在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的座右銘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幾周前，我看到一句拿破崙的名言：最困難之時，就是離你成功不遠之日。當時，我對這句話半信半疑。
上週，我作文沒寫好，王老師説要重寫。那天的`整個下午，我都忐忑不安，在擔心晚上能不能在9點前睡覺。這時，我想到了拿破崙的話。作業太多，不也是一種困難嗎？
回到家，做完回家作業，我開始重寫作文。我開始糾結，寫什麼主題呢？寫“竊讀記”？寫的人太多，不行！寫怎麼讀書？感覺沒啥東西好寫，估計也不太寫得長……
這時，媽媽過來了：“怎麼還沒開始寫？要我幫你嗎？”“不行，王老師要求我們自己獨立完成！”我答道。我又想了一會兒，還是隻有“竊讀記”可以完成任務。主題有了，可是要寫下去還是有點困難，我開始“磨洋工”。
“快點寫！”媽媽不知什麼時候出現了，於是，我連忙加快了速度。可是隻快了一會兒，我被難住，速度又慢了下來。媽媽又向我吼：“怎麼又慢了，快點！”就這樣，我終於把作文完成了。現在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。
最困難之時，真的就是離我成功不遠之日。從此以後，我要把這句話當作自己的座右銘。
每個人都是獨一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。
“樂”就猶如我的名牌一般，不論任何事發生，大家對我的.第一印象就是:“你真是個樂觀的人啊!”沒有事能阻擋我，就算大風大浪試圖阻擋我，但風浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。
大概在國小六年級時，老師舉辦了一場“當一天的老師”的活動，但就在活動三天前，因為一場意外而使我們這一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的表情都寫在臉上:“我們放棄吧!重寫一定寫不完。”我卻馬上説:“有什麼好放棄的?重做可以讓我們知道之前的錯誤，我們可以繳交一份更完美的計劃書!”因為這句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最後終於完成了。
“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權利。”這句話不停的在提醒着我，我的代表字--樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
韓愈曾經在《進學解》裏寫過“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”正是這句話改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個人的興趣和愛好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見聞。但是，一個真正有作為的人，更應該懂得捨棄某些美好的東西，而服從於一個主要的目標。只有這樣，人的才智才能進一步發展，對社會的貢獻才能更大。要做到這一點，其實並不容易。
愛迪生創設了自己的發明工廠，一直把全部的精力投入到科學研究中去，他沒有休息一天。“有一個馬戲團來了，快去看吧。”它來就來吧，我要探究問題。“公園裏的`花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學習。“歌劇院裏將要演出交響曲。”真不錯，可惜要花費半天的時間，忍痛割愛吧。“有人給你一張世界盃的入場券。”犧牲了吧，手頭上還有問題要演算。
難道愛迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽交響曲嗎？那是因為他心中有着更美好的憧憬，他要為人生目標去奮鬥。他明白學業的精深在於刻苦勤奮，荒廢於遊玩嬉戲。
古今中外，多少著名的科學家都是有着這樣的思想才能成功。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這詩一般的語言，像陽光一樣一下子照亮了我的心。
原諒失敗者之心，注意成功者之路。
我把這名話當作我的座右銘，以提醒自己做到原諒別人的缺點，注意別人的優點。取人之長補已之短，速達完我之缺。
曾經在一次宣傳作文比賽時，同學連連指出我的國語不標準。其實，我非常感謝這些同學。不過，在很久以前，我就知道了自己的這個缺點。但怪的.是，為什麼他們偏偏發現了我的缺點，而不注意到我的優點呢？
那同學説我不表達出來，她怎麼知道呢？我説，要不我很明顯地表現出來，你還會去注意別人的優點嗎？但是她怎麼就發現了我的缺點呢？看人不應該只看缺點，應該只看別人的優點，看自己的缺點。
在生活中，我們要有一種原諒努力過的失敗者，同時也要有注意成功者是怎樣成功的眼睛。世上沒有人是十全十美的人，總會有點缺陷的。不過，世上再失敗的人也會有優點的，就是看你的洞察能力了。因為別人的優點是不會輕易表現出來的，而別人的缺點總是擺在你眼前給你指出。這樣，他才會很快的改完缺點。
請同學們以”原諒失敗者之心，注意在成功者之路“這種心態去學習和生活，你會發現：壞的東西並非沒有好的一面。你也會體會到：原來這樣也可以學東西。
