趕緊收手，重新注意聽課。現在我上課的小毛病好多了。
你説怪不，班主任的眼睛咋那麼有力呢！
今天，要向你們介紹的是我的老師，她就是我們二年級的班主任吳老師。
吳老師她很高，她也很瘦，皮膚也很白，吳老師上課很嚴厲。還有作業不置的也不太多，下課的時候她很温柔也會跟我們説話。還有上課的時候講的也很好，而且，還很有耐心，一遍又一遍的説，我也很喜歡這樣的`班主任。她也讓我對語文產生了興趣，我也會好好學習，天天向上，用優異的成績來報答她，不讓老師失望。我很開心能有這樣的班主任，最後，我送給我老師一句話：吳老師，您辛苦了，我永遠愛您。
我的班主任李老師，他把我們從一年級教到了六五年，還是挺温柔的，但也會生氣。李老師長着長着頭髮，大大眼睛，我在上三年級的時候，因為我的作業字體寫的不好，所以老師為了懲罰我就讓我的.學校，那作業重新寫一遍什麼時候寫完什麼時候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導下自己慢慢寫好了自己不像以前那個樣子還一次那時我上一年級的時候剛上學所以老師教我們做做經常做不好睡，説老師等我明天手放在我頭上，經濟一打五肖李肖説教會中終身難忘。
我的班主任是一個很有才華的老師，説話出口成章，形象生動，我們也很努力。老師總是讓我們在課堂上生動地閲讀。
我的班主任是一個幽默的老師，上課經常講幽默的話穿插在講義中，我們的教室裏經常傳出爽朗的笑聲。
我的班主任有一雙會説話的眼睛。一旦你不認真聽，這些眼睛就會一直盯着你，直到你認真聽。老師的眼神可以讓你愧疚，也可以讓你的心踏實。
我的班主任有一雙細長的魔手，拿着粉筆，敏捷地在黑板上跳躍。寫下優美生動的句子。
我班主任知識豐富，我們就像草一樣。老師用知識的源泉澆灌我們，使我們學習到豐富的.文化知識。
親愛的老師，你像一顆珍珠，像一支蠟燭照亮了我前進的道路！
我的班主任也是我的語文老師，她叫趙珊！老師特別特別瘦，可愛的蘿蔔形臉龐，下巴尖尖的，水汪汪的大眼睛很迷人，嘴巴彎彎的，笑起來特別好看，聲音很温柔，生氣的時候也不是很大，媽媽説，老師這麼瘦，你們班的'調皮學生就不要再讓老師費心啦，那是當然，我很喜歡我的老師，我們全班都喜歡這個老師，我們都很聽老師的話！
我們的`班主任是金老師，她有一雙大大的眼睛，總是笑眯眯的。
金老師特別聰明！為什麼金老師那麼聰明呢？因為她特別愛學習，一有時間就看書，書看得多了，懂得自然就多了。我要向金老師學習，多看書。
金老師很關心我們，對我們很好。我們遇到困難時，總愛向金老師求助，金老師總能想出辦法來幫助我們。
金老師也很嚴厲，如果我們犯錯了，她就會批評我們，給我們講道理。但是不會大吼大叫地吵我們。
我覺得金老師特別好，全班的同學都很愛她！
連老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，長着烏黑烏黑的頭髮和大大的眼睛，老師的`個子不太高，也很瘦，長得非常漂亮。
在我的印象中，每當上課鈴一響，他會準時拿着教材，站在教室門口疏導我們進教室，讓我們一一就位上課，在上課中細心的給我們講解課文的內容，同學們認認真真的聽講，聽的津津有味，每當下課鈴一響，老師會對我們説下課注意安全，我們都會謹記老師的教導，大家都爭做文明人。
我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長着小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴肅的在説：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了，同學們都向只活潑的`小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺得上課真不應該開小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以後的日子裏，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學習做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。
早上進課室，學生們都在忙着交自己的作業……
多媒體講台上，有些粉筆末，還有不同顏色的蠟筆劃痕（應該是那個孩子的惡作劇吧），我還來不及問是誰的傑作，A同學好像看出了我的心思，拿着一張抹布跑過來，“老師，我來擦”。眼前這個孩子是個所謂的“調皮孩子”，前段時間還老師被請家長，看到他認真的“幫老師擦課桌”，我很開心，緊接着表揚了他一句“你剪頭髮了？剪短了好，看起來乾淨利落”，A同學聽到我的.話，問了一句“老師，我有進步嗎？”
“有啊，進步很大呢，繼續努力啊”
聽了我的回答，A同學更加賣力了，擦完了多媒體講桌，還擦了老師的工作桌。
難道，這就是教學管理中的賞識效應嗎？
我的班主任張老師，她長得高高瘦瘦的，眼睛不太大卻非常有神，同學們在班裏的`一舉一動，都逃不過她的法眼。張老師嘴脣薄薄的，一説起話來就神采飛揚的。
張老師上課時非常嚴厲，她總是要求我們讀書時要有感情、有停頓。寫字要寫的有“味道”。每次寫字還必須墊墊板，剛開始我覺得很麻煩，可是看到乾淨工整的作業本，我覺得張老師太細心、太有才了。
張老師説話的時候，有時温柔的像一隻小綿羊，要是有誰不守紀律惹她生氣的時候，她就兇的像老虎，好嚇人啊！
這就是我的班主任張老師，我們又愛又怕的張老師。
學問齋