一個名言能讓人在迷惘時重新拾起希望，能讓人在困難時充滿信心，能讓人在黑暗時找到前進的方向。名人名言是那些名人一生總結出來的經驗，像一串串珍珠在歷史的長河中閃閃發光。這些名言對我們無疑是很有幫助的，它們可能會讓你終生受益無窮。在學習、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級時，小區裏的孩子大都學會了騎車，可我還是不能很好地控制自行車。我決心要學會騎車，讓自己也能自由的駕駛它。
一個下午，我拿出了那輛嶄新的自行車。因為爸爸媽媽上班，所以姥姥一直陪着我。一開始，她在後邊扶住車，我在前面顫顫地騎着。幾次之後，我己經能慢慢地前進。我讓姥姥扶住車，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見了。我心裏一慌，從車上掉了下來，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥説：“你騎得太快了，姥姥跟不上了。”我便呆住了，剛才沒有姥姥幫助，我也騎了很遠，於是我再一次上車，向前騎，掉下來；上車，向前騎，摔下來；上車……在付出了無數汗水和無數次失敗後，我終於掌握了騎車的技巧。
老天都會眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的`鑿壁偷光，無不突出一個“勤”字。只要我們肯持之以恆，就沒有什麼事情是不能完成的。“世上無難事，只怕有心人”。我堅信在這個世界上“天道”一定會酬勤的。
“梅花香自苦寒來"這是爺爺常對我説的話，我想只是努力就能成功的意思，可我經歷一件事後，才明白不只是這個意思。
那是一次普通的考試，可我得到試卷以後，心裏就忐忑不安，因為這次考試我只得了90分，而其他同學都是95分以上，我想我一定會被爸爸打的，在回家的路上，我的腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時，我想到爺爺對我説的話“梅花香自苦寒來”這時我對自己有了信心，回到家以後，我把分數給爸爸説了，我又説：“這次考試我雖然沒有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會成功。”爸爸聽了微微一笑説：“你只要明白其中的道理就行了。”從此以後，我每天刻苦練習，上課認真聽講，生怕漏掉一個子，我還用自己的零花錢買勒一本輔導書，每天練習，回到家裏也抓緊一分一秒，不會浪費一點時間，爸爸也對我滿懷信心。
終於又要考試勒，心裏很緊張，怕哪道題做錯，終於在我的`努力下，我得到勒95分，我高興的彷彿腳下踩着一朵幸福的雲。我回到家給爸爸看了以後，爸爸高興對我説：“你真的進步勒，但是不要驕傲。”我點着頭。
我終於明白“梅花相自苦寒來”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會成功。
風聲颯颯，流水潺潺，自然萬物是時時接受考驗的，而種種考驗如疾風拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”，意謂逆來順受，忍此一時風平浪靜，得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢？疾風無法穿越樹葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風也無法吹倒小草那羣羣防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無法忍，每當我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的國小教育中，總無法獲得老師的青睞，甚至連同學都開始棄我而去……
六年痛苦的國小生涯，令我成長蜕變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風的社會中“忍其不能忍”，使我開始能虛心求學，在國中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的'重視，朋友也越來越多！
“柔弱生之徒，老氏誡剛強”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向學，學習其可忍之人的成功之例。“忍，是苦的，過了，就是甜美的果實。”我的人生哲言―“『忍』此時風平浪靜，得那時海闊天空”。
“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話又在我的腦海中迴盪着，作為我的座右銘，它時刻激勵着我、鼓勵着我進步。
這句話是從三年級時開始作為我的座右銘的。
記得那時學校舉行一次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有着天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過來問我：‘你怎麼還沒跳呢？不去嘗試一下怎麼知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示範下，我變得勇敢起來，一口氣堅持着跳了20幾下，並得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，後來每當我遇到困哪時就會想起這句話。
而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的時候，老師叫我們嘗試用一種新的`文體來寫作文，那就是散文體。然而，對於散文，我們還是非常的陌生，對於老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄採取這種新的文體寫作時，老師的一句“不去嘗試怎麼知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。於是就當場嘗試着寫了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度讚賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我帶來了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘。
“堅持就是勝利。”這是我的座右銘，在這句話的激勵下我克服了許多困難！
——題記
愛迪生在發明電燈泡時，大約試驗兩千多種材料，做了無數次的試驗，可每次等待他的只有失敗。可他憑着“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折並沒有成為愛迪生最後成功發明白熾燈的障礙。他接受每次的`教訓，又不斷地收集材料，最終發明出了電燈泡。而愛迪生成功的所在就是因為他為了一個目標不斷地去努力和長期堅持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當你停止嘗試時，就是失敗的時候。反省不是去後悔，是為前進鋪路。不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。哭着流淚是怯懦的宣泄，笑着流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線忘掉。每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。雖然過去不能改變，未來可以！
人人都有理想，但不是每一個人都能夠實現自己的理想；人人都在現實中活着，但不是每一個人都能夠正確認識自己所處的環境。於是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅持，才能真正的勝利，堅持才能真正成功。世界上有多少名人，因為堅持而成功，因為堅持而勝利，堅持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學不會堅持你會和很多機會擦肩而過！
從我踏進國小的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話就成了我的座右銘。它時刻激勵着我，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢時也在看。不到一個星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書彷彿是塊巨大的磁石，讓我如痴如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師佈置了一篇作文，是寫關於動物的。我欣喜若狂，因為最近看了這套《西頓動物記》，肚子裏裝着一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！
我思索片刻，對，我曾經養過一隻小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。於是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫着寫着，我自己好像也成了一隻小白兔，想象着兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑着連聲誇我，這個“嵌”字用得特別傳神，並且當着全班的同學面讀了我的'作文。那時的我一邊無比自豪，一邊竊喜，因為這個“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》後念念不忘的詞啊！
通過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
我的座右銘是“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”這是媽媽以前用來激勵我的一句話，每當想起這句話，腦海裏總會浮現出當年的情景…………
記得三年級的暑假，我看到我們小區的小朋友們都會騎自行車了，可是我還不會騎自行車，每當看見他們在小區裏歡快的騎自行車的時候，我總會用羨慕的眼光看着他們，所以我向媽媽提出了這個建議，媽媽聽了，舉起雙手同意，給我買了一輛銀白色的八檔小賽車。
第一次練習自行車，我心懼恐慌，剛剛坐上去的時候，坐得很傾斜，不穩定，一下子就摔倒了，但是我還是堅持着，練習到要剛剛掌握一點平衡的時候，就摔得傷痕累累，我突然不想學了，正在這時媽媽温柔説“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”我聽了很慚愧。
於是，我又開始了剛才“半途而廢”的'學騎自行車，在我無數次的倒下和無數次站起來後，我終於學會了騎自行車！那一刻，我心裏有説不出的激動，腳下彷彿踩着一塊幸福的雲，
媽媽那一句“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”久久在我耳畔迴響！
“生命誠可貴，誠信價更高。”這是我自創的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是以我的座右銘來指導我的.行動，每當我答應幫媽媽洗衣服，我都會用我的座右銘來提醒自己，一定要一絲不苟的把衣服洗乾淨，每當我答應幫爸爸照顧小花們的時候，我都會細心的照料小花們......
記得有一次我的媽媽給我買了一本名叫《同桌冤家》的書，鄰居家的小妹十分喜歡便向我借閲，我爽快的答應他，3天后來取吧！他聽到後開心極了，一蹦一跳的回家了。
時間飛逝，3天很快過去了，小妹來借書，可是這本書我還沒看完便和他説；'這本書我沒看完，你過兩天再來取吧！”小妹聽到後垂頭喪氣的回家了。就在這時，一股力量告訴我：“生命誠可貴，誠信價更高。”我這才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書以後再看吧，我不能不守信用啊！我忙來到妹妹家，説：“這本書你先看吧，我不能不守信用，我……對不起……小妹看到書，開心極了，我也很開心。
通過這件事我明白了誠信其實真的很重要。
在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用於激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那裏有玩的，又爬山的.。我們先到了風車這裏，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨後，我們就去爬山了。我跟着爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我説：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的話，我心中有一股力量向我湧來。我向着下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個台階一塊兒上的呀！我也學着爸爸的樣子兩個台階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人。”從此，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
座右銘是你在遇到困難時的剋星，座右銘是在黑暗中迷路的燈，座右銘是在想放棄的時候激勵你堅持的信心……你有你的座右銘，我也有我的座右銘，那就是“滴水能把石穿透，完事功能到自然。”這一句言語，讓我永遠記在心中。
有一次，我上完英語，就聽英語老師説，下一次來了口試，請大家在家不能貪玩，好好複習。我聽了目瞪口呆，什麼？這麼快就考試！我回到家，立刻拿出英語書來讀，一會謝謝，一會背背，就在離考試還有兩天的時間裏，我就不想複習了，想玩一會，都複習了五天了，應該沒問題了，媽媽好像看穿了我的心思，和藹的對我説：“做什麼事都應該堅持不懈的去努力，不應該半途而廢，只有堅持，才能成功，雖然我不懂，但還複習起來，兩天過去了，考試的時候到，媽媽把我送進去，等着我的'成績，我走進教室，發現在老師已經在這整理資料了。我來到座位上，認真的背起來，15分鐘後，同學來全了，我們心驚膽戰的進入操場，我們排着隊，眼看同學漸漸少了，我心直跳，到我了，我打開知識的大門，在裏面查找着答案，功夫不負有心人，經過認真複習，我考了100分，獲得了一個美麗粉紅色的鉛筆盒，心裏又高興又開心。
現在，我知道了，只要付出努力，就一定會成功。一滴水不可能把石頭穿透，可天長日久，一定會穿透的。
座右銘是我們很熟悉的一個詞語，它一直激勵，警醒我們。每一個人都有獨一無二的座右銘，當然，我也不例外。我的座右銘共有四句話，是我經過了兩件事情得來的。
有一次，8，：00多了，我的作業很多，還沒有寫完，爸爸進來，嚴肅的問我：“珺珺，你的作業寫完了沒有?”我無精打采地答道：“爸爸，我沒寫完作業，還有一篇作文。”聽了這句話後，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來，爸爸又説：“一般你的`作業5，6點就寫完了，怎麼這次寫得這麼慢啊?”我語無倫次了，因為我實在是沒有話説。爸爸打了我之後，我的前半句座右銘出來了：因為哭泣過，笑容才燦爛。
還有一次是三年級下冊，我期末考試沒考好，老師説我落馬了，我既失望又沮喪，因為我沒得到三好學生也就算了，竟然連爭三好積極分子也沒拿到。於是，我比以前更努力了，因為我在想;爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導了我，我怎麼能辜負老師和家長對我的期望呢!那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的後半句一瞬間就浮現在了我的腦海裏;因為拼搏過，回憶才無窮。
就這樣的兩件事，讓我擁有了自己夢寐以求的座右銘，我真高興啊!同時我也要為了"因為哭泣過，笑容才燦爛;因為拼搏過，回憶才無窮”而奮鬥着，我堅信：座右銘會給我留下終身的啟迪。
學問齋